Université Paris-Sud 2008-2009

S5 IFIPS Mathématiques : Probabilités et statistiques

Feuille d’exercices n0 1 : Probabilités

A - AUTO - ÉVALUATION A PROPOS DU COURS

A1. Vrai ou faux ?

1. Si la réalisation d’un événement A n’est pas influencée par celle d’un événement B, et in-
versement, A et B sont des événements incompatibles.
2. Si l’événement A est inclus dans l’événement B, la probabilité de A est supérieure à celle de
B.
3. Un arrangement où l’ordre de présentation des éléments n’est pas pris en considération
s’appelle permutation.
4. Dans le cas d’une variable aléatoire continue, p(a ≤ x ≤ b) = p(a ≤ x < b).
5. L’espérance mathématique d’une variable aléatoire indique la valeur moyenne de cette vari-
able.
6. Si on ajoute C à chaque valeur d’une variable aléatoire X;
• son espérance mathématique devient E(X) + C,
• sa variance devient V (X) + C.
7. L’espérance mathématique d’une variable aléatoire centrée réduite est toujours égale à 1.
8. Si deux variables aléatoires sont indépendantes, la covariance entre ces variables est néces-
sairement nulle.

A2. Que vaut P (A ∩ B), lorsque A et B sont :

• incompatibles ?
• indépendants ?

A3. Supposons que les probabilités de divers éléments se présentent selon le tableau ci-dessous,
les événements A, B, C d’une part et D et E d’autre part étant incompatibles.
∩ A B C TOTAL
D 0.16 0.60
E 0.32 0.04
TOTAL 0.40
a) Indiquer sur le tableau les probabilités manquantes.
b) Déterminer p(C) ; p(C̄) ; p(C̄ ∩ A). Évaluer p(D); p(C ∩ D); p(C ∪ D).

A4. Exercices d’application directe du cours

a) En Ile de France, chaque véhicule automobile a un numéro minéralogique comportant quatre
chiffres (au plus) et trois lettres. Combien de véhicules peut-on ainsi immatriculer en Ile de France?
b) Combien d’anagrammes peut-on former avec les lettres du mot OIGNON ?
Et avec le mot OGNON ? (vous pouvez voir là l’amorce d’une réforme de l’orthographe!)
c) Quelles fonctions parmi les suivantes sont acceptables comme fonction de densité d’une
variable discrète dont les valeurs possibles sont 0, 1, 2, 3 ?

1
 p(0) = 1/4 p(1) = 3/8 p(2) = 1/16 p(3) = 3/16
p(0) = 0 p(1) = 1/3 p(2) = 1/6 p(3) = 1/2
p(0) = 1/5 p(1) = 1/4 p(2) = 1/3 p(3) = 1/2
p(0) =1/4 p(1) = 1/2 p(2) = -1/4 p(3) = 1/2
d) Quelles fonctions parmi les suivantes sont acceptables comme fonction de densité d’une
variable continue?
1.
2
f (x) = pour 1 ≤ x ≤ 2,
x3
= 0 ailleurs.

2.
f (x) = 2x3 pour − 1 ≤ x ≤ 1,
= 0 ailleurs.

3.
1 π π
f (x) = cos x pour − ≤ x ≤ ,
2 2 2
= 0 ailleurs.

4.
π π
f (x) = 2 sin x pour − ≤x≤ ,
2 2
= 0 ailleurs.

e) Une variable X a une espérance égale à 10 et un écart-type égal à 3. Déterminer E(X 2 ).

B - DÉNOMBREMENT

B1. Contrôle de qualité

a) Dans un lot de vingt pièces fabriquées, on en prélève simultanément quatre. Combien de
prélèvements différents peut-on ainsi obtenir ?
b) On suppose alors que sur les vingt pièces, quatre sont mauvaises. Dans combien de prélève-
ments :
1. les quatre pièces sont bonnes ?
2. au moins une pièce est mauvaise ?
3. une et une seule est mauvaise ?
4. deux au moins sont mauvaises ?

B2. De combien de manières peut-on ranger quatre paires de chaussettes dans trois tiroirs ?

B3. Une multinationale décide de lancer un dentifrice pour chien. Le nom de ce nouveau produit
indispensable doit comporter trois lettres.
a) Combien de noms peut-on former avec toutes les lettres de l’alphabet ?
b) Combien de noms peut-on former comportant une consonne et deux voyelles ?
c) Combien de noms peut-on former comportant une consonne et deux voyelles différentes ?

B4. a) Combien de mots de 7 lettres peut-on former avec les lettres A, B, C, D, E, F, G, en les
utilisant toutes ?
b) Combien y a-t-il de ces mots où les lettres CDE sont toujours ensemble

2
 • Dans cet ordre ?

• Dans un ordre quelconque ?

B5. Modèles en mécanique statistique

En mécanique statistique, on étudie la distribution de particules dans l’espace. Il est pratique
de considérer que l’espace est subdivisé en petites cellules. Trois modèles uniformes différents ont
été proposés.
1. Le modèle de Maxwell-Boltzmann (M-B), supposant que l’on peut distinguer les particules
et ne limitant pas le nombre de particules par cellule.

2. Le modèle de Bose-Einstein (B-E), supposant que l’on ne peut distinguer les particules et ne
limitant pas le nombre de particules par cellule.
3. Le modèle de Fermi-Dirac (F-D), supposant que l’on ne peut distinguer les particules, avec
au plus une particule par cellule.
Donner, en fonction des différents modèles, le nombre de façons de répartir 3 particules dans
trois cellules.

C - PROBABILITÉS

C1. Grand-père a trois bérets et une casquette. Quand il descend acheter sa baguette, il saisit un
couvre-chef au hasard. Sachant qu’il prend une fois sur trois une baguette moulée et que deux fois
sur cinq il oublie de chausser ses souliers, calculer la probabilité de le voir remonter en charentaises,
un béret sur la tête et une baguette non moulée sous le bras.

C2. On lance trois dés non pipés. On note le nombre de points (1,2,3,4,5 ou 6) qui apparaı̂t sur
la face supérieure de chaque dé. Calculer la probabilité d’avoir :
a) trois 3.
b) deux 2 et un 1.
c) un 1, un 3, un 5.
d) la somme des points égale à 9.
e) la somme des points égale à 10.
Remarque : Ces calculs ont été effectués à l’origine par Galilée pour expliquer la différence
entre d) et e).

C3. Une urne contient une boule rouge, trois boules vertes et seize boules blanches. La boule
rouge permet de gagner 10 euros, chaque boule verte permet de gagner 5 euros et les boules blanches
ne rapportent rien. Un joueur tire simultanément cinq boules. Quelle est la probabilité pour que
ce joueur gagne exactement 10 euros ?

C4. Deux chasseurs aperçoivent simultanément un lapin et tirent en même temps. La probabilité
que le premier tue le lapin est 4/5, celle du second est 3/4. Quelle est la probabilité que le lapin
soit tué ?

C5. Réfléchissez bien !

1. On extrait treize cartes d’un jeu de 32 cartes : neuf noires et quatre rouges. On les met
face contre table après les avoir mélangées. Avez-vous plus d’une chance sur deux de tirer deux
noires ?

3
 2. Pensez-vous que dans votre TD il y ait plus de 50% de chances que deux d’entre vous
puissent fêter leur anniversaire le même jour ?

C6. Dans une transat à la voile, cinquante concurrents sont engagés. Il y a 30 multicoques
dont 20% menés par des femmes et 20 monocoques dont un seul des skippers est une femme. La
probabilité de gagner pour un multicoque est supérieure de 10% à celle des monocoques. Les
chances des bateaux de même structure sont identiques. Il y a exactement un vainqueur.
a) Calculer la probabilité pour que le vainqueur soit sur un monocoque.
b) Calculer la probabilité pour que le bateau qui franchit en tête la ligne d’arrivée soit un
multicoque dirigé par une femme.
c) Calculer la probabilité pour que le vainqueur soit une femme.
d) Sachant que le vainqueur est une femme, calculer la probabilité pour que son bateau soit un
monocoque.
e) Sachant que le premier bateau est un monocoque, calculer la probabilité pour que son skipper
soit une femme.

