DRE KARA COMPOSITION REGIONAL DE 2éme SEMESTRES SUPER PROF TOGO

2025 EPREUVE DE : PHYSIQUE-CHIMIE EPREUVE : 6

SESSION DE MARS 2025

EXERCICE I
Au cours d’une excursion, les élevés de TD d’un lycée du Togo ont visité le laboratoire de
Technologie agroalimentaire de la SNB (société nouvelle de boisson). Ils découvrent entre
autre, des boisons diversement étiquetées. La boisson chap. cocktail dont l’arôme, constitué en
partie d’un alcool primaire ramifié A a retenu leur attention. Par le technicien dudit laboratoire,
ils effectuent l’expérience en vue de connaitre la nature de l’alcool A. Ils ouvrent un bocal de
solution d’un hydrocarbure insaturé, acyclique B de masse molaire 70g/mol ; contenant en
masse 85,7% de carbone. Ils hydratent B en présence de l’Acide sulfurique et obtient
majoritairement un composé, inactif sur le dichromate de potassium (K2 Cr2 O7), isomère de A.
Ali, le rapporteur du groupe a de la peine à isoler les composés A et B
Consigne : A partie des informations ci-dessus, et de tes connaissances en chimie organique
aide Ali à identifier les composés A et B par leurs formules semi-développées et noms.
Pertinence : 1,25pts Correction : 1,5pt Cohérence : 1pt Perfection : 0,5pt
EXERCICE II : CM1=1,25pt ; CM2=1,25pt ; CM3 :1pt ; CP=0,5pt (T=04pt)
Au cours d’une séance de travaux pratiques, deux camarades de classe Maxime et Noé
constatent que sur la paillasse du laboratoire, se trouve un flacon d’une solution S1 d’acide pur
dont le nom et la concentration. Ca sont devenus illisibles. Il décide de se prêter à un jeu : celui
de décrypter le nom de cet acide. Ils ont obtenu comme résultats :
-Maxime : Acide méthanoïque
-Noé : Acide propénoïque
Pour les départager, les professeurs repartis les élèves en deux groupes :
-le premier groupe prépare 100 ml d’une solution S2 de cet acide en diluant 100 fois un volume
Vo de S1
-Le second réalise le dosage pH métrique de 20 cm 3 de S2 par une solution d’hydroxyde de
sodium de concentration Cb=10-1 mol/L .On note les résultats suivants ou V représente le
volume de soude versé :
V(cm3) 0 2 4 6 8 10 11 12 14 16 18 18,5 19
pH 2,65 3,2 3,6 3,7 4 4,2 4,2 4,3 4,45 4,7 5,05 5,15 5,3

19, 19,8 20 20,2 20,4 20,6 21 23 25 29

4
5,5 5,75 6,4 6,7 9,1 10,3 11 11,4 11,6 11,75
5 5 5

Données : Valeurs des constantes d’acidité des couples Acide/Base de certaines espèces.
Acides Acide Acide Acide Acide
propénoïque éthanoïque monophényléthanoique méthanoïque
Base 1,4x10-5 1,8x10-5 6,3x10-5 1,7x10-4
Consigne : Utilise un raisonnement scientifique pour départager les deux camarades et
retrouver la valeur de Ca
EXERCICE III (6pt)
A/Ecris le numéro des propositions suivi du correspondant à la bonne réponse (0,5pt x9)
1- Energie de l’atome d’hydrogène est quantifiée. on expression à niveau d’énergie n est
−13 ,6 13 ,6 −13 ,6 13 ,6
donnée par la relation : a. ; b. En= ; c. En = - ; d. En = - ;
n n2 n2 n
2- La constante d’acidité du couple AH/A est définie par la relation :
{ HA } { H 3 O+¿ ¿
+¿ ¿ +¿ ¿
−¿ {H O −¿ {H O
A 3
A 3

A .Ka ¿ b. ¿ c. Ka = d. Ka = ¿ ¿
C AH A−¿ ¿
3. La relation entre pH le pHa du couple AH/A est :
[ AH ] [ AH ]
a. pka = pH-log ¿ ¿ ; b. pka = pH-log ; c. pka=pH+ log¿ ¿ ; d. pka=pH + log 4)
¿¿ ¿¿
Une amine saturée et non cyclique, contient en masse 19,2% d’azote. Données : M(C)=
12g/mol ; M(H)=1g/mol ; M(n)=14g/mol. La formule brute de cette amine est ; a. C4H11N ;
b.C3H9N ; c.C2H7N ; d.C6H7N
5-La mesure du trois solutions acide de même concentration d’équimolaire a donné :
PH1 (A1 : CH3COOH) = 2,9 ; PH2 (A2 : HCOOH) = 2,4 ; PH3 (A3 ; NH4+)=5,1. Le
classement des trois acides est : a) pKa (A1)¿ pKa (A3)¿ pKa (A2) ; b) pKa (A2)¿ pKa (A3) ¿
pKa (A1) ; c) pKa (A2) ¿ pKa (A1) ¿ pKa (A3) ; d) pKa (A3) ¿ pKa (A1) ¿ (A2)
6-Le volume d’hydrogène formé lorsqu’on fait réagir 1,15g de sodium avec un excès d’éthanol,
dans les conditions ou le volume molaire vaut 24 dm3 (M Na=23g/mol) est :
a.1, 2 dm3 ; b.204 dm3 ; c. 0,12 dm3 ; e. 1,2 dm3 ; f.0, 6dm3

