Exercice N°2 Dans un repère orthonormé (O,⃗i,⃗j).

On considère les points A(1, 2); B(3, –1); C(1, 3) et

REPUBLIQUE TUNISIENNE Bouzouraa Chaouki- 98 903 359 la droite ∆ d’équation : 2x – y – 4 = 0
MINISTERE DE L’EDUCATION Série d’exercice N°1 : Classe : 1) a/ Montrer que les points A, B et C ne sont pas alignés.
Lycée S . El KSOUR Mathématiques 2éme Sc & Technologie
b/ Donner une équation cartésienne de ( AB ).
2024-2025
08-04-2025 Etude Maths en ligne
2) Soit h l’homothétie de centre A et de rapport 2. Donner l’équation réduite de la droite ∆ ’ image de
∆ par h.
Le sujet , comporte 8 pages numérotées 1/8 à 8/ 8
3) Soit ∆′′ la droite perpendiculaire à (AB) et passant par C.
2 2 4y
Exercice N°1 I)soit Sm : x2 + m2 – 2mx + y2 + ( ) – =4 a/ Donner une équation cartésienne de ∆′′ .
m+1 m+1
1) Déterminer m pour que S – m existe. b/ Calculer l’aire du triangle ABC .

2) Montrer que Sm est un cercle de centre Im et de rayon R=4 (avec m ̸= –1). 4) Soit (Dm ) l’ensemble des points M(x, y) tels que : (2m – 1)x + (m + 2)y + m – 5 = 0, (m ∈ R)

3) Montrer que si m décrir R\{–1} alors Im décrit un hyperbole que l’on caractérise . a/ Montrer que (Dm ) est une droite pour tout réel m.

4) Déterminer m pour que Sm soit tangente à l’axe de abscisses. b/ Déterniner m pour que (Dm ) soit parallèle à (AB).
c/ Déterminer m pour que (Dm ) soit perpendiculaire à la droite des ordonnées.
5) Déterminer m pour que Sm soit tangente à la droite D1 : 3x + 4y – 2 = 0.
d/ Montrer que toutes les droites (Da ) passent par un point fixe E que l’on déterminera.
I) Dm : (m – 1)x + m2 – m y + m2 – 1 = 0 Où m ∈ IR

1) Déterminer m pour que : Exercice N°3 Soit R = (0, ī, j̄) un repère du plan.
I- Soit (Dm ) l’ensemble des points M(x, y) du plan tel que : (2m – 1)x + (3 – m)y – 7m + 6 = 0
a/ Dm soit une droite passant par l’origine.
b/ Dm soit une droite telle que t⃗j (Dm ) = Dm . 1) a/ Déterminer m pour que (Dm ) soit parallèle à l’axe des abscisses. →
b/ ’Déterminer m pour que (Dm ) soit paralléle à la droite ∆′ : 2x + y – 1 = 0.
2) Existe-t-il une droite Dm . parallèle à l’axe des abscisses.
2) Montrer que tout les droites (Dm ) passent par un point’fixe A que l’on déterrninera.
3) Déterminer les coordonnées du point D1 ∩ D2
II- On considére les points B(6, 0) et C(–1, 1).
4) Montrer que tous les ensembles Dm passent par un point fixe K que l’on déterminera.
1) Déterminer les cordonnées du point k pour que ABKC soit un parallélograrnme.
II)-On considère les points A(–4, 2); B(0, 4) et C(2, 2).
2) On désigne par 1 et J les milieux respectifs des segments [CK] et [AB]. Les droites (AJ) et (KJ)
1) a/ Vérifier que A, B et C ne sont pas alignés.
coupent la droite (BC) respectivement en E et F.
b/ Montrer que le point K(–1, 1) est le centre du cercle C circonscrit au triangle ABC.
−→ −→
a/ Montrer que (AB, AC) est une base de v.
2) a/ Calculer les coordonnées de chacun des points D.H et G tels que D = SK (A); H = tDC (B); etG −→ −→
b/ Soit le repère R′ = (A, AB, AC)
le centre de gravité du triangle ABC .
b/ Montrer que H est l’orthocentre du triangle ABC . i. Trouver les coordonnées des points I et J dans le repère R’.

