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Unit - 4

Le document présente un vocabulaire en français et en arabe, incluant des noms, des verbes et des adjectifs. Il aborde également des règles de grammaire concernant la négation et des expressions courantes. Enfin, il propose des exercices pour pratiquer ces concepts.

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Unité

(4)  Noms Verbes


Un spectacle ‫ عرض‬inaugurer ‫يفتتح‬
L'opéra ‫األوبرا‬
élever / ‫يبني‬
‫يرفع‬
La démolition ‫الهرم‬ construire ‫يشيد‬
Une prison ‫سجن‬ s'élèver à ‫يرتفع‬
La bastille ‫القلعة‬ ranger ‫يرتب‬
Une colonne ‫عمود‬ détester ‫يكره‬
Un symbole ‫رمز‬ supporter ‫يتحمل‬
La liberté ‫ الحرية‬décorer
/ ‫يزين‬
‫يزخرف‬
Un temoin / ‫شاهد‬
inspirer
‫يستمد‬
‫دليل‬
L' amour ‫الحب‬ s'adresser à ‫يتوجه‬
Une architecture ‫فن‬
renverser
‫يصيب‬
‫المعمار‬
La tour du caire ‫برج‬ Mots et
‫القاهرة‬ Adjs
Une ville ‫مدينة‬ nouvel ‫جديد‬
Des vêtements ‫مالبس‬ après ‫بعد‬
Une valise ‫حقيبة‬ fameuse ‫مشهورة‬
Une empire ‫إمبراطور‬ au centre de ‫في مركز‬
‫ية‬
Un peintre ‫رسام‬ à coté de ‫بجانب‬
Un plafond ‫سقف‬ surmontée ‫مرتفع‬
Des ballets ‫رقصات‬ loin de ‫بعيد عن‬
Un théàtre ‫مسرح‬ au dessus ‫فوق‬
Une patronne ‫خدامة‬ jamais ‫أبدًا‬
Une solution ‫حــل‬ superbe ‫رائع‬
Une vedette ‫نجم‬ célèbre ‫مشهورة‬
Un entracte ‫استراحة‬ formidable ‫ ة‬/ ‫رائع‬
Une loge ‫حجرة في‬ sèche ‫جافة‬
‫المسرح‬
Une champagne ‫شمبانيا‬

"La distinction" en BIENVENUE (3)ème année


grammiare
la négation
1- Ne… rien ‫ال شئ‬
EX: Qu'est – ce que tu vois?
Je ne vois rien ‫أنا ال أرى شيئا‬
Qu'est – ce que tu dis?
Je ne dis rien ‫أنا ال أقول شيئًا‬
ne……. ‫) الفعل بين‬.V( ‫ في المضارع ننفي‬: ‫ نالحظ أنه‬
rien
Quelque chose ‫بمعنى ال شئ وهي تستخدم لنفي‬
‫كلمة‬
Present ne + verb + rien
- vous avez envoyé une letter?
Non, Je n' ai rien envoyé. ‫انا الارسل شيئا‬

)‫ ننفي (الفعل المساعد‬p.c ‫ نالحظ أن في حالة زمن‬


ne……. rien ‫بين‬
P.c ne + (être / avoir) rien + p.p


2- Ne…… Jamais ‫أبدًا‬


Ex: Tu vas souvent a l'opéra?
Non, je n'y vais jamais. ‫ال أنا الأذهب ابدا‬
‫ (الفعل) وضمير‬.V ‫ في المضارع ننفي‬:‫نالحظ أنه‬
ne….. Jamais ‫المكان بين‬
Present ne + v. _+ jamais
Vous êtes souvent allé a l'opera?
Non je n'y suis jamais allé.

"La distinction" en BIENVENUE (3)ème année


‫ ننفي (المساعد) والضمير بين‬p.c ‫ في حالة‬:‫ نالحظ أن‬
ne…… jamais
‫ غالبًا ما يأتي في الجملية كلمات تدل على‬: ‫الحظ أن‬
‫ظرف زمان مثل‬
Toujours ‫ دائمًا‬/ quelquefois ‫ أحيانًا‬/ souvent ‫غالبًا‬
‫ بمعنى أبدًا‬ne……. jamais ‫لذلك نستخدم لنفيها‬
P.c: ne + (être / avoir) + jamai + P.p
‫ الحظ أن‬
 le verb ne……..pas
 quelque chose ne….. rien
 toujours – quelquefois - souvent ne….. jamis
 3. SANS + Inf ‫المصدر‬
Ex: Il est parti. Il n'a pas pris ses papiers.
Il est parti sans prendre ses papiers ‫هورحل بدون أخذ اوراقه‬
.‫ بمعنى بدون لربط جملتين حيث تكون الثانية منفية‬Sans ‫ تستخدم‬-
‫ المصدر من فعل الجملة‬.Sans + inf ‫ عند الربط نحذف النفي ونضع‬-
.‫الثانية‬
pas ‫ بدًال من‬rien ‫ الحظ أنه يمكن وضع‬-
Application:
- Hani lit le journal. Il ne comprend rien.
- Magdi traverse la rue. Il ne fait pas attention.
- Il va à l'écol. Il ne prend pas son livre.
- Elle va chez le boucher. Il n'achete pas de bifetcks.
4- Aimer – Ne pas aimer
‫تستخدم بعض التعبيرات لتدل على حب األشياء أو كره األشياء‬
- J' aime ‫أنا أحب‬
- Je trouve………. Superbe ‫أنا أجده رائعًا‬
- Je n' aime pas beaucoup ‫أنا ال أحب كثيرًا‬
- Je deteste ‫أنا أكره‬
- Je ne peux pas supporter ‫ال أستطيع أن أحتمل‬