D- DISTRIBUTIONS DE PROBABILITÉS

D1. La distribution uniforme sur un intervalle [a, b] décrit le phénomène qui consiste à prendre
une valeur au hasard dans [a, b]. Elle a donc une fonction de densité constante sur l’intervalle [a, b].
a) Déterminer la valeur de cette constante.
b) Quelle est la fonction de répartition de cette variable?
c) Quelle est la probabilité de tirer au hasard la valeur a+b
2 dans l’intervalle [a, b] ?
d) Quelle est la probabilité de tirer au hasard une valeur de l’intervalle [ 2a+b a+2b
3 , 3 ] ?
e) Application : En arrondissant un nombre réel au nombre entier le plus proche, on introduit
une erreur comprise entre −1/2 et +1/2. En supposant que cette erreur suit une loi uniforme
continue, calculer
• p(erreur = 0);
• p(erreur < 0);
• p(|erreur| < 1/4).

D2. Pierre vous propose le jeu suivant : il vous paiera une somme en dollars égale au résultat
que vous obtiendrez en lançant un dé ordinaire à 6 faces. Pour chaque coup joué, Pierre exige un
montant de 3$.
a) Montrez que si vous jouez un suffisamment grand nombre de fois, vous mettrez Pierre en
faillite.
b) Pierre décide de changer les règles de son jeu. Il vous donnera 3$ si vous obtenez un cinq
ou un six en lançant une fois le dé. Par contre, vous devrez lui verser une somme de 2.25$ si vous
obtenez un 1, un 2, un 3 ou un 4. Acceptez-vous de jouer avec Pierre ?

D3. En supposant que le rayon R d’un cercle soit une variable de loi uniforme sur l’intervalle
[0, 1], déterminer
a) L’espérance de la circonférence du cercle.
b) La variance de la circonférence du cercle.

D4. On considère la fonction f représentée ci-dessous.

4
 f(x)

0 1 2 x
a) Déterminer a pour que f soit la fonction de densité d’une variable continue X.
b) Quelles sont les valeurs de p(X < 1), p(X > 3/2), p(1/2 ≤ X ≤ 3/2) ?

D5. On suppose que la distance entre deux stations-service consécutives le long d’une autoroute
est de 50 km. On appelle X la distance parcourue par une automobile qui tombe en panne entre
deux stations-service depuis le passage devant la première. X est donc comprise entre 0 et 50 km.
On fait l’hypothèse qu’elle suit une loi uniforme sur [0, 50].
a) La distance entre le lieu de la panne et la station-service la plus proche est une fonction de
X, notée g(X). Donner l’expression de g(x) en fonction de la valeur x prise par la variable X, en
prenant soin de distinguer deux cas.
b) Quelles sont l’espérance et la variance de g(X) ?
c) Si une station-service demande un prix fixe de 40 euros plus 10 euros par km à parcourir
pour effectuer un dépannage, quel est le coût moyen d’un dépannage ? Quel est l’écart-type de ce
coût ?

D6. Charles ne supporte pas les chats et Sophie déteste les chiens. Charles n’élève pas plus d’un
chien et Sophie pas plus d’un chat. La probabilité pour que Charles ait un chien est de 0.2. Si
Charles n’a pas de chien, la probabilité pour que Sophie ait un chat est de 0.1. On note X le
nombre de chiens de Charles et Y le nombre de chats de Sophie.
a) Calculer la probabilité pour qu’ils n’aient pas d’animaux.
Soit Z le nombre d’animaux du couple. La probabilité que Z soit égal à 1 est de 0.1.
b) Calculer la probabilité pour que Z soit égal à 2.
c) Déterminer E(Z) et σ(Z).
d) Établir la loi de probabilité du couple (X, Y ).
Quelle est la loi de probabilité de Y ?
e) Les variables X et Y sont-elles indépendantes ?

E - EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES

DÉNOMBREMENT

E1. Au loto, combien a-t-on de possibilités, en choisissant sept numéros (de 1 à 49), d’avoir :
a) Les six bons numéros plus le complémentaire ?
b) Six numéros ?
c) Cinq numéros plus le complémentaire ?
d) Cinq numéros ?
e) Quatre numéros ?
f) Trois numéros ?
Remarque : En dessous de cinq numéros le complémentaire ne joue aucun rôle.

5
E2. Combien existe-t-il de mains différentes au poker (donnes de 5 cartes parmi 32) comportant
a) Un brelan d’as ?
b) Un carré d’as ?
c) Une paire d’as et une paire de rois ?
d) Une quinte majeure (10,V,D,R,A) ?
e) Un carré ?
f) Au moins deux as ?

E3. Julie a le choix entre quatre confitures différentes pour étaler sur une tartine, une biscotte
et un toast. Combien a-t-elle de possibilités, sachant qu’elle peut éventuellement, en plus de la
confiture, les beurrer?

E4. Un club de football est composé de 20 joueurs dont 3 gardiens de but. Combien d’équipes
différentes de 11 joueurs peut-on former ? (On ne tient pas compte de la place des joueurs sauf
pour les gardiens qui ne peuvent jouer que dans les buts).

E5. Quatre bridgeurs sont installés. En cours de partie, la répartition des cartes est la suivante :
♣ A,V
♦ 2
♥ D,10
♠ A,R,D
♣ 2,3 ♣ R,D
♦ V ♦ A
♥ 9,8 ♥ A,R
♠ V,8,7 ♠ 6,4,2
♣ 10,9
♦ R
♥ V,7
♠ 10,5,3
Combien y a-t-il de manières différentes de terminer la partie, sachant que les plis doivent être de
la même couleur ?
Indication: On peut commencer par choisir un joueur, SUD par exemple, et compter de combien
de façons il peut jouer ses cartes restantes. Puis, pour chaque carte jouée par SUD, compter
combien de possibilités les autres joueurs ont de fournir à la couleur demandée.

PROBABILITÉS

E6. Les trois mousquetaires (donc quatre personnes) ont mélangé leurs bottes dans le couloir de
l’auberge. D’Artagnan se lève le premier et prend deux bottes au hasard. Calculer la probabilité
pour que :
a) Les deux bottes soient les siennes.
b) Les deux bottes forment une paire (une paire est la réunion d’un pied droit et d’un pied
gauche).
c) Les deux bottes soient deux pieds droits.
d) Les deux bottes appartiennent à deux personnes différentes.

E7. D’un jeu de 32 cartes, on extrait 6 cartes. Quelle est la probabilité d’avoir exactement 2
dames et 3 trèfles ?

E8. Un jeu de cubes se compose de treize cubes noirs et de deux cubes rouges. Combien faut-il
en prendre simultanément pour que la probabilité d’avoir au moins un cube rouge dépasse 6/7 ?

E9. Une urne contient trois boules blanches et quatre boules noires. On tire des boules une à
une sans remettre les boules extraites dans l’urne.

6
 a) Calculer la probabilité de n’avoir que des boules noires dans l’urne en 3,4,5,6 tirages.
b) Que vaut la somme de ces probabilités ? Pourquoi ?

E10. On jette ensemble quatre dés.

a) Quelle est la probabilité d’obtenir un carré(a,a,a,a), un brelan (a,a,a,b), deux paires (a,a,b,b),
une paire (a,a,b,c), une disposition quelconque (a,b,c,d) ?
b) Que vaut la somme de ces probabilités ?

DISTRIBUTIONS DE PROBABILITÉS

E11. Durant la dernière année, un pâtissier a vendu jusqu’à 9 gâteaux d’anniversaire dans une
même journée, mais il n’en a jamais vendu moins que 4. En analysant ses relevés de vente quoti-
diens, il constate qu’il a vendu 4 gâteaux dans 5% des jours. Il décide donc d’utiliser cette donnée
comme probabilité de vendre 4 gâteaux dans une même journée (voici un bel exemple de proba-
bilité empirique). Par la même méthode des fréquences relatives, il a obtenu les autres probabilités
suivantes :

p(5 gâteaux) = 0.15, p(6 gâteaux) = 0.35, p(7 gâteaux) = 0.25

p(8 gâteaux) = 0.12, p(9 gâteaux) = 0.08.

