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SQR 10

Le document présente le Quotient Révisé de Systématisation (SQ-R), un questionnaire d'auto-évaluation où les participants notent leur accord avec diverses déclarations sur leur intérêt pour les détails et les systèmes. Les réponses sont cotées selon un système de points basé sur le degré d'accord ou de désaccord. Une référence à une étude scientifique sur les différences de sexe et l'autisme est également fournie.

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Le document présente le Quotient Révisé de Systématisation (SQ-R), un questionnaire d'auto-évaluation où les participants notent leur accord avec diverses déclarations sur leur intérêt pour les détails et les systèmes. Les réponses sont cotées selon un système de points basé sur le degré d'accord ou de désaccord. Une référence à une étude scientifique sur les différences de sexe et l'autisme est également fournie.

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SQ-R-10

Quotient Révisé de Systématisation (SQ-R)


Consignes : Ci-dessous se trouve une liste de déclarations. Lisez chaque déclaration avec une
très grande attention et notez à quel degré vous êtes en accord ou non avec celle-ci. Il n’y a pas
de bonne ou de mauvaise réponse ou de questions pièges.
Très en Légèrement Légèrement Très en
accord en accord en désaccord désaccord
1. Quand j’apprends au sujet d’une nouvelle
catégorie, j’aime aller dans les détails pour
comprendre les petites différences entre les
membres de cette catégorie.
2. Quand je suis dans un avion, je ne pense pas
à l’aérodynamique.
3. Je suis intéressé par la connaissance du
chemin qu’une rivière prend de sa source à
la mer.
4. Quand je voyage en train, je me demande
souvent exactement comment sont combinés
les réseaux de rails.
5. Quand j’entends les prévisions
météorologiques, je ne suis pas très
intéressée par les modèles météorologiques.
6. J’aime regarder dans les catalogues de
produits pour voir les détails de chaque
produit et comment il est comparé aux
autres.
7. Quand je regarde une montagne, je pense
précisément à comment elle s’est formée.
8. Quand je regarde un élément du mobilier, je
ne relève pas les détails de la construction.
9. Quand j’apprends une langue, je suis
intrigué par ses règles grammaticales.
10. Quand j’écoute un morceau de musique, je
relève toujours la façon dont il est structuré.

COTATION : Cotez 2 points pour « très en accord », 1 point pour « légèrement en accord » et
0 point pour « légèrement en désaccord et « très en désaccord » pour les items 1, 3, 4, 6, 7, 9 et
10. Cotez 2 points pour « très en désaccord », 1 point pour « légèrement en désaccord », et 0
point pour « légèrement d’accord » et « très en accord » pour les items 2,5 et 8.
Référence-clé : Greenberg, DM et al. Testing the Empathizing-Systemizing theory of sex
differences and the Extreme Male Brain theory of autism in half a million people. PNAS; 12
Nov 2018; DOI: 10.1073/pnas.1811032115

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