0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
45 vues4 pages

TD chp2

Le document présente des exercices sur le courant électrique, incluant des questions sur les ampèremètres, les circuits électriques, et les concepts fondamentaux tels que l'intensité et les générateurs. Les exercices demandent de compléter des phrases, de choisir des réponses correctes, et de résoudre des problèmes pratiques liés à la mesure de l'intensité du courant. La correction des exercices est également fournie, détaillant les réponses et les justifications nécessaires.

Transféré par

helmi hamdi
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
45 vues4 pages

TD chp2

Le document présente des exercices sur le courant électrique, incluant des questions sur les ampèremètres, les circuits électriques, et les concepts fondamentaux tels que l'intensité et les générateurs. Les exercices demandent de compléter des phrases, de choisir des réponses correctes, et de résoudre des problèmes pratiques liés à la mesure de l'intensité du courant. La correction des exercices est également fournie, détaillant les réponses et les justifications nécessaires.

Transféré par

helmi hamdi
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

1ère année Courant électrique 1 [Link].

tn

Exercice 1:
Recopier les phrases en les complétant:

a- Un …………….. permet de mesurer l’intensité d’un courant.


b-On appelle ……………...un dispositif capable de maintenir chargés deux pôles l'un positif et l'autre
négatif
c-Le courant électrique fourni par un générateur circule dans un circuit fermé en sortant de la borne
……………..et en rentrant par la borne ……………..
d-Dans les électrolytes, le courant électrique est due à un déplacement ……………...

Exercice 2:
Recopier les phrases en choisissant la bonne réponse.
a- On place un ampèremètre en série / en dérivation.
b- Lorsqu’un circuit est ouvert l’ampèremètre donne une indication / ne donne pas une indication.
c- Lorsque l’on court-circuite une lampe, celle-ci brille / ne brille pas.
d- Lorsque l’intensité du courant qui passe dans un conducteur augmente,
l’échauffement duconducteur augmente / diminue.
e- Un court-circuit est dangereux car l’intensité du courant fourni par le générateur peut
devenir très faible / très grande.

Exercice 3:

Un ampèremètre possède les calibres: 100 mA, 300 mA, 1𝐴 et 3𝐴. Il est branché dans un circuit sur le
calibre 300 mA , l'aiguille dévie et s'arrête devant la graduation 25 de l'échelle qui en compte 100

a) Quelle est l'intensité mesurée?


b) Sur quels calibres peut-on faire aussi cette mesure?
c) Quel est le calibre qui permet de faire la mesure la plus précise ?

Exercice 4:
1)Représenter un circuit électrique fermé monté en série formé d'un générateur; d'un électrolyseur ; ; d'un
ampèremètre d'une lampe et d'un interrupteur.
2) Représenter sur ce circuit par 2 couleurs différentes le sens du courant et le sens de déplacement des
électrons.
3)a)Sachant qu'à chaque minute ;la section du conducteur dans ce circuit est traversée par
1, 5.1020 électrons ; montrer que l'intensité qui traverse ce circuit est 400 mA .
b) L'ampèremètre de ce circuit possède 3 calibres 𝐶1 = 3 A; 𝐶2 = 1 A et 𝐶3 = 100 mA.

Quels sont les calibres qu'on peut utiliser pour mesurer l'intensité qui traverse ce circuit ?Justifier.
c)Sachant qu'on a utilisé le meilleur calibre parmi ces 3 calibres et que l'aiguille de cet ampèremètre s'arrête
devant la valeur 40 ; déterminer l'échelle 𝐄.

1
1ère année Courant électrique 1 [Link]
Exercice 5:

On réalise le circuit électrique ci-contre.

1∘ ) Indiquer sur le schéma :

 Le sens de déplacement du courant électrique I.


 Les signes des bornes de l'ampèremètre.
2∘ ) Sachant que l'ampèremètre comporte 𝟏𝟎𝟎
divisions, qu'il est utilisé sur le calibre 3 A et que
l'aiguille s'arrête devant la graduation 40, déterminer
l'intensité I du courant.
3∘ ) Est-il possible d'utiliser les calibres 500 mA et 5 A ? Expliquer.

Correction

Exercice 1

a- Un ampèremètre permet de mesurer l’intensité d’un courant.


b-On appelle géné[Link] dispositif capable de maintenir chargés deux pôles l'un positif et l'autre négatif
c-Le courant électrique fourni par un générateur circule dans un circuit fermé en sortant de la borne positive
et en rentrant par la borne négative
d-Dans les électrolytes, le courant électrique est due à un déplacement d'ions.
Exercice 2
a-On place un ampèremètre en série.
b-Lorsqu’un circuit est ouvert l’ampèremètre donne ne donne pas une indication.
c-Lorsque l’on court-circuite une lampe, ne brille pas.
d-Lorsque l’intensité du courant qui passe dans un conducteur augmente, l’échauffement du
conducteur augmente .
e-Un court-circuit est dangereux car l’intensité du courant fourni par le générateur peut devenir très grande

Exercice 3
𝐿×𝐶
a) On a: 𝐼=
𝐸

25×300
Soit 𝐼 = 100 = 75 mA = 0,075 A
b) Cette mesure peut être aussi faite sur les calibres 100 mA: 1 A et 3 A .
c) le calibre qui permet de faire la mesure la plus précise est 100 mA .

Exercice 4
3a)

2
1ère année Courant électrique 1 [Link]

ne 1, 5.1020 1, 6.10−19
I= = = 0.4A = 400mA
t 60
Il faut que C ≥ I

Donc on peut utiliser 1=3A ou 𝐶2 =1A (car 𝐶3 =100mA < I=400mA)

c) Le meilleur Calibre: Le plus proche de I c’est 𝐶2 =1A

𝐿 = 40; 𝐶2 = 1 A; 𝐼 = 0,4 A

𝐿
𝐼= ⋅𝐶
𝐸
𝐼⋅𝐸 =𝐿⋅𝐶

𝐿 ⋅ 𝐶 40 × 1
𝐸= = = 100
𝐼 0,4

Exercice5
1)

2)
L × C 40 × 3
I= = ⇒ I = 1,2 A
E 100

3
1ère année Courant électrique 1 [Link]
3)

𝐼 = 1,2𝐴 > 500 mA = 0,5 A

⇒ Impossible d'utiliser 𝟓𝟎𝟎𝐦𝐀.

 I = 1,2 A < 5 A
⇒ Possible d'utiliser le calibre 5A.

Vous aimerez peut-être aussi