FINAL NOTES

● 2 comprehension oral - life story and stereotypes

● 2 written expressions of 50 words in past tense
● Written comprehension with vocabulary
● Draw my life quizlet
● Grammar - negation, imparfait and passé compose

Vocabulary

1. le pot de cornichons - pickle jar

2. Le code wifi - wifi code
3. une pièce de monnaie - a coin, change
4. attraper le métro - to catch the metro
5. être enceinte - to be pregnant
6. se connecter au wifi - to connect with the wifi
7. le distributeur - vending machine
8. L'essence - gas
9. la boîte de nuit - night club
10. passer devant tout le monde - jump the queue
11.le manège - merry go round
12. la caisse - cash register
13. dernièrement / récemment - lately/ recently
14. combien de temps - how long
15. comment s'est passé la semaine ? - how was the week
16. j'ai emménagé à Cergy - i moved in cergy
17. la semaine dernière - last week
18. la semaine prochaine - next week
19. rencontrer quelqu'un - to meet someone for the first time
20. retrouver quelqu'un - to meet someone you already know
21. un lieu - un endroit
22. pisser* - uriner
23. les crottes de chien - dog poo
24. Fier - arrogant
25. Embarrassant - embarrassing
26. Se serrer la main - to shake hands
27. S'embrasser - se donner des baisers
28. se faire la bise - to greet with a kiss
29. se serrer la main - to shake hands
30. être mal à l'aise - to be uncomfortable
31. les gros mots - swear words
32. se faire un câlin - to hug
33. ce qui me frappe - what shocks me
34. les tâches ménagères - house hold chores
35. grâce à - thanks to (+)
36. à cause de - because of (-)
37. la lessive - detergent
38. alors que - while
39. la plupart du temps - most of the time
40. un couteau - knife
41. une fourchette - fork
42. une cuillère - spoon
43. une assiette - plate
44. un verre - glass
45. une serviette - napkin
46. une ampoule - light bulb
47. un aspirateur - vacuum cleaner
48. gagner de l'argent - to earn money
49. gagner du temps - to save time
50. Ne….. plus - no longer
51. Ne ….. Jamais - never
52. Ne …. Pas encore - not yet
53. Ne …. Nulle part - nowhere
54. Ne … rien - nothing
55. Ne .. personne - no one
56. Je déconne - je plaisante
57. Nul - mauvais
58. Débile - stupid
59. Laisse tomber - oh, forget about it
60. Cramer - brûler, burnt
61. Se chamailler - se disputer légèrement
62. Une terreur - scared
63. Martyriser - faire souffrir
64. S’acharner sur - hostilité ou violence
65. Une tonne de - plein de
66. S’en foutre - être indifférent
67. C’est chiant - c’est ennuyeux
68. En cachette - en secret
69. Mes potes - mes amis, mes copains
70. Genre - like
71. Ça marche - d’accord
72. C’est ouf - incroyable
73. Un truc de ouf - quelque chose de fou
74. Avoir carte blanche - laisser quelqu’un libre de choisir, de décider
75. Se réveiller - to wake up
76. Se lever - to get up
77. Se préparer - to get ready
78. Se laver - to wash yourself
79. S’habiller - to get dressed
80. Se déshabiller - to get undressed
81. Se coucher - to go to sleep
82. S’endormir - to fall asleep
83. Prendre son petit - déjeuner - to have breakfast
84. Écouter la radio - to listen to radio
85. Lire le journal - read the newspaper
86. S’occuper de - to take care of
87. Être pressé - to be in a rush
88. De dépêcher - to rush
89. Faire les courses - to go grocery shopping
90. Cuisiner - to cook
91. Préparer le repas - to prepare dinner
92. Mettre la table - set the table
93. Se mettre à table - to sit around the table
94. Être à table - to be sat around the table
95. Débarrasser la table - to clean the table
96. Le lave - vaisselle - dishwasher
97. Faire la vaisselle - to do the dishes
98. Essuyer - wipe
99. Un torchon - a cloth
100. Prendre un bain - to take a bath
101. Prendre une douche - to have a shower
102. Se rincer - to rinse
103. Une serviette - a towel
104. Se sécher - to dry yourself
105. Le sèche-cheveux - hair dryer
106. Se brosser les dents - to brush your teeth
107. Du dentifrice - toothpaste
108. Se coiffer - to do your hair
109. Se parfumer - to put on perfume
110. Se regarder - to look at yourself
111. Se raser - to shave
112. La crème - cream
113. Se maquiller - to put on makeup
114. Se démaquiller - to remove makeup
115. Se couper les ongles - to cut your nails
116. Se faire les ongles - to do your nails
117. Passer l’aspirateur - to vacuum
118. Balayer - to sweep
119. Passer un coup de balai - to sweep quickly
120. Faire la poussière - to do dusting
121. Nettoyer - to clean
122. Passer la serpillère - to mop
 123. Cirer le parquet - to wax the floor
124. Faire les vitres - clean the windows
125. Étendre le linge - to hang the washed clothes
126. Remasser le linge - to take in the washed clothes
127. Repasser - to iron
128. Plier - fold
129. Ranger - to tidy up

