Jeu de Mimes
des
ém tions
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Objectif pédagogique
Ce jeu vise à aider les enfants à reconnaître et à
exprimer différentes émotions de manière ludique.
Il favorise également l'empathie et la communication
non verbale.
guide d’utilisation
Préparation :
Imprimez et plastifiez nos cartes avec des visages montrant
les différentes émotions de base.
Mélangez les cartes et placez-les dans un sac ou une boîte.
Déroulement du jeu :
Expliquez aux enfants qu'ils vont jouer à un jeu pour
apprendre à reconnaître et à exprimer des émotions.
Un enfant pioche une carte du sac sans la montrer aux
autres.
L'enfant qui a pioché la carte mime l'émotion présente
sur la carte sans utiliser de mots.
Les autres enfants tentent de deviner de quelle
émotion il s'agit. Ils peuvent proposer des réponses à
tour de rôle ou tous ensemble, selon ce qui convient le
mieux à votre groupe.
Une fois que l'émotion a été devinée, montrez la carte
à tous les enfants et discutez brièvement de cette
émotion.
Par exemple, vous pouvez poser des questions comme :
"Dans quelle situation pourriez-vous ressentir cette
émotion ?" ou "Que faites-vous quand vous ressentez cette
émotion ?"
Tour Suivant : Un autre enfant pioche une carte et le
jeu continue.
Variantes :
Vous pouvez également introduire des scénarios où
l'enfant doit utiliser le mime pour montrer comment il
réagirait émotionnellement à une situation donnée.
Points à considérer :
Assurez-vous que l'atmosphère reste positive et
encourageante.
Soyez attentif aux enfants qui pourraient avoir du mal à
comprendre ou à exprimer certaines émotions et offrez
un soutien supplémentaire si nécessaire.
Ce jeu est très flexible et peut être adapté pour convenir
à différents âges et niveaux de compréhension. Il peut
être une excellente addition à votre fichier pédagogique
sur les intelligences émotionnelles.
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autres jeux possibles
1-En utilisant les cartes-images suivantes, garçon/fille, les
enfants peuvent essayer de reconnaitre les émotions et les
mettre en paire avec les cartes-photos utilisées
précédemment.
2-On peut proposer une autre variante en incluant les
cartes-emoji.
3-Proposer de recréer l’émotion d’une carte-image ou carte-
photo en reconstituant le visage grâce aux puzzles fournis.
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