Laboratoire d´Électronique et d´Électricité de Base

Équipement d’Ingénierie et
LIEBA
d’Enseignement Technique Structure du Laboratoire
2 Modules 1 Source d´Alimentation 2 Modules
FACO

ou
EBC100
M41
N-M1

Technique
M16/N-M16 d’Enseignement
utilisée M46
3 ICAI. Logiciel Interactif pour
l’Enseignement Assisté par
Ordinateur

M49/N-M49

M17/N-M17 Gestionnaire de classe EDIBON

(Instructionr Logiciel)
+
M44

M18/N-M18 EDIBON Student Labsoft M45

(Logiciel étudiant)
f (x)
+
www.edibon.com

EDIBON E-Learning Content

ESL-UNIT-SOF

UNIT SOFTWARE
PDF

M7/N-M7 Contenu d’apprentissage en ligne EDIBON

M47
PC (Logiciel de l’unité) Technique
d’Enseignement
utilisée
requis 4 EDAS/VIS. Système EDIBON
pour
d’Acquisition de Données et
d’Instrumentation Virtuelle
M48
M60/N-M60

Boîtier d’Interface d’Acquisition de Données

M12/N-M12 +

Carte d’Acquisition de Données N-M9

+

N-M3 M5/N-M5
M14/N-M14
Logiciel de Acquisition de Données/ Autres modules
Autres modules Logiciel d’Instrumentation

Le laboratoire complet comprend les parties 1 à 4 et n’importe quelle partie peut être fournie individuellement
ou en plus. (Alimentation + Module/s sont l’alimentation minimale) : 1 + 2 .

Modules disponibles
hh Concepts de Base des Lois Électriques -N-M61. Module de Convertisseurs Numériques/ hh Instrumentation et Contrôle
-N-M1. Module de Circuits à Courant Continu Analogiques. -M41. Transducteurs de Résistance.
(CC). -N-M10. Module de Systèmes Numériques et -M44. Applications de Lumière.
-N-M2. Module de Circuits à Courant Alternatif. Convertisseurs. -M45. Position Linéaire et Force.
-N-M16. Module de Réseaux Électriques. -N-M11. Module de Base de l’Électronique -M46. Mesures Environnementales.
-N-M17. Module d’Électromagnétisme. Numérique.
-N-M12. Module de Circuits Combinatoires de -M47. Vitesse Rotationelle et Contrôle de Position.
-N-M18. Module de Circuits Triphasés. Base. -M48. Mesure de Son.
hh Électronique Analogique -N-M49. Module d’Applications de Température
-N-M13. Module de Circuits Séquentiels de Base.
-N-M6. Module Oscillateur. -N-M15. Module de Développement Propre. et de Pression.
-N-M7. Module d’Amplificateur Opérationnel. hh Semi-Conducteurs
hh Électronique de Puissance (Fondamentaux)
-N-M8. Module de Filtres. -N-M3. Module de Semi-conducteurs I. -N-M9. Module d’Électronique de Puissance.
hh Électronique Numérique -N-M5. Modules d’Alimentation Électrique.
-N-M60. Module de Convertisseurs Analogiques/ -N-M4. Module de Semi-conducteurs II.
Numériques. -N-M14. Module Optoélectronique.

Certificat d'approbation du Certificat de l'Union Règlements UL et CSA (Tous nos Certificat d'approbation du Systeme Certificat d'adhesion de
Systeme de Gestion de la Qualite Européenne (sécurité totale) produits sont fabriqués conformément aux de Gestion de L'environnement L'association Worlddidac
réglementations UL et CSA en vigueur)
1
 INTRODUCTION

La technologie actuelle nécessite des connaissances nécessaires en ÉLECTRONIQUE et ÉLECTRICITÉ dans la plupart des domaines.
L’avionique, l’autotronique, la domotique, l’agrotronique, la physique, la chimie des procédés, les services de santé, etc., utilisent déjà
des composants ou même des systèmes entiers basés sur l’électronique et l’électricité. Il y a donc un nombre croissant de professionnels
dans ces domaines et dans bien d’autres qui ont besoin de connaissances et d’une formation adéquates.
En tenant compte de cela, EDIBON a développé le Laboratoire intégré d’électronique et d’électricité de base, capable de couvrir différents
niveaux de difficulté. Il est basé sur une série de modules autodidactes, chacun faisant référence à un domaine spécifique de l’électricité
et de l’électronique.

DESCRIPTION GÉNÉRALE

EDIBON présente un système flexible et modulaire pour apprendre l’électronique de base, l’électricité de base et la théorie des circuits.
L’avantage donné par ce système d’apprentissage et d’enseignement est que l’étudiant établit son propre rythme, rendant ainsi inutile de
suivre le rythme du reste de la classe.
Toutes les configurations souhaitées peuvent être choisies (voir page suivante), selon le mode de travail, les domaines d’étude et le nombre
de postes de travail.
Étant un système modulaire et ouvert, il est très économique et peut être agrandi en fonction des besoins requis ; tous les systèmes
précédemment acquis sont entièrement compatibles et valides.
Quelles sont les pièces incluses dans le laboratoire ?
1 Source d´Alimentation:
Deux choix s’offrent à vous pour l’alimentation des modules :
-FACO. Source d´Alimentation. En utilisant cette alimentation, la formation et les pratiques peuvent être effectuées de manière
conventionnelle. C’est la puissance la plus courante alimentation utilisée avec les modules.
-EBC100. Unité de Base, avec support physique et source d´alimentation incorporée. Cette unité est auto-complète, elle
comprend le matériel, l’alimentation et le nécessaire raccordement pour l’alimentation et l’affectation des modules
disponibles.
2 Modules :
Ils consistent en des modules qui permettent à l’étudiant de faire les exercices/pratiques correspondant à la matière visée.
Sur ces modules sont sérigraphiés les circuits à concevoir. Des composants réels sont affichés pour familiariser l’étudiant avec eux. Il
existe de nombreux points où des mesures peuvent être prises (tension, intensité de courant, résistance, etc.). De plus, les défauts des
circuits et des composants électroniques peuvent également être simulés.
Chaque module a ses propres manuels (8 manuels sont normalement fournis), qui donne le cadre théorique et explique tout ce
dont l’élève a besoin pour réaliser les exercices/expériences.
Les connecteurs et les câbles pour effectuer les exercices et les pratiques sont fournis.

3 ICAI. Logiciel Interactif pour l’Enseignement Assisté par Ordinateur :

La meilleure aide en classe pour l’enseignant et les élèves.
Il comprend :
3.1) ECM-SOF. Logiciel de Gestion de Classe EDIBON (Logiciel Instructeur) :
ECM-SOF est l’application qui permet à l’instructeur d’inscrire les étudiants, de gérer et d’attribuer des tâches aux groupes
de travail, de créer son propre contenu pour effectuer des exercices pratiques, de choisir l’une des méthodes d’évaluation
pour vérifier les connaissances de l’étudiant et de suivre la progression liée aux tâches prévues. pour les élèves individuels,
les groupes de travail, les unités, etc. afin que l’enseignant puisse connaître en temps réel le niveau de compréhension de
n’importe quel élève dans la classe.
3.2) ESL-SOF. Logiciel Étudiant EDIBON (Logiciel Étudiant) :
ESL-SOF est l’application adressée aux étudiants qui les aide à comprendre les concepts théoriques au moyen d’exercices
pratiques et à prouver leurs connaissances et leur progression en effectuant des tests et des calculs en plus des ressources
multimédias. Des tâches planifiées par défaut et un groupe de travail ouvert sont fournis par EDIBON pour permettre aux
étudiants de commencer à travailler dès la première session. Des rapports et des statistiques sont disponibles pour connaître
leur progression à tout moment, ainsi que des explications pour chaque exercice pour renforcer les connaissances techniques
théoriquement acquises.
3.3) ESL-EQUIPO-SOF. CONTENU D’APPRENTISSAGE E-LEARNING D’EDIBON POUR L’ÉQUIPE EDIBON (LOGICIEL UNITÉ) :
ESL-UNITÉ-SOF, est un ensemble de ressources numériques créé par EDIBON qui accompagne chaque Unité Technique
d’Enseignement. Les ressources peuvent être éditées ou enrichies par l’instructeur en ajoutant d’autres s’il le juge opportun.
Le contenu fourni par EDIBON comprend un manuel pratique, des exercices d’évaluation, des équations et un support
multimédia pour assimiler les notions étudiées avec les unités.
4 EDAS/VIS. Système EDIBON d’Acquisition de Données et d’Instrumentation Virtuelle :
EDIBON a développé cette interface d’acquisition de données unique, lien entre modules et PC, pour une visualisation adéquate des
résultats produits par les modules.
L’ensemble des composants (matériel + logiciel) fait fonctionner l’ordinateur comme des instruments virtuels : oscilloscope, générateur
de fonctions, analyseur de spectre, analyseur de transitoires, multimètre, analyseur logique et générateur logique, avec toutes leurs
fonctionnalités et applications.
Il comprend:
- Matériel : DAIB. Boîtier d’Interface d’Acquisition de Données + DAB. Carte d’Acquisition de Données.
- Logiciel : EDAS/VIS-SOF. Logiciel d’acquisition de données et d’instrumentation virtuelle.

Terminer LIEBA/LABORATOIRE comprend : 1 + 2 + 3 + 4

Approvisionnement minimal : 1 Source d´Alimentation + 2 Module/s (chaque module doit être alimenté).

En option, les modules proposés dans ce catalogue peuvent être fournis avec l’établi électrique (rail), “AEL-WBC”, afin d’y installer les
modules et d’avoir des postes de travail pour travailler avec les modules de manière plus confortable.

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 Possibilités de Travail

A) Possibilités de Travail ICAI + EDAS/VIS (système EDIBON complet)

Gestionnaire de classe EDIBON Boîtier d’interface d’acquisition de données

(Instructionr Logiciel)
+ +

+ + EDIBON Student Labsoft

+ Carte d’acquisition de données
+
(Logiciel étudiant)
f (x)
+
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EDIBON E-Learning Content

ESL-UNIT-SOF

UNIT SOFTWARE
PDF

Contenu d’apprentissage en ligne EDIBON Acquisition de données et virtuel

(Logiciel de l’unité) Logiciel d’instrumentation

Source d´Alimentation : Modules ICAI. EDAS/VIS.

FACO. Source d´Alimentation Logiciel Interactif pour Système EDIBON d’Acquisition
ou l’Enseignement Assisté par de Données et d’Instrumentation
EBC100. Unité de Base, avec support Ordinateur Virtuelle
physique et source d´alimentation incorporée

B) Possibilités de travail ICAI

Gestionnaire de classe EDIBON

(Instructionr Logiciel)
+

+ +
EDIBON Student Labsoft
(Logiciel étudiant)
f (x)
+
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EDIBON E-Learning Content

ESL-UNIT-SOF

UNIT SOFTWARE
PDF

Contenu d’apprentissage en ligne EDIBON

(Logiciel de l’unité)
Source d´Alimentation : Modules
FACO. Source d´Alimentation ICAI.
ou Logiciel Interactif pour
l’Enseignement Assisté par
EBC100. Unité de Base, avec support Ordinateur
physique et source d´alimentation incorporée

C) Possibilités de travail EDAS/VIS

Boîtier d’interface d’acquisition de données

+

+ + Carte d’acquisition de données

+

Acquisition de données et virtuel

Logiciel d’instrumentation
Source d´Alimentation : Modules
FACO. Source d´Alimentation EDAS/VIS.
ou Système EDIBON d’Acquisition
EBC100. Unité de Base, avec support de Données et d’Instrumentation
physique et source d´alimentation incorporée Virtuelle

D) Possibilités de travail simple

Source d´Alimentation : Modules

FACO. Source d´Alimentation
ou
EBC100. Unité de Base, avec support
physique et source d´alimentation incorporée
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 1 Source d´Alimentation

EBC100. Unité de Base, avec support

FACO. Source d´Alimentation physique et source d´alimentation incorporée

SPÉCIFICATIONS SPÉCIFICATIONS

Sorties fixes CC : + 5 V, ± 12 V, 1 A. Support matériel et alimentation.