Les objets du quotidien

un lit : a bed
un tube de dentifrice : tooth paste
une brosse à dents : tooth brush
un peigne : comb
une brosse à cheveux : hair brush
un sèche-cheveux : hair dryer
un rasoir : a razor
un rouge à lèvres : lipstick
un déodorant : a deoderant
un savon : a soap
un shampooing : a shampoo
une serviette de bain : à bath towel
une cafetière : a coffee maker
un grille-pain : a toaster

une assiette : a plate

un mug : a mug
une tasse : a cup (tea cup)

Un verre : a glass
une cuillère : a spoon

une fourchette: a fork

un couteau: a knife
une poubelle: a trash can
un réveil: alarm clock

un fer à repasser : an iron

un lave-linge : une washing machine

à laver : to wash
un lave-vaisselle : a dishwasher
un aspirateur: a vacuum cleaner
un balai: a broom
une serpillère: mop

Les tâches ménagères

faire le lit: make the bed

faire le ménage / nettoyer: to do housework/ clean
Balayer: sweep

faire les vitres: make the windows

faire les courses: to do shopping
faire la cuisine: to cook
faire la vaisselle: do the dishes

laver le linge: wash the clothes

passer l’aspirateur: vacuum
faire le repassage / repasser: ironing
ranger les vêtements: put away the clothes

arroser les plantes: water the plants

vider la poubelle: empty the trash

Les moments de la journée

le matin
l’après-midi

le soir
la nuit
le jour

Les activités quotidiennes

se réveiller : wake up
se lever : get up
se laver: wash
prendre une douche: take a shower

se doucher: shower

prendre un bain: take a bath

se brosser les dents: brush your teeth

se coiffer: to comb
se sécher les cheveux: dry your hair
se maquiller: to do your makeup
se raser / s’épiler: to shave
S’habiller: to wear clothes
mettre un pull: to put on sweater

mettre un pantalon: to put on pants

préparer un repas: prepare a meal
prendre le petit-déjeuner: have breakfast
boire un café: have coffee

aller au travail: go to work

Déjeuner: have lunch
rentrer à la maison: go home
prendre l’apéritif: ?

Dîner: dinner
promener le chien: walk the dog
se coucher: to go to the bed
S’endormir: fall asleep
Dormir: sleep

Les jours de la semaine

lundi
mardi
mercredi
jeudi

vendredi
samedi
dimanche

Les repas

le petit-déjeuner: breakfast
le déjeuner:lunch
le goûter: snack
le dîner: dinner
Imparfait
Boire Nous buvons Je buvais
Écrire Nous écrivons J’écrivais
Faire Nous faisons Je faisais
Voir Nous voyons tu voyais
Lancer Nous lançons tu lançais
Pouvoir Nous pouvons tu pouvais
Finir Nous finissons il/elle/on finissait
Voyager Nous voyageons il/elle/on voyageait
Recevoir Nous recevons il/elle/on recevait
Étudier Nous étudions nous étudiions
Devoir Nous devons nous devions
Ouvrir Nous ouvrons nous ouvrions
Payer Nous payons vous payiez
Savoir Nous savons vous saviez
Vouloir Nous voulons vous vouliez
Être Nous sommes ils/elles étaient
Avoir Nous avons ils/elles avaient
Connaître Nous connaissons ils/elles connaissaient
Aller Nous allons j’allais

La Negation
 Oral Test

Voici quelques exemples de questions pour vous aider à vous préparer à votre examen oral :
Sur les stéréotypes (la France et votre pays)
1. Selon vous, quels sont les stéréotypes les plus courants sur la France et les Français ?
Sont-ils vrais ou faux ?
les stéréotypes sur la France sont que la France est très jolie et la ville de l'amour, ce qui est vrai, et
que les Français sont impolis, ce qui est faux.

