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N4 CE Int-03 Ens

Le document présente un programme-cadre sur la compréhension écrite au niveau 4, axé sur les transactions bancaires et les services de paiement. Il décrit divers moyens d'envoyer et de recevoir de l'argent, notamment par des services en ligne, des télévirements et des traites bancaires. Des activités pédagogiques sont proposées pour aider les apprenants à comprendre et à utiliser ces services dans un contexte pratique.

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Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
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N4 CE Int-03 Ens

Le document présente un programme-cadre sur la compréhension écrite au niveau 4, axé sur les transactions bancaires et les services de paiement. Il décrit divers moyens d'envoyer et de recevoir de l'argent, notamment par des services en ligne, des télévirements et des traites bancaires. Des activités pédagogiques sont proposées pour aider les apprenants à comprendre et à utiliser ces services dans un contexte pratique.

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Section

ENSEIGNEMENT
COMPRÉHENSION ÉCRITE | Stade 1 | Niveau 4
PROGRAMME-CADRE
Domaine Consommation et services

Situation Transactions bancaires

Consulter un site Internet ou une brochure pour trouver


Intention de l’information

Idées et organisation Discours incitatif et informatif


du message Repérer l’information spécifique recherchée dans un texte simple et court

Lexique et grammaire
Transactions bancaires
en situation

Éléments de phonétique Fonds [fɔ̃]


et de graphie Compte [kɔ̃t]

Comprend presque entièrement de courts textes simples de quelques


ÉCHELLE paragraphes, rédigés dans un langage simple et courant, dont le contenu
et le contexte sont familiers

SUPPORT • Envoyer et recevoir de l’argent

Crédits iconographiques : [Link], Université de Montréal

Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion, en collaboration avec l’Université de Montréal

Dernière modification : juillet 2018


CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

AMORCE
Faire trouver la signification des sigles suivants :

- CIB : code d’identification de la banque


- ... $ CA : dollar canadien

DÉCOUVERTE
Compréhension générale

Envoyer et recevoir de l’argent


Partie 1
Vous voudrez peut-être recevoir ou envoyer de
l’argent à des membres de la famille, à des amis
ou à des partenaires commerciaux au Canada,
dans votre pays d’origine ou dans un autre pays.
Vous avez accès à toute une gamme de services de
paiement, que nous avons répertoriés ci-après. Pour en
savoir davantage, adressez-vous à un conseiller ou commu-
niquez avec votre succursale.

Partie 2
Envoyer de l’argent en ligne grâce au service
Envois internationaux de fonds.
Ce service sécurisé, accessible par Internet, jour et nuit,
permet d’envoyer de l’argent au moment qui vous convient
à des amis ou à des membres de la famille dans plus de 120
pays, à un coût modique.

Si vous avez un compte personnel ici et êtes inscrit à Banque


4 Partie 4
en direct et, si vous disposez de fonds dans votre compte, Télévirements
vous pouvez envoyer de l’argent dans le monde entier. Vous
devez connaître le code d’identification de la banque (CIB) et On peut faire des télévirements dans n’importe quelle devise
le numéro de compte bancaire de votre destinataire. presque partout dans le monde. Pour envoyer un télévirement
sortant, passez à l’une de nos succursales. Nous traitons
Ce service peu coûteux permet d’envoyer chaque jour également les télévirements entrants si vous recevez des
jusqu’à 2 500 $ CA. fonds de l’intérieur ou de l’extérieur du Canada.

Partie 3 5 Partie 5
Traites bancaires Opérations de change en devises
Les traites bancaires peuvent être utilisées pour effectuer Si vous voulez convertir de l’argent comptant, des traites,
des paiements à un tiers dans presque toutes les devises. des mandats ou des télévirements en devises, nos services
Il n’y a pas de limite. de change en succursale peuvent vous aider à un coût très
compétitif. Nous pouvons convertir vos fonds et vous offrir le
produit ou le service le mieux adapté à vos besoins. Veuillez
passer à la succursale qui vous convient le mieux.

Français langue d’intégration — FLI Section enseignement Compréhension écrite


Agir pour interagir 2 Stade 1 — Niveau 4
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

Faire lire le texte Envoyer et recevoir de l’argent. Faire associer les composantes du texte.

