Avant de commencer
I • Les genres littéraires
Dans cet ouvrage nous entendons la littérature française comme
l’ensemble des œuvres avec une finalité esthétique écrites par des
auteurs français. Les œuvres littéraires peuvent être classées selon
leur genre. Un genre littéraire est un ensemble de textes que l’on
regroupe parce qu’ils ont des caractéristiques communes.
EXERCICE 1 Corrigés p. 235
Associez les genres suivants aux définitions :
genre épistolaire, genre narratif, genre argumentatif,
genre théâtral, genre poétique
1 : ………………………………… est un texte écrit en vers dont les mots et
les vers forment des mélodies grâce au rythme, à l’harmonie et aux
figures de styles faisant appel à l’imagination. Il s’agit d’éveiller tous les
sens grâce aux rimes et au nombre de syllabes utilisées. La comparaison
et la métaphore sont des figures très souvent utilisées dans ce type
d’œuvre littéraire.
2. ………………………………… est un texte racontant une histoire fictive
ou réelle et rapportée par un narrateur. Ces textes sont structurés
par des péripéties qui forment alors le schéma narratif (intrigue,
dénouement, etc.). Le roman est le sous-genre littéraire le plus connu
de ce genre.
3. ………………………………… peut être présenté sous plusieurs formes :
texte, discours ou essai. Ce genre de texte a pour but de convaincre
le lecteur.
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Avant de commencer
4. ……………………………… est un échange de lettres entre deux personnes ;
d’un côté le destinataire, de l’autre le destinateur.
5. ………………………………… est caractérisé par le fait que l’histoire est
destinée à être jouée par des acteurs. Le texte est donc écrit sous
forme de dialogues entre différents personnages.
EXERCICE 2 Corrigés p. 235
Pour chaque extrait de texte, indiquez le genre littéraire auquel
il appartient.
1.
Reste la troisième et dernière raison, la théorie de
l’exemple. – Il faut faire des exemples ! il faut épouvanter par
le spectacle du sort réservé aux criminels ceux qui seraient
tentés de les imiter ! – Voilà bien à peu près textuellement
la phrase éternelle dont tous les réquisitoires des cinq cents
parquets de France ne sont que des variations plus ou moins
sonores. Eh bien ! nous nions d’abord qu’il y ait exemple.
Nous nions que le spectacle des supplices produise l’effet
qu’on en attend. Loin d’édifier le peuple, il le démoralise,
et ruine en lui toute sensibilité, partant toute vertu. Les
preuves abondent, et encombreraient notre raisonnement
si nous voulions en citer.
Victor Hugo, Dernier jour d’un condamné (1829), Gallimard (2017)
Genre : ………………………............................……………………………………………
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2.
MAÎTRE JACQUES : Elle est de couleur… Là, d’une
certaine couleur… Ne sauriez-vous m’aider à dire ?
HARPAGON : Euh ?
MAÎTRE JACQUES : N’est-elle pas rouge ?
HARPAGON : Non, grise.
MAÎTRE JACQUES : Eh, oui, gris rouge ; c’est ce que
je voulais dire.
Molière, L’Avare, acte V, scène 2 (1668), Magnard (2011)
Genre : ………………………............................……………………………………………
3.
Au-dessus des étangs, au-dessus des vallées,
Des montagnes, des bois, des nuages, des mers,
Par-delà le soleil, par-delà les éthers,
Par-delà les confins des sphères étoilées,
Mon esprit, tu te meus avec agilité,
Et, comme un bon nageur qui se pâme dans l’onde,
Tu sillonnes gaiement l’immensité profonde
Avec une indicible et mâle volupté.
Baudelaire, « Élévation », Les fleurs du mal, Lgf (1999)
Genre : ………………………............................……………………………………………
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Avant de commencer
4.
Quand Gervaise s’éveilla, vers cinq heures, raidie, les
reins brisés, elle éclata en sanglots. Lantier n’était pas rentré.
Pour la première fois, il découchait. Elle resta assise au bord
du lit, sous le lambeau de perse déteinte qui tombait de la
flèche attachée au plafond par une ficelle. Et, lentement, de
ses yeux voilés de larmes, elle faisait le tour de la misérable
chambre garnie, meublée d’une commode de noyer dont
un tiroir manquait, de trois chaises de paille et d’une petite
table graisseuse, sur laquelle traînait un pot à eau ébréché.
On avait ajouté, pour les enfants, un lit de fer qui barrait la
commode et emplissait les deux tiers de la pièce.
Émile Zola, L’assommoir (1877), Lgf (1971)
Genre : ………………………............................……………………………………………
5.
À Madame de Grignan
À Gien, vendredi 1er octobre 1677
Hier au soir, à Cosne, nous allâmes dans un véritable
enfer : ce sont les forges de Vulcain ; nous y trouvâmes
huit ou dix cyclopes forgeant, non pas les armes d’Énée,
mais des ancres pour des vaisseaux ; jamais vous n’avez vu
redoubler des coups si justes, ni d’une si admirable cadence.
[…]
Madame de Sévigné, Les lettres (1727), Gallimard (2009)
Genre : ………………………............................……………………………………………
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II • Lexique de la littérature
Afin de bien répondre aux questions et de vous familiariser avec
le lexique de la littérature, je vous propose de revoir les termes
importants.