2. Quels stéréotypes les étrangers ont-ils sur votre pays ? Les trouvez-vous justifiés ?
Les étrangers pensent que mon pays est très riche en culture, ce qui est vrai.

3. Pensez-vous que les stéréotypes influencent la façon dont les gens perçoivent une culture
? Pourquoi ?
Les stéréotypes influencent la façon dont les gens pensent, car c'est ce qu'on nous apprend depuis
notre plus jeune âge.

Sur les tâches ménagères

4. Quelles tâches ménagères faites-vous régulièrement à la maison ?
Je me lève et je nettoie ma chambre, je prépare le petit-déjeuner, je fais la vaisselle, puis je prends le
bain.

5. Qui fait les tâches ménagères dans votre famille ? La répartition est-elle équitable ?
Dans ma famille, nous avons une aide qui fait les tâches ménagères et ma mère veille sur elle. je
pense que c'est juste puisqu'ils sont vieux maintenant.

6. Quelle tâche ménagère détestes-tu le plus ? Pourquoi ?

Je déteste faire la vaisselle parce que mes mains se salissent.

Utilisation de la forme négative

7. Aimes-tu nettoyer ? Pourquoi (pas) ?
non, je n'aime pas nettoyer, je déteste ça. C'est très sale et ça sent mauvais.

8. As-tu déjà visité Paris ? Si non, pourquoi pas ?

oui, j'ai visité Paris.

9. Est-ce qu'il y a quelqu'un dans ta famille qui n'aide pas aux tâches ménagères ? Explique
mon frère n'aide pas aux tâches ménagères parce qu'il est paresseux.

Pratique le passé composé

10. Qu'as-tu fait le week-end dernier ?
samedi dernier, je suis allée dans un club avec mon amie Julie et dimanche dernier, je suis allée à la
tour Eiffel avec mon petit ami.

11. Raconte-moi une expérience mémorable que tu as vécue en voyage.

une de mes expériences mémorables est lorsque j'étais à Bali avec ma famille et que nous avons
tous vu le lever du soleil. C'était très beau.

12. Quelles tâches ménagères as-tu faites la semaine dernière ?

la semaine dernière, j'ai nettoyé la maison et nettoyé toute la vaisselle. c'était très sale.
Réponses à l'imparfait

14. Quel genre de tâches ménagères faisais-tu quand tu étais plus jeune ?
quand j'étais enfant, je ne faisais aucun travail ménager, j'allais seulement chercher de petits articles
comme des pommes ou du lait au magasin.

15. Quelles étaient tes habitudes alimentaires quand tu étais à l'école ?

quand j'étais à l'école, ma mère me préparait des aliments sains.

🡪Demande à ton voisin et prends des notes.

Comment se passaient tes vacances d'été quand tu étais enfant ?
quand j'étais enfant, chaque vacances d'été, nous allions rendre visite à mes grands-parents et ils
me donnaient des petits jouets pour jouer et garder.

Quelles étaient tes matières préférées à l'école primaire et pourquoi ?

quand j'étais à l'école primaire, ma matière préférée était la science parce que je m'intéressais aux
étoiles.

Que faisaient tes parents pendant que tu faisais tes devoirs ?

mes parents m'aidaient les questions quand je faisais mes devoirs.

Comment était ton quartier ou ta ville quand tu étais plus jeune ?

ma ville était très belle et amusante quand j'étais jeune.

A quels jeux jouais-tu souvent avec tes amis quand tu étais petit ?
je jouais à cache-cache avec mes amis.

Quelle était ta routine quotidienne quand tu étais au collège ?

quand j'étais au collège, je me levais, me brossais les dents, prenais un bain et m'habillais. Ensuite,
je prenais mon petit-déjeuner et j'allais à l'école.
après être rentré de l'école, je me reposais puis je faisais mes devoirs. Je mangeais ensuite et j'allais
me coucher.

Comment passais-tu tes week-ends quand tu vivais chez tes parents ?

pendant les week-ends, ma famille et moi allions dans les parcs pour jouer avec mon chien Joey.

Quelles étaient les traditions familiales que tu suivais quand tu étais enfant ?
oui, nous célébrions toutes les fêtes ensemble et dînions toujours ensemble.

