COLLEGE PRIVE Année Scolaire : 2024 – 2025
D’ENSEIGNEMENT GENERAL
Classe : 1ère C
LA FINESSE Durée : 3H
BP: 1950 ABOMEY-CALAVI
Tél: 94 25 42 45 / 97 14 33 34
Mail: [email protected]
PREMIERE EVALUATION SOMMATIVE DU PREMIER TRIMESTRE
EPREUVE : MATHEMATIQUES
om
Situation d ’Evaluation
Contexte : Urbanisation de la commune de MATHLAB
Dans le cadre de l’urbanisation de la commune de MATHLAB, le conseil
.c
communal projette construire des infrastructures routières, des jardins publics, des
écoles des marchés et des centres de loisir. Sur la maquette d’une salle de loisir, un
es
objet d’art est prévu, ayant la forme d’un cube ABCDEFGH. Les points I et J sont des
boutons d’allumage de cet objet où I est le milieu de [CG] et J le milieu de [BC]. Un
uv
lingot sera incrusté au point O, centre de la face ABCD.
Codjo, le fils aîné du maire, s’est interrogé sur certaines propriétés
re
géométriques de cet objet d’art, suite aux faisceaux de lumière engendrés par les
boutons d’allumage.
p
se
sle
ute
To
Tâche : Tu vas te joindre à Codjo pour résoudre les problèmes suivants.
Problème 1
1- Démontre que les droites (IJ) et (ED) sont orthogonales.
2- a) Démontre que le plan (BGH) et la droite (FC) sont perpendiculaires.
b) Déduis-en que les droites (FC) et (BH) sont orthogonales.
3- a) Démontre que les plans (ACE) et (AFH) sont orthogonaux.
b) Démontre que les plans (𝑂𝐼𝐽) et (𝐵𝐺𝐻) sont parallèles.
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4- On désigne par q la projection orthogonale sur le plan (ACE).
a) Détermine l’image de chacun des points G et B par q puis celle de la droite
(BD).
b. Détermine le projeté orthogonal du point I sur la droite (FC).
Problème 2
om
Pour mieux étudier l’objet d’art, Codjo se propose de le découper pour
obtenir une pyramide OEFGH de sommet O. On désigne par R, S et T les
milieux respectifs de [EF], [EG] et [GH].
5- a) Fais une figure de OEFGH avec les points R, S et T.
.c
b) Justifie que OEFGH est une pyramide régulière.
6- Démontre que le plan (EFG) est perpendiculaire à chacun des plans (ROT) et
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(HOF).
7- Pour chaque affirmation ci-dessous, dis si elle est vraie ou fausse. Pour
uv
celles qui sont fausses, tu donneras un contre-exemple en t’appuyant sur le
dessin du cube du contexte.
re
a) Deux plans perpendiculaires à un même plan sont parallèles.
b) Une droite et un plan, tous perpendiculaires à un même plan sont parallèles.
p
c) Si une droite (D) et un plan (P) sont parallèles, alors toute droite orthogonale
se
à (D) est orthogonale à (P).
d) Deux droites coplanaires orthogonales à une même droite sont parallèles.
sle
8- a- Démontre la propriété : « Si une droite est parallèle à un plan et
perpendiculaire à un autre plan, alors ces deux plans sont perpendiculaires. »
b- (D) et (D’) sont deux droites de l’espace. (Q) et (R) sont deux plans
ute
respectivement perpendiculaires à (D) et à (D’). Démontre que (Q) et (R) sont
perpendiculaires si et seulement si (D) et (D’) sont orthogonales.
To
Problème 3
⃗⃗ ) avec 𝑖⃗ = 1 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Codjo considère le quadruplet (𝑂 ; 𝑖⃗, 𝑗⃗, 𝑘 𝐷𝐴 , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗ = 1 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶 = 4𝑗⃗ et 𝑘 𝐷𝐻 .
4 4
Il se sert des points S , U, V et Z tels que SUVZ soit un parallélogramme avec
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑈 = −𝐷𝐴⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 5 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐻 , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 3
𝐷𝑉 = 2 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
3
𝐷𝐶 + 2 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐴 et Z le centre de la face ADHE.
2
Enfin, il définit les vecteurs 𝑢 ⃗⃗ , 𝑣⃗ = 3𝑖⃗ + 2𝑘
⃗⃗ = 2𝑖⃗ + 4𝑗⃗ + 2𝑘 ⃗⃗ et 𝑤 ⃗⃗ − 2𝑗⃗ .
⃗⃗⃗ = 2𝑘
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9-
⃗⃗⃗⃗⃗⃗, ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
a) Justifie que (𝐷𝐴 𝐷𝐶 , ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐻 ) est une base de l’espace vectoriel.
⃗⃗ ) est un repère de l’espace.
b) Déduis-en que (𝑂 ; 𝑖⃗, 𝑗⃗, 𝑘
⃗⃗ ) .
c) Détermine les coordonnées des points E, F et G dans (𝑂 ; 𝑖⃗, 𝑗⃗, 𝑘
10-
a) Démontre que les vecteurs 𝑢
⃗⃗, 𝑣⃗ et 𝑤
⃗⃗⃗ sont non coplanaires.
om
b) Justifie que les points D, B et V sont alignés.
c) Détermine les coordonnées des points U, V, Z et S dans le repère
⃗⃗ ).
(𝑂 ; 𝑖⃗, 𝑗⃗, 𝑘
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BONNE COMPOSITION !
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