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Verbes Et À L'imparfait: Avoir Être

Ce document est un exercice de conjugaison destiné aux élèves de CE2, centré sur les verbes 'avoir' et 'être' à l'imparfait. Il inclut des activités telles que l'identification et la conjugaison de ces verbes dans des chansons. Les élèves sont également invités à réécrire des phrases et des couplets à différentes personnes grammaticales.

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Verbes Et À L'imparfait: Avoir Être

Ce document est un exercice de conjugaison destiné aux élèves de CE2, centré sur les verbes 'avoir' et 'être' à l'imparfait. Il inclut des activités telles que l'identification et la conjugaison de ces verbes dans des chansons. Les élèves sont également invités à réécrire des phrases et des couplets à différentes personnes grammaticales.

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P115a118_conjugaison_196.

qxp:P000a000_conte_acompter_187 8/01/09 14:43 Page 115

conjugaison
CE2
par Sylvie Legrand

Je chante, tu chantes, nous conjuguons

Verbes avoir et être


à l’imparfait
Mon père avait cinq cents moutons
Dont j’étais la bergère (bis)
Dondaine, dondon,
Dont j’étais la bergère…

1
Dans ce texte de chanson, souligne les verbes être et avoir.
Sont-ils conjugués au présent, au passé ou au futur ? (Souligne la réponse exacte.)

Le temps employé ici est l’imparfait.


Mon père avait : il s’agit du verbe avoir.
J’étais la bergère : il s’agit du verbe être.

2
Dans ce début de chanson,
souligne en bleu le verbe avoir, Il était un petit homme,
en vert le verbe être. Pirouette, cacahouète,
Il était un petit homme,
Qui avait une drôle de maison (bis)…

Fais la même chose dans le


deuxième couplet de Jean Il était gros comme un champignon,
de la Lune. Frêle, délicat, petit et mignon,
Et jaune et vert comme un perroquet
Avait bon caquet
Complète avec les mêmes verbes :
J’……………………gros comme un champignon, j’……………………bon caquet.
Tu ……………….. gros comme un champignon, tu ………………. bon caquet.
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conjugaison
CE2
par Sylvie Legrand

3
Voici le premier couplet d’une chanson bretonne, Les marins de Groix :

Nous étions deux, nous étions trois,


Ah ! Nous étions trois marins de Groix.

Récris ce couplet à la 2e personne du pluriel puis à la 3e personne du pluriel.

4
Fredonne cette chanson enfantine que tu connais bien :

Petit papa, c’est aujourd’hui ta fête


Maman m’a dit que tu n’étais pas là.
J’avais des fleurs pour couronner ta tête
Et un bouquet pour mettre sur ton cœur.

Récris la première phrase en remplaçant aujourd’hui par hier :

« J’avais des fleurs… ». Conjugue cette phrase à toutes les personnes de l’imparfait :
DESSINS : D. VOGEL

2/2

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