Quels étaient tes rêves ou ambitions quand tu avais 10 ans ?

quand j'avais dix ans, je voulais devenir une princesse.
Que faisais-tu habituellement après l'école quand tu étais au lycée ?
au lycée, après les cours, je faisais une sieste puis je regardais nextflix.

Comment célébrais-tu ton anniversaire quand tu étais petite ?

toute ma famille venait fêter mon anniversaire et c'était une grande fête car mon anniversaire tombe
le 1er janvier.

Quelle était ton activité préférée les jours de pluie quand tu étais plus jeune ?
mes amis et moi dansions toujours sous la pluie.

Comment passais-tu tes étés avant de commencer l'université ?

Avant l'université, je passais mon été à passer du temps avec ma famille à Singapour.

A quoi te faisait penser ta chambre quand tu étais adolescente ?

Ma chambre était rose et elle me rappelait Barbie.

Quels étaient tes plats préférés quand tu étais enfant ?

j'adorais manger de la pizza quand j'étais enfant. mon frère et moi pouvions manger 2 pizzas à nous
deux.

Que faisais-tu pendant les vacances quand tu étais plus jeune ?

Quand j'étais jeune, j'allais toujours passer du temps avec mes grands-parents pendant mes
vacances.

À quoi ressemble une journée typique dans votre ancienne école ?

Dans mon ancienne école, je me levais à 6 heures du matin, je prenais une douche, je me brossais
les dents et je me préparais. Je prenais ensuite mon petit-déjeuner et j'allais à mon école en bus. À
l'école, j'étudiais. Après l'école, je me reposais puis je mangeais. J'allais ensuite jouer au basket avec
mes amis. Après mon retour, je prenais une douche, je dînais et je regardais la télévision, puis je me
couchais à 22 heures.
 Grammar

1. D’autres prépositions
● CHEZ : du latin « casa » qui veut dire maison. Il est utilisé pour :
a. La maison d’une personne (nom ou pronom) → ex : Je suis chez moi / Je vais chez un ami / Il
est chez Paul
b. Un local professionnel (article + nom de profession) → ex : Je vais chez le poissonnier (Mais :
à la poissonnerie)
c. La société (nom propre, sigle sans article) → ex : J’ai travaillé chez Total, chez EDF et chez
Areva.
d. Si le nom de la société comporte un article, on utilise « à la» ou « au / aux »

→ ex : Je fais des courses au Monoprix, aux Galeries Lafayette, à la Maison du Chocolat.

On peut combiner « chez » avec la préposition « de » pour indiquer l’origine, la provenance :
→ ex : Je viens de chez mes amis. / Je reviens de chez le coiffeur.

● L’école :

J’étudie à l’Essec. – Je vais à l’université. Mais : J’étudie dans une université américaine.
Ce matin je ne suis pas à l’école, j’étudie chez moi, mais je vais en cours cet après-midi.

● La ville :

J’habite en ville. – Je suis dans la rue de Rivoli. – Mon bureau est sur la place de la Madeleine. –
Je fais des courses sur l’avenue des Champs-Elysées.

● Autres :

Regarde qui est sur la photo !

Tu as entendu cette information à la télévision ou à la radio ? → Je l’ai lu dans le journal.
1. QUI:
○ Use "qui" when you're talking about the subject of the verb (the person or thing doing the
action). ALWAYS BEFORE A VERB.
○ Example:
■ La fille qui parle est ma sœur. (The girl who is talking is my sister.)
■ Le sac qui est sur la table est à moi. (The bag that is on the table is mine.)
○ "Qui" also comes after prepositions (e.g., chez, en) when referring to people.
■ Voici la femme chez qui j'habite. (Here is the woman with whom I live.)
2. QUE:
 ○ Use "que" for the object of the verb (the thing or person receiving the action).
○ Example:
■ Les documents que j’ai mis sur la table sont pour toi. (The documents that I put on
the table are for you.)
■ C’est l’homme qu’elle a rencontré hier. (That’s the man whom she met yesterday.)
3. OÙ:
○ Use "où" to talk about a place or a moment (where or when something happened).
○ Example:
■ Regarde ! C’est l’entreprise où je travaille. (Look! That’s the company where I
work.)
■ À l’époque où j’habitais en Suisse, j’ai fait beaucoup de ski. (At the time when I
lived in Switzerland, I did a lot of skiing.)
4. DONT:
○ Use "dont" when the verb needs "de" (of, about) before the object. It’s for things like
"talking about" or "need of".
○ Example:
■ La seule chose dont j’ai besoin c’est dormir. (The only thing I need is to sleep.)
■ Le livre dont je cherche le nom est de Stefan King. (The book whose name I’m
looking for is by Stephen King.)

