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Evaluation FR 2TR 2025

Le document est une évaluation de français pour des élèves de CM2, centrée sur un texte narratif concernant un voyage à Tlemcen. Il comprend des questions de compréhension écrite, des exercices de conjugaison et une production écrite demandant aux élèves de raconter leur propre expérience de voyage. L'évaluation vise à tester les compétences linguistiques des élèves à travers divers exercices.

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Evaluation FR 2TR 2025

Le document est une évaluation de français pour des élèves de CM2, centrée sur un texte narratif concernant un voyage à Tlemcen. Il comprend des questions de compréhension écrite, des exercices de conjugaison et une production écrite demandant aux élèves de raconter leur propre expérience de voyage. L'évaluation vise à tester les compétences linguistiques des élèves à travers divers exercices.

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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE

Direction de l’éducation –Alger ouest –


Etablissement scolaire privé « El Bachir El Ibrahimi
- Draria –
Nom et Prénoms : ……………………………….……………… CM2

Evaluation de Français – 2ème trimestre


Texte : ………………………………….

Pendant les vacances d'été, je suis allé à


Tlemcen avec ma famille. Nous sommes partis
en voiture. Nous sommes allés chez mon oncle.
J'ai vu la grotte de Beni Add et la mosquée de
Sidi Boumediene. J'ai découvert le plateau de
Lalla Setti, c'est un lieu remarquable! Le soir, j'ai
visité le palais El Mechouar et la mosquée de
Mansourah. J'ai admiré la ville de Tlemcen, j'ai
vu de beaux paysages. J'ai pris de belles photos
et j'ai acheté des souvenirs
Tlemcen est une belle ville! J'ai passé des
journées inoubliables.
Texte adapté

I. COMPREHENSION DE L'ECRIT : (7 PTS)


Donne un titre au texte. 0,5

1) Ecris « vrai » ou « faux » 1.5

 J'ai visité le palais de Ahmed Bey. (……………………..)


 J'ai découvert le plateau de Lalla Setti. (…………..…………)
 J'ai admiré la grande mosquée El Amir Abdelkader. (……….....………..)

2) Relève du texte. 1.5

 Une préposition:
 Un moyen de transport:
 Un C. C.L
 Synonyme de magnifique.
 Un mot de la même famille que paysans

3) Encadre & G.V, entoure le verbe et souligne le C.C.T. 1.25

 Le soir, j'ai visité la mosquée de Mansourah.

4) Conjugue los verbes entre parenthèses au passé composé. 1

 Tu (voir) ………………………………la grotte de Beni Add.


 Il (partir) ……………………………..en voiture.

5) Accorde le participe passé avec son sujet. 1.5

 Ma famille est (allé- allée)………………………….à Tlemcen


 Nous sommes (rentrés- centré)…………………..à 22 heures.
 Il ont (pri- pris)…………………………… de belles photos

II. PRODUCTION ECRITE. (3 PTS)


Tu as voyagé avec ta famille. Ecris un texte de 6 à 8 phrases dans lequel tu racontes la
visite. (8 lignes)
 Utilise le pronom personnel (Je /Nous).
 Conjugue les verbes au passé composé.
 Aide- toi de la boite à outils.

C.C.T Moyen de Les lieux Verbes Prépositions


transport
 L'été passé  avion  Bejaia aller à
 L’hiver passé  voiture  Constantine partir de
 Pendant les  bus  Jijel voir avec
vacances  train  Les grottes, découvrir chez
 L’année le parc prendre en
passée. zoologique, admirer
le palais, la
plage, le
musée

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