Combien de gâteaux d’anniversaire peut-il espérer vendre en une journée cette année, si les habi-
tudes de ses clients ne changent pas ?

E12. On lance un dé non pipé. Soit X le nombre de points de la face supérieure.
a) Quelle est la valeur moyenne de X ? Sa variance ?
b) On suppose qu’on reçoit 10 euros si on obtient 1, rien si on obtient 2 ou 3, et 4 euros si on
obtient 5 ou 6. Quel est le prix honnête à payer pour lancer le dé une fois ?
c) On suppose maintenant qu’on reçoive 18 euros pour un 1 et rien sinon. Préférez-vous jouer
au jeu décrit dans le b) où à celui-ci ? Pourquoi ?
d) On demande maintenant de miser 2 euros pour jouer au jeu du b) dans lequel les gains ont
été divisés par deux. Quelle est l’espérance de votre gain net ? Et sa variance ?

E13. Déterminer l’espérance et la variance du volume d’un cube dont le côté suit une loi uniforme
sur [0, 1].

E14. Au restaurant, un individu a l’habitude de payer la note par le multiple de 1 euro immédia-
tement supérieur au montant de la facture et de laisser la différence en pourboire. Le pourboire en
euros suit une loi uniforme continue de 0 à 1. Calculer p(0.3 ≤ pourboire ≤ 0.7), p(pourboire <
0.2), p(pourboire > 0.75).

E15. Diogène doit expédier deux objets dans un pays où un paquet sur dix n’arrive jamais à
destination. Les objets valent respectivement 100 euros et 150 euros. Il hésite. Faut-il envoyer un
seul paquet ou deux paquets séparés ?
Soit X et Y les valeurs des envois arrivés à bon port par chacune des méthodes. Déterminer
les espérances mathématiques de ces deux variables aléatoires. Que peut-on en conclure ?

E16. Un phénomène est décrit par une variable aléatoire continue dont la densité de probabilité
est
x
f (x) = si 0 ≤ x < 10,
k
20 − x
= si 10 ≤ x < 20.
k
a) Déterminer la valeur de la constante k pour que f soit une densité de probabilité.
b) Tracer cette densité de probabilité.

7
 c) Donner l’expression de sa fonction de répartition F .
d) Déterminer la probabilité que X prenne une valeur dans l’intervalle [5, 15].
e) Calculer F (10). Que représente cette probabilité ?
f) A quoi correspond la valeur x = 10 comme caractéristique de position?

E17. Deux variables X et Y , dont les distributions sont données ci-dessous, sont indépendantes.
x 0 1 2 y 0 1 2 3
p(X = x) 1/4 1/2 1/4 p(Y = y) 1/8 2/8 3/8 2/8
Déterminer :
a) La distribution conjointe de X et Y .
b) La distribution conditionnelle de Y suivant les valeurs de X.
c) E(XY ), E(X + Y ) et V (X + Y ).

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S5 IFIPS Mathématiques : Probabilités et statistiques

Feuille d’exercices n0 2 : Principales distributions de probabilités

A - AUTO-ÉVALUATION A PROPOS DU COURS

A1. Vrai ou faux ?

1. Une variable qui suit une loi de Poisson peut prendre aussi bien de grandes valeurs que de
petites valeurs (au fait, qu’appelle-t-on petites dans ce cas ?).
2. A mesure que λ augmente, la distribution P (λ) tend à devenir symétrique.
3. L’aire sous la courbe normale N (m, σ) à l’extérieur de l’intervalle [m − 3σ, m + 3σ] est
négligeable.
4. La table de la loi normale centrée réduite permet d’obtenir directement la probabilité
p(−t < T < 0) si t est une valeur prise par la variable aléatoire T distribuée suivant la loi N (0, 1).
5. Si la variable aléatoire X, nombre de succès au cours de n épreuves indépendantes, suit une
loi binomiale B(n, p) alors la variable aléatoire X/n, proportion de succès au cours des n épreuves,
suit aussi une loi binomiale.
6. Si la variable aléatoire X suit une loi binomiale B(n, p), alors la variable aléatoire X/n a
pour espérance p et pour variance p(1 − p)/n.
7. Dans un lot de 2000 transistors, il y a 3% de transistors défectueux. Lorsque l’on prélève un
échantillon de 100 transistors, la proportion de transistors défectueux est encore 3%.

A2. Savez-vous répondre ?

1. Quelle est la propriété remarquable de la loi de Poisson concernant ses paramètres descriptifs
?
2. Si α est l’intensité d’un processus de Poisson observable pendant un intervalle de temps ∆t,
que représente α∆t ?
3. Si X suit une loi N (m, σ), quelle est la probabilité que X soit supérieur à m ?
4. Qu’appelle-t-on variable normale centrée réduite ?
5. L’aire sous la courbe normale centrée réduite et au-dessus de l’intervalle [−1.96, 1.96] est
a) 0.6826 b) 0.9544 c) 0.9500.
6. Quelle est la valeur de t vérifiant p(T < t) = 0.8413 lorsque T suit la loi N (0, 1) ?
7. Soient X1 , X2 , X3 , trois variables aléatoires normales indépendantes telles que E(X1 ) = 100,
V ar(X1 ) = 100, E(X2 ) = 20, V ar(X2 ) = 4, E(X3 ) = 50, V ar(X3 ) = 25. On forme la combinaison
linéaire Y = X1 + 2X2 − X3 .
a) Quelle est la distribution de Y ?
b) Déterminer E(Y ) et V ar(Y ).
8. Quelle est l’espérance d’une variable de loi géométrique dont la variance est égale à 12 ?
9. Si une variable de loi exponentielle a une probabilité 1/2 d’excéder la valeur 1, quelle est
son espérance ?

B - EXERCICES A TRAITER EN TRAVAUX DIRIGES

B1. L’entreprise Luminex fabrique une lampe miniature qui est utilisée comme lampe-témoin
sur des panneaux de contrôle électronique. Le responsable du contrôle de la fabrication a établi
que 80% des lampes durent plus de 3000 heures. Des tests sont effectués sur des échantillons de

9
taille n = 15. On s’intéresse au nombre de lampes dont la durée de vie est inférieure à 3000 heures
dans un échantillon de taille 15.
a) Quelle est le nombre moyen de lampes qui ont une durée de vie inférieure à 3000 heures dans
un échantillon de taille 15 ?
b) Quelle est la probabilité que toutes les lampes de l’échantillon durent plus de 3000 heures ?
c) Quelle est la probabilité que 13 lampes et plus, dans un échantillon de taille 15, durent plus
de 3000 heures ?

B2. L’opératrice d’un standard téléphonique reçoit en moyenne 2 appels par minute. Les appels
sont répartis au hasard dans le temps.
a) Quelle est la loi de probabilité régissant le nombre d’appels reçus en 5 minutes ?
b) Quelle est la probabilité que ce nombre d’appels égale ou dépasse 15 ?
c) Quelle est la probabilité qu’il y ait entre 5 et 10 appels (bornes comprises) en 3 minutes ?

B3. Une machine est conçue pour confectionner des paquets d’un poids de 500g. Elle a con-
fectionné 1000 paquets mais ils n’ont pas exactement tous le même poids. On a constaté que la
distribution des poids autour de la valeur moyenne de 500g avait un écart-type de 25g.
a) Combien de paquets pèsent entre 480g et 520g ?
b) Combien de paquets pèsent entre 480g et 490g ?
c) Combien pèsent plus de 450g ?
d) Entre quelles limites symétriques par rapport à la moyenne sont comprises les 9/10 de cette
production ?

