0 évaluation 0% ont trouvé ce document utile (0 vote) 46 vues 20 pages L3 Comportement Animal-1
Le document aborde les différentes formes d'apprentissage, notamment le conditionnement classique et instrumental, ainsi que les mécanismes biologiques sous-jacents. Il traite également des interactions sociales et de la coopération entre les animaux, en soulignant l'importance des stratégies d'apprentissage et de communication. Enfin, il évoque des concepts tels que le népotisme et le dilemme du prisonnier dans le contexte de l'évolution des comportements sociaux.
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Points clefs
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pour en savoir plus
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5.1 Deéeriver la procédure
compovtementa t dies i telle quelle est dite
ed un effet de motnation
5.2 Quiest-ce qui disingue Tapprentissage associatif de apprentissaze nis
sscociai?
5.3 Qu’estce qui disingue Te conditionnement classique du conditionnemen
inseunentl?
5.4 Vous voulez apprendre & votre chien & se coucher lorsque vous Ii en donter
ordre
. Comment s'appelle la procédure que vous utiliser si vous #écompense de
approximations de plus en plus précis de la réponse que vous voulez qu'il ap
'. Si vous le récompensez par un petit morceau de nourriture& chaque fis gu
‘obs, quelle échelle de renforeementuiliser-vous
5.5 Qu'entend-on pat la nécessité de contiguité temporel
ne plus faire quelque chose qui vous déplait ” marr“ nt !
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core dean événements alors que Tappreniss mit ne resco
ment de manire rept
tionnement classique ou pattvien as emeat
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5.4 a. Cette pracédure se nomme le fagonnage
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5.5 On entend par i la nécessité de maimteniePieralle ent le
es punitions pls tardies ne sauraient eect
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| predateurs par
La forme la plus répandue de coop
‘Reiproque ob chague indivi est altruste ou benefice, Cete formed altruigme
requtert aussi des statéges du type « donnant-onnant» mais les actes sont tals
fe simultanés, Les dons de sang
ration conditionnelle est sans doute altruism
des chauyes-souris
dans le temps au liew d
de chez les babouins olive en sont ce bons exemples,
‘vampires et la sollicitation da
1 peut aussi exister des formes de coopération par coercition ot un individu
plus fort ou dominant force un autre a adopter une stratégie cooperative meme
Ja plus payante pour lui
Pi
Pour en savoir plus
Anow S. et organisation
Passtita L.. Les Sociiés animales :évolution de la coupeérati
le, De Boeck Université, 2000
LEGALLIARD JF. et FERRIERE R,, « L’évolution de la coop
olution de la cooperation », dans Foley comport
‘mentale (DanchinE., Giraldeau LA. et Cézily F és), Dune, Paris, 2005, pp. 407-44
Deg Ee anaibeal LA. « Vive en groupe: hypothise ct conoverss » das
‘olegie comportementate (Danehin E.. Giraldeat L.-A. et Coil nd Pars
Sil compat LA. et Cévilly F.6d), Dun, Parspopulation de lionnes
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Trexplication de I'évolution des casts sacses cher ect :
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Re re et deux sur en se
foe qcur sel ere, Explique2 selon vous, cela atraune
sipioidie da
14 Quelles sont les caractérstigues da jeu dv dilemme
104 tae mes
os sna mee ee
Réponses
ered Hato d's adn: ise lg
1 Fa pus savons que r= 0.33. Le B, dans ceca, et eben inde, st
‘Reis de plus prodits par Ise, Le cot C est un pet mins produ
a En remplagant dans fa rele de Hamilton, on a= 03%2> La te
raat fan ce ca car 0.66 est pas pls grand ea nme ele ait
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10.2 La coopération condltionnelle a ceci de particulier oY
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lle depend de Ta coopé:
4 lucratives que de coopérer. C'est le cas, nota
ci le plus grand gain est obtenu en trahissant v2 Pore
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bilté d'une trahison est done le princips
conditionnelle.aque les gbnes qu'elle Tu tans,
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Terendantsemblable celui de tous
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10.4 Dans les cas de mutualsme conditionnel. action doit &te simulanée ene
lex jeu et la consequence instantanée. Or. dans F'altruisme réciproqu. un jar
jut la coopération au temps et aire rend a paeille au temps rT. Ni les aces
niles gains de la coopération ne sont instantanes.
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