Situation : Conserver puis progresser, créer les conditions du déséquilibre
adverse…
Problème de jeu rencontré : « mon équipe peine à exploiter convenablement les temps de jeu
offensifs. » En d’autres termes, elle ne distingue pas toujours quand et comment assurer
la conservation du ballon et quand privilégier la progression de celui-ci en créant ou en
profitant du déséquilibre adverse. La situation présentée ci-après pourra peut-être aider
quelques coachs à aborder la problématique. »
Organisation / Règles / Consignes : espaces de jeu et rapports numériques à adapter
en fonction de la catégorie, du niveau et de l’effectif.
Un espace de jeu d’environ 40x40m divisé en 4 sous-zones (une quille ou un repère
central peut suffire, l’important étant que ces 4 sous-zones apparaissent clairement dans
l’esprit des joueurs.)
3 portes de 4 mètres de larges sur la ligne basse du carré de jeu + Une ligne de
déséquilibre qui entrera en ligne de compte uniquement dans un deuxième
temps.
8 contre 5 + 3 joueurs-cibles « en attente » à l’extérieur de la première surface de jeu.
L’équipe en supériorité (ici les jaunes sur le schéma) est l’équipe qui attaquera dans un
premier temps, tandis que l’équipe en infériorité (ici les rouges sur le schéma) défendra.
Penser à changer les défenseurs rouges assez rapidement (exemple toutes les
1’30) pour conserver l’intensité défensive.
La situation se joue en deux temps.
1er temps : Les jaunes doivent conserver le ballon en le faisant circuler dans les 4
sous-zones (= 1 tour). Les rouges doivent récupérer le ballon individuellement ou
collectivement puis le transmettre à un des 3 joueurs cibles vers l’avant = 1 point.
Jeu libre pour les deux équipes ou nombre de touches de balle maximum pour l’équipe en
supériorité (exemple : 2 touches de balle max pour les jaunes)
Plusieurs possibilités pour le coach :
1- Les rouges doivent effectuer « 2 tours » complets par exemple pour pouvoir passer à la
deuxième étape. Auquel cas, le coach signale quand les conditions ont été remplies
(« Ok, 2 tours, quand vous voulez ! »)
2- Les rouges doivent effectuer un certain nombre de passes (exemple 10 ou 15 passes)
avant de passer à la deuxième étape.
3- Les rouges doivent conserver le ballon durant un temps donné (exemple 30 secondes)
avant de passer à la deuxième étape. Le coach signale quand le temps minimal de
conservation est écoulé.
2ème temps :
Jeu libre pour les deux équipes (pas de limitation du nombre de touches de balle pour
les attaquants)
Une fois la première consigne remplie, les attaquants doivent à présent « passer balle
au pied » dans une des trois portes situées sur la ligne basse (= 1pt !) tandis que les
défenseurs cherchent à les en empêcher (en cas de récup, ils doivent toujours trouver un
de leurs joueurs-cibles en appui). La zone de déséquilibre (entre la ligne de déséquilibre
et les portes) est interdite aux défenseurs tant que le ballon ne s‘y trouve pas (la ligne de
déséquilibre fait aussi office de ligne de hors-jeu).
Feed back offensifs : Quand faut-il continuer à « manipuler l’adversaire » par la
circulation de balle et quand, au contraire ,doit-on chercher à progresser en créant les
conditions du déséquilibre (passes cachées, passes dans l’intervalle, fixer-donner, jeu
combiné à deux, à trois etc…) ?
Variante (non testée) : le gardien défend le grand but, les attaquants ont 5 secondes
pour finir (possibilité de mettre un défenseur en opposition – veiller toutefois à ne pas se
disperser et à rester centré sur l’objectif initial)
Olivier GOUTARD