Sorties variables CC : ± 12 V, 0,5 A. Modules supportant l’unité.
Sorties CA : 12 V ou 24 V. Sorties fixes CC : + 5 V, + 12 V, -12 V.
Sorties par bornes de 2 mm, ou connecteurs Sub-D de 25 Sorties variables CC : ± 12 V.
broches (2 sorties). Sorties CA : 12 V ou 24 V.
Indicateurs LED de tension. Sorties via des bornes de contact de 2 mm ou via un connecteur
Sub-D à 25 broches.
Construction robuste.
Indicateurs LED de tension.
Alimentation : 110/220 VCA
Construction robuste.
Fréquence : 50/60 Hz.
Alimentation : 110/220 VCA.
Fréquence : 50/60 Hz.

DIMENSIONS ET POIDS DIMENSIONS ET POIDS

Dimensions : 225 x 205 x 100 mm approx. Dimensions : 410 x 298 x 107 mm approx.
Poids : 2 kg approx. Poids : 2 kg approx.

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 2 Modules

hh Concepts de Base des Lois Électriques

N-M1. Module de Circuits à Courant Continu (CC)

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Pour une compréhension correcte de l’électronique, il est nécessaire de connaître certaines lois et théorèmes fondamentaux tels que
la loi d’Ohm, les lois de Kirchhoff et d’autres théorèmes simples d’initiation aux circuits à courant continu.
Avec le Module de Circuits à Courant Continu (CC), “N-M1”, conçue par EDIBON, vous pouvez commencer à étudier les principes
de base du courant continu, tels que :
-Manipulation d’instruments de mesure et de contrôle (ampèremètre, voltmètre, ohmmètre et multimètre).
-Étude de la loi d’Ohm et de ses tests pratiques.
-Etude des différentes résistances : résistance électrique, caractéristiques des résistances, étude de la notion de résistivité, conductivité,
conductance et comment mesurer les résistances.
-Association de résistances (série, parallèle, circuit mixte) et pont de Wheatstone.
-Etude des lois de Kirchhoff.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Instruments de gestion et de contrôle des mesures : Blocs de circuits :

1.- Fonctionnement de l’instrumentation électronique. Utilisation Circuit de résistance. (Circuit#1).
du multimètre.
2.- Étude des défauts de F1 dans le circuit de résistance. Résistances série/parallèle. (Circuit#2).
3.- Étude des défauts de F2 dans le circuit de résistance. Circuit de résistances série/parallèle avec source. (Circuit#3).
4.- Exercices théoriques/pratiques. Régulation de l’intensité. (Circuit#4).
Loi d’Ohm :
5.- Vérification de la loi d’Ohm. Pont de Wheatstone. (Circuit#5).
6.- Calcul de puissance. Étude des défauts. (Circuit#6).
7.- Exercices théoriques/pratiques.
Résistances : caractéristiques et types :
8.- Mesures de résistance.
9.- Étude des défauts de F1 dans le circuit des résistances.
10.-Étude des défauts de F2 dans le circuit des résistances.
11.-Exercices théoriques/pratiques. DIMENSIONS ET POIDS
Association des résistances et pont de Wheatstone :
12.-Mesure de tension et de courant dans un circuit avec des Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
résistances connectées en série.
13.-Étude de configuration parallèle. Poids : 300 g approx.
14.-Le pont de Wheatstone.
15.-Étude des défauts de F1 dans le circuit des résistances en
série.
16.-Étude des défauts de F2 dans le circuit de résistances ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
parallèles.
17.-Étude des défauts de F1 dans le circuit du pont de Wheatstone. Requis (au moins un) :
18.-Étude des défauts de F2 dans le circuit du pont de Wheatstone.
- FACO. Source d´Alimentation. ou
19.-Exercices théoriques/pratiques.
Les lois de Kirchoff : - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
20.-Première loi de Kirchoff. d´alimentation incorporée.
21.-Deuxième loi de Kirchoff.
22.-Etude des défauts à l’aide de la loi de Kirchoff.
23.-Exercices théoriques/pratiques. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
Possibilités pratiques supplémentaires :
24.-Diviseurs tension/courant. Recommandés (un seul) :
25.-Piles et interrupteurs.
- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
26.-Source d’alimentation en série et en parallèle. (250.000 échantillons par seconde). ou
27.-Le rhéostat et le potentiomètre.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus par - EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
l’utilisateur. (avec 1.250.000 échantillons par seconde).

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 2 Modules

hh Concepts de Base des Lois Électriques

N-M2. Module de Circuits à Courant Alternatif

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Contrairement au courant continu qui a toujours le même sens et le même sens, en courant alternatif le flux d’électrons change
périodiquement de sens avec une fréquence de 50 ou 60 Hz (selon les pays).
Avec le Module de Circuits à Courant Alternatif, “N-M2”, conçue par EDIBON, vous pouvez commencer à étudier les principes de
base du courant alternatif, tels que :
-Caractéristiques des signaux alternatifs : étude des différentes formes d’onde AC, relations entre les valeurs crête et RMS pour les
ondes seinodales, les résistances série et parallèle.
-Caractéristiques des condensateurs et bobines en courant alternatif : variation de réactance, capacité et inductance, capacités
série/parallèle, étude de réactance réactive, etc.
-Etude des théorèmes de base et des circuits capacitifs et inductifs (impédance et loi d’Ohm, circuits RC série/parallèle, circuit
parallèle RL, etc.).
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES
34.-Étude des défauts de F1 dans le circuit de résonance.
35.-Étude des défauts de F2 dans le circuit de résonance.
Caractéristiques du signal alternatif. Instruments : 36.-Circuits AC LC en parallèle avec une source à haute
1.- Étude des formes d’onde en courant alternatif. impédance.
2.- Étude des défauts de F1 dans le circuit #1 (circuit 37.-Réponse en fréquence et bande passante du circuit.
Waveform). 38.-Circuits RLC CA en série.
3.- Étude des défauts de F2 dans le circuit #1 (circuit 39.- Exercices théoriques/pratiques.
Waveform). Le transformateur :
4.- Relation entre les valeurs de crête et RMS pour les ondes 40.-Transformateurs à fréquence intermédiaire.
sinusoïdales. 41.-Transformateur avec charge.
5.- Résistance dans un courant alternatif sinusoïdal. 42.-Mesure du courant dans le transformateur secondaire
6.- Mesures à l’aide de l’oscilloscope. avec charge.
7.- Angles de phase de tension et de courant pour les 43.-Exercices théoriques/pratiques.
résistances en courant alternatif sinusoïdal. - Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
8.- Résistances AC sinusoïdales en série. par l’utilisateur.
9.- Résistances AC sinusoïdales en parallèle.
10.-Exercices théoriques/pratiques.
Comportement des condensateurs et des inductances AC : SPÉCIFICATIONS
11.-Capacité avec forme d’onde carrée et courant d’entrée
sinusoïdal. Blocs de circuits :
12.-Inductance avec une forme d’onde carrée et une tension Formes d’onde. (Circuit#1).
d’entrée sinusoïdale. Transformateurs. (Circuit#2).
13.-Réactance réactive, Xc, variations avec la fréquence. Circuits mixtes réactifs. (Circuit#3).
14.-Étude des défauts dans les condensateurs. Canaux.
15.-Variations de capacité réactive avec la capacité.
16.-Condensateurs AC en parallèle.
17.-Condensateurs AC en série. DIMENSIONS ET POIDS
18.-Condensateurs AC comme diviseurs de tension.
19.-Inductance dans un circuit alternatif. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
20.-Variations de réactance inductive avec l’inductance. Poids : 300 g approx.
21.-Inducteurs en série dans un circuit alternatif.
22.-Exercices théoriques/pratiques.
Théorèmes de base et circuits de capacité et d’inductance : ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
23.- Circuits résistance-condensateur CA en série.
24.-Circuits résistance-condensateur CA en parallèle. Requis (au moins un) :
25.-Circuits résistance-nductance CA en série. - FACO. Source d´Alimentation. ou
26.-Étude du défaut 1 dans le circuit#3 (circuits mixtes - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
réactifs). d´alimentation incorporée.
27.-Étude du défaut 2 dans le circuit#3 (circuits mixtes
réactifs).
28.-Circuits résistance-inductance CA en parallèle. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
29.-Exercices théoriques/pratiques.
Circuits RLC :
30.-Filtres résistance-capacité. Recommandés (un seul) :
31.-Filtres résistance inductive. - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
32.-Exercices théoriques/pratiques. (250.000 échantillons par seconde). ou
Résonance : - EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
33.-Circuits AC LC en parallèle avec une source à basse (avec 1.250.000 échantillons par seconde).
impédance.
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 2 Modules

hh Concepts de Base des Lois Électriques

M16/N-M16. Module de Réseaux Électriques

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Après avoir étudié les connaissances de base des réseaux électriques, nous devons comprendre et étudier la dépendance entre le
courant et la tension appliqués aux différents appareils électriques.
Avec le Module de Réseaux Électriques, “N-M16”, conçue par EDIBON, il est possible d’appréhender les principes de la loi d’Ohm,
les théorèmes de Norton et de Thévenin, le fonctionnement du pont de Wheatstone, les théorèmes de superposition ou encore la
transformation étoile/triangle et inversement.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Loi d’Ohm : Blocs de circuits :

1.- Calcul de la résistance interne d’une source continue. Connexions série/parallèle. (Circuit#1).
2.- Étude des défauts dans une résistance interne. AC DC. (Circuit#2).
3.- Calcul de la résistance interne d’une source alternative. Superposition. (Circuit#3).
Triangle/Étoile (∆|Y). (Circuit#4).
4.- Exercices théoriques/pratiques.
Des ponts. (Circuit#5).
Puissance électrique : Canaux.
5.- Puissance transférée par une source DC à la charge.
6.- Puissance transférée à une charge par une source AC.
7.- Exercices théoriques/pratiques.
Combinaison d’alimentations :
8.- Assemblage DC+AC.
9.- Étude des erreurs dans le circuit, montage DC.
10.-Assemblage DC+AC.
11.-Exercices théoriques/pratiques.
Théorèmes de Thèvenin et de Norton :
12.-Circuits équivalents Thèvenin et Norton.
13.-Exercices théoriques/pratiques. DIMENSIONS ET POIDS
Théorème de superposition :
14.-Application du théorème de superposition. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
15.-Étude des défauts dans le circuit de superposition. Poids : 300 g approx.
16.-Exercices théoriques/pratiques.
Transformation étoile/triangle : ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
17.-Mesure de résistance entre bornes.
18.-Exercices théoriques/pratiques. Requis (au moins un) :
Pont de Wheatstone : - FACO. Source d´Alimentation. ou
19.-Calibration d’un pont de Wheatstone alimenté par une - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
source DC. d´alimentation incorporée.
20.-Étude des défauts dans le circuit du pont de Wheatstone.
21.-Étalonnage du pont de Wheatstone alimenté par une ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
source AC.
22.-Exercices théoriques/pratiques. Recommandés (un seul) :
Possibilités pratiques supplémentaires : - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
23.-Théorème de Millman. (250.000 échantillons par seconde). ou
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus - EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
par l’utilisateur. (avec 1.250.000 échantillons par seconde).

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 2 Modules

hh Concepts de Base des Lois Électriques

M17/N-M17. Module d’Électromagnétisme

DESCRIPTION GÉNÉRALE

L’électromagnétisme est l’interaction entre les charges électriques. Il est décrit en termes de charges interagissant entre les champs
électriques et magnétiques.
Avec le Module d’Électromagnétisme, “N-M17”, conçue par EDIBON, le fonctionnement d’applications électromagnétiques telles
que transformateur, solénoïde, relais, moteur pas à pas ou moteurs à courant continu peut être étudié.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Champs magnétiques : Blocs de circuits :

1.- Mesure des champs magnétiques. Bobines. Sonde à effet Hall. Matériaux. (Circuit#1).
2.- Force électromotrice de l’induit. Calcul de la réactance Solénoïde. (Circuit#2).
de la bobine. Excitation. Relais. (Circuit#3).
3.- Exercices théoriques/pratiques. Sonde à effet Hall. Docteur moteur. (Circuit#4).
Applications électromagnétiques : Moteur pas à pas. (Circuit#5).
4.- Inductance mutuelle. Canaux.
5.- Fonctionnement de base du transformateur.
6.- Effet Core dans la réponse d’un transformateur.
7.- Défaillance 1. Étude de la panne du circuit n°1 (Bobines.
Sonde à effet Hall. Matériaux).
8.- Fonctionnement de base du solénoïde.
9.- Défaillance 2. Étude des défauts dans le circuit#2
(solénoïde).
10.-Fonctionnement de base d’un relais.
11.-Position contacts auto-maintien.
12.-Défaillance 3. Étude des défauts dans le circuit#3 DIMENSIONS ET POIDS
(Excitation. Relais).
13.-Exercices théoriques/pratiques. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
Moteur à courant continu : Poids : 300 g approx.
14.-Vitesse/Tension caractéristique d’un moteur à courant
continu.
ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
15.-Moteur utilisé comme générateur de courant continu.
16.-Contre-EMF. Requis (au moins un) :
17.-Exercices théoriques/pratiques. - FACO. Source d´Alimentation. ou
Moteur pas à pas : - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
d´alimentation incorporée.
18.-Fonctionnement du moteur pas à pas.
19.-Défaillance 4. Étude des défauts dans le circuit#5
(Moteur pas à pas). ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
20.-Exercices théoriques/pratiques.
Recommandés (un seul) :
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
par l’utilisateur. - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).