c/ Montrer que G, H et K sont alignés sur une droite ∆ dont on donnera une équation cartésienne ii. Donner les équations cartésiennes des droites (AI) et (KJ) dans le repère F′ .
iii. Trouver les coordonnées des points E et F dans le repère F :.
3) Soit l’application f : P → P
iv. Quelle est la nature du quadrilatère EIFJ.
3

x′ + 4 = – x + 3

M(x, y) 7→ M x , y y
′ ′ ′

4 Exercice N°4 On donne, sur le graphique de la feuille annexe, la parabole P, représentation gra-
y′ – 2 = – 3 y – 3

phique, dans un repère orthonormé (O,⃗i,⃗j), d’une fonction f définie sur IR par : f(x) = ax2 + bx + c.
4 2
1) a/ Par lecture graphique, former un système d’inconnues a, b et c puis le résoudre.
Montrer que f est une homothétie dont on déterminera le centre et le rapport.
5
′
En déduire une équation cartésienne de la droite ∆ = f(∆). En déduire que : f(x) = x2 – 4x + 5.
4
b/ Déterminer les coordonnées du sommet S de P.

- 2/8 -
 2) Soit g la fonction définie sur IR par : g(x) = –x2 + 2x + 5. 2) Soit G le baycentre des points pondérés (A, 3) et (B, –2). Déterminer les coordonnées de G.
a/ Tracer Cg la courbe représentative de g dans le même repère (O,⃗i,⃗j). 3) On pose I(5, 3) et on désigne par h l’homothétic de centre I et de rapport 2.
b/ Déterminer les coordonnées des points d’intersection de P et Cg . a/ Déterminer les coordonnées du point A′ image de A par b.
3) Soit h la fonction définie sur IR par : h(x) = sup(f(x); g(x)). b/ Ecrire une équation cartésicnne de la droite D′ image de D par h .

a/ Tracer Ch la courbe représentative de h dans le repère (O,⃗i,⃗j). 4) Soit ∆ la droite passant par I et de coefficient directeur 2.
b/ Etablir le tableau de variations de h. c / Déterminer, suivant les valeurs du réel k, le nombre de a/ Ecrire l’équation réduite de la droite ∆.
solutions de l’équation : h(x) = k. b/ Vérifier que les droites ∆ et D sont sécantes.
1
4) On considère, dans le repère (O,⃗i,⃗j), la droite ∆ : y =
x – 2 et le point A(1; 0). c/ On désigne par J le point d’intersection de ∆ et D. on pose J′ = h(J).
2
a/ Soit M un point de ∆ d’abscisse x. Expripmer la distance AM en fonction de x et montrer que Sans calcaler les coordonnées de J, déterminer celles de J’.
5) On considère la droite Dm : (m + 1)x + (2m – 1)y – 3m + 6 = 0 ( m paramètre réel).
AM2 = f(x) a/ Déterminer mpour que les droites ∆. D’ et D, soient concourantes.

b/ En déduire la valeur de x pour laquelle la distance AM soit minimale. b/ Existe-t-il une droite Dm passant par le point E(–3, α) ( α un réel donné).

c/ Calculer alors la distance du point A à la droite ∆. 6) On pose : ⃗v = 5⃗i + 2⃗j. Montrer que ( ⃗u, ⃗v ) est une base de visis déterminer les coordonnées de ⃗i et ⃗j
dans certe base : en déduire les coordonnées du vecteur OG dans la base (⃗u, v̄).
y
10 Exercice N°6 Le plan est rapporté à un repère orthonormé (O,⃗i,⃗j). On considère les points A(–1; 4)
9 et B(3; 2) et la droite ∆ d’équation : 3x + y – 1 = 0.
1) a/ Vérifier que A ∈ ∆.
8
b/ Ecrire une équation de la perpendiculaire ∆′ à ∆ en A.
7 c/ Ecrire une équation cartésienne de la médiatrice D de [AB].
6 2) Soit C le cercle passant par A et B et tangent à ∆ en A.