Histoire Illustrée
‫بعض التعبيرات الهامة التى وردت فى القصة‬
- Non pas du tout ‫ليس على اإلطالق‬
- Vous auriez pu faire attention ‫متقدرش تاخد بالك‬
- La soirée est fichue ‫السهرة باظت‬

"La distinction" en BIENVENUE (3)ème année


- Il n'est pas question que j'aille au théatre comme ça ‫أروح‬
‫المسرح كده إزاي‬
- Je vais vous aider a la nettoyer ‫هساعدك في تنظيفها‬
- Tu trouveras tout ce qu'il faut ٍ‫سوف تجدين كل ما يلزم‬
- Je la déteste qelle horreur ‫أنا أكرهه باللرعب‬
- Ils auraient pu nous attendre ‫مفروض كانوا ينتظرونا‬
- Suivez moi je vais voir ce que je peux faire pour vous
)‫اتبعوني وأنا هشوف ما أقدر أفعله لكم (هتصرف‬
- Venez prendre un verre dans ma loge a l'entracte ‫تعالوا ناخد‬
‫كأس في حجرتي في االستراحة‬
- Je suis très heurreux que ça vous ait plu ‫أنا سعيد جًد أنها‬
‫عجبتكم‬


‫بعض المواقف الهامة المتعلقة بالدرس‬
‫أردت أن تعبر عن إعجابك بفيلم شاهدته بالسينما‬
Quel beau film que j'ai vu Hier.
‫لم يعجبك لون قميص يرتديه أحد زمالئك‬
Je déteste cette couleur.
.‫أردت أن تعبر عن أسفك لهزيمة الفريق الذي تشجعه‬
Je suis triste car notre equipe a perdu
.‫أعبر عن إعجابك بلوحة شاهدتها في متحف اللوفر‬
J'aime beaucoup ce tableau.
‫تطلب من صديقك عدم الذهاب إلى النادي دون أن يأخذ كرة القدم‬
Ne va pas au club sans prendre le football.

Exercices
1) Reponds par "Non" à ces questions :-
- Tu as mangé quelque chose?
- Sors – tu toujours le soir?
- Est-ce que il va souvent au café?
- Qu'est –ce que vous avez lu hier?
- Qu'est ce que vous faites ce soir? (rien)
"La distinction" en BIENVENUE (3)ème année
- Est-ce que le professer arrive toujours en retard?
- Vas – tu souvent au théatre?
- Vous avez des livres?
- As-tu visité paris? (jamais)

2)Relie les phrases avec "Sans"


- Il va l l'école. Ll ne prend pas son cartable.
- Magdi traverse la rue. Il ne fait pas attention.
- Il lit le dialogue. Il ne comprend bien.
- Elle va chez l'épicier. Elle n'achète pas de sucre.
- Je vais a l'école. Je ne recontre pas mes amis.
- Il a rencontré son ami. Il ne parle pas avec lui.
- Je préfère manger les oeufs. Je ne mets pas du sel.
- Nous sommes allés à Alex. Nous n'avons pas pris nos raquettes.

3) Complete les phrases avec un pronom:


- Ma tate est malade, je…….. téléphanera . (la – lui – elle)
- Passe moi le journal ……… est sur la table. (qui – que – ou)
- C'est la maison, ………. Je suis né. (que – ou – qui)
- Tu as Mes livres? Je voudrais…….. prendre. (leur – les – le)
- J'achète beaucoup des bonbons et j'…… mange chaque jour.
(en – y – les)
- Voilà mes amis. Je sors souvent avec…… (ils – les – eux)
- As – tu angé le gateau…… j'ai acheté? (ou – qui – que)
- l'école…… je vais, est grande. (qui – y – où)
- Quand nous voyons notre ami, nous…… saluons. (l' – le – lui)
- Louxor est une ville touristique et le touristes…… vont. (en – le –
y)

"La distinction" en BIENVENUE (3)ème année


- Passer une journée à la compagne est magnifique allons… (en – y – la)
- Voilà les tamates. J' ……. ai acheté un kilo (y – les – en)

4)Transform comme indiqué entre


parentheses:
1. Nous allons au bord de la mer (demain)
2. Maman prépare un gateau (Hier)
3. Il fait beau. (Hier)
4. Il écrit chaque semaine à ses parents. (Hier)
5. Hier, maman a cheté des legumes. (Demain)
6. (finir) vos devoir avant de sortir (Imperatif)
7. Il pleuvra demain. (Depuis 2h)
8. Chaque vendredi maman fait les courses (la semain
prochaine)
9. Nous mangerons au restaurant demain. (si)
10. il est gentil avec tout le mond. (je souhaite que)

5) Complète avec la bonne reponse:


- les élèves ont donné…….. cahiers. (adj . poss)
- ……….. feras – tu ce soir?
- je n'ai pas ………. stylos. (art – part)
- ces photos sont……….. (beau – vieux – belles)
- Elle est partie……… préparer ses valises.
- Je vais au cinéma………. J'aime les films policiers.
- il va……….. ses amis. (verbe)
- Qu'est – ce que tu vois? Je ne vois…….
- je voudrais bien…….. en France (verbe)
- …….. atrouvez vous Louxor?
- la mere dit a son fils…….. bien (verbe)
- C'est la gare……. Je prends mon train. (pronom)

"La distinction" en BIENVENUE (3)ème année


6) Où peut on entendre ces phrases:
- Je voudrais du the s'il vous plait.
- Régardez au tableau et suivez – moi.
- Je voudrais une chemise blanche, taille 42.
- Le train à Assouan C'est à quelle heure?
- Où se trouve la pharmacie S.v.p?
- Une table pour combine de personnes, monsieur?

"La distinction" en BIENVENUE (3)ème année

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