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 2 Modules

hh Concepts de Base des Lois Électriques

M18/N-M18. Module de Circuits Triphasés

DESCRIPTION GÉNÉRALE

La tension triphasée est essentiellement un système de trois tensions alternatives, couplées (toutes les 3 sont produites simultanément
dans un générateur) et déphasées de 120° entre elles (c’est-à-dire un tiers de la période).
Le Module de Circuits Triphasés, “N-M18”, conçue par EDIBON, permet d’étudier la génération de systèmes triphasés, l’équilibrage
de charge entre phases, le fonctionnement des redresseurs triphasés, etc.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Génération d’un système triphasé : Blocs de circuits :

1.- Vérification du système triphasé. Générateur triphasé.
2.- Calcul des valeurs de tension. Triangle/Étoile. (∆|Y).
Charge triphasée en étoile et triangle : Détecteur de synchronisme de phase.
3.- Équivalence triangle/étoile. Résistances de courant.
4.- Décompensation de l’étoile. Charges.
5.- Déphasage entre tension et courant (réactance). Détecteur de séquence de phase.
6.- Mesure du facteur de puissance. Redresseurs triphasés :
7.- Correction du facteur de puissance. - Redresseur triphasé pleine onde.
Détecteur de synchronisme :
- Redresseur triphasé demi-onde.
8.- Génération hors phase entre les ondes.
9.- Détection de déphasage entre les ondes.
Détecteur de séquence de phases :
10.-Ondes en séquence directe.
11.-Ondes en séquence inverse.
Redresseur triphasé :
12.-Redresseur triphasé demi-onde.
DIMENSIONS ET POIDS
13.-Redresseur triphasé pleine onde.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
par l’utilisateur. Poids : 300 g approx.

ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)

Requis (au moins un) :

- FACO. Source d´Alimentation. ou
- EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
d´alimentation incorporée.

ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
9 www.edibon.com
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hh Électronique Analogique

M6/N-M6. Module Oscillateur

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Le fonctionnement des oscillateurs est généralement très similaire dans chacun d’eux : le circuit oscillant produit une oscillation, puis
l’amplificateur l’augmente et enfin le réseau de rétroaction prend une partie de l’énergie du circuit oscillant et la réintroduit dans
l’entrée produisant une rétroaction positive.
En bref, l’oscillateur est un étage électronique qui, étant alimenté par une tension continue, produit à sa sortie un signal périodique,
qui peut être sensiblement sinusoïdal, ou carré, ou en dents de scie, ou triangulaire, etc. L’essence de l’oscillateur est de “créer” un
signal périodique par lui-même, sans qu’aucun signal ne doive être appliqué à l’entrée.
Avec le Module Oscillateur, “N-M6”, conçue par EDIBON, les différents oscillateurs peuvent être étudiés : oscillateurs de réseau RC
et LC, pont de Wein, Colpitts, Hartley et le multivibrateur astable.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Oscillateurs de réseaux RC et LC : Blocs de circuits :
1.- Oscillateur réseau RC. Oscillateurs RC et LC. (Circuit#1).
2.- Oscillateur net LC. Pont de Vienne. (Circuit#2).
3.- Étude des défauts avec les oscillateurs réseau RC et LC. Colpitts, oscillateurs Hartley. (Circuit#3).
4.- Exercices théoriques/pratiques. Multivibrateur astable. (Circuit#4).
Oscillateur à pont de Vienne : 555 Minuterie. (Circuit#5).
5.- Pont de Vienne.
6.- Etude de pannes sur l’oscillateur du pont de Wien.
7.- Exercices théoriques/pratiques.
Oscillateur Colpitts. Oscillateur Hartley :
8.- Oscillateur Colpitts.
9.- Oscillateur Hartley.
10.-Étude des défauts avec l’oscillateur Colpitts. DIMENSIONS ET POIDS
11.-Exercices théoriques/pratiques.
Multivibrateur astable : Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
Poids : 300 g approx.
12.-Multivibrateur astable.
13.-Étude des défauts avec un multivibrateur astable.
ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
14.-Exercices théoriques/pratiques.
555 Minuterie : Requis (au moins un) :
15.-Multivibrateur astable. - FACO. Source d´Alimentation. ou
16.-Étude des défauts du temporisateur 555. - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
17.-Exercices théoriques/pratiques. d´alimentation incorporée.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
par l’utilisateur. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
10 www.edibon.com
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hh Électronique Analogique

M7/N-M7. Module d’Amplificateur Opérationnel

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Les amplificateurs opérationnels sont des dispositifs à gain élevé compacts, actifs et linéaires conçus pour fournir la fonction de
transfert souhaitée. Un amplificateur opérationnel est constitué d’un circuit électronique à deux entrées et une sortie. La sortie est la
différence entre les deux entrées multipliée par un facteur de gain.
En bref, l’amplificateur opérationnel aussi appelé OpAmp ou Op-Amp est un circuit intégré. Sa fonction principale est d’amplifier la
tension avec une entrée de type différentiel afin d’avoir une sortie amplifiée et référencée à la masse.
Les amplificateurs opérationnels permettent une grande variété de circuits électroniques utiles à partir d’un comparateur de tension,
d’un amplificateur de signal, d’opérations arithmétiques et de signaux de filtrage, etc. Les amplificateurs opérationnels sont constitués
d’un grand nombre de transistors internes qui leur permettent de contrôler les courants et les tensions, de donner leurs caractéristiques
électriques.
Avec le Module d’Amplificateur Opérationnel, “N-M7”, conçue par EDIBON, les différents amplificateurs peuvent être étudiés :
inverseurs, non inverseurs, additifs, différentiels et comparateurs.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Caractéristiques de l’amplificateur opérationnel : Blocs de circuits :

1.- Etude de l’amplificateur opérationnel. Amplificateur opérationnel.
2.- Tension de compensation de sortie en boucle fermée. Amplificateur inverseur.
3.- Étude des pannes de l’amplificateur opérationnel.
Amplificateur non inverseur.
4.- Exercices théoriques/pratiques.
Additionneur.
L’amplificateur inverseur :
5.- Etude de l’amplificateur inverseur. Amplificateur différentiel.
6.- Étude des défauts de l’amplificateur inverseur. Comparateur.
7.- Exercices théoriques/pratiques. Canaux.
L’amplificateur non inverseur : Sources.
8.- Etude de l’amplificateur non inverseur.
9.- Suiveur de tension.
10.-Étude des défauts de l’amplificateur non inverseur.
11.-Exercices théoriques/pratiques.
DIMENSIONS ET POIDS
L’amplificateur additionneur :
12.-Ajout étude amplificateur.
Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
13.-Étude des défauts de l’amplificateur additionneur. Poids : 300 g approx.
14.-Exercices théoriques/pratiques.
L’amplificateur différentiel :
15.-Etude de l’amplificateur différentiel. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
16.-Étude des défauts de l’amplificateur différentiel.
17.-Exercices théoriques/pratiques. Requis (au moins un) :
Comparateurs : - FACO. Source d´Alimentation. ou
18.-Étude comparative. - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
19.-Étude des pannes des comparateurs. d´alimentation incorporée.
20.-Exercices théoriques/pratiques.
Possibilités pratiques supplémentaires :
21.-Atténuateur. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
22.-Diviseur de tension.
23.-Fonctionnement en boucle ouverte. Recommandés (un seul) :
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
par l’utilisateur. (250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
11 www.edibon.com
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hh Électronique Analogique

M8/N-M8. Module de Filtres

DESCRIPTION GÉNÉRALE
Un filtre électronique est un élément qui laisse passer des signaux électriques, à une fréquence ou à des plages de fréquences
spécifiques tout en empêchant le passage d’autres, pouvant modifier à la fois leur amplitude et leur phase. C’est un appareil qui
sépare, laisse passer ou supprime un groupe de signaux d’un mélange de signaux.
Les filtres sont des systèmes à deux ports, une entrée et une sortie, fonctionnant dans le domaine fréquentiel. Leur fonctionnement est
basé sur le blocage des signaux dans leur contenu spectral, laissant passer les signaux dont la fréquence est dans une certaine plage
appelée bande passante et rejetant les signaux hors de cette plage, appelée bande de réjection. Un filtre travaille sur des signaux
d’entrée pour produire un signal de sortie dont le contenu spectral dépend du type de filtre.
Un filtre de fréquence est un circuit qui utilise des composants électriques et/ou électroniques pour atténuer, corriger ou rejeter une
plage de fréquences dans tout type de signal. Cette gamme peut être différente de temps en temps car les filtres sont très flexibles et
différents types existent.
Avec le Module de Filtres, “N-M8”, conçue par EDIBON, il est possible d’étudier les différents types de filtres : RC et LC, en
configuration de type “T”, les filtres actifs et aussi d’étudier les associations de l’un à l’autre afin de pouvoir à pratiquer avec des filtres
plus complexes, pour obtenir d’autres filtres avec certaines caractéristiques souhaitées (filtre passe-bas, passe-haut, passe-bande et
bande éliminée).
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Réponses des filtres RC et LC : Blocs de circuits :
1.- Réponse en fréquence. Filtres RC. (Circuit#1).
2.- Filtre passe-bas.
Filtre LC. (Circuit#2).
3.- Filtre passe-haut.
4.-Circuit LC. Filtre en forme de T. (Circuit#3).
5.- Étude des défauts du filtre passe-bas. Filtres actifs. (Circuit#4).
6.- Étude des défauts du filtre passe-haut. Association de filtres. Filtres de signaux déformés.
7.- Exercices théoriques/pratiques. (Circuit#5 et Circuit#6).
Filtre en forme de T :
8.- Filtre avec liaison double T.
9.- Circuit générateur de signaux.
10.-Étude des défauts des filtres RC à double T.
11.-Exercices théoriques/pratiques. DIMENSIONS ET POIDS
Filtres actifs :
12.-Filtre passe-bas avec charge. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
13.-Filtre passe-bas avec un amplificateur opérationnel. Poids : 300 g approx.
14.-Filtre passe-haut avec charge.
15.-Filtre passe-haut avec un amplificateur opérationnel.
16.-L’atténuation est cumulative. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
17.-Utilisation d’un amplificateur opérationnel.
18.-Étude des défauts des filtres actifs. Requis (au moins un) :
19.-Exercices théoriques/pratiques. - FACO. Source d´Alimentation. ou
Association de filtres : - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
20.- Comportement du filtre. d´alimentation incorporée.
21.-Filtrage d’un signal déformé.
22.-Filtre en cascade, filtre passe-bas et filtre passe-haut.
23.-Filtre en parallèle. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
24.-Étude des défauts des filtres.
25.-Exercices théoriques/pratiques. Recommandés (un seul) :
Possibilités pratiques supplémentaires : - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
26.-Filtres passe-bande et coupe-bande. (250.000 échantillons par seconde). ou
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus - EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
par l’utilisateur. (avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Électronique Numérique

M60/N-M60. Convertisseurs Analogiques/Numériques

DESCRIPTION GÉNÉRALE

La plupart des “informations” générées dans le monde par différents phénomènes physiques ont un fort caractère analogique. Cela
signifie que l’information subit une variation continue dans certaines limites déterminées dans le temps. Bien sûr, il existe également
des informations à caractère numérique, mais leur nombre est considérablement inférieur à celui mentionné ci-dessus.
Lorsque vous avez besoin de traiter des informations, un signal analogique, il est généralement préférable de convertir le signal sous
forme numérique afin de pouvoir le traiter numériquement. En effet, le traitement automatique de l’information numérique implique
une grande simplicité technologique.
Avec les Convertisseurs Analogiques/Numériques, “N-M60”, conçue par EDIBON, les différents types de conversion analogique/
numérique peuvent être étudiés.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

1.- Théorème d’échantillonnage. Blocs de circuits :

2.- Convertisseur de rampe simple monopolaire. Générateurs.
3.- Convertisseur monopolaire à double rampe. Convertisseur N/A.
4.- Convertisseur de rampe binaire monopolaire. Convertisseur A/N.
5.- Convertisseur A/N intégré. Assemblage monopolaire. Additionneur.
6.- Convertisseur A/N intégré. Assemblage bipolaire. Échantillonner et retenir.
7.- Convertisseur flash. LED.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus Contrôle logique.
par l’utilisateur. Intégrateur.
Comptoir.
Convertisseur flash.