B4. On veut transmettre un message électronique composé des digits 0 et 1. Les conditions
imparfaites de transmission font en sorte qu’il y a une probabilité égale à 0.1 qu’un 0 soit changé
en un 1 et un 1 en un 0 lors de la réception, et ce de façon indépendante pour chaque digit. Pour
améliorer la qualité de la transmission, on propose d’émettre le bloc 00000 au lieu de 0 et le bloc
11111 au lieu de 1 et de traduire une majorité de 0 dans un bloc lors de la réception par 0 et une
majorité de 1 par 1.
a) Quelle est la probabilité de recevoir une majorité de 1 si 00000 est émis ?
b) Quelle est la probabilité de recevoir une majorité de 1 si 11111 est émis ?

B5. Chaque année entre le 10 et le 14 août, la Terre traverse l’orbite de la comète Swift-Tuttle III,
qui est jonchée de débris de toutes sortes (poussières microscopiques et cailloux de toutes tailles)
qui pénètrent dans l’atmosphère terrestre à grande vitesse, occasionnant une pluie de météores ou
d’“étoiles filantes”. On les appelle les Perseı̈des parce qu’elles semblent émaner de la constellation
de Persée. Dans cette période, on peut apercevoir jusqu’à 40 étoiles filantes par heure.
a) Montrer que le passage d’étoiles filantes est régi par un processus de Poisson. On suppose
alors que l’intensité de ce processus est 40 étoiles par heure.
b) Combien d’étoiles filantes peut-on voir en moyenne en un quart d’heure ?
c) Quelle est la probabilité de voir passer au moins 10 étoiles en un quart d’heure ?
d) Quel est le nombre maximum d’étoiles que l’on peut voir passer en un quart d’heure dans
95 % des cas ?
e) Quel est le temps d’attente moyen entre deux passages successifs d’étoiles filantes ?
f) Quelle est la probabilité d’attendre au moins 3 minutes entre deux passages successifs ?

B6. Guy est distrait : quand il s’arrête pour prendre de l’essence, il y a une chance sur cinq pour
qu’il reparte sans sa passagère, descendue pour visiter les lieux. Soit X la variable aléatoire égale
au nombre d’étapes que Guy parcourt en compagnie de sa passagère.
a) Combien d’étapes Guy parcourt-il, en moyenne, en compagnie de sa passagère ?
b) Quelle est la probabilité qu’il parcoure au moins trois étapes avec elle ?
c) Quel est le nombre maximum d’étapes que peut comporter le voyage pour que la passagère
arrive à destination dans la voiture de Guy avec une probabilité supérieure à 0.6 ?

10
B7. La distribution statistique suivante donne la répartition du nombre de jours sans accident,
avec un accident,..., avec quatre accidents pour une période de 50 jours dans une ville.
Nombre d’accidents xi 0 1 2 3 4 Total
Nombre de jours ni 21 18 7 3 1 50

a) Calculer le nombre moyen d’accidents par jour pendant la période de 50 jours.

b) On veut ajuster la distribution précédente à l’aide d’une loi théorique. On choisit la loi de
Poisson. Justifier ce choix. Calculer la probabilité pour qu’il arrive 0 accident, 1, 2, 3, 4 accidents.
En déduire le nombre théorique N thi de jours où auront lieu 0, 1, 2, 3, 4 accidents.
c) Comparer N thi et ni ainsi que la variance de la loi théorique et la variance de la loi empirique.
Conclure.
d) Combien y aura-t-il de jours sans accident pendant une période de 365 jours ?

B8. Comparaison du temps de fonctionnement de deux systèmes.

1. Deux éléments d’un système sont montés en parallèle. Le système fonctionne tant qu’au
moins l’un des deux éléments fonctionne. On suppose que les temps de fonctionnement des
éléments, X1 et X2 , suivent une loi exponentielle et sont indépendants. X1 et X2 ont respec-
tivement pour espérance 1000h et 1500h. Calculer et comparer :
a) La probabilité que le premier élément fonctionne un temps inférieur à 900h.
b) La probabilité que le deuxième élément fonctionne un temps inférieur à 900h.
c) La probabilité que le système fonctionne un temps inférieur à 900h.
2. Les deux éléments sont maintenant montés en série. Le système fonctionne seulement lorsque
les deux éléments fonctionnent. Calculer la probabilité que le système fonctionne un temps inférieur
à 900h. Comparer avec les probabilités calculées au problème précédent.

B9. Le diamètre d’un palier supportant un arbre de transmission doit excéder de 5 à 20 mm le

diamètre de l’arbre pour que l’assemblage soit fonctionnel. En supposant que le diamètre de l’arbre
suit une loi normale de moyenne 10 cm et d’écart-type 1 mm et que le diamètre du palier suit une
loi normale de moyenne 11 cm et d’écart-type 2 mm, calculer la probabilité que l’assemblage d’un
palier et d’un arbre pris au hasard de façon indépendante soit fonctionnel.

B10. Un transporteur aérien a observé que 10% en moyenne des personnes ayant réservé un
siège pour un vol ne se présentent pas au départ. S’il accepte jusqu’à 240 réservations alors qu’il
ne dispose que de 230 sièges pour ce vol, quelle est la probabilité que toutes les personnes qui se
présentent au départ aient un siège ?

B11. Un compteur, placé au voisinage d’une source radioactive, enregistre en moyenne 5 impul-
sions par minute.
a) On effectue un comptage pendant deux minutes. Quelle est la probabilité d’observer un
nombre r d’impulsions dans les trois cas suivants ?

r = 10, 9 ≤ r ≤ 11, 7 ≤ r ≤ 13.

b) On effectue un comptage pendant six minutes. Quelle est la probabilité d’observer un nombre
r d’impulsions lorsque r = 30 ? lorsque 28 ≤ r ≤ 32 ?

B12. L’entreprise Simtech fabrique des tubes de verre pour l’entreprise Gescom. Gescom utilise
ces tubes dans la fabrication d’un de ses produits. Gescom exige que les lots livrés par Simtech
contiennent au plus 1% de défectueux. Elle considère également qu’un lot présentant 6% (ou plus)
de tubes de verre défectueux est inacceptable et devrait avoir très peu de chances d’être accepté. Les
lots sont habituellement constitués de 5000 tubes de verre. Le qualiticien de l’entreprise Gescom
a mis au point le plan de contrôle suivant qui est utilisé pour réceptionner chaque livraison de
Simtech. A chaque livraison, prélever au hasard 200 tubes de verre. Si dans cet échantillon, on
trouve 4 tubes de verre (ou moins) défectueux, le lot est considéré comme bon. Si l’on trouve 5

11
tubes de verre (ou plus) défectueux, le lot est refusé et sera retourné à l’entreprise Simtech sans
plus d’inspection.
a) On suppose que la proportion de tubes défectueux dans le lot est de 1%. Identifier la loi de
la variable aléatoire qui intervient dans ce plan de contrôle. Par quelle loi peut-on l’approcher ?
Pourquoi ?
b) Avec ce plan de contrôle, quelle est la probabilité pour Simtech de se voir refuser un lot
contenant 1% de défectueux au contrôle de réception de Gescom ?
c) Quelles sont les chances sur 1000 que Gescom accepte un lot comportant 6% de défectueux
avec son plan de contrôle ?

B13. Une personne sur 100 est daltonienne. Au conseil de révision pour le service militaire, la
visite médicale permet de recenser les daltoniens. On note Fn le pourcentage de daltoniens sur n
conscrits. En utilisant une approximation de loi, déterminer une valeur de n à partir de laquelle
ce pourcentage se trouve dans l’intervalle [0.009, 0.011] avec une probabilité supérieure à 0.9.

C- EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES

C1. A un jeu avec un adversaire, on a une probabilité p de gagner, q de perdre, et r de faire une
partie nulle. Dans ce dernier cas, on détermine qui sera gagnant par tirage au sort en lançant une
pièce de monnaie non pipée. On joue une suite de parties indépendantes dans les même conditions.
a) Quelle est la relation entre p, q, r ?
b) Déterminer la loi exacte des variables aléatoires suivantes :
1. Le nombre de parties jusqu’à la première partie nulle.
2. Le nombre de parties jusqu’à la première partie gagnée par tirage au sort.
3. Le nombre de parties jusqu’à la première partie gagnée.