Vérifiez vos connaissances avec l’exercice suivant.
EXERCICE 1 Corrigés p. 235
Replacez les termes suivants :
personnage, comédie, auteur, narrateur,
dialogue, dramaturge, tragédie
1. Le ………………………… écrit une pièce de théâtre.
2. La pièce est une …………………………… quand elle cherche à faire rire,
et une ….....……… quand elle cherche à faire éprouver de la tristesse.
3. L’……………………… est celui qui écrit une histoire.
4. Le ………………………… est celui qui raconte l’histoire.
5. Le ………………………… est celui qui vit l’histoire.
6. Le ………………………… est un ensemble de répliques prononcées par
deux ou plusieurs personnages.
III • Lexique de la poésie
Un poème peut être écrit en prose, c’est-à-dire sans règle de rythme,
ou en vers. Le vers se définit généralement par le retour à la ligne et
l’emploi de la rime.
La rime est la répétition d’un son identique à la fin du vers.
Les vers peuvent avoir le même nombre de syllabes. Une syllabe est
un son contenant une voyelle (a, e, i, o, u) :
– l’alexandrin, vers de douze syllabes : Heu/reux/ qui/ comm(e)/ U/
lyss(e)/ a/ fait/ un/ beau/ vo/yag(e) (Joachim du Bellay).
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Avant de commencer
– le décasyllabe, vers de dix syllabes : Vo/tr(e) âm(e)/ est/ un/ pa/y/
sa/ge/ choi/si (Paul Verlaine).
– l’octosyllabe, vers de huit syllabes : Sa/ gran/deur/ é/blou/it/ l’his/
toir(e) (Victor Hugo).
Le vers libre est un vers sans nombre de syllabes fixes et parfois sans
rime. La seule différence entre vers et prose est le retour à la ligne.
La strophe est un groupe de vers séparés des autres par un blanc. Le
quatrain est une strophe de quatre vers et le tercet un groupe de trois vers.
EXERCICE 1 Corrigés p. 235-236
Observez, lisez le poème suivant et répondez aux questions.
Bohémiens en voyage
La tribu prophétique aux prunelles ardentes
Hier s’est mise en route, emportant ses petits
Sur son dos, ou livrant à leurs fiers appétits
Le trésor toujours prêt des mamelles pendantes.
Les hommes vont à pied sous leurs armes luisantes
Le long des chariots où les leurs sont blottis,
Promenant sur le ciel des yeux appesantis
Par le morne regret des chimères absentes.
Du fond de son réduit sablonneux le grillon,
Les regardant passer, redouble sa chanson ;
Cybèle, qui les aime, augmente ses verdures,
Fait couler le rocher et fleurir le désert
Devant ces voyageurs, pour lesquels est ouvert
L’empire familier des ténèbres futures.
Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal (1857), Lgf (1999)
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Avant de commencer
1. Ce poème est-il écrit en prose ou en vers ? Justifiez.
………………………………………………………………………………………………………
2. Combien de strophes compte ce poème ?
………………………………………………………………………………………………………
3. Soulignez de la même couleur, les rimes.
4. Combien de syllabes comptent les vers ?
………………………………………………………………………………………………………
5. Qui est l’auteur du poème ?
………………………………………………………………………………………………………
IV • Lexique du théâtre
Le théâtre consiste à faire interagir sur scène des personnages.
Le théâtre n’est donc pas vraiment destiné à être lu, mais à être
joué et regardé : c’est un texte qui donne lieu à un spectacle, une
représentation.
Une pièce de théâtre est divisée en plusieurs parties que l’on appelle
des actes. Les actes sont eux-mêmes divisés en scènes.
On utilise un vocabulaire spécifique pour ce genre littéraire.
•
Les répliques sont les paroles prononcées par les personnages sur
scène. Une réplique plus longue que les autres est une tirade.
• Les didascalies sont des précisions données par l’auteur sur la façon
dont le texte doit être joué, sur les décors, etc. Elles ne sont jamais
prononcées par les comédiens en scène.
•
Le dialogue est quand plusieurs personnages parlent entre eux.
•
L’aparté est quand un personnage prononce une réplique que seul
le public entend.
• Le monologue présente un personnage seul sur scène qui prononce
une tirade.
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Avant de commencer
•
Au théâtre, le texte est prononcé par les personnages à destination
des autres personnages, mais aussi à destination du public. Il y
a donc deux destinataires aux paroles énoncées. On appelle ce
phénomène la double énonciation.
EXERCICE 1 Corrigés p. 236
Observez, lisez et répondez aux questions.
PHICRATE, à part les premiers mots. – Le coquin abuse
de ma situation, j’ai mal fait de lui dire où nous sommes.
Haut. Arlequin, ta gaieté ne vient pas à propos, marchons
de ce côté.
ARLEQUIN. – J’ai les jambes si engourdies.
IPHICRATE. – Avançons, je t’en prie. […] – Esclave
insolent !
Marivaux, L’île des esclaves (1725), Flammarion (1993)
1. Il s’agit d’un :
a. dialogue
b. monologue
2. Comment s’appellent les personnages ?
………………………………………………………………………………………………………
3. Relevez une didascalie.
………………………………………………………………………………………………………
4. Relevez une parole dite en aparté.
………………………………………………………………………………………………………
5. Qui est l’auteur de cette pièce ?
………………………………………………………………………………………………………
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