DIMENSIONS ET POIDS

Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.

Poids : 300 g approx.

ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)

Requis (au moins un) :

- FACO. Source d´Alimentation. ou
- EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
d´alimentation incorporée.

ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Électronique Numérique

M61/N-M61. Module de Convertisseurs Numériques/Analogiques

DESCRIPTION GÉNÉRALE

La Convertisseurs Numériques/Analogiques se produit lorsque nous voulons récupérer ou réobtenir un signal numérique qui a
été traité et que nous voulons le régénérer. Un signal qui a été échantillonné, par exemple un signal de température et on veut
le restituer dans le milieu continu, ou il se peut que l’on n’ait pas besoin de récupérer un tel signal mais qu’on veuille générer un
signal analogique à partir d’un signal numérique . Le processus que nous pouvons décrire pour renvoyer ou obtenir un signal du
numérique à l’analogique est appelé reconstruction. Chaque valeur discrète de uns et de zéros doit être directement liée à la valeur
précédemment définie d’un signal analogique.
Avec les Modules de Convertisseurs Numériques/Analogiques, “N-M61”, conçue par EDIBON, les différents convertisseurs
numériques-analogiques directs et indirects peuvent être étudiés.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

1.- Convertisseur N/A de résistances diviseuses pondérées. Blocs de circuits :

2.- Erreurs des commutateurs analogiques. Générateurs.
3.- Convertisseur N/A de l’échelle R-2R. Convertisseur R-2R.
4.- Division du courant dans le convertisseur en échelle R-2R. Convertisseur pondéré.
5.- Convertisseur N/A d’échelle inversée. Convertisseur N/A.
6.- Convertisseur D/A intégré. Convertisseur série.
7.- Convertisseur N/A d’entrée de données série. Amplificateur.
8.- Convertisseur N/A de modulation de largeur d’impulsion. Additionneur.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus Échantillon/Maintien.
par l’utilisateur. Convertisseur fréquence-tension.

DIMENSIONS ET POIDS

Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.

Poids : 300 g approx.

ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)

Requis (au moins un) :

- FACO. Source d´Alimentation. ou
- EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
d´alimentation incorporée.

ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Électronique Numérique

M10/N-M10. Module de Systèmes Numériques et Convertisseurs

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Généralement, un convertisseur analogique-numérique est un appareil électronique qui convertit une entrée de tension analogique
en un nombre numérique. La sortie numérique peut utiliser différents schémas de codage, tels que le binaire, bien que certains
appareils non électriques ou partiellement électriques puissent être considérés comme des convertisseurs analogique-numérique.
La résolution d’un convertisseur indique le nombre de valeurs discrètes qu’il peut produire sur une plage de valeurs de tension
(généralement exprimées en bits). Pour la mise en œuvre de circuits numériques, des portes logiques (ET, OU et NON) et des
transistors sont utilisés.
Avec le M10/N-M10. Module de Systèmes Numériques et Convertisseurs, “N-M10”, conçue par EDIBON, il est possible d’étudier le
comportement des compteurs BCD/Binary, des comparateurs et des intégrateurs analogiques, ainsi que la conversion analogique/
numérique et vice versa.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Commutation analogique. Famille bistable, astable et Blocs de circuits :

monostable : Potentiomètre.
1.- Caractéristiques d’une puce de commutation analogique. Compteur DCB.
2.- Etude des défauts de F1 dans le multiplexeur analogique. Compteur binaire.
3.- Etude des défauts de F3 dans le multiplexeur analogique. Moniteurs logiques.
4.- Caractéristiques d’un circuit intégré Latch type SR. Afficher.
5.- Étude des défauts de F2 dans le bistable. Horloges de tir.
Commutateurs logiques.
6.- Caractéristiques d’un circuit intégré astable.
Flip Flop RS.
7.- Etude des failles de F8 dans l’astable. Multiplexeur analogique.
8.- Caractéristiques d’un circuit intégré monostable. Intégrateur analogique.
9.- Exercices théoriques/pratiques. Monostable.
Compteurs binaires/BCD et afficheurs 7 segments : Des portes logiques.
10.-Caractéristiques d’un compteur/décompteur binaire Astable.
74ALS193 et d’un afficheur 7 segments. Comparateur analogique.
11.-Étude des défauts de F6 dans le compteur binaire. Convertisseur N/A.
12.-Caractéristiques du compteur/décompteur BCD et Canaux.
afficheur 7 segments.
13.-Étude des défauts du compteur BCD. DIMENSIONS ET POIDS
14.-Exercices théoriques/pratiques.
Comparateurs et intégrateurs analogiques : Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
15.-Caractéristiques d’un comparateur analogique. Poids : 300 g approx.
16.-Intégrateur analogique.
17.-Étude des défauts de F7 dans l’intégrateur analogique.
18.-Génération d’ondes triangulaires. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
19.-Exercices théoriques/pratiques.
Conversion A/N et N/A : Requis (au moins un) :
20.- Convertisseur N/A. - FACO. Source d´Alimentation. ou
21.-Convertisseur A/N. - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
22.-Exercices théoriques/pratiques. d´alimentation incorporée.
Applications :
23.-Générateur de nombres aléatoires. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
24.-Mesurer le temps entre deux événements.
25.-Exercices théoriques/pratiques. Recommandés (un seul) :
Possibilités pratiques supplémentaires : - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
26.-Compteur synchrone/asynchrone. (250.000 échantillons par seconde). ou
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus - EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
par l’utilisateur. (avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Électronique Numérique

M11/N-M11. Module de Base de l’Électronique Numérique

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Les systèmes numériques sont des systèmes de traitement, de traitement ou de transmission d’informations, dans lesquels l’information
se limite à prendre des valeurs dans un ensemble discret. Ces signaux (dont l’amplitude ne peut prendre qu’une valeur parmi un
ensemble discret de valeurs) sont des signaux numériques. Contrairement aux systèmes analogiques, dans les systèmes numériques,
les dispositifs qui les constituent fonctionneront comme des commutateurs.
Avec le Module de Base de l’Électronique Numérique, “N-M11”, conçue par EDIBON, les systèmes de numérotation, les circuits
logiques, les portes TTL, le CMOS, l’algèbre booléenne, etc. peuvent être étudiés.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Systèmes de nombres : Blocs de circuits :

1.- Mesure de tension dans un circuit de sources. Source logique. (Circuit#1).
2.- Étude des défauts dans le circuit source. Sources. (Circuit#2).
3.- Exercices théoriques/pratiques. Portes logiques TTL. (Circuit#3).
Circuits logiques :
4.- Diode logique. Portes logiques CMOS. (Circuit#4).
5.- Étude des défauts dans les sources. Ouvrez les portes du collecteur. (Circuit#5).
6.- Logique avec transistor et diodes. Déclencheur de Schmitt. (Circuit#6).
7.- Étude des défauts dans le circuit transistor/diode. Troisétats. (Circuit#7).
8.- Exercices théoriques/pratiques. Canaux.
Portes TTL : Sources.
9.- Portes de fonction de base.
Indicateurs.
10.-Étude des défauts dans le circuit TTL.
11.-Étude des défauts dans les portes logiques.
12.-Exercices théoriques/pratiques.
Portes CMOS :
13.-Portes de fonction de base.
14.-Étude des défauts dans le circuit CMOS. DIMENSIONS ET POIDS
15.-Exercices théoriques/pratiques.
Algèbre booléenne et fonctions logiques : Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
16.-Etude d’utilisation du circuit n°3 (portes logiques TTL). Poids : 300 g approx.
17.-Exercices théoriques/pratiques.
Portes de collecteur ouvertes :
18.-Etude de l’utilisation du circuit#5 (Open collector gates).
ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
19.-Exercices théoriques/pratiques.
Autres types de portails intégrés : Requis (au moins un) :
20.-Étude d’opérations simples avec un onduleur Schmitt - FACO. Source d´Alimentation. ou
Trigger. - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
21.-Etude de fonctionnement d’un tampon à trois états. d´alimentation incorporée.
22.-Étude du défaut dans le circuit#7 (Trois états).
23.-Exercices théoriques/pratiques.
Possibilités pratiques supplémentaires : ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
24.-JK Bascule.
25.-Contrôle du bus de données.
Recommandés (un seul) :
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
par l’utilisateur. - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Électronique Numérique

M12/N-M12. Module de Circuits Combinatoires de Base

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Un circuit combinatoire est un circuit électronique dans lequel la valeur de ses sorties à un instant donné, dépend de la valeur de ses
entrées au même instant. En d’autres termes, c’est un circuit qui n’a pas de mémoire. Les circuits combinatoires fonctionnent avec des
nombres et avec la technologie avec laquelle ces nombres sont fabriqués (représentés en binaire).
Avec le Module de Circuits Combinatoires de Base, “N-M12”, conçue par EDIBON, les encodeurs, décodeurs, multiplexeurs,
démultiplexeurs, comparateurs numériques et opérations arithmétiques et logiques peuvent être étudiés.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Encodeurs : Blocs de circuits :

1.- Etude d’un encodeur. Encodeur. (Circuit#1).
2.- Étude des défauts dans l’encodeur. Décodeur. (Circuit#2).
3.- Exercices théoriques/pratiques. Multiplexeur. (Circuit#3).
Décodeurs : Démultiplexeur. (Circuit#4).
4.- Etude d’un décodeur. Comparateur. (Circuit#5).
5.- Étude des défauts dans le décodeur. Additionneur. (Circuit#6).
6.- Exercices théoriques/pratiques. Parité. (Circuit#7).
Multiplexeurs : Indicateurs.
7.- Etude d’un multiplexeur. Canaux.
8.- Étude des défauts dans les multiplexeurs. Sources.
9.- Exercices théoriques/pratiques.
Démultiplexeurs :
10.-Étude d’un démultiplexeur.
11.-Étude des pannes dans les démultiplexeurs.
12.-Exercices théoriques/pratiques.
Comparateurs numériques : DIMENSIONS ET POIDS
13.-Étude d’un comparateur.
Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
14.-Étude des défauts dans un comparateur. Poids : 300 g approx.
15.-Exercices théoriques/pratiques.
Opérations arithmétiques et logiques :
16.-Etude d’un additionneur. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
17.-Étude des fautes dans les opérations arithmétiques et
logiques. Requis (au moins un) :
18.-Étude d’un générateur de parité. - FACO. Source d´Alimentation. ou
19.-Étude des défauts du générateur de parité. - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
d´alimentation incorporée.
20.-Exercices théoriques/pratiques.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
par l’utilisateur. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Électronique Numérique

M13/N-M13. Module de Circuits Séquentiels de Base

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Les portes logiques et les circuits créés avec elles constituent la logique combinatoire, ainsi appelée parce que la sortie ne dépend
que de la combinaison des variables d’entrée présentes.
Il existe un second groupe de circuits logiques dit logique séquentielle, ainsi nommé car la sortie dépend, en plus des variables
d’entrée, de la valeur précédemment présente en sortie. Cela signifie que ces circuits sont équipés de mémoire. De plus, une grande
partie des circuits séquentiels ne sont activés que par un signal cyclique ou d’horloge et sont appelés circuits séquentiels synchrones.
Le temps de déclenchement sur front peut durer la durée du signal d’horloge (déclenchement par impulsion) ou l’instant de passage
de 0 à 1 (déclenchement sur front).
Dans les éléments activés par front, un petit triangle est dessiné sur la connexion de l’horloge, qui est complété par un cercle pour
indiquer que le front est descendant (c’est l’activation la plus fréquente).
Pour l’étude des circuits séquentiels, on utilise le chronogramme, la représentation graphique de l’évolution dans le temps des entrées
et des sorties du circuit.
Les circuits séquentiels de base sont appelés bistables, balances ou bascules.
Avec le Module de Circuits Séquentiels de Base, “N-M13”, conçue par EDIBON, tous les types de bistables, compteurs, bascules,
circuits séquentiels synchrones et le fonctionnement des mémoires peuvent être étudiés.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Bistables : Blocs de circuits :

