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DS2 - Correction A

Le document présente une série d'exercices mathématiques impliquant des calculs algébriques, des démonstrations et des équations. Les sujets abordés incluent la manipulation de nombres réels, des expressions algébriques, et des propriétés des droites dans un repère orthonormé. Les exercices nécessitent des compétences en calcul, en algèbre et en géométrie analytique.

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r Controle Surveille N°02 (A) l

E,r,,ck,1
1) Soient x et Y deux nombres rills tel1 qui I x + y = .[5 it x2 + y 2 = 3. (avtc: x > y)
l lxy 3 3 3
I
Calcuer:xy,x-y,---,- +-,x +y3,x3 -y3 x•+y' x•-y• x'+y'it~+L 2,S pts
X y y X ' ' , y3 x3 '

2) On pose: A.= ✓4- ✓9-4✓3 et B = ✓4+ ✓9-4✓3


2 2
a) Calcultr A. + B , puls AB. b) rn dfcfulre unu,rprnsfon slmplffllf de A - B. 1 pt
3) Montrer que:

, (s+"2)' +(s-"2)' ~ 3IO • ( ~:..


2
:~:.re JD • ( !:1z +!:Ji)eQ 1,Spts

4) Soient a et /3 des nombres rtels tels que: a = ✓2 + ../3 et /3 = ✓2-../3


3a+2f3+7
a) Montrerque a et /3 sont inverses. b) En dldulre que: (a+ X/3 + ) = l. lpt
2 3
... ... .. E>ctrclce 2
1) Soilnt les deux nombres: a = -3✓7 et b = -8. Montrer que: a > b, puls en dldulre que: -S < -4 • lpt
)3✓7-4
Z) Soient x et Y deuxnombresrtelstelsque: x-2y =3 et x ~3 et y ~-2.
a) Calculer: E = )<x-3) 2 +)(2y+4) 2 • I b) Montrerque: -I ~x ~ 3 et -2 ~Y ~ 0. lpt

c) Soit: F=l2x-y+21+12x-y-81,Mo ntrerque: F=IO. O,Spts


d) On pose: G=xy+x-y.
L Encadrer G . lpt
ii. Virifierque: G =(x-1Xy+ l)+ I puisendeduireunautreencadrementde G. lpt
ifL Quel est l'encadrement le plus precis? O,Spts
3) Soient m et n deux reels positifs tels que m + n = 1.

Montrerque mn~¾ puisendeduirequepourtout peN,ona: (1+ ~P )(1+ nlP )~(1+2P)2 lpt

• ,. Exercice 3
'
2
1) Montrerque: j(l-2x)3-(I-6x)j = x jI2-8xj,pourtout x E JR 0,Spts
I I
~ Supposonsque:--~x~- .
2 2
a) Montrerque:jl2-8xj~I6 b) Endeduireque:l(l-2x)3-(I- 6x)l~l6x 2 lpt
3
c) Detenninerunevaleurapprocheede 0,9998 d'amplitude 16x10-s O,Spts
Exerdce4
Le plan est rapporte au repere orthonorme (0, i; j), on considere les points: A(O; 2) ;; B(4; 5)
. la droite (A) definie par: (A): {x=2+U / t e JR
Soit
y=-4-t
1) Montrer que: 3x -4 y + 8 = O est une lquatlon cartislenne de la drolte (AB). 1 pt
2) Est-ceque: E(0;-3) e (A) ?etque: F(-2;2) e (A)? Justlfler. O,Spts
3) Montrerque: (AB) et (A) sontHantesunpolnt I etpulsdltermlnenescoordonnles. 1 pt
4) Montrerque: x+ 2y+6 = 0 estunelquatloncarti1lennedeladrolte (A). O,Spts
0,5 pts
S) Donnerunereprlsentationparamltrlquedeladrolte (L) p1111ntpar B etdlrl1ftpar ;(-<>;3).
6) Montrerque: (L)//(A). O,Spts
7) Onconsiderel'ensembledadroita (Dm) telque: (Dm) :(5-2m)x+2(m+l)y+m+4 = 0 avec: (me JR).
a) Determinerlavaleurde m pourque (Dm) .l (A). O,Spts
b) Determinerlavaleurde m pourque C(l;-2) E (Dm). O,Spts
c) Montrer que toutes les droites (Dm) passent par un point fixe, dont on determinera les coordonnees. 1 pt
.
Ce>-lt~ $u.r\J&lfi r.:fo:J.. (rt)

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