1

ISTM KIMPESE
IME/KIMPESE

SECTION DES SCIENCES

HOSPITALIERES
(SOINS GENERAUX)

NOTES DE COURS DE NTIC POUR LA CLASSE DE L1 SG

PAR

LESA Nice
Chef de Travaux

Année Académique : 2024-2025

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 2

OBJECTIFS DU COURS
Ce cours de NTIC permettra aux étudiants de
L1 SG de :

 s’approprier des concepts informatiques

de base ;
 énumérer les composants externes et internes
d’un ordinateur ;
 définir et énumérer les différents types de
logiciels ;
 définir et exploiter les différents services
de l’Internet.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 3

CHAP.I. CONCEPTS INFORMATIQUES DE BASE

I.1. NTIC
a. Signification et définition
NTIC veut dire : Technologies de
l’Information et de la Communication.

Elles désignent l'ensemble des technologies

qui facilitent la création, la diffusion et
l'échange d'informations

b. Exemples :
Internet, téléphone mobile, retro-
projecteur réseaux sociaux, emails, applications
mobiles, cloud computing, …

I.2. INFORMATIQUE
a. Origine du mot « informatique »
Le terme « informatique » est utilisé pour
la première fois en France en mars 1962 par
Philippe Dreyfus. Ce mot résulte de la contraction
des mots « information » et « automatique »
Ce terme a été accepté par l’Académie
française en 1967.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 4
b. Définition
L’informatique est donc une science, un
art et une technique de traitement automatique de
l’information.
I.3. INFORMATION
a. Définition
Au sens informatique, une information
désigne un ensemble des données traitées par
l’ordinateur.

b. Supports d’information

 Le support papier ou le dur : est constitué

par des livres, fiches, documents
administratifs.
 Le support électronique ou numérique : est
constitué du format électronique des données
(disque dur, CD, flash disk, ...).

d. Les unités d’information

En informatique, une information est
mesurée en octet (ou byte, en anglais). Un octet
est un ensemble de 8 bits.
Unités standardisées de l’IEC :
 Un kilooctet (ko ou kb) = 1000 octets.

 Un Mégaoctet (Mo ou Mb) = 1000 ko = 1 000

Notes de cours de NTIC, [email protected]
 5
000 octets.
 Un Gigaoctet (Go ou Gb) = 1000 Mo = 1 000
000 000 octets.
 Un Téraoctet = 1000 Go = 1 000 000 000 000
octets.

I.3. ORDINATEUR

a. Origine du mot « Ordinateur »

C’est Jacques Perret, professeur de
philologie latine à la Sorbonne, qui proposa le 16
avril 1955 le mot « ordinateur », un adjectif
provenant du Littré signifiant « Dieu mettant
l’ordre dans le monde ». Ainsi, il arriva à
conclure que le concept « mise en ordre » était
tout à fait adapté.
b. Définition
Un ordinateur est une machine électronique
qui assure un traitement automatique et rationnel
de l’information sous forme binaire.
c. Catégories d’ordinateurs
On distingue :
 Le gros ordinateur
 Le mini-ordinateur
 Le micro- ordinateur

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 6

c. Types de micro-ordinateurs
Ils sont de deux types : les ordinateurs
fixes et les ordinateurs mobiles.
 Appelés communément ordinateurs de bureau (ou
desktop, en anglais), les ordinateurs fixes
sont conçus pour être utilisés au bureau.
 Les ordinateurs mobiles : sont conçus pour
une utilisation en déplacement (dans une
voiture, dans un train, dans l’avion, …).
Comme ordinateurs mobiles, on distingue les
ordinateurs portables (Laptop) et les
tablettes ou ardoises électroniques (appelés
aussi iPad).