1.- Bistables. Des portes logiques. (Circuit#1).
2.- SR bistable utilisant des portes NAND. Bistable RS. (Circuit#2).
Registres à décalage. (Circuit#3).
3.- Performances pratiques.
Compteurs. (Circuit#4).
4.- Étude des défauts dans les bistables. Affichages logiques.
5.- Exercices théoriques/pratiques. Sources.
Registres à décalage : Générateur de signal.
6.- Registres à décalage. Horloge.
7.- Étude des défauts des registres à décalage.
8.- Exercices théoriques/pratiques.
DIMENSIONS ET POIDS
Compteurs :
9.- Étapes à suivre pour le montage d’un comptoir. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
10.-Étude des pannes des compteurs. Poids : 300 g approx.
11.-Exercices théoriques/pratiques.
Circuits séquentiels synchrones :
ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
12.-Pratique du synchronisé.
13.-Étude des défauts des circuits séquentiels synchronisés. Requis (au moins un) :
14.-Exercices théoriques/pratiques. - FACO. Source d´Alimentation. ou
Souvenirs : - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
15.-Exercices théoriques/pratiques. d´alimentation incorporée.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
par l’utilisateur.
ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Électronique Numérique

N-M15. Module de Développement Propre

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Le Module de Développement Propre, “N-M15”, conçue par EDIBON, consiste en une carte de circuit imprimé qui permettra la
réalisation d’un ensemble d’assemblages sur la carte mentionnée, permettant l’étude des concepts de base des circuits à courant
continu.
Les circuits peuvent être réalisés à l’aide d’éléments réels tels que des résistances, des condensateurs, des circuits intégrés, etc.
Pour les circuits dans lesquels nous souhaitons voir une entrée ou une sortie numérique spécifique, la carte de développement intègre
un circuit pour visualiser quand un signal est un 1 ou un 0 logique. Elle nous permet également de générer des uns et des zéros
logiques en commutant des commutateurs.
Quatre potentiomètres de différentes valeurs sont fournis sur la carte, à utiliser dans les circuits à concevoir.
Pour générer des impulsions, il existe un circuit à deux boutons-poussoirs qui, lorsqu’ils sont enfoncés, introduisent un 1 logique en
sortie. De plus, un petit circuit fournit un signal d’horloge dont la fréquence dépend de la position de l’interrupteur dans son circuit.

SPÉCIFICATIONS DIMENSIONS ET POIDS

Tableau de développement. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.

Connecteur d’alimentation. Poids : 300 g approx.
Unité d’affichage visuel numérique.
Source logique.
Jeu de potentiomètres.
Générateur d’impulsions et onduleurs.
Interrupteur.
Horloge.

ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus) ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Requis (au moins un) : Recommandés (un seul) :

- FACO. Source d´Alimentation. ou - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
- EBC100. Unité de Base, avec support physique et source (250.000 échantillons par seconde). ou
d´alimentation incorporée - EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).

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hh Semi-Conducteurs

N-M3. Module de Semi-conducteurs I

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Les semi-conducteurs sont des matériaux caractérisés par une résistivité inférieure à un isolant et supérieure à un conducteur. Il
existe différents types de semi- conducteurs parmi lesquels on pourrait mettre en évidence les diodes en tant que semi-conducteurs
extrinsèques (formés de plus d’un atome).
Avec le Module de Semi-conducteurs I, “N-M3”, conçue par EDIBON, les concepts de base des diodes peuvent être étudiés, en même
temps que l’étudiant sera amené à réaliser une série d’assemblages sur le tableau de pratique pour consolider ses connaissances.
des jonctions de type PN, utilisations de la diode comme redresseur, diodes Zéner, etc.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Caractéristiques de la jonction PN : Blocs de circuits :

1.- Etude de la diode. Diode. (Circuit#1).
2.- Étude des défauts dans les diodes. Filtrage des signaux. (Circuit#2).
3.- Exercices théoriques/pratiques. Pont de diodes. (Circuit#3).
La diode comme élément redresseur : Diode Zéner. (Circuit#4).
4.- Redresseur demi-onde.
Transistor BJT. (Circuit#5).
5.- Étude des défauts dans le circuit redresseur.
NPN et PNP comme interrupteur. (Circuit#6).
6.- Pont redresseur.
7.- Étude des défauts du pont redresseur. Amplification NPN. (Circuit#7).
8.- Exercices théoriques/pratiques. Amplification PNP. (Circuit#8).
La diode Zener : Sources.
9.- Régulateur de tension avec une diode Zener. Charger.
10.-Étude des défauts dans le circuit Zener. Canaux.
11.-Exercices théoriques/pratiques.
Etude et caractéristiques du transistor :
12.- Étude du transistor.
13.-Étude des défauts dans le transistor. DIMENSIONS ET POIDS
14.-Exercices théoriques/pratiques.
Caractéristiques du transistor fonctionnant en interrupteur : Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
15.-Étude du transistor en tant qu’interrupteur. Poids : 300 g approx.
16.-Exercices théoriques/pratiques.
Amplificateur à émetteur commun :
17.-Étude de l’amplificateur NPN à émetteur commun. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
18.-Étude des défauts dans le circuit amplificateur.
Requis (au moins un) :
19.-Étude de l’amplificateur PNP à émetteur commun.
- FACO. Source d´Alimentation. ou
20.-Exercices théoriques/pratiques.
- EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
Possibilités pratiques supplémentaires : d´alimentation incorporée.
21.-Doubleur de tension.
22.-Filtrage de l’alimentation.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
par l’utilisateur.
Recommandés (un seul) :
- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Semi-Conducteurs

M4/N-M4. Module de Semi-conducteurs II

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Pour améliorer et étendre les caractéristiques des signaux d’entrée, il est possible d’utiliser deux ou plusieurs transistors. Ainsi, vous
voudrez peut-être construire un amplificateur dans lequel vous souhaitez augmenter l’impédance d’entrée sans diminuer le gain.
La solution à cela réside dans l’utilisation combinée de deux transistors ou plus. Ainsi, il est courant de trouver des structures qui
améliorent les caractéristiques des transistors individuels.
Avec le Module de Semi-conducteurs II, “N-M4”, conçue par EDIBON, les semi-conducteurs peuvent être étudiés en étendant les
connaissances acquises dans le Module de Semi-conducteurs I, “N-M3”.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Paire de transistors complémentaires : Blocs de circuits :

1.- Paire de transistors complémentaires. Transistors complémentaires. (Circuit#1).
2.- Paire de transistors avec signal alternatif. Configuration Darlington. (Circuit#2).
3.- Étude des défauts de la paire de transistors Amplificateur différentiel. (Circuit#3).
complémentaires. Transistors à effet de champ JFET. (Circuit#4).
4.- Exercices théoriques/pratiques. Commutateur analogique. (Circuit#5).
Configuration Darlington : Couplage direct. (Circuit#6).
5.- Configuration Darlington.
6.- Étude des défauts de la configuration Darlington.
7.- Exercices théoriques/pratiques.
Amplificateur différentiel :
8.- Amplificateur différentiel.
9.- Étude des défauts dans l’amplificateur différentiel.
10.- Exercices théoriques/pratiques.
Etude et caractéristiques du transistor JFET :
DIMENSIONS ET POIDS
11.-Caractéristiques JFET.
12.-Étude des défauts avec le transistor JFET. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
13.-Exercices théoriques/pratiques. Poids : 300 g approx.
Commutateur analogique :
14.-Interrupteur analogique. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
15.-Exercices théoriques/pratiques.
Requis (au moins un) :
Amplificateur à couplage direct : - FACO. Source d´Alimentation. ou
16.- Amplificateur à couplage direct. - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
17.-Étude des défauts dans un amplificateur couplé d´alimentation incorporée.
directement.
18.-Exercices théoriques/pratiques. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
par l’utilisateur. Recommandés (un seul) :
- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Semi-Conducteurs

M14/N-M14. Module Optoélectronique

DESCRIPTION GÉNÉRALE

L’optoélectronique est le lien entre les systèmes optiques et les systèmes électroniques. Les composants optoélectroniques sont ceux
dont le fonctionnement est directement lié à la lumière.
Ce sont des dispositifs semi-conducteurs capables de produire un rayonnement lumineux dans le spectre visible humain ou en dehors
du spectre visible humain (infrarouge). Sont également inclus les composants qui sont sensibles à la lumière et dont le fonctionnement
est gouverné par la lumière.
Parmi les composants optoélectroniques figurent : les LED, les photodiodes, les afficheurs luminescents, les optocoupleurs, les
phototransistors, les afficheurs à cristaux liquides, les afficheurs fluorescents.
Avec le Module Optoélectronique, “N-M14”, conçue par EDIBON, les principaux émetteurs de lumière et écrans à cristaux liquides
(LCD), cellules photoconductrices, fibre optique, infrarouge, etc. peuvent être étudiés.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Émetteurs de lumière et affichage à cristaux liquides (LCD) : Blocs de circuits :

1.- Emetteurs de lumière. Lampe. (Circuit#1).
Sources. (Circuit#2).
2.- Bargraphe.
Bargraphe. (Circuit#3).
3.- Écran LCD et affichage à 7 segments.
LDR. (Circuit#4).
4.- Étude des défauts des émetteurs de lumière et de Photodiodes, fibre optique. (Circuit#5).
l’affichage à cristaux liquides.
Convertisseur. (Circuit#6).
5.- Exercices théoriques/pratiques. Amplificateur. (Circuit#7).
Cellules photoconductrices : Amplificateur différentiel.(Circuit#8).
6.- Résistances dépendantes de la lumière. Photodiodes infrarouges. (Circuit#9).
7.- Alarme. Écran LCD, BCD 7 segments. (Circuit#10).
8.- Étude des défauts sur la cellule photoconductrice. Avertisseur sonore.
9.- Exercices théoriques/pratiques.
La fibre optique :
DIMENSIONS ET POIDS
10.-Pratique de la fibre optique.
11.-Étude des défauts par fibre optique. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
12.-Exercices théoriques/pratiques. Poids : 300 g approx.
Infrarouge :
13.-Circuit à diodes infrarouges. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
14.-Étude des défauts des diodes infrarouges.
15.-Exercices théoriques/pratiques. Requis (au moins un) :
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus - FACO. Source d´Alimentation. ou
par l’utilisateur. - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
d´alimentation incorporée.

ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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hh Instrumentation et Contrôle

M41. Transducteurs de Résistance

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Cette unité permet de réaliser différentes pratiques liées aux transducteurs de résistance. L’unité dispose de cinq types de transducteurs
différents : PTC, NTC, LDR, jauge de contrainte et RTD.
Le fonctionnement des thermistances est basé sur le principe que la résistance de certains matériaux varie lorsque leur température
change. Lorsque la température du matériau change, sa résistance varie et peut être simplement mesurée et calibrée en fonction de
la quantité d’entrée. Les thermistances les plus couramment utilisées sont constituées de matériaux semi-conducteurs céramiques,
tels que les oxydes de manganèse, de nickel et de cobalt. Les thermistances peuvent être utilisées pour la mesure de la température,
comme dispositifs de détection de puissance électrique et également comme contrôle pour divers processus.
Avec l’unité Transducteurs de Résistance, “M41”, conçue par EDIBON, nous pouvons étudier des techniques de mesure de diverses
grandeurs physiques, telles que la température, l’intensité lumineuse, le déplacement, la force, etc., à l’aide de transducteurs à
résistance.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

1.- Étude des propriétés des NTC pour la mesure de la L’unité dispose de cinq types de transducteurs différents :
température. PTC, NTC, LDR, jauge de contrainte et RTD.
2.- Étude des propriétés du PTC pour la mesure de la Sur le châssis se trouvent une lampe, un radiateur et les
capteurs. La lampe est utilisée pour contrôler l’incident
température. d’éclairage. L’unité comprend également une boîte de
3.- Étude des propriétés de LDR pour la mesure de l’intensité couverture sombre dont le but est d’éviter le bruit de la
lumineuse. lumière ambiante. Le radiateur est utilisé pour contrôler la
température.
4.- Étude des propriétés de RTD pour la mesure de la Éléments inclus :
température. Lampe:
5.- Étude des propriétés de jauge de contrainte pour la -Tension : 12 Vcc.
mesure de déformation. -Intensité d’éclairage : 200 lumens.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus -Puissance dissipée : 5 W max.
par l’utilisateur. Résistance chauffante :
-Tension : 12 Vcc.
-Puissance dissipée : 4 W max.
CTP :
-Résistance @ 25 ºC : 100 Ohm.
-Température de fonctionnement max : +70 ºC.
CNT :
-Résistance @ 25ºC : 150 Ohm.
-Coefficient de température : -3,9 %/ºC.
-Plage de détection de température : -55 à +150 ºC.
RTD :
-Résistance @ 0ºC : 100 Ohm.
-Sensibilité : +0,3851 Ohm/ºC.
-Plage de détection de température : -220 ºC à +650 ºC.
LDR :
DIMENSIONS ET POIDS -Résistance : 5,4 K min, 12,6 K max.
-Puissance dissipée : 250 mW max.
Dimensions : 405 x 300 x 350 mm approx. -Longueur d’onde maximale : 550 nm.
Poids : 6 kg approx. Jauge de contrainte :
-Résistance : 120 Ohms.
-Puissance dissipée : 100 mW max.
-Facteur : 2,1.
ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus) -Longueur : 5 mm.
Toutes les connexions des différents capteurs et de la lampe
- FACO. Source d´Alimentation. se font à l’aide des cosses de 2 mm disponibles en face avant
de l’appareil, avec des schémas décrivant leurs fonctions.
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hh Instrumentation et Contrôle

M44. Applications de Lumière

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Cette unité permet de réaliser différentes pratiques liées à la mesure de l’intensité lumineuse. Les photodiodes sont des capteurs de
lumière à semi-conducteur qui génèrent un courant ou une tension lorsque la jonction PN dans le semi-conducteur est éclairée par
la lumière.
Avec l’unité Applications de Lumière, “M44”, conçue par EDIBON, différentes pratiques liées à la mesure de l’intensité lumineuse
sont réalisées.
L’unité dispose de cinq types différents de capteurs de lumière : photodiode, phototransistor, cellule photovoltaïque, résistance
photosensible et capteur infrarouge.
En étudiant les différents capteurs, il est possible de comparer leur mode de fonctionnement et de déterminer leurs avantages et
inconvénients.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

1.- Etude du circuit électrique équivalent d’une photodiode. Sur le châssis il y a deux supports avec une lampe et les
2.- Etude de la caractéristique VI d’une photodiode. capteurs. La lampe est utilisée pour contrôler l’incident
3.- Etude des modes photovoltaïque et photoconducteur d’éclairage. L’unité comprend également une boîte de
couverture sombre dont le but est d’éviter le bruit de la
d’une photodiode. lumière ambiante.
4.- Étudier le mode de fonctionnement “ON/OFF” d’un Éléments inclus :
phototransistor. Lampe:
5.- Mesure de l’intensité lumineuse à l’aide d’une cellule -Tension : 12 Vcc.
photovoltaïque. -Puissance dissipée : 5 W max.
6.- Étude des propriétés des résistances dépendantes de la -Intensité d’éclairage : 200 lumens.
lumière (LDR). Photodiode :
7.- Etude de différentes applications utilisant des capteurs IR. -Puissance dissipée : 250 mW max.
8.- Étude d’une application réelle de contrôle de l’intensité -Sensibilité : 0,34 A/W.
lumineuse à l’aide d’éléments de contrôle PID. -Courant d’obscurité : 200 nA.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus -Longueur d’onde maximale : 550 nm.
par l’utilisateur. -Tension inverse : 10V max.
Phototransistor :
-Collecteur de courant max. : 20 mA.
-Longueur d’onde maximale : 570 nm.
LDR :
-Puissance dissipée : 250 mW max.
-Longueur d’onde maximale : 550 nm.
Cellule photovoltaïque:
-Puissance dissipée : 250 mW max.
-Longueur d’onde maximale : 550 nm.
Émetteur IR :
-Puissance dissipée : 470 mW max.
-Courant maxi : 200 mA.
DIMENSIONS ET POIDS
-Longueur d’onde maximale : 880 nm.
Récepteur IR :
Dimensions : 405 x 300 x 350 mm approx.
Poids : 6 kg approx. -Puissance dissipée : 470 mW max.
-Courant maxi : 200 mA.
-Longueur d’onde maximale : 880 nm.
ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus) Toutes les connexions des différents capteurs et de la lampe
se font à l’aide des cosses de 2 mm disponibles en face avant
de l’appareil, avec des schémas décrivant leurs fonctions.
- FACO. Source d´Alimentation.

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hh Instrumentation et Contrôle

M45. Position Linéaire et Force

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Les transducteurs linéaires à déplacement variable (LVDT) fournissent une certaine quantité de sortie de tension par rapport aux
paramètres mesurés, par exemple la force, pour le conditionnement du signal.
Avec l’unité Position Linéaire et Force, “M45”, conçue par EDIBON, il est possible d’étudier l’utilisation et les applications des
transducteurs, des capteurs et des systèmes de mesure. C’est-à-dire qu’il montre les techniques pour mesurer plusieurs grandeurs
physiques, telles que la position, le déplacement, la force, etc., à l’aide de transducteurs de position linéaires. Cette unité permet
d’effectuer différentes pratiques liées aux capteurs de position et de force linéaires.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

1.- Capteur de force. Capteur d’effort :

2.- Capteur de position linéaire. -Tension : 5 Vcc.
3.- Mesure de déplacement par LVDT. -Courant : 1,6 mA max.
4.- Mesure de contrainte par jauges de contrainte. -Puissance dissipée : 19,2 mW max.
5.- Potentiomètre. -Force de manœuvre : 0 – 1500 g.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus -Sensibilité : 24 mV/g.
par l’utilisateur.
Capteur de position linéaire :
-Plage de résistance : 500 Ohms – 10 K.
Ohm :
-Tolérance : +/- 20%.
-Caractéristique de température : 0 – 200 ppm/ºC max.
-Température de fonctionnement max. : -40 ºC – +130 ºC.
LVDT :
-Entrée tension : 15 VCA.
-Entrée courant : 10 – 13 mA.
-Longueur de travail : +/- 1 mm.
-Température de fonctionnement max. : -40 ºC – +80 ºC.
Jauge de contrainte :
-Résistance : 120 Ohms.
-Puissance dissipée : 100 mW max.
-Facteur : 2.1.
DIMENSIONS ET POIDS -Longueur : 5 mm.
Potentiomètre:
Dimensions : 405 x 300 x 350 mm approx. -Résistance : 10 K.
Poids : 6 kg approx. -Puissance dissipée : 470 mW max.
-Courant max. : 200 mA.
Toutes les connexions des différents capteurs et éléments
s’effectuent à l’aide des cosses de 2 mm disponibles en
ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus) face avant de l’appareil, avec des schémas décrivant leurs
fonctions.
- FACO. Source d´Alimentation.

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hh Instrumentation et Contrôle

M46. Mesures Environnementales

DESCRIPTION GÉNÉRALE

La mesure environnementale est un processus de collecte de données. En d’autres termes, il s’agit d’un suivi continu et systématique des
variables environnementales (qualité et vitesse de l’air, humidité, pression, etc.). L’objectif est d’identifier et d’évaluer qualitativement
et quantitativement les conditions des ressources naturelles afin de vérifier si certains impacts environnementaux se produisent,
mesurer les changements, introduire des mesures d’atténuation si nécessaire, etc.
Avec l’unité de Mesures Environnementales, “M46”, conçue par EDIBON, il est possible d’étudier les différentes techniques utilisées
dans la mesure de grandeurs physiques, telles que l’humidité, la pression atmosphérique, le débit d’air, la température, etc., à l’aide
de différents types de capteurs.
Cette unité permet de réaliser différentes pratiques liées aux transducteurs environnementaux. L’unité dispose de différents types de
capteurs : capteur d’humidité, capteur de pression, capteur de vitesse de l’air et capteur de température.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

1.- Caractéristiques du capteur de température. Résistance chauffante :

2.- Caractéristiques du capteur de vitesse de l’air. -Tension : 12 Vcc.
3.- Caractéristiques du capteur de pression différentielle. -Puissance dissipée : 4 W max.
4.- Caractéristiques du capteur d’humidité. Capteur de température :
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus -Alimentation en tension : 4 – 30 Vdc.
par l’utilisateur. -Sensibilité : 10 mV/ºC. Capteur d’humidité:
-Alimentation en tension : 4 – 5,8 Vdc.
-Alimentation en courant : 500 mA.
-Température de fonctionnement : -40 – 85 ºC.
Capteur de pression différentielle :
-Alimentation en tension : 10 – 16 Vdc.
-Plage de pression : 0 – 30 psi.
-Sensibilité : 3,33 mV/psi.
Capteur de vitesse d’air :
-Alimentation en tension : 3,15 – 3,45 Vdc.
-Sortie analogique : 0,5 – 2 Vdc.
-Plage de débit : 0 – 3 m/s. Manomètre.
Compresseur d’air.
Toutes les connexions des différents capteurs et éléments
s’effectuent à l’aide des cosses de 2 mm disponibles en
face avant de l’appareil, avec des schémas décrivant leurs
fonctions.
DIMENSIONS ET POIDS

Dimensions : 405 x 300 x 350 mm approx.

Poids : 6 kg approx.

ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)

- FACO. Source d´Alimentation.

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hh Instrumentation et Contrôle

M47. Vitesse Rotationelle et Contrôle de Position

DESCRIPTION GÉNÉRALE

L’unité est équipée d’un moteur à courant continu dont la vitesse de rotation peut être contrôlée par la tension d’alimentation. Les
capteurs suivants sont disposés le long de l’arbre du moteur : capteur à fente optique, capteur inductif, capteur à réflexion infrarouge,
capteur à effet Hall, codeur.
Avec l’unité de Vitesse Rotationelle et Contrôle de Position, “M47”, conçue par EDIBON, il est possible, à l’aide du tachymètre,
d’étudier les différentes techniques de mesure des vitesses linéaires et angulaires.
L’unité dispose d’un moteur à courant continu dont la vitesse de rotation peut être contrôlée par la tension d’alimentation. Le long de
l’arbre du moteur se trouvent différents capteurs : capteur à fente optique, capteur inductif, capteur de réflexion infrarouge, capteur
à effet Hall et encodeur.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

1.- Moteur à courant continu. Docteur moteur:

2.- Tachymètre CC. -Tension nominale : 12 Vdc.
-Vitesse de charge maximale : 3500 tr/min approx.
3.- Capteur inductif. -EFM : 1401 mV/tr/min.
4.- Capteur réfléchissant infrarouge. Tachymètre CC :
-Puissance : 1,21 W.
5.- Capteur de fente. -Vitesse : 7800 tr/min.
6.- Effet Hall. -Relation tension/vitesse : 0,214 mV/tr/min.
7.- Encodeur. Capteur inductif:
-Tension de sortie : jusqu’à 10 Vpp.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus -Matériau corps-boîtier : Acier.
par l’utilisateur. -Plage de température de fonctionnement : -40ºC – +60ºC.
-Inductance : 12mH +/- 10%.
-Résistance bobine : 130 Ω +/- 10%.
Capteur optique à fente :
Diode :
-VFmax : 1,7 V, jermaxi : 100 µA.
-Vr: 2 V. Po maxi : 100 mW.
Photodétecteur :
-VPDGmax : 30 V. VÉCOmaxi : 5 V.
-Puissance dissipée : 100 mW (max).
-Fréquence de fonctionnement maximale : 100 kHz.
-VOaux bornes de sortie de M47 : 0,0 – 5 V à VS=5 VCC.
Capteur réfléchissant infrarouge :
Diode :
-VFmaxi : 1,6 V, Vrmaxi : 3V.
-Po max : 70 mW.
Photodétecteur :
-VPDGmaxi : 30 V, VÉCOmaxi : 5V.
-Po max : 70 mW.
-VOaux bornes de sortie de M47 : 0,0 – 400 mV pour
VS= 12 Vcc.
-Distance de détection : 4 – 6 mm.
Capteur à effet hall :
-Tension d’alimentation : 4 à 10 V.
Courant d’alimentation : 3,5 mA.
DIMENSIONS ET POIDS -Type de sortie : Différentiel.
-Tension de sortie : 0,25 V – 2 V.
-Sensibilité : -130 – 130 gauss, 0,75 – 1,06 mV/gauss.
Dimensions : 405 x 300 x 350 mm approx. -VOaux bornes de sortie de M47 : 0,0 – 1 V pour VS=5 VCC.
Poids : 6 kg approx. Encodeur : Cet encodeur optique contient une source
LED à lentille, un circuit intégré avec des détecteurs et des
circuits de sortie, et une roue codeuse qui tourne entre
l’émetteur et le détecteur IC.
ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus) -Tension d’alimentation VCC: -0,5 – 7 V.
-Courant de sortie : -1 – 5 mA.
- FACO. Source d´Alimentation. -Tension de sortie VO: -0,5 – VCC.
-Vitesse : 30000 tr/min.

