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Preguntas DM

Le document fournit des instructions pour une activité d'apprentissage sur la compréhension d'un document audio ou vidéo concernant Benjamin Villegas. Il demande aux étudiants de noter des éléments clés tels que la nature, le thème, les objectifs et la cible du document, ainsi que de répondre à des questions en espagnol. Enfin, il inclut un exercice sur la différence entre le futur et le conditionnel en espagnol.

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Lire la méthode de compréhension : souligner au crayon s’il y a des éléments

que vous ne comprenez pas.


Puis regarder sur youtube « generacion perdida, benjamin villegas »
Noter (en vous aidant de la méthode !) sur feuille au propre:
-Nature du document (écrire « audio » « vidéo » « texte » « livre » ne rapporte
aucun point !)
-Thème général (thème clair en indiquant notamment les éléments de base : lieu,
date).
-Objectif(s).
-Cible particulière évidente ?

Enfin sur cette même feuille, répondre en faisant des phrases en espagnol :
1. ¿Dónde y cuándo nació?
2. ¿Qué es lo que opone al principio y por qué? (oponer: opposer, al principio:au
début).
3. ¿Qué será (=puede ser, debe de ser) “una generación perdida”? Répondre en
reprenan le futur d’hypothèse de la question : « Será… » (=ça doit être ….) et
donner une possible interprétation.
4. ¿Cómo son sus padres? O sea: ¿De dónde son, cuál es su trabajo y qué les chifla?
5. De pequeño (=enfant), ¿Benjamín se pasa el tiempo haciendo qué? Répondre en
commençant par “De pequeño”, puis employer la structure pasarse el tiempo+verbe
qui suit au gérondif : dire 2 activités.
6. ¿Cómo creció el niño en su infancia: feliz o infeliz? Crecer: grandir . Répondre en
reprenant les éléments de la question et justifier votre réponse avec un élément
entendu.
7. Sur le futur d’hypothèse: pour émettre une hypothèse, un doute ou se poser une
question sans dire A lo mejor (=Peut être), Puede que ou Debe de, vous pouvez
mettre le verbe au futur (cf. p.8 du livret)
Exercice : Dire d’une autre façon :
1. A lo mejor es un alumno de G. Fauré=
2. Debes de estar contento =
3. ¿Puede que hable español? =
4. A lo mejor estáis en el cine = ¿……………….
5. Debe de haber subido= ¿
6. A lo mejor dice la verdad= ¿……………………………..

8. Mais le futur sert bien sûr avant tout à exprimer des projets certains , et
donc:
En su infancia, Benjamín ¿qué piensa que será de mayor (=de adulto)?
(devenir+métier= ser…)

9. ¿Logró cumplir con sus sueños? Lograr : Conseguir: réussir à (sans a en


espagnol). Cumplir con: réaliser Un sueño:un rêve
Répondre en justifiant.

10. ¿Cómo puedes caracterizar a este chico y por qué ? (faire une phrase avec un
adjectif en justifiant votre choix).
11. Exercice: él aprenderá /aprendería : différence Futur / Conditionnel: il
apprendra / il apprendrait (=souhait, dans ses rêves, dans un avenir incertain).
Compléter ce tableau (en vous aidant de la p.8 du livret) et traduire en français
chaque forme verbale:
FUTUR CONDITIONNEL
Yo Yo
ENCONTRAR
INTENTAR Tú Tú

Él Él
PERDER
Nosotros Nosotros
ENTENDER
Vosotros Vosotros
TENER
Ellos Ellos
HACER
DECIR Usted Usted

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