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 7

CHAP.II. STRUCTURE D’UN ORDINATEUR

D’une manière générale, un ordinateur a
deux grandes parties : le HARDWARE et le SOFTWARE.
II.1. LE HARDWARE
Il constitue les ressources matérielles de
l’ordinateur. Il est composé de :
 Unité centrale
 Unités périphériques.
II.1.1. Unité centrale
C’est l’ensemble du boîtier métallique et
des éléments qui s’y trouvent { l’intérieur,
notamment : la carte mère, le microprocesseur, la
mémoire centrale, les cartes d’extension, le bloc
d’alimentation, les ports et les bus du système,
les cartes d’extension, …
1.1.1. La Carte mère (mother board, en anglais)
C’est une carte sur laquelle sont implantés
l’ensemble de composants électroniques d’un
ordinateur.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 8

Carte mère
1.1.2. Le micropro cesseur
1) Définition
Le microprocesseur (CPU : Central
Processing Unit, i.e Unité Centrale de Traitement)
est une puce électronique spécialisée dans le
traitement des données sous forme binaire. De ce
fait, il représente le cerveau de l’ordinateur.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 9

Microprocesseur Intel
Core 2 Duo

1.1.3. La mémoire centrale

1) Définition
La mémoire centrale est un espace servant à
stocker temporairement les données de base et les
programmes sous forme binaire.
2) Types de mémoire
La mémoire centrale comprend deux types de
mémoire : la mémoire morte ou ROM et la mémoire
vive ou RAM.
 La mémoire morte ou ROM (read only memory) :
C’est une mémoire dont le contenu est
programmé de manière définitive par le
constructeur. Cette mémoire est
essentiellement utilisée pour contenir les
programmes de base servant à la mise en route

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 10

de l’ordinateur. Ces données ne peuvent pas

être modifiées par l’utilisateur. Elle est
non volatile.
 La mémoire vive ou RAM (Random Access
Memory) : c’est une mémoire de travail de
l’utilisateur. Elle est volatile. La RAM se
présente actuellement sous forme de barrette
dite DIMM (Dual in-line memory module). Sa
capacité est évaluée en octet.

BARRETTE
DIMM

1.1.4. Les bus

Les bus sont les voies de communication
entre les composants de
l’ordinateur (microprocesseur, mémoire, cartes
d’extensions).

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 11

1.1.5. Les ports

1) Définition
Les ports sont des prises extérieures à
l’unité centrale servant { connecter les
périphériques externes (imprimante, écran,
clavier, …).
2) Types de port
On distingue :
 Le port PS/2 pour le clavier (Com 1), de
couleur violette et la souris (Com 2) de
couleur verte.

COM 1 et COM 2

 Le port DB 15 femelle pour écran.

DB 15 pour écran couleur

 Port USB (Universal serial bus)
Le port USB permet d’exploiter 127
périphériques ayant un connecteur USB.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 12

ports USB Connecteur

USB
Avantage : Avec USB, l’ordinateur reconnait un
périphérique qui n’a pas été branché au démarrage
de l’ordinateur et que l’on fait en cours
(connexion à chaud).
 Le port RJ45 (appelé aussi LAN) : permet de
connecter le câble réseau.
 Les prises jack (entrée Line-In, sortie Line-
R
Out et microphone) : permettent de connecter
les enceintes acoustiques (baffles) et un
microphone (micro).
N.B : Actuellement, on peut trouver d’autres ports
très rapides, qui transmettent les informations à
distance tels que le port infrarouge, le port
Bluetooth, le port wifi.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 13

1.1.6. Cartes d’extension

1) Définition
On appelle carte d’extension, un matériel
électronique sous forme de carte pouvant être
raccordé { un ordinateur par l’intermédiaire de
l’un de ses ports ou connecteurs internes.