Rencontrer: to meet someone new

Retrouver : to meet someone you know (friends)

Vocabulary:
Le train
Finalement
Son petit ami
Sa petite amie
Les gens pensent que les Russes sont impolis parce qu'ils ont l'air sérieux. Même les mannequins
russes sont forts et sérieux. Par exemple, ils ne sourient pas aux étrangers. C'est parce qu'ils
pensent qu'il est très important d'être honnête.

L'idée que la Russie est un pays d'espions est née pendant la guerre froide. Les films ont renforcé
cette croyance. De nombreux méchants dans les films hollywoodiens parlent avec un accent russe,
ce qui renforce le stéréotype. Qu'en pensez-vous ? Est-ce vrai ?

Parlons maintenant de Vladimir Poutine, une personnalité célèbre de la Russie.

Vladimir Poutine, l'homme, la légende, le « cavalier au torse nu », est président de la Russie depuis
1999 et a renforcé le pays. Il a soixante-douze ans et deux filles. Il est divorcé. Vous le voyez aux
informations ou dans un mème, c'est l'une des personnalités les plus connues au monde.

Bien qu'il soit effrayant, c'est l'un des rois les plus petits. Il mesure 170 cm.

Il aime le bodybuilding et le karaté. Il aime observer les animaux et faire de la science. Il aime la
pêche, le hockey sur glace, l'équitation et le tir.

Poutine est célèbre parce qu'il est connu comme un homme politique très fort, un peu comme James
Bond, mais sans les gadgets - à la place, il détient les codes nucléaires. Qu'il soit connu pour de
bonnes ou de mauvaises raisons, il est au centre de l'attention.

Merci d'avoir écouté notre présentation.

PRACTICE PAPER
Examen Avancé de Français

Section 1: Complétez les phrases (30 points)

1. Hier soir, nous __________ (aller) au restaurant avec des amis.

2. Elle __________ (finir) ses devoirs avant de sortir.
3. Ils __________ (prendre) le métro ce matin.
4. Est-ce que tu __________ (voir) le film hier ?
5. La semaine dernière, j'__________ (manger) dans un nouveau café.

Section 2: Utilisez le bon pronom relatif (20 points)

1. Le restaurant __________ nous avons dîné hier est excellent.

2. C'est l'homme __________ elle a rencontré à la fête.
3. La ville __________ j'ai grandi est magnifique.
4. Le livre __________ j'ai besoin est introuvable.
5. C'est le moment __________ nous sommes partis en vacances.

Section 3: Négation (20 points)

1. Il y a quelque chose dans la boîte. → Il n'y a __________ dans la boîte.

2. J'ai déjà visité Paris. → Je n'ai __________ visité Paris.
3. Quelqu'un t'a appelé ce matin. → Personne ne t'a appelé ce matin.
4. Je vais encore à la piscine chaque semaine. → Je ne vais __________ à la piscine chaque
semaine.
5. Il a voyagé quelque part pendant l'été. → Il n'a voyagé __________ pendant l'été.

Section 4: Conjuguez les verbes au passé composé (30 points)

1. Je __________ (prendre) un café ce matin.

2. Nous __________ (rentrer) à la maison tard hier soir.
3. Tu __________ (se lever) tôt pour aller au travail.
4. Ils __________ (faire) les courses avant le dîner.
5. Elle __________ (se reposer) après avoir fait le ménage.

Section 5: Phrase à compléter (30 points)

Complétez les phrases avec les mots ou expressions appropriés:

1. Hier, je __________ (se réveiller) à 7 heures.

 2. Il __________ (se brosser) les dents après le petit-déjeuner.
3. Nous __________ (prendre) le déjeuner au café de la rue principale.
4. Elle __________ (faire) la vaisselle après le dîner.
5. Vous __________ (rentrer) à la maison à quelle heure hier soir ?

