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Le document présente des évaluations sur la croissance, les règles d'hygiène de vie et l'importance de l'activité physique pour les élèves de cycle 2. Les élèves doivent identifier des informations correctes sur la dentition, les aliments, et les comportements favorables à la santé. Les réponses correctes sont fournies pour chaque évaluation afin d'aider à la compréhension des concepts liés à la santé.

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QUESTIONNER LE MONDE - CYCLE 2 • RECONNAITRE DES COMPORTEMENTS FAVORABLES À SA SANTÉ

CHAPITRE 3 • Évaluation 1

Corrigé Niveau 1

La croissance

1. Lis les phrases suivantes. Colorie en vert celles qui sont justes.

La racine n’est pas cachée dans la gencive.

Les dents de lait tombent pour laisser la place aux dents définitives.

Un adulte a moins de dents dans la bouche qu’un enfant.

Les dents ont des utilités différentes : elles coupent, déchirent ou écrasent les aliments.

La dentition change jusqu’à 12 ans.

2. Coche la bonne réponse.

Quand on grandit,
il n’y a que les jambes qui grandissent.
il n’y a que les bras qui grandissent.
x tout notre corps grandit.

Jusqu’à quel âge grandit-on ?


x On grandit jusqu’à 18 ans environ.
On grandit toute notre vie.
On grandit jusqu’à 12 ans.

Que permet de mesurer la toise ?


La toise permet de mesurer la pointure.
x La toise permet de mesurer la taille.
La toise permet de mesurer le poids.

LES LEÇONS NUMÉRIQUES - QUESTIONNER LE MONDE - CYCLE 2 • Éditions JOCATOP® - Morières-lès-Avignon


QUESTIONNER LE MONDE - CYCLE 2 • RECONNAITRE DES COMPORTEMENTS FAVORABLES À SA SANTÉ

CHAPITRE 3 • Évaluation 2

Corrigé Niveau 1

Les règles d’hygiène de vie

1. Colorie en vert les aliments qui ont une origine végétale et en rouge
les aliments qui ont une origine animale.

Le miel Le melon Le fromage Le champignon

Le potiron Le cacao Le poisson Le beurre

2. Coche la ou les bonnes réponses.

Pour éviter les caries, il faut :


x se brosser les dents le matin et le soir, ainsi que le midi si c’est possible.
x éviter les aliments et les boissons sucrés.
x apprendre les bons gestes pour se brosser les dents.

Que veut dire « manger équilibré » ?


x Manger des aliments variés.
Toujours manger la même chose.
Ne jamais manger de produits gras et sucrés.

Pour être en bonne santé, il est recommandé de manger :


x 5 fruits et légumes par jour.
x des féculents à chaque repas.
des produits laitiers uniquement 1 fois par jour.

Que faut-il faire pour être en bonne santé ?


Limiter la consommation d’eau.
x Limiter la consommation de produits gras.
Manger de la viande ou du poisson à chaque repas.

LES LEÇONS NUMÉRIQUES - QUESTIONNER LE MONDE - CYCLE 2 • Éditions JOCATOP® - Morières-lès-Avignon


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CHAPITRE 3 • Évaluation 3

Corrigé Niveau 1

Bouger : comment et pourquoi ?

1. Vrai ou faux ? Mets une croix dans la bonne case.

Vrai Faux

Les muscles forment le squelette. X

Les os sont reliés entre eux. X

Les muscles provoquent les mouvements. X

Les articulations sont les endroits où le corps peut se plier. X

Il faut avoir une activité physique pour être en bonne santé. X

Le sport n’est pas bon pour les enfants. X

Il est important d’utiliser un matériel adapté pour faire du sport. X

Le sport rend les os plus solides et développe les muscles. X

Il faut bien dormir pour bien apprendre. X

Il faut regarder la télévision avant de dormir. X

On peut lire avant de dormir. X

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