2) Sortes de carte
Nous distinguons :
1) Carte graphique
La carte graphique (ou vidéo) gère
l'affichage de l'écran.
2) Carte son
Elle permet au PC à faire fonctionner les
jeux et à auditionner la musique.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 14

3) Carte tuner
Elle est dotée d’une fonction TV et sert
pour la réception et la visualisation des images
T.V directement sur l’écran.
4) Carte réseau
C’est une carte d’extension qui sert
d’interface entre l’ordinateur et le câble réseau.
1.1.7. Bloc d’alimentation (power supply).
Le bloc d’alimentation permet de fournir du
courant électrique { l’ensemble des composants de
l’ordinateur.
II.1.2. Les unités périphériques.
1.2.1. Définition
Les unités périphériques sont des appareils
qui environnent l’unité centrale.
Nous distinguons :
- des unités périphériques d’entrée ;
- des unités périphériques de sortie ;
- des unités périphériques d’entrée et de sortie ;
- des unités de sécurité.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 15

1.2.2. Les unités périphériques d’entrée

Elles permettent de fournir les données de
base { l’unité centrale. Nous avons :
1) Le clavier
C’est une unité périphérique qui permet la
saisie de données.
Selon la disposition des touches, on
distingue : le clavier AZERTY et le clavier QWERTY
(déterminé par les 6 premiers caractères du clavier
normal). Le clavier QWERTY (type anglais) diffère
du clavier AZERTY (type français) par le fait que,
certains caractères sont absents (cas des
caractères avec accent ou cédille). Néanmoins sur
le plan interne, un clavier QWERTY peut-être
converti en clavier AZERTY et vice-versa. Cette
opération s’appelle configuration du clavier.

Le clavier comporte au moins 102 touches

réparties en 4 pavés :

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 16

 Le pavé des touches de fonction : F1

……….F12. Ces touches n’ont pas de fonctions
spécifiques, leurs fonctions dépendent de
programmes qui les utilisent.
 Le clavier des touches alphanumériques, est
composé de 26 lettres d’alphabet, des
chiffres de 0 à 9, des touches de contrôle et
d’autres caractères spéciaux. Ce pavé
présente à son tour 2 claviers : clavier
majuscule et clavier minuscule. Et les deux
claviers sont sélectionnés par la touche
SHIFT ou CAPS LOCK.
 Le pavé numérique, est constitué de chiffres
allant de 0 à 9, des opérations arithmétiques
(+, -, x, :) et certains touches spéciales.
 Le pavé des touches de navigation, composé
des touches de direction et quelques touches
de contrôle.

 Affichage d’un caractère sur l’écran

 Touches à un caractère

a (minuscule) : appuyer la touche

A
simplement
A (majuscule) : appuyer SHIFT (MAJ) + la
touche
 Touches à deux caractères

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 17

1
& & (1e caractère) : appuyer la touche simplement
1 (2e caractère) : appuyer SHIFT (MAJ) + la touche
 Touches à trois caractères
à (1e caractère) : appuyer la touche simplement
02 0 (2e caractère) : appuyer SHIFT (MAJ) + la
éà @ @
touche
@ (3e caractère) : appuyer ALTGR + la touche

Remarque : La touche CTRL est dite touche morte

parce qu’elle ne produit d’effet que si
elle est associée à une ou d’autres
touches.
Exemples
CTRL + A = CTRL + N =
CTRL + B = CTRL + O =
CTRL + C = CTRL + P =
CTRL + D = CTRL + Q =
CTRL + E = CTRL + R =
CTRL + F = CTRL + S =
CTRL + G = CTRL + T =

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 18

CTRL + H = CTRL + U =
CTRL + I = CTRL + V =
CTRL +J = CTRL + W =
CTRL + K = CTRL + X =
CTRL + L = CTRL + Y =
CTRL + M = CTRL + Z =
CTRL+End = CTRL+Home = CTRL+Enter =

2) La souris
C’est un périphérique d’entrée de pointage.
Il existe divers type de souris : la souris
optique, la souris avec boule roulante, la souris
digitale et la souris sans fil (infrarouge).