Section 6: Production de phrases (30 points)

Formez des phrases complètes en utilisant les éléments donnés :

1. hier / aller / cinéma / nous / amis / avec / mes

2. elle / faire / ménage / après / petit-déjeuner
3. ils / passer / aspirateur / matin / ce
4. se lever / je / tôt / pour / aller / travail
5. nous / dîner / chez / Paul / hier soir

Examen Avancé de Français – Réponses

Section 1: Complétez les phrases

1. Hier soir, nous sommes allés au restaurant avec des amis.

2. Elle a fini ses devoirs avant de sortir.
3. Ils ont pris le métro ce matin.
4. Est-ce que tu as vu le film hier ?
5. La semaine dernière, j'ai mangé dans un nouveau café.

Section 2: Utilisez le bon pronom relatif

1. Le restaurant où nous avons dîné hier est excellent.

2. C'est l'homme qu' elle a rencontré à la fête.
3. La ville où j'ai grandi est magnifique.
4. Le livre dont j'ai besoin est introuvable.
5. C'est le moment où nous sommes partis en vacances.

Section 3: Négation

1. Il n'y a rien dans la boîte.

2. Je n'ai jamais visité Paris.
3. Personne ne t'a appelé ce matin.
4. Je ne vais plus à la piscine chaque semaine.
5. Il n'a voyagé nulle part pendant l'été.
Section 4: Conjuguez les verbes au passé composé

1. Je ai pris un café ce matin.

2. Nous sommes rentrés à la maison tard hier soir.
3. Tu t'es levé tôt pour aller au travail.
4. Ils ont fait les courses avant le dîner.
5. Elle s'est reposée après avoir fait le ménage.

Section 5: Phrase à compléter

1. Hier, je me suis réveillé(e) à 7 heures.

2. Il s'est brossé les dents après le petit-déjeuner.
3. Nous avons pris le déjeuner au café de la rue principale.
4. Elle a fait la vaisselle après le dîner.
5. Vous êtes rentré(e)(s) à la maison à quelle heure hier soir ?

Section 6: Production de phrases

1. Hier, nous sommes allés au cinéma avec mes amis.

2. Elle a fait le ménage après le petit-déjeuner.
3. Ils ont passé l'aspirateur ce matin.
4. Je me suis levé(e) tôt pour aller au travail.
5. Nous avons dîné chez Paul hier soir.

● s'y mettre - get started

● Remettre - postpone
● Ca me soule - this thing is making me drunk, i am fed up about that
● On ne lache rien - we dont give up
● J’avais prevu de bosser - i have planned to work
● Je n’ai pas pu - i could not
● Meme - same or even
● Meme si - even if
● Perdu espoir - lost hope
● Moi non plus - me neither
● Use goute to try the food

1. Où sont nés ses parents ?

 Ses parents sont nés en Roumanie.

2. Pourquoi ses grands-parents ont-ils fui la Roumanie ? (fui is to escape)

Ils ont fui la Roumanie en raison de la dictature communiste.

3. S’entendait-il bien avec son frère ? (entendait is to get along)

Non, il se battait souvent avec son grand frère tout le jour.

4. En quelle classe était-il quand un autre élève s’acharnait sur lui ? (s’acharnait is bullying)

Il était en 6ème.

5. Que s’est-il passé quand il l’a revu deux ans plus tard ?

L'élève n’avait pas grandi, ce qui a facilité les choses.

6. Qu’aimait-il faire avec ses amis ?

Il aimait créer des histoires, des bandes dessinées, et des RPG maker, faire de musée, sketches

de audio
7. Qu’a-t-il fait à 16 ans ?

Il a travaillé dans un magasin de bricolage.

8. Qu’a-t-il fait en 2017 ?

Il a commencé à travailler pour une chaîne télévisée.

9. Quelles études a-t-il suivies ?

Il a étudié l'économie à Aix-en-Provence. Economie commercial.

10. Quel était l’avantage de ses études ?

Cela lui a donné plus de temps pour faire des vidéos.

11. Que lui a-t-on proposé pendant sa première année d’étude ?

On lui a proposé un emploi à Paris pour créer des vidéos pour un site d'actualités.

12. Où dormait-il quand il est arrivé à Paris ?

Il dormait sur le sol chez un ami.

13. Pourquoi a-t-il arrêté son travail à la télé ?

Il a arrêté parce qu'il préférait faire des vidéos sur Internet.