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 2 Modules

hh Instrumentation et Contrôle

M48. Mesure de Son

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Avec l’unité de Mesure de Son “M48”, conçue par EDIBON, différentes pratiques liées aux mesures du son peuvent être réalisées.
L’unité comporte trois types de composants différents : deux types de microphones et un haut-parleur.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

1.- Caractéristiques d’un haut-parleur. Haut-parleur :

2.- Caractéristiques d’un microphone à bobine. -Impédance : 8 Ohms.
3.- Caractéristiques d’un microphone à condensateur
-Puissance maxi : 0,2 W.
électret.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus Microphone dynamique à bobine mobile :
par l’utilisateur. -Caractéristiques directionnelles : unidirectionnelle.
-Fréquence : 70Hz – 14000Hz.
-Impédance : 500 Ohm +/- 30 % (à 1000 Hz).
-Sensibilité : -75dB +/- 3dB.
Microphone à condensateur:
-Caractéristiques directionnelles : Unidirectionnelle.
-Fréquence : 50Hz – 16000Hz.
-Impédance : < 2,2K Ohm.
-Sensibilité : -47dB +/- 3dB.
-Tension de fonctionnement standard : 2 Vdc.
-Tension maximale de fonctionnement : 10 Vdc.
-Courant maximal : 0,5 mA.
Toutes les connexions des différents capteurs et éléments
s’effectuent à l’aide des cosses de 2 mm disponibles en
face avant de l’appareil, avec des schémas décrivant leurs
DIMENSIONS ET POIDS fonctions.

Dimensions : 405 x 300 x 350 mm approx.

Poids : 6 kg approx.

ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)

- FACO. Source d´Alimentation.

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 2 Modules

hh Instrumentation et Contrôle

M49/N-M49. Module d’Applications de Température et de Pression

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Un transducteur est un dispositif capable de transformer ou de convertir un certain type d’énergie d’entrée en un autre à la sortie.
Selon l’application dont ils disposent, le nom lui-même indiquera le type de conversion qu’il effectue, par exemple, un transducteur
électromécanique transforme un certain signal électrique en un signal mécanique et vice versa, un signal mécanique en un signal
électrique, etc.
Les transducteurs ont diverses applications et on peut les trouver dans l’industrie, l’agriculture, la médecine interne, la robotique,
l’industrie ferroviaire, etc. Ils sont utilisés pour transformer des informations et des données dans des contextes chimiques et/ou
physiques, et à partir de ceux-ci pour obtenir des impulsions ou des signaux électriques ou vice versa.
Les transducteurs de température peuvent être : des thermocouples, des thermistances, des capteurs IC et des thermomètres à
résistance. Les
transducteurs de pression nous permettent de convertir la pression en un signal électrique analogique.
Le Module d’Applications de Température et de Pression, “N-M49”, conçue par EDIBON, permet l’étude de ces transducteurs de
température et de pression : fonctionnement, caractéristiques, etc.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Le transducteur de température à circuit intégré : Blocs de circuits :

Compteur/Minuteur.
1.- Caractéristiques d’un circuit intégré de température. Sondes thermométriques (Type “K”, IC, Thermistor,
2.- Assemblage d’un thermomètre numérique. Platinum RTD).
Pont de Wheatstone.
Le transducteur en platine, RTD (Resistance Temperature Piste carbone.
Detector) : Avertisseur sonore.
3.- Caractéristiques d’un transducteur de température à Transducteur de pression.
Commutateur électronique.
résistance (RTD). Convertisseur de tension en fréquence.
La thermistance NTC (coefficient de température négatif) : Différenciateur.
4.- Caractéristiques d’une thermistance NTC. Amplificateur CA.
Amplificateur (Ajuster le décalage. Gain).
5.- Caractéristiques NTC. Thermistance utilisée dans un Comparateur.
circuit d’alarme (double thermistance). Hytérèse.
Amplificateur instrumental.
La thermistance de température thermocouple de type “K” : Amortir.
6.- Caractéristiques d’un thermocouple de type “K”. Amplificateur x100.
Le capteur de pression :
7.- Caractéristique d’un capteur de pression. DIMENSIONS ET POIDS
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
par l’utilisateur. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
Poids : 300 g approx.

ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)

Requis (au moins un) :

- FACO. Source d´Alimentation. ou
- EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
d´alimentation incorporée.

ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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 2 Modules

hh Électronique de Puissance (Fondamentaux)

N-M9. Module d’Électronique de Puissance

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Les semi-conducteurs utilisés en électronique de puissance fonctionnent comme des interrupteurs et il est donc intéressant de connaître
les caractéristiques de conduction, les méthodes de commutation et de commande.
Avec le Module d’Électronique de Puissance, “N-M9”, conçue par EDIBON, le fonctionnement des transistors MOSFET, des thyristors,
des TRIAC, etc. peut être étudié.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Le transistor de puissance bipolaire : Blocs de circuits :

1.- Etude du transistor de puissance. Origine variable. (Circuit#1).
Transistors de puissance. (Circuit#2).
2.- Étude des défauts dans le transistor de puissance. MOSFET N. (Circuit #3).
3.- Exercices théoriques/pratiques. MOSFET P. (Circuit #4).
Thyristors. (Circuit#5).
Le transistor MOSFET : Un générateur de pulsion. (Circuit#6).
4.- Etude du transistor MOSFET. UJT. (Circuit#7).
5.- Étude des défauts du transistor MOSFET. Transformateur. (Circuit#8).
Photodiode. (Circuit#9).
6.- Exercices théoriques/pratiques. Lampe. (Circuit#10).
Le thyristor : Rectification. (Circuit #11).
DIAC. (Circuit #12).
7.- Étude du thyristor. TRIAC. (Circuit #13).
8.- Étude des défauts du thyristor. DIAC déclenchement TRIAC. (Circuit #14).
Canaux.
9.- Exercices théoriques/pratiques.
Jle transistor UJT et les circuits de déclenchement du thyristor :
10.-Etude des circuits de déclenchement du thyristor.
DIMENSIONS ET POIDS
11.-Étude des circuits d’isolation. Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
12.-Exercices théoriques/pratiques. Poids : 300 g approx.
Le TRIAC :
13.-Étude du TRIAC. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
14.-Montage pratique du TRIAC. Requis (au moins un) :
15.-Exercices théoriques/pratiques. - FACO. Source d´Alimentation. ou
Possibilités pratiques supplémentaires : - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
16.-Contrôle demi-onde/pleine onde. d´alimentation incorporée.
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus
par l’utilisateur. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)

Recommandés (un seul) :

- EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
(250.000 échantillons par seconde). ou
- EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).
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 2 Modules

hh Électronique de Puissance (Fondamentaux)

M5/N-M5. Modules d’Alimentation Électrique

DESCRIPTION GÉNÉRALE

Avec le Modules d’Alimentation Électrique, “N-M5”, conçue par EDIBON, les régulateurs de tension symétriques, le fonctionnement
des alimentations fixes, symétriques et à découpage ainsi que le redressement (conversion d’une tension alternative en tension
continue) peuvent être étudiés.
De plus, des défauts peuvent être simulés dans la plupart des circuits étudiés. L’élève doit enquêter sur ce qui se passe dans le circuit
et pourquoi il ne fonctionne pas correctement. Ces simulations de défauts peuvent être de plusieurs types, allant de composants
endommagés à un hypothétique montage de circuit incorrect.

POSSIBILITÉS PRATIQUES SPÉCIFICATIONS

Rectification : Blocs de circuits :

1.- Rectification. Origine variable. (Circuit#1).
Transistors de puissance. (Circuit#2).
2.- Pont redresseur.
MOSFET N. (Circuit #3).
3.- Exercices théoriques/pratiques. MOSFET P. (Circuit #4).
Sources de tension fixes : Thyristors. (Circuit#5).
4.- Alimentation avec la diode Zener. Un générateur de pulsion. (Circuit#6).
5.- Stabilisation par Zener et Transistor. UJT. (Circuit#7).
Transformateur. (Circuit#8).
6.- Étude des défauts en “Stabilisation par Zener et Photodiode. (Circuit#9).
Transistor”. Lampe. (Circuit#10).
7.- Protection contre les surintensités. Rectification. (Circuit #11).
8.- Protection contre les surtensions. DIAC. (Circuit #12).
9.- Étude des défauts de la “Protection contre les TRIAC. (Circuit #13).
surintensités”. DIAC déclenchement TRIAC. (Circuit #14).
Canaux.
10.-Exercices théoriques/pratiques.
Sources d’alimentation à tension symétrique :
11.-Source symétrique ; Régulateur 78XX.
12.-Source symétrique ; Régulateur 79XX. DIMENSIONS ET POIDS
13.-Exercices théoriques/pratiques.
Régulateurs de tension à circuits intégrés : Dimensions : 300 x 210 x 45 mm approx.
14.-Régulateur réglable ; LM317. Poids : 300 g approx.
15.-Étude des défauts du régulateur LM317 réglable.
16.-Régulateur L200 réglable. ÉLÉMENTS REQUIS (Non inclus)
17.-Étude des défauts du régulateur L200 réglable.
Requis (au moins un) :
18.-Exercices théoriques/pratiques. - FACO. Source d´Alimentation. ou
Introduction aux alimentations commutées : - EBC100. Unité de Base, avec support physique et source
19.-Technique de commutation. d´alimentation incorporée.
20.-Technique de commutation. PWM.
21.-Technique de commutation. Augmenter. ÉLÉMENTS SUPPLÉMENTAIRES RECOMMANDÉS (Non inclus)
22.-Exercices théoriques/pratiques.
Possibilités pratiques supplémentaires : Recommandés (un seul) :
23.-Retour de tension. - EDAS/VIS-0.25. EDIBON Système d’acquisition de Données
24.-Convertisseur DC-DC. (250.000 échantillons par seconde).
- Plusieurs autres exercices peuvent être réalisés et conçus ou
par l’utilisateur. - EDAS/VIS-1.25. Système EDIBON d’acquisition de Données
(avec 1.250.000 échantillons par seconde).

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 3 ICAI. Logiciel Interactif pour l’Enseignement Assisté par Ordinateur

Sans connexion physique entre l’unité et l’ordinateur, ce logiciel

est composé sur un logiciel d’instructeur (logiciel de gestion
de classe EDIBON - ECM-SOF) totalement intégré avec le
logiciel étudiant (EDIBON Software Training - ESL-SOF). Les
deux sont reliés entre eux de telle sorte que l’enseignant puisse
savoir en temps réel, le niveau de connaissance théorique et
pratique de chaque étudiant.

Logiciel de l’instructeur

- ECM-SOF. Logiciel de gestion de classe EDIBON (logiciel instructeur).

ECM-SOF est l’application qui permet à l’enseignant d’enregistrer les étudiants, de gérer et d’assigner des tâches aux groupes de travail,
de créer son propre contenu pour les exercices pratiques, de choisir l’une des méthodes d’évaluation pour vérifier les connaissances de
l’étudiant et de suivre l’évolution des tâches planifiées pour les étudiants individuels, les groupes de travail, les équipes, etc... afin que
l’enseignant puisse connaître en temps réel le niveau de compréhension de n’importe quel étudiant dans la classe.