Souris animal So

3) Le scanner
Appelé aussi numériseur, le scanneur est
une unité qui sert à capturer des données (texte,
image, …) sur papier afin de les convertir en

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 19

données sous format numérique. On obtient ainsi un

fichier informatique qui pourra être traité par
l’ordinateur.

Scanneur

4) Appareil photo numérique

C’est un appareil qui sert { photographier
les images pour leur traitement sur un ordinateur.
Les éléments photographiés peuvent être stockés
dans des cartes mémoires s’ils ne sont pas
directement transférés { l’ordinateur.
5) La caméra numérique
C’est un périphérique qui permet le filmage
des images pour leur traitement { l’ordinateur.
On distingue deux types de caméras
numériques: le webcam et la caméscope.
 Le Webcam filme et transfère directement les
données sur ordinateur.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 20

 La caméscope filme et enregistre les données

sur le disque (carte mémoire) les éléments
qui peuvent être transférés sur ordinateur.

Webcam Caméra
numérique
6) Le microphone
Le microphone en abrégé « micro », permet
de capturer le son pour le traitement à
l’ordinateur.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 21

1.2.3. Les unités de sortie

1) Ecran ou moniteur
Il permet l’affichage des informations
issues d’un traitement et aussi de visualiser les
données saisies. C’est l’unité de sortie la plus
couramment utilisée.
Du point de vue de mode d’affichage
d’informations, on distingue :
- Ecran monochrome (noir et blanc) ;
- Ecran polychrome (couleur).
Du point de vue de la technologie, on
distingue : écran plasma, écran à cristaux
liquides (portable), écran à tube cathodique
(écran de bureau). Il existe aussi l’écran
tactile, qui permet l’entrée des données par le
toucher de la zone de l’écran.

Tube cathodique
2) Imprimante
C’est une unité qui permet la sortie de
données sur format papier.
Il existe deux catégories d’imprimante :

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 22

 Les imprimantes sans impact : on a les

imprimantes { laser et { jet d’encre (plus
utilisées aujourd’hui).
 Les imprimantes avec impact : on a l’imprimante
matricielle et la marguerite (sont devenues
rares).
Imprimantes sans impact :
 Imprimante à laser : offre une qualité
d’impression très bonne ; coût d’acquisition
élevé ; utilise une cartouche à tonnerre ;
l’impression est rapide comme une
photocopieuse ; produit moins de bruit.
 Imprimante à jet d’encre : offre une
qualité supérieure; le coût d’acquisition est
moindre ; l’impression se fait lentement ;
utilise une cartouche à encre.

3) Les enceintes acoustiques

Communément appelés « baffles », elles
diffusent le son émis par l’ordinateur. Il y a
aussi le casque d’écouteurs qui remplit le même
rôle. A noter que certains moniteurs incorporent
déjà des enceintes avec eux (évident pour la
plupart des portables).

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 23

1.2.4. Les unités d’entrée-sortie

1) Le modem (modulation-démodulation)
Le modem est un dispositif de modulation-
démodulation qui permet de relier les ordinateurs
par la voie téléphonique. (Modulation : inversion
du signal numérique en signal téléphonique ;
démodulation : inversion du signal téléphonique en
signal numérique).
2) Disque dur
C’est le périphérique le plus utilisé pour
stocker les données le plus longtemps possible. Il
offre une grande capacité de stockage et offre
plus de sécurité pour la conservation de données.
Plus sa capacité est plus grande, plus
l’ordinateur est performant.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 24

3) Disque compact ou CD (Compact Disk)