C2. Des billes produites par un manufacturier ont un diamètre (en cm) qui suit une loi de
moyenne 1 et d’écart-type 0.02. Les billes qui ont un diamètre qui n’est pas compris entre 0.96 et
1.05 sont rejetées. Quelle est la proportion des billes qui sont rejetées ?

C3. Soit X une variable de loi normale N (20, 16). Trouver 2 nombres réels a et b tels que
p(a ≤ X ≤ b) = 0.50.
Remarque : Il y a une infinité de solutions.

C4. Selon le Chevalier de Méré (1607-1685), la probabilité d’obtenir au moins 1 fois une face
avec 1 point en lançant de façon indépendante 4 fois un dé est la même que la probabilité d’obtenir
au moins une fois 2 faces avec un point chacune en lançant de façon indépendante 24 fois 2 dés.
En supposant des dés standard à 6 faces non pipés, le raisonnement est le suivant : en lançant
un dé, on a une chance sur 6 d’obtenir 1 face avec 1 point, donc en le lançant 4 fois on aura 4
chances sur 6 d’obtenir au moins 1 face avec 1 point; de façon analogue, en lançant 2 dés, on a une
chance sur 36 d’obtenir 2 faces avec 1 point chacune, donc en les lançant 24 fois on aura 24 chances
sur 36 d’obtenir au moins une fois 2 faces avec 1 point chacune. Or 24/36=4/6=2/3. Mais en
fait, le raisonnement est faux. Trouver l’erreur dans le raisonnement et déterminer les probabilités
correctes des deux événements.

C5. L’entreprise Tubex fabrique des tubes de verre qui sont utilisés par une autre usine, filiale
de Tubex. D’après le département d’assurance Qualité, la proportion de tubes de verre défectueux
se situe à 5 %.

12
 a) Quelle est la probabilité que le 4ème tube de verre contrôlé s’avère le premier défectueux ?
b) Combien de tubes doit-on contrôler, en moyenne, pour observer le premier tube défectueux
?

C6. Datation
Les principales méthodes de datation s’appuient sur l’hypothèse que le temps de vie d’un isotope
radioactif, appelé isotope mère, suit une loi exponentielle avant de se désintégrer par l’éjection d’une
ou plusieurs particules de son noyau en un isotope stable, appelé isotope fille. Le paramètre α de
la loi exponentielle, appelé taux de désintégration, dépend du type d’isotope radioactif.
a) Montrer que la probabilité que l’isotope radioactif ne soit pas encore désintégré après un
temps t est e−αt .
b) Si l’on suppose à l’origine un grand nombre N0 d’isotopes radioactifs du même type, de taux
de désintégration α, avec des temps de vie indépendants et si l’on suppose que le nombre d’isotopes
radioactifs qui restent après un temps t est N , déterminer la relation approchée reliant N , N0 , α
et t.
c) La demi-vie représente le temps nécessaire pour diminuer de moitié le nombre d’isotopes
radioactifs dans un échantillon (roche ou parcelle d’origine organique). Cette demi-vie est notée
t1/2 . α étant toujours le taux de désintégration des isotopes, trouver la relation entre α et t1/2 .
Le nombre N d’isotopes radioactifs d’un type donné présent aujourd’hui dans un échantillon
est obtenu directement par l’observation de ce nombre dans l’échantillon. Le nombre N0 d’isotopes
radioactifs de ce type présents originellement dans l’échantillon est obtenu principalement de deux
façons.
• On compte le nombre Ñ d’isotopes filles dans l’échantillon (lorsqu’on a de bonnes raisons
de croire que ceux-ci n’ont pas été dispersés à l’extérieur et qu’il proviennent tous de la
désintégration d’isotopes mères dans l’échantillon) et on l’ajoute au nombre d’isotopes tou-
jours radioactifs dans l’échantillon pour obtenir N = N0 + Ñ .
• On compte le nombre d’isotopes radioactifs du même type dans un échantillon de même
nature mais d’âge 0 et on admet que ce nombre est celui à l’origine dans l’échantillon d’âge
inconnu, donc égal à N0 (cette méthode est employée par exemple pour le carbone-14 dont
l’isotope fille, l’azote-14, se mélange instantanément à l’azote-14 environnant).
d) L’isotope fille de l’uranium-238 est le plomb-206. La demi-vie de l’uranium-238 est 4.51×109
années. Dans un échantillon on a dénombré 4 × 1012 isotopes d’uranium-238 et 1012 isotopes de
plomb-206. Déterminer l’âge de l’échantillon.

C7. Un automobiliste doit dévisser dans le brouillard les boulons d’une roue de sa voiture. Il
utilise une croix dont les quatre extrémités sont des clés de taille différentes indiscernables au
toucher.
a) Il procède au hasard, sans méthode. Calculer la probabilité de faire trois essais pour trouver
la bonne clé. Généraliser à n essais. On appelle X la variable aléatoire égale au nombre d’essais.
Quelle sont son espérance et sa variance ?
b) Il procède au hasard, en éliminant les extrémités déjà testées. Soit Y la variable aléatoire
égale au nombre d’essais. Quelle est sa loi de probabilité ? Calculer son espérance.

C8. Une firme construit un appareil électronique en grande série. Cet appareil est formé de
divers éléments que l’on supposera infiniment résistants, sauf deux d’entre eux, que l’on baptisera
E1 et E2 , dont la durée de vie est courte. Les durée de vie de E1 et E2 sont connues par leurs
distributions de probabilité qui sont approximativement normales et dont les caractéristiques sont
les suivantes.
• Pour E1 : durée moyenne de vie 1500h, écart-type 150h.
• Pour E2 : durée moyenne de vie 1800h, écart-type 200h.

13
 a) On prend un appareil au hasard et on le fait fonctionner. Quelle est la probabilité qu’il soit
encore en marche sans avoir eu de panne au bout de 1400h ? de 1600h ?
b) Quelle est la probabilité qu’au bout de 1600h on ait dû changer un élément et un seul ?
c) Quelle est la probabilité qu’au bout de 1600h on ait dû changer au moins un élément?

C9. Une voie d’accès est reliée à une autoroute en un point A. Les véhicules arrivent par la voie
d’accès, au point A, au taux de 3 véhicules par minute et de l’autoroute, au taux de 7 véhicules
par minute.
a) Quelle est la loi de probabilité régissant le nombre total de passages au point A en 1 minute
?
b) Quel est le nombre moyen de passages au point A en 5 minutes ?
c) Quel est le nombre total de passages au point A le plus probable au cours d’une période de
1 minute ? Est-il unique ?
d) Quelle est la probabilité pour qu’il se présente entre 5 et 10 véhicules (bornes incluses) au
point A au cours d’une période de 1 minute ?
e) Quel est le temps moyen d’attente entre le passage de deux véhicules au point A ?

C10. Une confiture est qualifiée de “pur sucre” si elle contient entre 420 et 520g de sucre par
kg. Un fabriquant vérifie 200 pots de 1 kg. Il trouve que le poids moyen de sucre est 465g avec un
écart-type de 30g.
a) En considérant l’échantillon comme représentatif, calculer le pourcentage de la production
du fabricant qui ne doit pas porter la mention “pur sucre” en considérant que le poids du sucre
suit une loi normale.
b) Afin d’améliorer la qualité “pur sucre” le fabriquant souhaite éliminer 15% de sa production.
Déterminer un intervalle [a, b], centré sur la moyenne, tel que p(a ≤ X ≤ b) = 0.85.
c) Un magasin diététique lui propose d’acheter les pots à condition qu’ils aient moins de 495g
de sucre, mais au minimum x0 g. Déterminer x0 sachant que le fabriquant refusera la vente au
dessous de 20% de chute.