7-La période propre d’un oscillateur libre est : a. To = 2 π ❑

√ m
k √ k
; b. To =2 π ❑ ; c. To =
m √
1 ❑m
2π k
;

d. TO
√
1 ❑ K
2π M
8- Les expressions littérales de g z et go qui représentent respectivement les modules vecteurs
champs de gravitation à l’attitude z et à la Terre sont respectivement :

MT M MT Mt MT
a. gz= G= et go G= T b) gz = G= 2 et go = G ; c) gz = G¿ 2
¿¿ ¿¿ (R T + z ) ( RT ) 2 (RT + z)
Mt MT MT
et go = G ; d) G= et go = G (0,75pt)
( Rt )2 RT +Z ( RT ) 2

9-Une bobine de longueur L=40 cm, de diamètre d=6cm, comporte N=2000 spires. Elle est
parcourue par un courant d’intensité I. S sections est notée S. On donne μo= 4 π .10-7SI. La
valeur de l’inductance est : a. L=3,55.10-2 H ; b. L=3,55.10-3H ; c. L=2,75.10-2 H ; d. 2,75.10-3 H
B- Recopie et relie par un trait le nom de chaque dispositif à sa fonction (0,5pt)

Filtre de Wien
 Ttrie les particules en fonction de leurs masses
Spectrographe de masse  Accélère les particules
Balance de Cotton  Trie les particules en fonction de signe de leurs
charges
Cyclotron

C/ Réarrange les mots et groupes de mot suivant de sorte à donner l’information exacte (0,5pt)
 10
1. Des fréquences / la bande passante/pour lesquelles I≥ . / d’un circuit RLC/ est
√2
l’ensemble /série.
2. Carbone /un composé/ un/ est/ organique/ la molécule/ comporte/ un groupe/lié à/
tétraédnque. / un alcool / atome de /dont/ hydroxyle
EXERCICE IV : (6pt)
A/ En travaux pratique votre, votre professeur de physique chimie vous demande d’étudier un
circuit RLC série en vue de représenter son diagramme de Fresnel. Pour ce faire, vous réalisez
le montage schématisé ci-dessous, comportant un générateur de basses fréquences (GBF) qui
délivre une tension alternative et sinusoïdale, une bobine d’inductance L et de résistance R=5
et un condensateur de capacité C
L’intensité du courant électrique qui parcourt le circuit est I =0,24 cos100 π t (en ampère). Avec
un voltmètre, vous mesurez les tensions efficaces aux bornes du GBF, de la bobine et du
condensateur. Vous constatez que celui-ci indique la même valeur pour chaque dipôle. Ensuite,
vous maintenez constante la valeur de la tension efficace du GBF et vous modifiez sa fréquence
de sorte à obtenir une valeur N0 de celle-ci, telle que l’intensité efficace du courant électrique
dans le circuit atteigne une valeur maximale l0 Echelle 1cm ↔1
1. Ecris l’expression de l’impédance
1.1. Z du circuit ; (0,25pt)
1.2. Zb de la bobine ; (0,25pt)
1.3. Zc du condensateur. (0,25pt)
2. Montre que l’inductance L de la bobine et la capacité C du condensateur ont pour valeurs
respectives L= 9,2.10-3H et C= 550 μF (0,5pt)
3. Détermine :
3.1. L’impédance Zb de la bobine ; (0,25pt)
3.2. Les expressions des tensions U(t) aux bornes du GBF et U b(t) aux bornes de la
bobine (0,5pt)
3.3. La fréquence N0 du circuit ; (0,25pt)
3.4. L’intensité l0 du courant dans le circuit ; (0,25pt)
4. Représente, en impédance, le diagramme de Fresnel du circuit électrique (0,5pt)
B/ On veut déterminer la formule d’un acide carboxylique A, à chaine carbonée saturée. Pour
cela, on dissous une masse m= 30g de cet acide dans l’eau pure ; la solution obtenue a un
volume Vs = 1L. On en prélève un volume VA = 10 ml que l’on dose à l’aide d’une solution
d’hydroxyde de sodium de concentration CB = 0,25 mol.L-1. L’équivalence est atteinte quand
on a versé un volume VB= 20mL de soude.
1-Determiner la concentration molaire CA de l’acide dans la solution. (0,5pt)
2-Déterminer la masse molaire MA, la formule brute, la formule semi-développée et le nom de
l’acide (1pt)
3- Ecrire les équations des réactions ci-dessous :
a) Equation de la réaction entre l’acide carboxylique A et le propan-1ol. (0,25pt)
b) Equation de la réaction entre l’acide carboxylique A et le chlorure de thionyle (SOCL 2)
(0,25pt)
c) Equation de la déshydrations de l’acide A en présence d’un déshydratant puissant (P 4O10)
(0,25pt)
d) Equation-bilan entre l’acide A et la méthyl amine. (0,25pt)
4. Faire un choix entre l’acide carboxylique et ses dérivées pour former un ester en présence
d’un alcool. Justifier. (0,5pt)