Le disque compact ou compact disk (CD) est
un support optique de stockage d’informations
numériques de 12 cm de diamètre, destiné à
l’enregistrement et { la reproduction des données
(son, images, texte,..).
Comme types des CD, on distingue : le CD-
Rom et le CD enregistrable (ou writable) :
4) DVD (Digital Versatil Disk)
Le DVD est simplement un CD de grande
capacité de stockage. L’intérêt du DVD est en
priorité le stockage vidéo (film). Il faut un
lecteur DVD pour lire son contenu.
Comme les CD, on trouve aussi les DVD-Rom
et les DVD writables (DVD-R et DVD-RW). Pour
enregistrer des données sur ce support, il faut
passer sur un graveur DVD.
5) Clé USB (ou flash disk, en anglais)
Le Flash disk est un support amovible de
petite taille { connecter { l’ordinateur au moyen
de son port USB. Il est utile dans la conservation
des données en dehors de l’ordinateur.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 25

1.2.5. Unités de sécurité

Lorsque la ligne électrique utilisée n’est
pas stable, la seule façon de protéger les
matériels informatiques est de se doter d’un
stabilisateur ou d’un onduleur.
1) Stabilisateur
C’est un dispositif qui permet de maintenir
constante la tension du courant électrique
nécessaire au fonctionnement harmonieux de
l’équipement informatique.
2) Onduleur
L’onduleur joue 2 rôles :
 Stabiliser la tension et le courant
(intensité) ;
 Emmagasiner l’énergie avec une tolérance
prévue par le constructeur. C’est ainsi, en
cas de coupure de l’énergie, l’onduleur vous
donne le temps d’arrêter normalement les
travaux en cours d’utilisation et
l’ordinateur en toute sécurité.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 26

II.2. LES LOGICIELS

II.2.1. Définition
C’est un programme ou un ensemble de
programmes assurant un traitement particulier de
l’information.

II.2.2. Types de logiciel

Il existe 2 types de logiciels : les
logiciels de base et les logiciels d’application.

a. Logiciels de base
Ce sont des logiciels qui assurent le
démarrage et l’exploitation de l’ordinateur. Ils
comprennent le système d’exploitation et les
logiciels utilitaires.
a) Système d’exploitation
C’est un ensemble de programmes qui touchent
directement le fonctionnement de l’ordinateur. Il
permet le dialogue facile entre l’homme et la
machine.
On peut citer :
 MS WINDOWS (le plus utilisé)
 UNIX
 LUNIX

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 27

 UBUNTU, …
b) Les logiciels utilitaires
Ces programmes permettent d’accomplir
certaines fonctions avec beaucoup de facilité,
aidant { optimiser le système d’exploitation.
Parmi les utilitaires, on peut citer :
 SCAN DISK
 Défragmenteur de disque ; Utilitaire de
sauvegarde
 L’antivirus (Norton, Mc Afee, Avast!, …) ;
...
b. Les logiciels d’application
Ces logiciels prennent en charge
l’application pour laquelle ils ont été
développés.
On distingue 2 types de logiciels
d’application : les logiciels d’application
standards et les logiciels d’application
spécifiques.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 28

a) Logiciels d’application standards ou

progiciels
Ce sont des logiciels qui ne sont pas
orientés vers une application précise, mais plutôt
ils sont polyvalents. Nous pouvons citer : MS
Word, MS Excel, MS Access, ...
b) Les logiciels d’application spécifiques
Appelés aussi logiciels de développement,
ces logiciels sont orientés vers un domaine
d’application précis.
Exemples :
 logiciel de comptabilité,
 logiciel de paie,
 logiciel de stocks, …

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 29

CHAP.III. INTERNET
III.1. Définition
L’internet est un réseau informatique qui
relie des ordinateurs du monde entier entr’eux et
qui leur permet d’échanger des informations. Les
données sont transmises par l’intermédiaire de
lignes téléphoniques, de câbles ou de satellites.