Intertitre de la Intertitre de la Intertitre de la Intertitre de la


Titre
Partie 5 Partie 3 Partie 2 Partie 4

A B C D E

Envoyer de l’argent
en ligne grâce au
Envoyer et recevoir Opérations de Traites
service Envois Télévirements
de l’argent change en devises bancaires
internationaux
de fonds

1 2 3 4 5

Compréhension détaillée

Envoyer et recevoir de l’ar


a) Faire lire le premier paragraphe de la partie 1 exposant l’idée générale du texte.
Faire remplir le tableau.

Partie 1
Vous voudrez peut-être recevoir ou envoyer de
l’argent à des membres de la famille, à des amis
ou à des partenaires commerciaux au Canada,
dans votre pays d’origine ou dans un autre pays.
Vous avez accès à toute une gamme de services de
paiement, que nous avons répertoriés ci-après. Pour en
savoir davantage, adressez-vous à un conseiller ou commu-
Actions niquez avec Objets
votre succursale. Personnes Lieux

des membres de la au Canada, dans votre


envoyer
de l’argent Partie famille,
2 des amis ou des pays d’origine ou dans
recevoir
partenaires
Envoyer de l’argent en ligne grâce au commerciaux
service un autre pays
Envois internationaux de fonds.
Ce service sécurisé, accessible par Internet, jour et nuit,
Section enseignement
Compréhension écrite permet d’envoyer de l’argent au moment qui vous convient Français langue d’intégration — FLI
Stade 1 — Niveau 4 3
à des amis ou à des membres de la famille dans plus de 120 Agir pour interagir
pays, à un coût modique.
4 Partie 4
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires
b) Faire lire le troisième paragraphe de la partie 2 exposant l’idée générale du texte.
Faire remplir le tableau.

Si vous avez un compte personnel ici et êtes inscrit à


Banque en direct et, si vous disposez de fonds dans votre
compte, vous pouvez envoyer de l’argent dans le monde
entier. Vous devez connaître le code d’identification de la
banque (CIB) et le numéro de compte de votre destinataire.

Condition Avantage

avoir un compte personnel et envoyer de l’argent dans le


être inscrit à Banque en direct monde entier

c) Faire lire le texte (p.4). Faire remplir le tableau.

Intertitres Lieux de Limites Conditions indiquées


transaction en $ explicitement
avoir un compte personnel;
être inscrit à Banque en
direct; disposer de fonds
Partie Envoyer de l’argent en ligne grâce dans son compte; connaître
par Internet 2 500 $ CA
2 au service Envois internationaux de fonds le code d’identification de
la banque (CIB) et le
numéro de compte bancaire
du destinataire

Partie
Traites bancaires non précisé pas de limite être titulaire d’un compte
3
Partie
Télévirements en succursale non précisé être titulaire d’un compte
4
Partie être titulaire d’un compte
Opérations de change en devises en succursale non précisé
5

Français langue d’intégration — FLI Section enseignement Compréhension écrite


Agir pour interagir 4 Stade 1 — Niveau 4
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

CARACTÉRISTIQUES
1. Faire intégrer la prononciation des mots « compte » [kɔ̃t] et « fonds » [fɔ̃].

Faire observer le mot « fonds » dans le groupe de mots « Fonds monétaire international ».
2.
Faire identifier la particularité orthographique de ce mot : même au singulier, il s’écrit toujours
avec un « s ».

3. Faire préciser la signification d’« à titre de » dans « À titre de titulaire d’un compte » : en tant que

4. Faire repérer dans le texte les groupes de mots qui signifient « un prix avantageux » :
à un coût modique, peu coûteux, à un coût très compétitif

5. Préciser que le déterminant « ce » dans « ce service sécurisé » (Partie 2) établit un lien sémantique
avec l’intertitre « Envoyer de l’argent en ligne grâce au service Envois internationaux de fonds » et
que celui dans « ce service peu coûteux » établit un lien sémantique avec « le service sécurisé ».