5 a/ Déterminer les coordonnées du point I centre de C.

b/ Montrer qu’une équation de C est : x2 + y2 – 4x – 10y + 19 = 0.
4
c/ Soit C(5; 6), Montrer que [AC] est un diamètre de C.
3 3) Pour tout m ∈ IR, on considère la droite ∆m : mx – y + m + 4 = 0.

2 a/ Déterminer la valeur de m pour laquelle ∆m soit tangente à C.

b/ Ecrire dans ce cas, une équation de la deuxième tangente à C parallèle à ∆m .
1
⃗
0 Exercice N°7
–8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 ⃗ı 1 2 3 4 5 6 7 8 x Soit (0,⃗i,⃗j) un repère or thonormé du plan On donne A(5; 4), B(–1; 2) et C(–3; –4)
–1
1) Déterminer les coordonnées du point D de sorte que le quadrilatère ABCD soit un trapèze de bases
–2 [AB] et [CD] et dont les diagonales sont portées par des droites perpendiculaires
2) Donner une mesure de l’aire du trapèze ABCD
Exercice N°5 (O,⃗i,⃗j) est un-repère du plan. On donne les points A(3, 1), B(6, 0) et on pose ū = –2⃗i + j̄ 3) Soit M un point variable de la droite ( AB ) et K le projeté orthogonal de D sur (CM) Montrer que le
On désigne par D la droite passant par A et dont un vecteur directeur est ū. produit DK × CM est constant

1) Ecrire une équation cartésienne de la droite D.

Exercice N°8 Soit (O, i, j) un repère orthonormé du plan On donne A(–3 : –3), B(–1; 3) et C(3; –1)
- 3/8 - - 4/8 -
 1) Montrer que O est l’orthocentre du triangle ABC Exercice N°11 Le plan est rapporté à un repère orthonormé (O; i̇, j̄). on considère le point I(–2; –1)
2) a/ Déterminer une équation cartésienne de la droite ∆ médiatrice du segment [AB] et les droites Dm d’équation 4x – 3y + 2m = 0, où m est un réel.
′
b/ Déterminer une équation cartésienne de la droite ∆ médiatrice du segment [AC] 1) Pour quelle valeur de m l appartient -il à Dm ?
5
c/ Déterminer alors les coordonnées du point I centre du cercle ( C ) circonscrit au triangle ABC On suppose m ̸= .
2
puis donner une équation cartésienne du cercle (C) 2) Déterminer en fonction de m la distance de I à (Dm )
3) Soit O’le symétrique de O par rapport à la droite (AB) 3) Soit (C) le cercle de centre I et de rayon 2 .
′
a/ Déterminer les coordonnes du point O Donner une équation cartésienne de (C)
b/ Vérifier que O′ ∈ (C) 4) Pour quelles valeurs de m la droite (Dm ) est - elle tangente à (C).
4) Montrer que le symétrique de O par rapport an milieu du segment [AB] appartient au cercle (C) 5) Soient A(0, 1) et B(–4, –3) deux points du plan.
a/ Montrer que I est le milieu de [AB]
Exercice N°9
Soit (0,⃗ı,⃗j) un b/ Montrer que l’ensemble des points M tels que MA2 + MB2 = 24 est le cercle (C).
 repère
 orthonormé du plan On considère les points A(2; 3) et B(4; –1) Soit t la translation
1 √
de vecteur ⃗u . et h l’homothétie de centre 0 et de rapport k = –3
!
2 →
− 1 3
Exercice N°12 Soit (O, I , ⃗J) un repère orthonormé du plan, I(1; 1); A(3; 3) et B ; +1
1) a/ Donner une équation de la droite ( AB ) 2 2
 
2t + 2 1) Déterminer une équation cartésienne de la droite (OA).
b/ Déterminer l’ensemble des réels t pour les quels le vecteur ⃗v 2 soit un vecteur directeur
t –1
de la droite (AB) 2) Déterminer une équation cartésienne du cercle (C) de centre I et de rayon égal à 1.