III.2. Historique
Internet est issu du réseau Arpanet, qui a
été conçu en 1969 par l’Agence pour les projets de
recherche avancée (ARPA, Advanced Research Project
Agency) pour le département américain de la
Défense. Réservé { l’origine aux militaires, le
réseau Arpanet s’est étendu progressivement aux
universités et aux administrations américaines.
En 1990, Arpanet est connecté à de nombreux
autres réseaux, tous basés sur le même protocole
de communication (TCP/IP) : c’est la naissance
d’Internet. Aujourd’hui, Internet permet à tout
individu d’accéder { une multitude de données se
présentant sous divers formats : textes, bases de
données, images, sons (MP3), vidéos, etc.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 30

III.3. Services d’internet

Les utilisateurs d’Internet, appelés
internautes, ont accès à de nombreux services,
dont le World Wide Web, noté WWW, le courrier
électronique (ou e-mail), les réseaux sociaux
(facebook, twitter, skype, ...) ;...
III.3.1. World Wide Web
1) Définition
Le terme « World Wide Web » (ou WWW ou
encore le Web) signifie « toile d’araignée
mondiale » en français. C’est un gigantesque
ensemble de pages électroniques dites pages Web,
reliées entre elles par des liens hypertextes. Il
suffit de cliquer sur un lien pour être dirigé
vers une nouvelle page. Les informations de ces
pages peuvent apparaître sous forme de textes,
d’images, de son ou de vidéo. Chaque page
appartient à un site Web, qui est un ensemble de
pages créé par un particulier, une entreprise ou
une organisation.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 31

2) Accès au web
Pour accéder à des pages Web, on utilise un
navigateur (ou browser, en anglais). Un navigateur
est un logiciel qui permet notamment de consulter
des moteurs de recherche, très utiles pour trouver
une information. En tapant un ou plusieurs mots-
clés, on obtient une liste de pages contenant
l’information recherchée.
Le Web permet aussi télécharger des
fichiers électroniques, d’acheter ou de vendre des
objets.
Pour naviguer, il faut nécessairement être
branché sur un site internet, dont la structure
est la suivante :
http// www. nom du site.domaine
Exemple de site : http// www.yahoo.fr
III.3.2. Le courrier électronique
Le courrier électronique, appelé aussi e-
mail, permet d’envoyer un message électronique à
un ou plusieurs internautes. Pour cela, il suffit
de connaître l’adresse électronique (ou adresse e-
mail) de celui à qui on envoie le message.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 32

La structure d’une adresse électronique se

présente comme suit :
partie [email protected]

 partie locale = nom donné (texte) de

l’utilisateur;
 machine=nom du serveur de messagerie
 extension=initiales codifiées du pays ou celles
du domaine d’activités
 @ = (arrobas ou a commercial) sépare la partie
locale du serveur.
 point décimal (.) est exigé entre le nom du
serveur et son extension.
Exemples :
[email protected] (Le serveur yahoo opère
depuis la France)
[email protected] (Le serveur se trouve
aux USA).

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 33

III.4. La recherche de l'information sur le web

III.4.1. Introduction
Internet est une source d’informations
d’une richesse prodigieuse, qui permet de faire
des recherches rapides et efficaces sur les thèmes
les plus divers.
En matière de recherche documentaire sur le
Web, les deux éléments essentiels de la réussite
sont :
 le choix de l’outil de recherche le mieux
adapté ;
 la formulation pertinente de
la requête ou équation de recherche.
Pour augmenter les chances de réussite de
toute recherche documentaire sur le Web, il est
recommandé d’utiliser des mots-clés.
III.4.2. Navigateur Web
Un navigateur Web est un logiciel conçu
pour consulter le Web. Les navigateurs les plus
utilisés aujourd’hui sont Mozilla et ses dérivés
(Netscape & Firefox), opéra, Google chrome,
Internet Explorer, ...

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 34

III.4.3. Moteurs de recherche

Un moteur de recherche du Web est un
logiciel permettant de retrouver des ressources
(pages Web, forums d’utilisateurs, images,
vidéo...) associées à des mots-clés. Il est
possible d’installer de tels logiciels sur son
ordinateur.
Exemples : - GOOGLE, YAHOO, msn, COPERNIC, AERIS
...

