SVT 5°A cours du vendredi 5 juin 2020
Prenez le temps de vérifier la correction ci-dessous avec ce que vous avez écrit
précédemment
Correction avec des éléments du texte attendu + Autoévaluation
Eléments devant être présents dans la réponse : Présent Absent
La Terre s’est formée il y a 4,6 milliards d’années environ
Le Système Solaire est organisé autour d’une étoile : le Soleil
La Terre est une planète rocheuse, dite tellurique
L’atmosphère terrestre s’est transformée (a évolué) au cours des temps géologiques
La Vie est apparue sur la Terre il y a environ 3,8 milliards d’années
La Vie s’est développée à la surface de la Terre au cours des temps géologiques
Le temps est découpé en 3 ères géologiques dans les 540 derniers millions d’années
Connaissances Critères de réussite Indicateurs de réussite OUI NON
attendues et
Compétences
mobilisées
Expliquer certains J’ai fait le lien entre les J’ai indiqué la position de la Terre
phénomènes géologiques caractéristiques de la dans le Système Solaire
liés au fonctionnement de Terre depuis sa formation J’ai justifié la place de la Terre
la Terre et l’apparition et le parmi les planètes telluriques
développement de la Vie J’ai présenté les principales
à sa surface étapes de l’histoire de la Terre
J’ai respecté les consignes
J’ai noté sur la feuille d’activité
les éléments utiles recueillis
dans les documents proposés
J’ai repéré dans chacun des
documents proposés au moins
un élément permettant de
répondre à la problématique
J’ai su présenter des J’ai rédigé la réponse sous
données sous forme de forme d’un texte en respectant
texte les règles d’orthographe et de
grammaire
Se situer dans l’espace et J’ai su repérer différents J’ai indiqué la date de formation
dans le temps évènements géologiques de la Terre
et biologiques au cours J’ai indiqué la date de
Domaine 5 de l’histoire de la Terre l’apparition de la Vie sur la Terre
J’ai repéré dans le temps les
trois ères géologiques
Prendre une feuille et recopier (ou imprimer et coller sur une feuille), le début de la fiche
connaissances suivante.
Fiche connaissances
Thème 1 : La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
Chapitre 1 : La Terre au sein du système solaire
Quelle place occupe la Terre dans le système solaire et quelle est son histoire ?
Activité 1 : histoire et place de la Terre dans le système solaire
BILAN :
La Terre est une planète du système solaire et s’est formée il y a environ 4,6 milliards d’années
(docs 3 et 5). Dans le système solaire, 8 planètes gravitent autour d’une étoile : le Soleil (doc 1).
Les quatre planètes les plus proches du Soleil, dont la Terre, sont faites de roches : ce sont les
planètes telluriques.
Les autres planètes, gazeuses, n’ont pas de surface rocheuse (doc 2).
Compte tenu de sa distance par rapport au Soleil et des caractéristiques de son atmosphère, la
Terre est la seule planète du système solaire présentant de l’eau liquide.
Les conditions à la surface de la Terre ont évolué au cours du temps et ont permis l’apparition de
la Vie il y a environ 3,8 milliards d’années (doc 5). Celle-ci se développe particulièrement il y a
environ 540 millions d’années. Ces derniers 540 millions d’années sont les mieux connus et sont
divisés en trois ères géologiques (doc4) (Le quaternaire étant considéré aujourd’hui comme la
dernière période du Cénozoïque).
Faire l’activité suivante
Thème 1 : La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
Chapitre I : La Terre au sein du système solaire
Activité 2 : Histoire des Sciences
D4C4.2 Pratiquer des langages CYCLE 4
D5C6.5 Adopter un comportement éthique et responsable
D5C7.2 Se situer dans l’espace et dans le temps
Objectif: Montrer que la forme et la rotation de la Terre n’ont pas toujours été décrites comme
nous les connaissons aujourd’hui.
Situation de départ : En cherchant des images pour illustrer son classeur d’SVT, Anna a trouvé
deux représentations du globe terrestre : l’une montrant une Terre plate (photo) et l’autre une Terre
sphérique (photo). Elle manifeste son étonnement à son père qui lui répond qu’au cours du temps,
les scientifiques n’ont pas toujours été d’accord sur la forme et les mouvements de la Terre au sein
du système solaire.
Terre plate Terre sphérique
Problème scientifique : Comment a-t-on découvert la forme et les mouvements de la Terre ?
Consigne :
Aide Anna à mieux comprendre la succession des théories sur la forme de la Terre et sa place dans
le système solaire en replaçant dans l’ordre chronologique les numéros des vignettes.
Aide proposée : frise chronologique
Cosmas d’Alexandrie (moine byzantin) 2
Aristote 1
6ème siècle ap JC
384-322 av JC
« La Terre se termine par des murailles
« La Terre est une sphère »
derrières lesquelles se couche le Soleil »
Thalès 3 Newton 4
7è – 6è siècle av JC 1642 – 1727
« La Terre est plate » « La Terre est sphérique »
Eratosthène 5
Lactance 6
276 – 195 av JC
260-325 ap JC
Il a calculé avec précision les mesures du
La Terre est plate car :
méridien terrestre. Pour lui, la Terre est
une sphère. « Il est insensé de croire qu’il existe des
lieux où les choses puissent être
suspendues de bas en haut ! » Institutions
Divines
Pour lui, la Terre ne peut être sphérique
Galilée 8
Anaximandre 7
1564 – 1642
Disciple de Thalès
A la suite de Copernic, il affirme que la
La Terre est courbe, de forme cylindrique Terre tourne autour du Soleil et non
l’inverse. Il sera condamné par l’Eglise
catholique pour cette affirmation.
Hésiode 9
Aristarque de Samos 10
8è – 7è siècle av JC
310 – 230 av JC
Représentation mythique de la Déesse
Hypothèse héliocentrique c’est-à-dire
Terre (Gaia) en bas de l’univers et
que :
présentant des racines, comme un disque
plat posé sur l’eau « La Terre tourne autour du soleil » et non
l’inverse.