6. Faire repérer dans le texte les formes linguistiques de 2e personne : vous, vos, votre
et la forme impérative du verbe : adressez-vous, communiquez, passez, veuillez, etc.
Préciser que ces formes incitent le lecteur à agir.

Faire trouver dans le texte Envoyer et recevoir de l’argent les noms formés à partir des verbes
7.
suivants. Faire repérer les phrases contenant ces mots.

Verbes Noms Phrases


« Envoyer de l’argent en ligne grâce au service Envois
1. envoyer envoi
internationaux de fonds. »
« Les traites bancaires peuvent être utilisées pour effectuer des
2. payer paiement
paiements à un tiers dans presque toutes les devises. »
« À titre de titulaire d’un compte bancaire, vous avez accès à
3. compter compte toute une gamme de services de paiement, que nous avons
répertoriés ci-après. »
« Ce service sécurisé, accessible par Internet, jour et nuit, permet
d’envoyer de l’argent au moment qui vous convient à des amis
4. coûter coût
ou à des membres de la famille dans plus de 120 pays, à un coût
modique. »
« Les traites bancaires peuvent être utilisées pour effectuer des
5. traiter traite
paiements à un tiers dans presque toutes les devises. »

Compréhension écrite Section enseignement Français langue d’intégration — FLI


Stade 1 — Niveau 4 5 Agir pour interagir
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

POUR ALLER PLUS LOIN


1. Faire différencier la structure linguistique du verbe envoyer à quelqu’un et celle du verbe
recevoir de quelqu’un.

2. Faire associer les éléments du tableau.

Éléments 1 Éléments 2 Associations possibles


1. disposer A des mandats en devises disposer des fonds (C)

2. convertir B des télévirements convertir des mandats en devises (A)

3. utiliser C des fonds utiliser des traites (D)

4. faire D des traites faire des télévirements (B)

3. Faire décomposer le mot télévirement : « télé » et « virement ». Faire préciser la signification de chacune
de ses parties. « Télé » signifie « au loin, à distance » et « virement » signifie « transfert de fonds d’un
compte à un autre ».
Faire nommer d’autres termes ayant le même préfixe que « télévirement » : télévision, téléphone,
télégramme, télécommande.

Faire repérer dans le texte Envoyer et recevoir de l’argent des antonymes des mots inscrits dans
4. le tableau. Faire inscrire les phrases contenant ces mots dans la colonne réservée à cette fin.

Mots Antonymes Phrases contenant ces mots


« Pour envoyer un télévirement sortant, passez à l’une de
1. sortant entrant
nos succursales. »
« Nous traitons également les télévirements entrants si vous
2. intérieur extérieur
recevez des fonds de l’intérieur ou de l’extérieur du Canada. »

Français langue d’intégration — FLI Section enseignement Compréhension écrite


Agir pour interagir 6 Stade 1 — Niveau 4
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

SYNTHÈSE

Faire compléter les phrases du tableau suivant. Faire valider les réponses.

Débuts Fins
le service Envois internationaux de fonds, les traites
Les quatre services répertoriés dans le texte
1. bancaires, les télévirements et les opérations de change
sont
en devises.

Pour effectuer des paiements à un tiers de traites bancaires.


2.
dans presque toutes les devises, on se sert

Pour convertir de l’argent comptant, des


3. traites, des mandats ou des télévirements des services de change en succursale.
en devises, il convient d’utiliser
Pour envoyer de l’argent au moment qui
4. vous convient à des amis ou à des membres le service Envois internationaux de fonds.
de la famille partout dans le monde, à un
coût modique, il convient d’utiliser

REPÈRES SOCIOCULTURELS
Effectuer le paiement automatique des factures, c’est simple.

Pour les factures récurrentes, par exemple de services publics,


de téléphone ou d’un service de câble, vous pouvez opter pour
des retraits automatiques à même votre compte. Rien de plus
facile pour recevoir et payer des factures! Vous payez vos
factures quand vous le voulez, sans avoir à quitter votre domicile.
Soit vous les payez au fur et à mesure, soit vous les postdatez
pour qu’elles soient réglées à une date ultérieure.

