1

NTRODUCTION*

a. Nécessité du stage*

Le stage clinique est une étape indispensable dans la formation infirmière. Il

permet de mettre en pratique les connaissances théoriques, d’acquérir des
compétences techniques et relationnelles et de s’imprégner du
fonctionnement des structures de santé.

b. Durée du stage*

Le stage s’est déroulé du 23 juin au 23 juillet 2025, soit une durée de 1 mois.
De 7h30 à 12h00 du lundi au samedi pour la journée, et de 18h30 à 6h00
lors de la garde.

c. Objectifs du stage*

Identifier les accidents attribuables aux soins

Assurer une communication pour la promotion de la santé

Gerer les dechets medicaux

Gerer les medicaments et autres intrants

Renforcer son identité professionnelle

Gerer les ressources informationnelles et materiels et équipements au

sein d’un service de santé

Assurer la logistique et maintenance

Prevenir les maladies à potentiel épidemique

Assurer la riposte contre les maladies

Assurer la santé de la mere, du nouveau né et de l’enfant

Assurer la santé mentale

S’integrer dans les violences basées sur le genre

*I. PRÉSENTATION DU MILIEU DE STAGE*

*1.1 Historique*

[Date]
 2

L’hôpitalpresbytériendeMbujimayiensigleHPM,estuneinstitutionmédicaledela
31emeCommunautéPresbytérienauCongo(31emeCPC)installéeauKasaïOrientalq
uiaétécrééeen1997parlafusiondedeuxinstitutionsmédicalesdecettecommuna
utéàsavoir:laMaternitédel’hôpitalMBIYAMULUMBAdu1986etlecentrechrétiend
esantéde1980.

CetteinstitutionmédicaleestimplantéedanslacommunedeDibindi,avenuedel’u
niversitén°36,quartierMikeladanslecadredel’évangélisationparlesecteurdelas
antéetc’estunhôpitalgénéralderéférencepourlazonedesantédeDibindi.

1.2.Situationgéographique

L’hôpital presbytérien de Mbujimayi est implanté dans la commune de la

MUYA, avenue de l’universitén°36, quartier MIKELA, dans la province du
Kasaï Oriental, ville de Mbujimayi.

L’hôpital est limité au nord par l’avenue de l’université, au Sud par l’avenue
du commerce, à l’Est par l’église 31eme CPC et à l’ouest par l’avenue
Tshiminyi.

II. CATEGORISATIONDUPERSONNEL
Personnels
Médecins 5
Infirmier A3 1
A2 5
A1 12
A0 2
laborantins 3
Radiologue 1
Fille de salle 4
Administratif 9
Sentinelle

[Date]
 3

III. ORGANIGRAMME DE LA STRUCTURE

DEPARTEMENT
PC USA 31ème CPC
MEDICAL

CA

CG

CODIR STAFF DE MEDECIN

GESTION & ADMINISTRATION

AUMONERIE
 4

- BLOC
COORD.
OPÉRATOIRE
INTERNE
- MED.INT.HOS
- MED.INT.FES
- PÉDIATRIE
DIRECTION
DE NURSING

- MATERNITE
- LABORATOIR
E COORD.
- CPN,CPS,PTM EXTERNE
E
- OPHTALMOLO
GIE
- IMAGERIE
MÉDICALE
- DENTISTERIE
 5

IV. PRÉSENTATION D’UNE ÉTUDE DE CAS*

NOM : Nnnn
POSTNOM : Yyyyy
SEXE : F
AGE : 21 ans
*1. Anamnèse*

- *Plaintes principales :* fièvre, vomissements, fatigue générale.

- *Histoire de la maladie actuelle :* apparition de la fièvre il y a 3 jours, avec

des pics jusqu’à 39,5°C, accompagnée de vomissements et d’un manque
d’appétit.

- *Antécédents :* pas de pathologies chroniques connues. Vaccinations à

jour.

*2. Complément d’anamnèse*

La mère signale que l’enfant a dormi sans moustiquaire les nuits

précédentes. Elle précise également que l’enfant a été au village une
semaine plus tôt, dans une zone marécageuse. Aucun médicament n’a été
administré à la maison avant l’admission à l’hôpital.