C11. Une société minière exploite deux gisements. Le premier a une production journalière
moyenne de 2000 tonnes avec un écart-type de 150 tonnes. Le deuxième a une production jour-
nalière moyenne de 3000 tonnes avec un écart-type de 200 tonnes. Quelle est la probabilité que la
production journalière moyenne de la société excède 5200 tonnes? (On admettra que les production
journalière des deux gisements sont normales et indépendantes).

C12. En condition normale de fonctionnement, une machine produit des pièces défectueuses dans
une proportion constante égale à 1/10000. Un client reçoit un lot tiré au hasard de 30000 pièces
usinées par cette machine.
a) Quelle est la probabilité qu’il trouve strictement moins de 3 pièces défectueuses dans le lot?
b) Quelle est la probabilité qu’il y trouve au moins 7 pièces défectueuses?

C13. Dans la région de Trois- Rivières, il semble que 40% de la population soit en faveur de la
mise en application d’un “ticket modérateur” pour les services de santé. Quelle est la probabilité
que, dans un échantillon de 200 individus de cette région, une majorité soit en faveur de ce ticket
modérateur ?

C14. Supposons que l’erreur sur une mesure d’observation suive une loi N (0, 4). Déterminer :
a) La probabilité que l’erreur sur une mesure d’observation soit positive.
b) L’espérance et la variance du nombre d’erreurs positives sur 100 mesures d’observation
indépendantes.
c) La probabilité que 60 erreurs positives ou plus soient faites sur 100 mesures d’observation
indépendantes.

C15. En Tapségonie, le ministre de l’Éducation décide de donner le bac à 80% des enfants dès

14
la naissance. Pour chaque nouveau-né, on tire un numéro au hasard entre 1 et 10.

• Si c’est un multiple de 5, le bébé est recalé.

• Si c’est un sept, il obtient la mention “très bien”.
• Si c’est un multiple de 4, il obtient la mention “bien”.
• Si c’est un multiple de 3, il obtient la mention “assez bien”.

• Sinon, il obtient la mention “passable”.

a) Calculer la probabilité pour un nouveau-né d’obtenir le bac avec la mention “passable”.
Le village natal du ministre attend sept naissances pour l’année qui suit. On sait qu’il y aura
trois filles et quatre garçons. Soit X la variable aléatoire égale au nombre de garçons bacheliers et
Y la variable aléatoire égale au nombre de filles bachelières parmi ces bébés.
b) Déterminer les lois de probabilité de X et Y .
c) Calculer la probabilité d’avoir strictement plus de bachelières que de bacheliers.
d) Calculer la probabilité pour que ce village dépasse l’objectif du ministre.
e) La ville dont le ministre est maire attend six cents naissances. Calculer la probabilité pour
qu’il y ait moins de 500 bacheliers parmi ces bébés.

15
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Feuille d’exercices n0 3 : Intervalles de confiance

A - AUTO-ÉVALUATION A PROPOS DU COURS

Vrai ou faux ?

A1. Les paramètres d’une population sont des quantités aléatoires.

A2. Lorsqu’un paramètre d’une population est estimé par un seul nombre, déduit des résultats
de l’échantillon, ce nombre est appelé une estimation ponctuelle du paramètre.

A3. “L’estimation” est la valeur numérique que prend l’estimateur selon les observations de
l’échantillon.

A4. L’estimation ponctuelle ne fournit aucune information concernant la précision de l’estimation

effectuée.

A5. Dans le processus d’estimation par intervalle de confiance, on peut dire avant la réalisation
de l’expérience, que les limites de l’intervalle de confiance sont des valeurs fixes.

A6. Un intervalle de confiance est toujours centré sur la valeur de l’estimateur du paramètre.

A7. Plus le niveau de confiance associé à l’intervalle est élevé, plus l’amplitude de l’intervalle est
grande.

A8. Pour le même niveau de confiance et le même écart-type, plus la marge d’erreur est requise
est faible, plus la taille de l’échantillon sera élevée.

A9. A mesure que le nombre de degrés de liberté augmente, la distribution de Student tend à
s’approcher de la loi normale centrée réduite.

A10. Le nombre de degrés de liberté est une quantité qui est associée à une somme de carrés.

Savez vous répondre ?

A11. Quel théorème important donne un résultat général concernant la distribution d’échantil-
lonnage de la variable aléatoire X̄ ? Quelle règle pratique est nécessaire pour appliquer ce théorème
?

A12. Si la population que nous échantillonnons est distribuée selon une loi normale, que peut-on
dire de la distribution de la moyenne X̄ ? Existe-t-il une restriction sur la taille d’échantillon que
l’on doit prélever de la population ?

A13. Quel est l’axe de symétrie de la distribution de Student ? A celle de quelle distribution sa
forme est-elle comparable ?

16
A14. Quel est le paramètre de la loi de Student ?

A15. A quoi a-t-on recours lorsqu’on doit estimer une valeur en indiquant la précision de
l’estimation ?

B - EXERCICES A TRAITER EN TRAVAUX DIRIGES

B1. On mesure n fois une certaine grandeur physique G. Les résultats des mesures sont corrigés
des erreurs systématiques de façon à ne laisser subsister que les erreurs aléatoires.
Soient g1 , g2 , g3 , . . . , gn ces résultats. La vraie valeur Gv de G est la moyenne des gi dans une
population infinie de mesures.
a) On suppose connue la précision de l’appareil de mesure. Cette précision est caractérisée par
l’écart-type σpop des Gi dans une population infinie de mesures : σpop = 4.3 10−3 (unité arbitraire).
a1. On effectue une seule détermination G1 de G. On trouve g1 = 1.364. Donner la meilleure
estimation possible de Gv . Déterminer au seuil de 90% l’intervalle de confiance relatif à Gv .
a2 On effectue 10 déterminations. On trouve :
1.365 1.371 1.368 1.359 1.362
1.366 1.365 1.367 1.363 1.364

Donner la meilleure estimation possible de Gv . Déterminer au seuil de 90% l’intervalle de

confiance relatif à Gv .
b) On ignore la précision de l’appareil de mesure. Déterminer au seuil de 90% l’intervalle de
confiance de Gv à partir de la série de mesures de la question a2.
c) A partir de la série de mesures de la question a2, déterminer au seuil de 90% l’intervalle de
confiance relatif à σpop .

B2. A la veille d’une consultation électorale concernant deux candidats, on a interrogé 100
électeurs constituant un échantillon représentatif. 58 d’entre eux ont déclaré avoir l’intention de
voter pour le candidat DUPONT.
a) Indiquer avec une probabilité de 0.95 entre quelles limites se situe la proportion du corps
électoral favorable à DUPONT au moment du sondage.
Peut-on en déduire, avec la même probabilité de 0.95 que DUPONT serait élu si les opinions
ne se modifiaient pas ?
b) Avec une même fréquence observée d’électeurs favorables à DUPONT, quelle devrait être
la taille minimum de l’échantillon pour pouvoir affirmer, avec un risque de 5% que DUPONT sera
élu ?

B3. La firme Comtec vient de développer un nouveau dispositif électronique qui entre dans la
fabrication d’appareils de traitement de texte. Avant de mettre en production ce nouveau dispositif,
on veut effectuer des essais préliminaires pour être en mesure d’en estimer la fiabilité en termes de
durée de vie. D’après le bureau de Recherche et Développement de l’entreprise, l’écart-type de la
durée de vie de ce nouveau dispositif électronique serait de l’ordre de 100 heures.
a) Déterminer le nombre d’essais requis pour estimer, avec un niveau de confiance de 95%, la
durée de vie moyenne d’une grande production de sorte que la marge d’erreur dans l’estimation
n’excède pas 50 heures.
b) Pour le même niveau de confiance, quelle doit être le nombre d’essais de sorte que la marge
d’erreur dans l’estimation de la durée de vie moyenne n’excède pas 20 heures ?