➡️ Remplacez les termes soulignés dans l’exercice par les termes surlignés en bleu dans la transcription.
a) Je faisais beaucoup d’activités quand j’étais jeune. plein

b) Pendant les vacances, j’étais vraiment libre de faire ce que je voulais. j'avais carte blanche

c) Les frères et sœurs ont tendance à se disputer mais certains parents s’en moquent. On se chamaillait, martyrisé

d) J’ai abandonné, ça ne fonctionnait pas !Laisse tomber !, ce marche pas

e) J’avais énormément de choses à faire !

f) Mes parents trouvaient stupide que mes amis et moi fumions clandestinement. Débile

g) Je n’aimais pas allez chez mon grand-oncle tous les dimanches, c’était vraiment ennuyeux, même très très ennuyeux !

h) Mon voisin était très agressif, il faisait peur à tout le monde et il harcelait mon petit frère. Mes parents n’ont jamais su

qu’il était persécuté.

 i) J’aime bien prendre des coups de soleil ! Non, je plaisante, ce n’est pas agréable.

EMPLOI :
▪ Des habitudes (what you used to do)
▪ Des circonstances, le contexte
▪ La description des émotions, des sentiments, du lieu
▪ Action en cours interrompue par une autre action
▪ Le discours rapporté au passé
▪ Pour former une hypothèse sur le présent avec « si »
▪ Faire une proposition
Habitudes (ce que vous faisiez)

à Singapour, à cause de la chaleur, j'allais à la plage.

Avant, je me sentais bien car il faisait beau et je pouvais bronzer.

mais ensuite je suis arrivé en France et il fait très froid.

Je me sens triste et la plage me manque

si je retournais à Singapour, je ne partirais pas

si tu allais à Singapour pour octobre vacation?

Sainement - healthy

La nourriture sain(e)

Excercise

Isabelle était ingénieure informatique. t

Isabelle était satisfaite de son travail. f
Elle a décidé de changer de vie. t
Elle est partie en Autriche. f
Elle a créé un blog sur la mode. f
Actuellement, elle est très heureuse. t

b. Regardez la vidéo une deuxième fois et complétez les phrases avec les verbes ci-dessous à la bonne forme.
 avoir / créer / se construire / se dire / lire / faire / être x 2 / donner / partir / quitter

1. J’.................................. ingénieure informatique et je .................................. beaucoup de documents que personne ne

lisais jamais.
2. Ce que je .................................. n’.................................. aucun sens pour moi.
3. Je n’.................................. pas bien et je .................................. « Ok, il faut que je change quelque
chose ! ».
4. J’.................................. mon boulot et je .................................. en Australie.
5. Ça m’.................................. envie de continuer à parcourir le monde.
6. C’est une communauté qui .................................. autour de moi.

1. J’**étais** ingénieure informatique et je **creais ** beaucoup de documents que personne ne

**lisait** jamais.
2. Ce que je **faisais** n’**avait** aucun sens pour moi.
3. Je n’**étais** pas bien et je **me suis dit** « Ok, il faut que je change quelque chose ! ».
4. J’**ai quitté** mon boulot et je **suis partie** en Australie.
5. Ça m’**a donné** envie de continuer à parcourir le monde.
6. C’est une communauté qui **s’est construite** autour de moi.

expensive furniture as I was having fun at the beach with the children I did not notice the value I tried
to defend myself but without any result whatever happens we help you get out of trouble quickly and
simply
ChatGPT said:
ChatGPT

Based on your description, here’s a paragraph you could write using imparfait and passé composé:

Pendant que je m'amusais à la plage avec les enfants, je ne remarquais pas la valeur des
meubles coûteux que j'avais laissés sans surveillance. Quand j'ai essayé de me défendre
pour justifier mon oubli, mes efforts n'ont abouti à aucun résultat. Heureusement, quelle
que soit la situation, on m'a rapidement aidé à sortir des ennuis de manière simple et
efficace.

les enfants s’amusaient a la plage et ils mettaient les sables sur l’homme. Il faisait beau. Les enfants
couraient vers la mer. Quand l’homme était dans le sable, malheureusement, le voleur a pris
l'appareil photo et le portefeuille. L'homme a coincé dans le sable, donc il était très frustré.

Emmené - to drive
For description u use imparfait usually

L’homme a emménagé dans un nouvel appartement. L’homme avait une boîte de bricolage.
L’homme était trop confiant et a jeté le manuel. Il a percé un trou dans le mur. Il a vu les voisins
manger ensemble. Un des voisins a marché vers le tableau. Il a regardé à travers le trou et l’homme
a paniqué. Après, il a pris une colle et a serré le tube par le trou. Nous espérons que les yeux du
voisin allaient bien.