c/ Donner une équation cartésienne de la droite ∆1 = t((AB)) 3) Déterminer (C) ∩ (OI).

d/ Donner une équation cartésienne de la droite ∆2 = h((AB)) 4) a/ Vérifier que A est un point de ( OA ).
e/ La parallèle à droite des ordonnées passant par A et la perpendiculaire à (AB) passant par B b/ Déterminer une équation cartésienne de ∆ la perpendiculaire à (OI) en A .
se coupent en un point C c/ Déterminer ∆ ∩ (O,⃗ı) et ∆ ∩ (O,⃗).

a/ Déterminer les coordonnées du point C 5) a/ Vérifier que B est un point de (C).

b/ Donner une équation cartésienne du cercle (C) circonscrit à ABC b/ Soit ∆′ la tangente à (C) en B.
√ √
c/ Donner une équation cartésienne du cercle C′ = t((C)) Montrer q’une équation cartésienne de ∆′ est : x –


3y + 1 + 3 = 0.
d/ Donner une équation cartésienne du cercle C′′ = h((C))

′ 2 2
6) Soit l’ensemble ( C ) : {M(x; y) tel que x + y – 2x – 4y + 3 = 0
a/ Montrer que ( C′ ) est un cercle dont on précisera son centre J et son rayon R.
Exercice N°10 On considère les points A(1, –2) et B(–1, 0) deux points du plan dans un repère
b/ Caractériser (C) ∩ C′ .


orthonormé (0,⃗i,⃗j).
1) a/ Déterminer l’équation cartésienne de la droite (∆) passant par A et B . Exercice N°13
b/ Déterminer l’équation cartésienne de la droite ∆′ perpendiculaire à (∆) passant par A . soient dans un repère orthonormé (o,⃗i,⃗j) les points A(–1; 5); B(–7; 3) et C(–1; –3)

c/ Calculer les coordonnées du point d’intersection de ( ∆ ) avec l’axe (0,⃗i) I-

√ 1) Déterminer l’équation cartésienne de la droite ( AB ).
2) Soit le point I(3, 0) et ζ le cercle de centre I , de rayon 2 2.
a/ Montrer que (∆) est tangente à ζ 2) Déterminer l’équation cartésienne de ∆ la parallèle à (BC) et passant par E : milieu de[AB].

b/ Déterminer l’équation cartésienne du cercle ζ. 3) Déterminer l’équation cartésienne de ∆′ la perpendiculaire à (BC) et passant par A.

3) On considère le point J(3, –4). 4) Trouver les coordonnées du point H :intersection de ∆ et ∆′ .