Compréhension écrite Section enseignement Français langue d’intégration — FLI


Stade 1 — Niveau 4 7 Agir pour interagir
Section
APPRENTISSAGE
COMPRÉHENSION ÉCRITE | Stade 1 | Niveau 4
Domaine Consommation et services

Situation Transactions bancaires

Consulter un site Internet ou une brochure pour trouver


Intention
de l’information

SUPPORT • Envoyer et recevoir de l’argent

Crédits iconographiques : [Link], Université de Montréal

Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion, en collaboration avec l’Université de Montréal

Dernière modification : juillet 2018


CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

AMORCE

Trouvez la signification des sigles suivants :

- CIB :
- ... $ CA :

DÉCOUVERTE
Compréhension générale

Envoyer et recevoir de l’argent


Partie 1
Vous voudrez peut-être recevoir ou envoyer de
l’argent à des membres de la famille, à des amis
ou à des partenaires commerciaux au Canada,
dans votre pays d’origine ou dans un autre pays.
Vous avez accès à toute une gamme de services de
paiement, que nous avons répertoriés ci-après. Pour en
savoir davantage, adressez-vous à un conseiller ou commu-
niquez avec votre succursale.

Partie 2
Envoyer de l’argent en ligne grâce au service
Envois internationaux de fonds.
Ce service sécurisé, accessible par Internet, jour et nuit,
permet d’envoyer de l’argent au moment qui vous convient
à des amis ou à des membres de la famille dans plus de 120
pays, à un coût modique.

Si vous avez un compte personnel ici et êtes inscrit à Banque


4 Partie 4
en direct et, si vous disposez de fonds dans votre compte, Télévirements
vous pouvez envoyer de l’argent dans le monde entier. Vous
devez connaître le code d’identification de la banque (CIB) et On peut faire des télévirements dans n’importe quelle devise
le numéro de compte bancaire de votre destinataire. presque partout dans le monde. Pour envoyer un télévirement
sortant, passez à l’une de nos succursales. Nous traitons
Ce service peu coûteux permet d’envoyer chaque jour également les télévirements entrants si vous recevez des
jusqu’à 2 500 $ CA. fonds de l’intérieur ou de l’extérieur du Canada.

Partie 3 5 Partie 5
Traites bancaires Opérations de change en devises
Les traites bancaires peuvent être utilisées pour effectuer Si vous voulez convertir de l’argent comptant, des traites,
des paiements à un tiers dans presque toutes les devises. des mandats ou des télévirements en devises, nos services
Il n’y a pas de limite. de change en succursale peuvent vous aider à un coût très
compétitif. Nous pouvons convertir vos fonds et vous offrir le
produit ou le service le mieux adapté à vos besoins. Veuillez
passer à la succursale qui vous convient le mieux.

Français langue d’intégration — FLI Section apprentissage Compréhension écrite


Agir pour interagir 2 Stade 1 — Niveau 4
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires
Lisez le texte Envoyer et recevoir de l’argent. Associez les éléments des deux
ensembles.

Intertitre de la Intertitre de la Intertitre de la Intertitre de la


Titre
Partie 5 Partie 3 Partie 2 Partie 4

A B C D E

Envoyer de l’argent
en ligne grâce au
Envoyer et recevoir Opérations de Traites
service Envois Télévirements
de l’argent change en devises bancaires
internationaux
de fonds

1 2 3 4 5

Compréhension détaillée

a) Envoyer et recevoir de l’ar


Lisez le premier paragraphe de la partie 1 exposant l’idée générale du texte.
Complétez le tableau.

Partie 1
Vous voudrez peut-être recevoir ou envoyer de
l’argent à des membres de la famille, à des amis
ou à des partenaires commerciaux au Canada,
dans votre pays d’origine ou dans un autre pays.
Vous avez accès à toute une gamme de services de
paiement, que nous avons répertoriés ci-après. Pour en
savoir davantage, adressez-vous à un conseiller ou commu-
Actions niquez avec Objets
votre succursale. Personnes Lieux

Partie 2
Envoyer de l’argent en ligne grâce au service
Envois internationaux de fonds.
Ce service sécurisé, accessible par Internet, jour et nuit,
Section apprentissage
Compréhension écrite permet d’envoyer de l’argent au moment qui vous convient Français langue d’intégration — FLI
Stade 1 — Niveau 4 3
à des amis ou à des membres de la famille dans plus de 120 Agir pour interagir
pays, à un coût modique.
4 Partie 4
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

b) Lisez le troisième paragraphe de la partie 2 exposant l’idée générale du texte.


