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CC3 SS2 Douae

Le document présente un examen sur la photosynthèse, incluant des questions sur les réactions photochimiques, l'absorption de la lumière par la chlorophylle, et les résultats d'expériences sur l'origine du dioxygène. Il aborde également les rôles des antennes collectrices et la formation d'un gradient de protons dans le thylakoïde. Les réponses aux questions sont basées sur des concepts fondamentaux des sciences de la vie et de la terre.

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Professeur : Laghrissi Douae CC2 Semestre 2 Nom : ………………………………

Matière : Sciences de la vie et de la terre Prénom : …………………………...


Lycée : Houdaifa Bnou El Yamane
Partie I : Restitution des connaissances : (5pts)
1) La première réaction de la phase 2) A l'échelle de la plante, la photosynthèse
photochimique est : permet la production de :
a. La photolyse de l’eau a. La matière minérale
b. La phosphorylation de l’ADP b. La matière inorganique
c. La réduction du NADP c. Le dioxygène
d. La réduction de la ferrédoxine d. Le dioxyde de carbone
3) Quels types de radiations sont principalement 4) Les réactions photochimiques de la
absorbés par la chlorophylle brute ? photosynthèse :
a. Bleu et rouge a. Se produisent dans l'obscurité
b. Vert et jaune b. Nécessitent de la lumière
c. Bleu et violet c. Sont influencées par la température
d. Rouge et vert d. Produisent du CO2
1) Recopiez les couples (1,) ; (2,) ; (3,) ; (4,) et adressez à chaque numéro la lettre qui correspond à la
suggestion correcte, il y a une seule suggestion correcte. (2points)
2) Répondez par vrai ou faux : (2 pts)
a. La photosynthèse se compose de deux phases : la phase photochimique et la phase lumineuse. FAUX
b. Le chloroplaste est un organite présent dans la cellule végétale et animale. FAUX
c. Les pigments absorbent les radiations rouges, bleues et vertes. FAUX
d. L’accepteur final des électrons et des protons libérés est le NADP+ VRAI
1 2
3) Légendez le schéma suivant (1pt) :
1/ Membrane externe
2/ Stroma 3
3/ Grana
4/ Thylacoïde 4

Partie II : Raisonnement scientifique et graphique : (15pts)


Exercice 1 (6pts) :
L’expérience de Ruben et Kamen vise à mettre en évidence l’origine du dioxygène libéré lors de la photosynthèse.
L’expérience et ses résultats sont présentés dans le tableau ci-dessous :
1) Expliquez les résultats de cette expérience (3pts)
Réponse : Lors du marquage du CO2, l’O2 libérée
lors de la photosynthese ne contient pas l’O18 ce
qui démontre que l’origine de l’oxygéne produit
n’est pas du CO2. En cas du marquage de
l’oxygéne du H2O, l’oxygéne libérée lors de la
photosynthése contient l’O18
2) Déduisez l’origine du dioxygène produit lors de la
photosynthèse. (1pts)
On déduit que l’origine de l’oxygène produit lors de la photosynthèse provient du H2O
3) En exploitant les données du tableau ci-dessus, déterminez la réaction de l’oxydation de l’eau (photolyse de
l’eau) (2pts)
2H2O  4e- +O2+ 4H+
Exercice 2 : (8pts)
Le schéma représente la phase photochimique de la photosynthèse dans la membrane du thylakoïde.
1) Expliquez le rôle des antennes collectrices au niveau d’un photosystème (1.5pts)
Lors de la phase photochimique les antennes collectrices absorbent et collectent l’énergie lumineuse par
les pigments accessoires et la transférant par résonance jusqu’à la chlorophylle a au niveau du centre
réactionnel
2) Identifiez la relation entre la lumière et les électrons produits lors de la phase photochimique (2pts)
La lumière est absorbée sous forme de photons au niveau des antennes collectrices et la transfère jusqu’à
la chlorophylle a qui perd un électron suite à l’absorption de l’énergie lumineuse, cet électron est ensuite
transporté dans une chaine de transfert d’électrons au niveau de la membrane des thylacoïdes jusqu’à
l’accepteur final des électrons
3) Préciser la réaction de réduction de l’accepteur final des électrons au niveau de la membrane des thylacoïdes
(1.5pts)
NADP++2e-+2H+ ---> NADPH2

4) Déterminez la cause de la formation du gradient de protons H⁺ dans le thylakoïde ainsi que son rôle lors de la
phase claire (3pts)

Lors du transfert des électrons au niveau de la chaine des transporteurs d’électrons, l’énergie dégagée cause le
pompage des protons H+ du stroma vers le lumen du thylacoïde, ce passage des protons résulte a un gradient de
concentration entre le lumen du thylacoïde et le stroma, ce qui provoque le retour des protons H+ par les sphères
pédonculées et stimule la phosphorylation de l’ADP par l’intermédiaire de l’enzyme ATPase et la production de
l’ATP

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