Caractéristiques innovantes :
• Gestion de la base de données des utilisateurs.
• Administration et attribution de groupes de travail, de tâches
et de sessions de formation.
• Création et intégration d’exercices pratiques et de ressources
multimédias.
• Conception sur mesure de méthodes d’évaluation.
• Création et attribution de formules et d’équations.
ECM-SOF. EDIBON Écran principal du logiciel de gestion de
• Moteur de résolution de systèmes d’équations. classe EDIBON (logiciel de l’instructeur)
• Contenu actualisable.
• Génération de rapports, suivi de l’évolution des utilisateurs et
statistiques.

ECAL. Application de calcul EDIBON - Écran de

l’éditeur de formules.

ETTE. Application EDIBON pour les tests et examens - Écran principal avec les
questions des résultats numériques.

ERS. EDIBON Application Résultats et Statistiques - Histogramme

des résultats des élèves

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 Logiciel pour étudiants
- ESL-SOF. Logiciel de formation EDIBON (logiciel pour étudiants).
ESL-SOF est l’application adressée aux étudiants qui les aide à comprendre les concepts théoriques au moyen d’exercices pratiques
et à prouver ses connaissances et sa progression en effectuant des tests et des calculs en plus des ressources multimédias. Tâches
planifiées par défaut et un le groupe de travail ouvert est fourni par EDIBON pour permettre aux étudiants de commencer à travailler
dès la première session. Des rapports et des statistiques sont disponibles pour connaître leur progression à tout moment, ainsi que des
explications pour chaque exercice visant à renforcer les connaissances techniques théoriquement acquises.
Caractéristiques innovantes :
• Ouverture de session et auto-inscription.
• Contrôle et suivi des tâches existantes.
• Contenu et exercices disponibles pour utilisateur à partir du
première utilisation.
• Exercices pratiques suivant le manuel fourni par EDIBON.
• Méthodes d’évaluation pour évaluer vos connaissances et
votre progression.
• Tests de correction automatique.
• Effectuer des calculs et des graphiques. ESL-SOF. Écran Principal de l’Application EDIBON Formation
• Moteur résolution de systèmes d’équations. sur les Logiciels (Logiciel pour Étudiants)
• Suivi de la formation de l’utilisateur et rapports imprimables.
• Ressources multimédias auxiliaires.

Pour plus d’informations, voir le catalogue ICAI. Cliquez sur le lien suivant :
www.edibon.com/fr/logiciel-interactif-pour-l-enseignement-
assiste-par-ordinateur

EPE. L’Écran Principal du Progiciel d’Exercices Pratiques

EDIBON

ERS. Programme de Résultats et de Statistiques EDIBON - Explication de la ECAL. Écran Principal du Progiciel de Programme de Calculs
Question EDIBON

Logiciels Étudiants/Modules disponibles

hh Concepts de Base des Lois Électriques -ESL-N-M10-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning -ESL-M47-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
-ESL-N-M1-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning d’EDIBON pour N-M10. d’EDIBON pour M47.
d’EDIBON pour N-M1. -ESL-N-M11-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning -ESL-M48-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
-ESL-N-M2-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning d’EDIBON pour N-M11. d’EDIBON pour M48.
d’EDIBON pour N-M2. -ESL-N-M12-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning -ESL-N-M49-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
-ESL-N-M16-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning d’EDIBON pour N-M12. d’EDIBON pour N-M49.
d’EDIBON pour N-M16. -ESL-N-M13-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning hh Électronique de Puissance (Fondamentaux)
-ESL-N-M17-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning d’EDIBON pour N-M13. -ESL-N-M9-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
d’EDIBON pour N-M17. hh Semi-conducteurs d’EDIBON pour N-M9.
-ESL-N-M18-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning -ESL-N-M3-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning -ESL-N-M5-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
d’EDIBON pour N-M18. d’EDIBON pour N-M3. d’EDIBON pour N-M5.
hh Électronique Analogique -ESL-N-M4-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
-ESL-N-M6-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning d’EDIBON pour N-M4.
d’EDIBON pour N-M6. -ESL-N-M14-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
-ESL-N-M7-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning d’EDIBON pour N-M14.
d’EDIBON pour N-M7. hh Instrumentation et Contrôle
-ESL-N-M8-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning -ESL-M41-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
d’EDIBON pour N-M8. d’EDIBON pour M41.
hh Électronique Numérique -ESL-M44-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
-ESL-N-M60-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning d’EDIBON pour M44.
d’EDIBON pour N-M60. -ESL-M45-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
-ESL-N-M61-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning d’EDIBON pour M45.
d’EDIBON pour N-M61. -ESL-M46-SOF. Contenu d’apprentissage E-learning
d’EDIBON pour M46.

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4 EDAS/VIS. Système EDIBON d’Acquisition de Données et d’Instrumentation Virtuelle

EDAS/VIS est le lien parfait entre les modules et le PC. Avec le système
EDAS/VIS, les informations des modules sont envoyées à l’ordinateur.
Là, il peut être analysé et représenté.
Nous connectons facilement le boîtier d’interface d’acquisition de
données (DAIB) aux modules avec les câbles fournis (des points de
connexion sont placés dans les modules). Comme tout autre matériel,
le DAIB est connecté au PC via la carte d’acquisition de données (DAB),
et en utilisant le logiciel d’acquisition de données et d’instrumentation
virtuelle, l’étudiant peut obtenir les résultats de l’expérience/pratique
entreprise, les voir sur l’écran et travailler avec eux.

Ce système EDAS/VIS comprend DAIB + DAB + EDAS/VIS-SOF :

- DAIB. Boîtier d’Interface d’Acquisition de Données :
Caja metálica. Dimensiones: 310 x 220 x 145 mm aprox.
Panel frontal:
16 entrées analogiques (1 bloc avec 12 canaux de tension et 1 bloc avec 2
canaux actuels (4 connexions)).
EDAS/VIS-0.25, Vitesse d’échantillonnage 250 000 échantillons par seconde.
EDAS/VIS-1.25, Vitesse d’échantillonnage 1250 000 échantillons par seconde.
2 sorties analogiques.
24 entrées/sorties numériques, configurables en entrées ou sorties, avec 24
voyants LED d’état. DAIB
Ces entrées/sorties numériques sont regroupées en trois ports de huit voies (P0, P1 et P3).
4 commutateurs de signal numérique 0 - 5 V.
2 potentiomètres de signal analogique 12 V.
Interrupteur principal ON / OFF.
Interior: Fuente de alimentación interna de 12 y 5 V. Potenciómetro.
Panel trasero: Conector de alimentación. Conector SCSI (para conexión con la tarjeta de
adquisición de datos).
Cables de conexión.

- DAB. Carte d’Acquisition de Données :

Carte d’Acquisition de Données fait partie du système SCADA.
Pour Version EDAS/VIS-1.25 Version Système EDIBON d’Acquisition de Données et
d’Instrumentation Virtuelle (Vitesse: 1,250.000 échantillons/s):
Carte d’acquisition de données PCI (National Instruments) à placer dans un slot d’ordinateur. Bus
PCI.
Entrée analogique :
Nombre de canaux= 16 asymétrique ou 8 différentiels. Résolution=16 bits,1 sur 65536.
Taux d’échantillonnage jusqu’à : 1.250 000 S/s (échantillons par seconde). Plage
d’entrée (V)=±10 V.
Transferts de données=DMA, interruptions, I/0 programmé. Nombre de canaux DMA=6.
Sortie analogique:
Nombre de canaux=2. Résolution=16 bits, 1 sur 65536. Max. taux de sortie jusqu’à :
900 KS/s. DAB
Plage de sortie(V)=±10 V. Transferts de données=DMA, interruptions, I/0 programmé.
Entrée/Sortie Numérique : Nombre de chaînes=24 entrées/sorties. Port 0 jusqu’à 8 MHz.
Timing : Compteur/temporisateurs=2. Résolution : Compteur/temporisateur : 32 bits.
Pour Version EDAS/VIS-0.25 Version Système EDIBON d’Acquisition de Données et
d’Instrumentation Virtuelle (Vitesse: 250.000 échantillons/s):
Taux d’échantillonnage jusqu’à : 250 000 S/s (échantillons par seconde).
Sortie analogique : Max. taux de sortie jusqu’à : 10 KS/s.
Entrée/sortie numérique : Nombre de voies=24 entrées/sorties. Port 0 jusqu’à 1 MHz.
Le reste des caractéristiques est identique à la version EDAS/VIS 1.25.
La Carte d’Acquisition de données peut subir des modifications de modèle à tout
moment, atteignant ou améliorant les performances requises de l’unité.

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 EDAS/VIS. Système EDIBON d’Acquisition de Données et d’Instrumentation Virtuelle

- EDAS/VIS/CCSOF. Logiciel de Contrôle + Acquisition de Données + Gestion des

Données :
Compatible avec les systèmes d’exploitation Windows actuels. Cadre graphique convivial. EDAS/VIS-SOF
Logiciel configurable permettant la représentation temporelle/fréquentielle des différentes
entrées et sorties. Visualisation d’une tension des circuits sur l’écran de l’ordinateur.
Il permet de stocker toutes les données dans un fichier, d’imprimer des écrans et des rapports
des signaux à tout moment.
Mesure, analyse, visualisation, représentation et rapport des résultats.
Ensemble d’instruments virtuels :

Ensemble d’instruments virtuels :

- Oscilloscope:
Canaux : 12 simultané. Tension d’entrée maximale : 10 V.
Les 12 canaux d’entrée peuvent être mis à l’échelle pour comparer le signal avec
différents niveaux de tension.
Vitesse d’échantillonnage maximale : 1000 échantillons par seconde.
“Menu Mathématiques” avec des opérations comme addition, soustraction, multiplication
et division, entre l’un des 12 canaux de l’oscilloscope.
- Générateur de fonctions :
Deux générateurs de signaux indépendants, pour sinusoïdale, triangulaire, en
dents de scie et carrée.
Canaux : 2 (permettant de travailler simultanément). Tension de sortie maximale
: 10 V.
Vitesse d’échantillonnage maximale : 1000 échantillons par seconde.
Il comprend un graphique où un signal de sortie pour chaque canal est
affiché.
- Analyseur de spectre :
Canaux: 12 (simultanée). Tension maximale: 10 V. Analyseur de spectre
numérique : basé sur la FFT
Vitesse d’échantillonnage maximale : 1000 échantillons par seconde.
- Multimètre :
Voltmètre, canaux : 12 (simultanée). Tension maximale: 10 V. RMS.
Ampèremètre, canaux : 2 (simultané). Maximale ampère : 500 mA RMS
par voie).
- Analyseur transitoire.
- Analyseur logique :
Nombre de canaux d’entrée : 8. Niveau de tension TTL.
Source d’horloge : 2 sources différentes.
Cet instrument permet de recevoir jusqu’à 8 signaux numériques simultanément.
- Générateur logique :
Nombre de canaux de transmission : 8. Niveau de tension TTL.
Cet instrument permet de recevoir jusqu’à 8 signaux numériques simultanément.
Velocidad de muestreo 1.250.000 muestras por segundo para versión EDAS/VIS-1.25.
Velocidad de muestreo 250.000 muestras por segundo para versión EDAS/VIS-0.25.
Manuels : Cette unité est fournie avec les manuels suivants : Services requis, assemblage et
installation, mise en marche, sécurité, entretien et manuels pratiques.

Pour plus d’informations, voirEDAS/VIScatalogue. Cliquez sur le lien suivant :

www.edibon.com/fr/systeme-edibon-d-acquisition-de-donnees-et-d-instrumentation-virtuelle

IMPORTANT!
Un seul EDAS/VIS est nécessaire pour toutes les cartes ou modules électroniques. Un EDAS/VIS est nécessaire pour chaque
travail d’étudiant lieu. L’EDAS/VIS permet de travailler avec plusieurs cartes ou modules électroniques simultanément.

* Les spécifications peuvent être modifiées sans préavis, en raison de l’opportunité d’améliorer le produit. El aspecto físico de los equipos puede
modificarse sin previo aviso.

REPRESENTANTE:

C/ Julio Cervera, 10. Móstoles Tecnológico.

28935 MÓSTOLES. (Madrid). ESPAÑA - SPAIN.
Tel.: 34-91-6199363 Fax: 34-91-6198647
E-mail: [email protected] Web: www.edibon.com

Édition : ED02/24
Date : Octobre/2024

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