17
 C - EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES

C1. Dans un atelier mécanique, on a vérifié le diamètre de tiges tournées autour d’un tour
automatique. Le diamètre des tiges peut fluctuer selon le réglage du tour. Vingt tiges prélevées
au hasard, ont été mesurées avec un micromètre de précision. Les résultats sont présentés dans le
tableau ci-dessous.
39.5 39.9 39.7 40.0 40.65 39.1 39.4 38.4 40.0 41.5
42.6 41.1 37.8 38.5 40.0 41.3 39.4 41.2 38.4 40.8

a) En supposant que le diamètre des tiges est distribué selon une loi normale, estimer par
intervalle de confiance le diamètre moyen des tiges de cette fabrication avec des niveaux de confiance
de 90%, de 95% et de 99%.
b) Si le diamètre moyen des tiges doit être de 40 mm, doit-on envisager, selon les résultats de
cet échantillon, de modifier le réglage du tour ?

C2. Dans une municipalité, on a effectué un sondage pour connaı̂tre l’opinion des contribuables
sur un nouveau règlement d’emprunt. D’une liste informatisée de 6000 payeurs de taxes, on a
prélevé, par tirage au sort, 150 noms. Sur ces 150, 45 étaient en faveur du nouveau règlement
d’emprunt. Déterminer un intervalle de confiance pour p, la proportion vraie de contribuables
de cette municipalité qui sont en faveur du nouveau règlement d’emprunt, avec les niveaux de
confiance de 90%, de 95% et de 99%.

D - RÉPONSES AUX EXERCICES DU C

C1 a) à 90% à 95% à 99% b) Non

C2 à 90% à 95% à 99%

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Feuille d’exercices n0 4 : Tests d’hypothèses

A - AUTO-EVALUATION A PROPOS DU COURS

Vrai ou faux ?

1. Lorsqu’on veut comparer deux variances, on a recours à la distribution de Fisher-Snédécor.

2. La quantité
χ2ν
1
ν1
F = χ2ν
2
ν2

est distribuée selon la loi de Fisher avec ν1 et ν2 degrés de liberté.

3. La quantité F définie à la question précédente prend ses valeurs sur R.

4. Lorsqu’on veut juger de la qualité d’ajustement d’une distribution théorique, on a recours à

un test de Pearson ou test du khi-deux.

5. On dit que les écarts observés entre les fréquences théoriques et les fréquences observées sont
significatifs lorsque la valeur calculée du χ2 est plus faible que la valeur critique χ2α,ν .

6. Dans un tableau de contingence comportant r lignes et k colonnes, le nombre de degrés de

liberté du khi-deux est (r − 1)(k − 1).

Savez vous répondre ?

1. Dans un test de comparaison de moyennes, quelle est la statistique qui convient pour le test ?

2. Dans un test d’ajustement, on perd toujours un degré de liberté dans le calcul du nombre de
degrés de liberté du χ2 . Pourquoi ?

3. La distribution du khi-deux est-elle une distribution centrée ?

4. En supposant qu’il y ait concordance parfaite entre la distribution observée et la distribution

théorique dans un test du khi-deux, quelle valeur prendrait le χ2 ?

B - EXERCICES A CHERCHER EN TRAVAUX DIRIGES

B1. On règle une machine pour fabriquer des pièces de diamètre 50 mm. On prélève sur la
fabrication 10 pièces. On trouve dans cet échantillon un diamètre moyen de 50.2 mm et un écart-
type de 0.1mm. Peut-on en conclure au seuil de 5% que la machine est bien réglée ?

19
B2. On réceptionne deux lots d’acier et on veut déterminer s’ils sont de qualités semblables.
Pour cela, on prélève dans chaque lot des éprouvettes que l’on soumet à des essais de traction. On
trouve :
nombre d’éprouvettes 150 125
résistance moyenne à la rupture (kg/mm2 ) 105 101
écart-type sur la résistance à la rupture (kg/mm2 ) 12 14
Peut-on dire au seuil de 5% que ces deux lots sont semblables ?

B3. Sur un lot de 700 boulons soumis à des essais de rupture, 300 ont résisté. Sur un second lot
de 225, 125 ont résisté. Peut-on admettre, au seuil de 5%, que ces deux lots appartiennent à la
même population ?

B4. Une population de souris présente un taux de cancer spontané de 20%. On se demande si
un traitement donné modifie ce taux. On applique ce traitement à 100 souris. On en trouve 11
cancéreuses.
a) Le traitement est-il efficace au seuil de 1% ? Au seuil de 5% ?
b) Sur combien de souris l’étude doit-elle porter pour qu’une différence de 2% entre la proportion
de cancéreux dans l’échantillon et dans la population soit significative au seuil de 5% ?

B5. Deux méthodes de dosage de l’azote sont comparées du point de vue de leur précision. Une
mesure répétée 25 fois en utilisant la méthode A donne
x̄1 = 42.08, s21 = 5.16.
La même mesure répétée 30 fois en utilisant la méthode B donne
x̄2 = 42.1, s22 = 1.96.
Peut-on dire au seuil de 5% que les deux méthodes ont la même précision ?

B6. La série statistique suivante obéit-elle à une loi normale ayant pour espérance mathématique
et pour écart-type les valeurs de la moyenne et de l’écart quadratique moyen de la série (7800 et
39) ?
classes [7700, 7720[ [7720, 7740[ [7740, 7760[ [7760, 7780[ [7780, 7800[
effectifs 2 1 4 8 9
classes [7800, 7820[ [7820, 7840[ [7840, 7860[ [7860, 7880[ [7880, 7900[
effectifs 10 9 4 2 1

B7. On se propose de comparer les réactions produites par deux vaccins désignés par A et B.
Pour cela, un groupe de 348 patients est divisé en deux sous-groupes. L’un est vacciné avec le
vaccin A, l’autre avec le vaccin B. On trouve :
Vaccin Réaction légère Réaction moyenne Ulcération Abcès Total
A 12 156 8 1 177
B 29 135 6 1 171
Les répartitions diffèrent-elles significativement au seuil de 5% ?

C - EXERCICE SUPPLÉMENTAIRE

Le tableau suivant donne le classement de 200 naissances en fonction de la parité (primipare =

femme ayant un premier enfant ; multipare = femme ayant un deuxième, troisième, etc...enfant)
et du poids du nouveau né.

20
 Poids < 3kg 3 < Poids < 4kg Poids > 4kg
Primipares 26 61 8
Multipares 20 63 22

1. Peut-on dire au seuil de 5% que la parité a une influence sur le poids du nouveau-né ?

2. Voulant préciser cette dépendance, on détermine la moyenne et l’écart-type du poids du nou-

veau né pour cet ensemble de naissances. On trouve :
Primipares 95 naissances Pmoy = 3197g σp = 458g
Multipares 105 naissances Pmoy = 3410g σp = 505g

En comparant moyennes et variances, toujours au seuil de 5%, aboutit-on à la même conclusion

qu’au 1 ?

D - RÉPONSES A L’EXERCICE DU C

1. oui.

2. les moyennes sont différentes au seuil de 5%, et les écarts-types semblables.

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Feuille d’exercices n0 5 : Régression

A - AUTO - ÉVALUATION A PROPOS DU COURS

Vrai ou faux ?

1. Dans un problème de régression, pour chaque valeur xi , la composante α + βxi a un com-

portement aléatoire.

2. Dans le modèle linéaire simple de régression, on emploie le qualificatif “simple” parce que le
modèle ne comporte qu’une seule variable dépendante.

3. Pour un
Pnéchantillon donné, il peut exister plusieurs droites d’ajustement qui permettent de
minimiser i=1 (yi − ŷi )2 par la méthode des moindres carrés.

4. La droite de régression ne passe pas toujours par le point (x̄, ȳ).

5. La variance V ar(B) de la variable B a tendance à augmenter lorsque la variance des résidus

diminue.

6. Si la dispersion des valeurs de la variable explicative est faible, la variance V ar(B) est élevée.

7. La valeur du coefficient de corrélation r varie entre 0 et 1.

8. Lorsqu’on veut tester l’hypothèse selon laquelle il y a absence de corrélation linéaire entre
deux variables aléatoires, on pose comme hypothèse nulle H0 : ρ = 0.