*3. Examen physique*

- Température : 39,2°C

- Fréquence cardiaque : 115 bpm

- État général : fiévreux, somnolent mais réactif

- Peau : chaude, moite

- Conjonctives : légèrement pâles

*4. Diagnostic médical posé*

Paludisme simple

*5. Examens paracliniques*

- Frottis sanguin : positif pour Plasmodium falciparum

- Goutte épaisse : positive

- Hématocrite : 31%

[Date]
 6

*6. Traitement instauré*

- Artésunate injectable 3 jours

- Paracétamol en cas de fièvre

- Réhydratation orale avec SRO

- Suivi de l’état de conscience et température

*7. Plan de soins infirmiers*

- Surveillance de la température toutes les 4 heures

- Administration rigoureuse du traitement antipaludique

- Encouragement à la prise des liquides

- Éducation à l’utilisation de la moustiquaire

- Soutien psychologique à la mère

Besoins Problème du objectifs Interventions Resultats Evaluatio

perturbés malade infirmières attendus n

Respirer Hyperthermi Maintenir Aerer la Repisration Bon

normaement e et fatigue une chambre normale
respiration obtenue
Installer le
normale et
patient en
un bon
position semi-
confort
assise

Surveiller la
respiration

Manger et anorexie Ameliorer Donner des Appetit et Bon

boire l’apetit et aliments et hydratation
suffisament l’hydratatio boissons selon ameliorers
n les gouts

Encourager la
prise de
liquides

Maintenir la Fievre Abaisser la Bain tiede Temperatur Bon

[Date]
 7

temperature temperartur e
normale e corporelle redevenue
Administrer un
normale
antipyretique
selon
prescription

Dormir et se Fatigue Favoriser le Installer le Le patient Bon

reposer generale repos et le patient se repose
sommeil confortzbleme bien
nt

Reduire les
nuisances
sonores

Expliquer les
soins

Se sentir en inquietde Rassurer et Ecouter le Anxiété Bon

securité soutenir patient et diminuée
moraleme,t repondre à ses
quetions

Informer sur
l’evolution de
la maladie

*V. ACTIVITÉS RÉALISÉES ET NON RÉALISÉES*

✅ *Activités réalisées :*

1. *Identifier les accidents attribuables aux soins*

*Exemple :* Observation et déclaration d’un érythème causé par un

pansement trop serré chez un patient postopératoire.

2. *Assurer une communication pour la promotion de la santé*

*Exemple :* Information donnée à une maman sur l’importance du lavage

des mains avant de préparer les repas de l’enfant.

3. *Gérer les déchets médicaux*

[Date]
 8

*Exemple :* Tri des déchets infectieux dans des sacs rouges et élimination
selon le protocole du service.

4. *Gérer les médicaments et autres intrants*

*Exemple :* Distribution des antibiotiques sous supervision et vérification

des dates de péremption des sérums.

5. *Renforcer son identité professionnelle*

*Exemple :* Port permanent de la blouse et respect des horaires et des

consignes de l’équipe soignante.

6. *Gérer les ressources informationnelles et matériels et équipements au

sein d’un service de santé*

*Exemple :* Vérification quotidienne du chariot d’urgence et mise à jour du

registre des soins infirmiers.

7. *Assurer la logistique et maintenance*

*Exemple :* Participation au rangement des stocks de consommables (gants,

seringues).

8. *Prévenir les maladies à potentiel épidémique*

*Exemple :* Sensibilisation des visiteurs sur la prévention du paludisme

par l’utilisation des moustiquaires imprégnées.

9. *Assurer la riposte contre les maladies*

*Exemple :* Prise en charge d’un patient fébrile suspecté de typhoïde avec

application des précautions standards.

10. *Assurer la santé de la mère, du nouveau-né et de l’enfant*

[Date]
 9

*Exemple :* Participation au suivi postnatal d’une femme après

accouchement.

11. *Assurer la santé mentale*

*Exemple :* Écoute active et réconfort d’une patiente en crise d’angoisse.

*Activités non réalisées :*

1. *S’intégrer dans les violences basées sur le genre*

*Exemple :* Aucun cas de prise en charge de victimes de violences basé

sur le genre n’a été enregistré durant le stage.

2. *Organisation autonome d’une séance de sensibilisation communautaire*

*Exemple :* La planification d’une grande campagne communautaire

n’était pas prévue pendant la période du stage.

3. *Encadrement officiel des nouveaux stagiaires*

*Exemple :* La fonction d’encadrement était réservée au personnel

infirmier titulaire.

*CONCLUSION*

Ce stage clinique a permis de renforcer mes compétences pratiques en

pédiatrie, d’améliorer ma communication avec les parents et d’affirmer ma
confiance professionnelle. J’ai pris conscience de l’importance de
l’observation rigoureuse et du travail en équipe.

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*DIFFICULTÉS*

[Date]
 10

- Charge de travail élevée dans le service.

- Insuffisance de matériel pour certains soins.

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*SUGGESTIONS*

- Augmenter le matériel disponible pour la prise en charge des enfants.

- Renforcer le personnel infirmier pendant les pics d’hospitalisation.

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[Date]