Remplissez le tableau.
Si vous avez un compte personnel ici et êtes inscrit à
Banque en direct et, si vous disposez de fonds dans votre
compte, vous pouvez envoyer de l’argent dans le monde
entier. Vous devez connaître le code d’identification de la
banque (CIB) et le numéro de compte de votre destinataire.

Condition Avantage

c) Lisez le texte découpé selon les intertitres (p.2). Remplissez le tableau.

Intertitres Lieux de Limites Conditions indiquées


transaction en $ explicitement

Partie Envoyer de l’argent en ligne grâce


2 au service Envois internationaux de fonds

Partie
Traites bancaires
3
Partie
Télévirements
4
Partie
5 Opérations de change en devises

Français langue d’intégration — FLI Section apprentissage Compréhension écrite


Agir pour interagir 4 Stade 1 — Niveau 4
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

CARACTÉRISTIQUES

1. Prononcez les mots « compte » [kɔ̃t] et « fonds » [fɔ̃].

2. Observez le mot « fonds » dans le groupe de mots « le Fonds monétaire international ».


Identifiez la particularité orthographique de ce mot.

3. Précisez la signification d’« à titre de » dans « À titre de titulaire d’un compte ».

4. Repérez dans le texte les groupes de mots qui signifient « un prix avantageux ».

Associez le déterminant « ce » dans « ce service sécurisé » et celui dans « ce service peu


5. coûteux » à leur référent.

6. Repérez dans le texte les formes linguistiques de la 2e personne et précisez leur effet sur
les lecteurs du texte.

Trouvez dans le texte Envoyer et recevoir de l’argent les noms formés à partir des
7.
verbes du tableau. Repérez dans le texte les phrases contenant ces mots.

Verbes Noms Phrases

1. envoyer

2. payer

3. compter

4. coûter

5. traiter

Compréhension écrite Section apprentissage Français langue d’intégration — FLI


Stade 1 — Niveau 4 5 Agir pour interagir
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

POUR ALLER PLUS LOIN


1. Différenciez la préposition employée avec « envoyer » de celle employée avec « recevoir ».

2. Établissez des associations à partir des éléments dans le tableau.

Éléments 1 Éléments 2 Associations possibles


1. disposer A des mandats en devises

2. convertir B des télévirements

3. utiliser C des fonds

4. faire D des traites

3. Décomposez le mot « télévirement ». Précisez la signification de chacune de ses parties. Nommez


d’autres termes ayant le même préfixe que « télévirement ».

Repérez dans le texte Envoyer et recevoir de l’argent des antonymes des mots
4. inscrits dans le tableau. Inscrivez les phrases contenant ces mots dans la colonne
réservée à cette fin.

Mots Antonymes Phrases contenant ces mots


1. sortant

2. intérieur

Français langue d’intégration — FLI Section apprentissage Compréhension écrite


Agir pour interagir 6 Stade 1 — Niveau 4
CONSOMMATION ET SERVICES | Transactions bancaires

SYNTHÈSE

Complétez les phrases du tableau suivant. Validez vos réponses.

Débuts Fins
Les quatre services répertoriés dans le texte
1.
sont

Pour effectuer des paiements à un tiers


2.
dans presque toutes les devises, on se sert

Pour convertir de l’argent comptant, des


3. traites, des mandats ou des télévirements
en devises, il convient d’utiliser
Pour envoyer de l’argent au moment qui
4. vous convient à des amis ou à des membres
de la famille partout dans le monde, à un
coût modique, il convient d’utiliser

REPÈRES SOCIOCULTURELS
Effectuer le paiement automatique de factures, c’est simple.

Compréhension écrite Section apprentissage Français langue d’intégration — FLI


Stade 1 — Niveau 4 7 Agir pour interagir

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