a/ Vérifier que le point J est à l’extérieur du cercle ζ. 5) Calculer alors la distance du point H à la droite (AB).
b/ Soit la droite D : y = x – 7. Montrer que D est l’une des deux tangentes à ζ passant par J . II- Soit ζ : x2 + y2 + 6x – 2y – 10 = 0
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 1) Montrer queζ est un cercle et déterminer son rayon et les coordonnées de son centre I. c/ En déduire le tableau de variation de g.
2) Prouver que A ∈ ζ puis tracer le cercle ζ. 3) On considère la droite ∆ : y = –x + 1
3) Trouver par le calcul les coordonnées des points d’intersection de ζavec ∆. a/ Tracer dans le même repère la droite ∆.
4) Déterminer une équation cartésienne de la tangente ∆1 à ζ en A. b/ Déterminer les coordonnées des points d’intersection de ζg et de ∆.
x – 1 –x + 1
5) Soit ∆2 : la droite d’équation : x + 2y + α = 0 (avec α un réel) Déterminer les valeurs de α pour que c/ Résoudre graphiquement >
x–2 3
∆2 soit tangente à ζ.
2
Exercice N°17 Exercice N0 15 : Soit la fonction f définie sur R∗ par f(x) = – .
1 x
Exercice N°14 Le plan étant muni d’un repère orthogonal (0,⃗i,⃗j) On considère la fonction f : x 7→ x2
2 1) a/ Etudier les variations de f et dresser son tableau de variation.
1) Etudier les variations de f puis tracer sa courbe représentative Cf b/ Construire la courbe représentative de f dans un repère orthonormé ( 0,⃗i,⃗j ).
1
2) Expliquer comment construire la courbe de la fonction h(x) = x|x|, à partir de Cf 2) a/ Tracer dans le même repère la droite ∆ : y = –4x + 2.
2
1 2 b/ Déterminer graphiquement puis par le calcul les coordonnées de ζt ∩ ∆.
3) Soit la fonction g définie sur R par g(x) = (x + 3)
2 2 + 2x
c/ Résoudre graphiquement, l’inéquation : > 4x.
a/ Construire, à partir de Cf , la courbe Cg, de la fonction g . x
d/ Tracer dans le même repère la courbe représentative de la fonction |f|.
b/ En déduire le tableau de variation de la fonction g.
2
4) Soit la droite ∆ : y = –x + 2. 3) soit la fonction h définie sur IR’ par h(x) = – . Montrer que h est paire puis tracer ζh dans le même
|x|
repère ( 0,⃗i,⃗j )
a/ Tracer dans le même repère la droite ∆. √
b/ Calculer les coordonnées des points d’intersection de la courbe Cg et de la droite ∆. 4) Soit la fonction g définie sur [–3, +∞[ par g(x) = x + 3

5) Résoudre graphiquement (x + 3)2 + 2x > 4 a/ Etudier les variations de g et tracer ζ0 dans le même repère.
b/ Montrer que : x3 + 3x2 – 4 = (x – 1)(x + 2)2 .
6) Déterminer suivant les valeurs du réel m le nombre de solutions de l’équation f(x) = m.
c/ Déterminer les coordonnées des points d’intersections de ζf et ζq .
Exercice N°15 Soit la fonction f : x → x2 + 2x – 3
Exercice N°18
1) Etudier les variations de f et tracer sa courbe Cf dans un repère orthonormé (o, i,⃗j). –2
1) Soit la fonction f définie IR \{3} par f(x) = .
2) Soit la fonction g définie sur IR par g(x) = x2 + 2|x| – 3 x–3
a/ Etudier les variations de f sur IR \{3}.
a/ Construire, à partir de Cf , la courbe Cg. de la fonction g .
b/ Construire la courbe représentative de f dans un repére orthonormé ( o,⃗i,⃗j ).
b/ En déduire le tableau de variation de la fonction g.
2) a/ Tracer dans le même repère la droite ∆ : y = –x + 2.
Exercice N°16 b/ Déterminer graphiquement puis par le calcul les coordonnées de ζl ∩ ∆.
3 –2x + 4
1) Soit la fonction définie par f : R → R x → 3) Soit la fonction g définie IR \{3} par g(x) = .
x–2 x–3
a/ Déterminer Df le domaine de définition de la fonction f. –2
a/ Montrer que pour tout x ̸= 3; g(x) = – 2.
b/ Etudier le sens de variation de f sur chacun des intervalles ] – ∞, 2[ et ]2, +∞[. x–3
b/ Construire alors ζQ à partir de ζt .
c/ Dresser le tableau de variation de f (préciser les limites et les asymptotes).
| – 2x + 4|
d/ Construire ζf la courbe représentative de f dans un repère orthonormé ( o, i, j ) 4) Soit h la fonction définie sur IRY{3} par h(x) = .
x–3
3x – 3 a/ Exprimer suivant les valeurs de x, l’expression de h(x) en fonction de g(x).
2) Soit la fonction définie par g : R → R x →
x–2 b/ tracer alors la courbe ζn dans le même repère à partir de ζ0 .
a/ Montrer que pour tout x ∈ Dg , on a g(x) = 3 + f(x).
b/ Tracer, à partir de la courbe ζf la courbe ζg de la fonction g dans le même repère orthonormé
(0, i, j).

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