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 35

III.4.4. Stratégie de la recherche

 mettez les expressions entre guillemets et
faites une recherche dans un moteur
comme Google.
 reformulez votre sujet en termes plus
généraux, pensez en termes de domaine plus
large et faites une recherche dans un
annuaire comme Yahoo.
 rajoutez des mots-clés ou des expressions
logiques (telles que : et, ou, non) pour
restreindre ou étendre le nombre de
résultats dans les moteurs de recherche

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 36
III.4.5. Intelligence artificielle
a. Définition

L'intelligence artificielle (IA) est un domaine

de l'informatique qui vise à créer des machines
capables d'imiter l'intelligence humaine. Développer
des machines capables de :
 acquérir des connaissances à partir de
données ;
 réfléchir ;.
 résoudre des problèmes ;
 reconnaitre les images ;
 communiquer avec les humains dans leur propre
langue.
 Origines de l'IA
L'IA a été conceptualisée dans les années 1950,
avec des chercheurs comme Alan Turing et John
McCarthy. Le terme "intelligence artificielle" a été
utilisé pour la première fois lors d'une conférence à
Dartmouth en 1956 (USA). Depuis, le domaine a évolué
grâce aux avancées en mathématiques, en informatique
et en neurosciences.
b. Avantages de l'IA
 L'IA peut automatiser des tâches répétitives
et difficiles ;.
 En automatisant les tâches, l'IA peut
augmenter la productivité et l'efficacité dans
plusieurs secteurs.
Notes de cours de NTIC, [email protected]
 37
 L'IA peut analyser de grandes quantités de
données qui aident à prendre des décisions
plus justes ;
 L'IA peut être utilisée pour diagnostiquer des
maladies, personnaliser les traitements et
développer de nouveaux médicaments ; etc.
c. Inconvénients de l'IA
 L'automatisation des tâches par l'IA peut
entraîner des pertes d'emplois dans certains
secteurs.
 L’emploi excessif de l'IA peut rendre les
humains moins compétents dans certaines
tâches.
 L'utilisation de l'IA dans les armes autonomes
peut amener à la possibilité de guerres menées
sans intervention humaine.
d. Quelques exemples des IA
1. ChatGPT: développé par OpenAI, elle est un
leader en raison de ses capacités dans la
rédaction, la programmation, l'assistance à la
recherche et autre.
2. Google Gemini: c’est l'IA de Google, elle
excelle dans la compréhension et la production
de texte dans divers contextes.
3. Microsoft Copilot: c’est une IQ gratuite et
offre des capacités conversationnelles
impressionnantes.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 38
4. QuillBot: elle aide à la reformulation et à la
rédaction de textes, largement utilisé pour
améliorer la clarté et la qualité de
l'écriture.
5. Perplexity AI: elle fournit des réponses
précises et contextualisées avec des sources
fiables.

Notes de cours de NTIC, [email protected]

 39
BIBLIOGRAPHIE
1. Analyse des avantages et des inconvénients de
l'intelligence artificielle - IBM
2. Avantages et désavantages de l'intelligence
artificielle - Microage Canada

3. Eugène MBUYI MUKENDI, (2010), Cours et

Travaux Pratiques d’informatique, éd. God’s
Hope Company, Kinshasa.
4. Freddy N’KOKO, (2010), l’informatique pour
tous, éd. Médiaspaul, Kinshasa.
5. Henri-Pierre C., (2000), Initiation à
l’informatique, Ed. Eyrolles, Paris.
6. Isabelle BREDA & Carole HOURT (2007), Les
bons usages d’internet, Ed. E.J.L.
7. Michel GERMAIN, (1988), Intranet, Ed.
Economica, Paris.
8. Silberschatz & Cie, Principes appliqués des
systèmes d’exploitation, Ed. Vuibert, Paris
2001.

Notes de cours de NTIC, [email protected]