9. La distribution d’échantillonnage du coefficient de corrélation r est symétrique dans le cas où

ρ = 0.5.

10. Si on effectue des observations de 2 variables indépendantes, on s’attend à ce que le coefficient

de corrélation linéaire soit proche de 0.

11. Un coefficient de corrélation linéaire négatif signifie une faible corrélation.

12. Si deux variables sont corrélées linéairement, alors nécessairement la variation de l’une est
la cause de la variation de l’autre.

13. Si, à un ensemble de n points (xi , yi ) pour i = 1, . . . , n, on ajoute m points tous égaux à
(x̄, ȳ) , alors le coefficient de corrélation linéaire reste le même.

Savez-vous répondre ?

1. Dans une étude de régression, quel est le nom de la variable qui possède un caractère aléatoire?

22
2. Attribuer à chacun des graphiques suivants, les énoncés qui vous semblent plausibles :
a) Modèle linéaire d’ordre un avec pente positive.
b) Modèle linéaire d’ordre un avec pente négative
c) Aucune liaison.
d) Modèle linéaire dont l’ordre est supérieur à un.

3. Selon les hypothèses du modèle linéaire simple, préciser ce que valent les expressions suivantes
:

E(i ), V (i ), E(Yi ), V (α + βxi ), V (Yi ).

4. Dans le modèle de régression linéaire simple, quelle hypothèse fondamentale précise-t-on con-
cernant la variance des erreurs i ?

5. Lorsqu’on connaı̂t le coefficient b de la droite de régression, quelle expression nous permet de

calculer rapidement a ?
B−β
6. Sous quelles conditions la variable T = V (B) est-elle distribuée selon une loi de Student à n−2
degrés de liberté?

7. Si on veut tester l’hypothèse nulle H0 : α = 0 (la droite de régression passe par l’origine),
quelle condition est requise quant aux observations pour que ce test ait une signification réelle?

8. Soit les données suivantes qui représentent les productions mensuelles (xi en milliers d’unités)
et les coûts de production correspondants (yi en milliers de dollars) d’une entreprise au cours d’une
année (i = 1, 2, . . . , 12).
i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
xi 5 4 7 8 6 7 9 8 6 7 5 3
yi 70 60 90 80 70 80 90 75 80 75 75 60
a) L’équation de la droite de régression de y en x est y = 47.42 + 4.48x. Interpréter l’ordonnée
à l’origine de cette droite.
b) Estimer le coût de production de 10000 unités à l’aide de la droite déterminée à la question
précédente. Peut-on se fier à ce nombre?
c) On détermine que
• la variance des coûts mensuels de production expliquée par la droite de régression est s2E =
57.33 ;
2
• la variance résiduelle de ces coûts est SR = 27.91.
Quelle conclusion tirer à la lumière de ces renseignements ?

3.5

B - EXERCICES A TRAITER EN TRAVAUX DIRIGÉS 3

2.5

1.5

B1. Voici la représentation graphique de 4 points dans le plan. 1

0.5

0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

a) Déterminer la droite de régression de y en x. Représentez la sur la figure.

b) Calculer le coefficient de corrélation.
c) On ajoute les points de coordonnées (5,5), (6,5), (6,7), (7,7) à ceux déjà tracés. Sans faire
de calculs, répondre aux questions suivantes.

23
 • Est-ce que la droite de régression de y en x reste la même? Sinon, sa pente est-elle plus
grande ou plus petite ?
• Vous attendez-vous à un coefficient de corrélation inférieur, égal ou supérieur à celui calculé
au b) ?

B2. Sous polarisation directe le courant d’une diode Schottky est donné par la relation
qV
I = IS e nkT , (1)

où IS est le courant de saturation, q la charge élémentaire, T la température thermodynamique, k

la constante de Boltzmann, n le paramètre de non-idéalité, V la tension appliquée.
On mesure le courant d’une diode Schottky en fonction de la tension directe, et on trouve
V (en mv) 100 150 200 250 300 350 400
I (en A) 1.66.10−4 1.11.10−3 7.5.10−3 5.0210−2 3.37.10−1 2.26 15.20
1. Transformer la relation 1 de manière à obtenir une relation linéaire entre une fonction de I
et V .
2. En utilisant la méthode des moindres carrés, déterminer le paramètre de non idéalité n et
le courant de saturation IS (on a kTq = 25mV).

B3. On cherche à déterminer si deux variables aléatoires sont liées entre elles. Pour cela, on
mesure ces deux variables pour 18 événements. On obtient :
x 52 47 42 35 34 36 37 46 51
y 30 29 27 23 22 23 24 25 28
x 45 50 53 50 45 48 40 43 38
y 26 27 28 29 28 27 24 25 23

a) Calculer le coefficient de corrélation.

b) Déterminer au seuil de 5% si les deux variables sont liées entre elles.
c) Donner les équations des deux droites de régression : y = a + bx et x = a0 + b0 y.

B4. L’agence de publicité ABC constate qu’il existe une relation entre les budgets de publicité de
ses clients (en milliers de francs) et le montant de leurs ventes (en centaines de milliers de francs).

Client 1 2 3 4 5 6 7 8
Montant des ventes (en centaines de milliers de F) 6 7 9 9 7 8 6 12
budgets de publicité (en milliers de francs) 45 80 70 85 60 55 75 90

a) Déterminer l’équation de régression suivant le critère des moindres carrés.

b) En effectuant un test sur la pente peut-on conclure qu’il existe une relation entre les variables
au seuil de 5%?
c) Calculer les coefficients de détermination et de corrélation. Comment les interpréter?

C - EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES

C1. a) Étant donné un ensemble de points (x1 , y1 ), ........, (xn , yn ), déterminer par la méthode
des moindres carrés la droite de la forme y = bx qui approche le mieux ces points.
b) Effectuer les calculs pour les points suivants.

(0, 1), (1, 2), (1, 1), (−2, 0), (−2, −2), (2, 1), (0, −1), (2, 0).

24
 c) Représenter le nuage de points et la droite sur un graphique.

C2. On fait passer un examen écrit à 10 conducteurs pour vérifier leurs connaissances sur la
conduite automobile (compréhension des signes routiers...). Le tableau ci-dessous indique le résultat
obtenu à l’examen ainsi que le nombre d’années d’expérience de la conduite automobile.
Résultats (%) 60 65 70 67 75 75 80 78 85 82
nombre d’années 6 4 7 9 4 10 6 7 4 8

a) Calculer le coefficient de corrélation linéaire entre ces deux variables.

b) Est-ce que la valeur de r est suffisamment élevée, au seuil α = 0.05, pour conclure que ces
deux variables sont corrélées?

C3. Une étude sur le taux de mortalité due au cancer du poumon et sur la consommation de
cigarettes dans certains états des États-Unis a permis d’obtenir le tableau ci-dessous.
Taux de mortalité due au
Consommation annuelle cancer du poumon pour
État de cigarettes par habitant 100000 habitants
Delaware 3400 24
Indiana 2600 20
Iowa 2200 17
Montana 2400 19
New Jersey 2900 26
Washington 2100 20
Moyenne 2600 21

a) Tester au niveau de 5% l’hypothèse que la consommation de cigarettes ne modifie pas le

taux de mortalité due au cancer du poumon.
b) La décision est-elle la même avec un niveau de signification de 1%?

C4. Si un échantillon de 2 variables couplées est de taille 30, quelle est la plus grande valeur
absolue du coefficient de corrélation qui permet de conclure à l’indépendance possible des 2 variables
en cause au niveau de 10%?

D - RÉPONSES AUX EXERCICES DU C

Pn
xi yi
C1. a) b = Pi=1 n 2 .
i=1 xi
1
b) y = 2 x. Remarque : la droite de régression de y en x a pour équation y = 0.13 + 0.48x si
on ne lui impose pas de passer par (0, 0).

C2. a) r = - 0.0359.
b) non.

C3. a) on rejette H0 .
b) on accepte H0 .

C4. 0.3060.

25