Vocabulaire
CM1
Thème : La montagne
Prénom : _____________________ Date :
___________________________________
1. Des mots pour en parler : Lis le texte. Associe chaque mot à sa définition. Utilise le dictionnaire.
A la montagne
Encore un dernier lacet le long de la paroi escarpée, et nous atteindrons enfin le col
d’Arsine. De là, nous aurons une vue admirable sur le glacier.
Profitant d’une halte, nous contemplons le paysage qui s’offre à nous : en contrebas,
dans la vallée, les chalets ressemblent à des fourmis. Ici et là, des vaches broutent
tranquillement l’herbe des alpages. Sur l’autre versant de la montagne, parsemé de
conifères, la crête se découpe sur le ciel bleu.
les divers domaines scolaires
-utiliser à bon escient des termes appartenant aux lexiques des repères temporels, de la vie quotidienne et du travail scolaire.
Les neiges éternelles du pic du Chien et de l’aiguille Rose brillent au soleil levant.
1. un lacet a. Passage entre deux sommets.
2. une paroi b. Surface verticale d’un rocher, d’une montagne.
3. un col c. Virage très prononcé
4. un glacier d. Partie étroite et pointue constituant la cime d’une
montagne
5. une vallée e. Montagne au sommet pointu
6. un chalet f. Flanc d’une montagne qui borde une vallée.
7. l’alpage g. Pâturage en haute montagne.
8. le versant h. Vaste terrain creusé par un cours d’eau et bordé par les
versants
d’une montagne.
utiliser le dictionnaire
les mots d’un même domaine
-utiliser les termes exacts qui correspondent aux notions étudiées dans
9. un conifère i. Grande masse de glace.
10. la crête j. Maison en bois au toit très en pente, construite dans la
montagne.
11. les neiges éternelles k. Arbre qui a des aiguilles, des fruits en forme de cône et
qui produit de
la résine.
12. un pic, une aiguille l. Neiges amoncelées dans les parties les plus élevées des
massifs et qui
ne fondent pas.
2. Les mots sur les images
-savoir
relever-
Replace sur l’image les
numéros 1 à 12 correspondant
aux mots soulignés du texte.
Compétences :
3. Découvrir d’autres mots : Cherche dans le dictionnaire les mots suivants.
[Link] cime :
[Link] crevasse :
[Link] avalanche :
4. Une congère :
les divers domaines scolaires
-utiliser à bon escient des termes appartenant aux lexiques des repères temporels, de la vie quotidienne et du travail scolaire.
4. Découvrir d’autres mots : Complète les phrases avec des adjectifs liés au paysage de la
montagne : culminant – vertigineuse – enneigés – abruptes - rocheuse
1.L’alpiniste escalade la paroi ________________________________.
[Link] parapente est monté à une hauteur ________________________.
3. Le Mont-Blanc est le point ______________________________ de la chaîne des Alpes.
[Link] ces magnifiques sommets _________________________ !
[Link] skieurs dévalent les pentes _____________________________ .
utiliser le dictionnaire
les mots d’un même domaine
-utiliser les termes exacts qui correspondent aux notions étudiées dans
5. Découvrir d’autres mots : Retrouve les verbes qui correspondent à ces
définitions. slalomer – dévisser – hiberner – s’encorder – escalader - bivouaquer
1. Chez les animaux, passer l’hiver dans un état de sommeil profond.
2. Faire l’ascension d’une paroi, d’un sommet.
3. Camper en plein air.
4. Tomber, en parlant d’un alpiniste.
5. Faire un parcours en slalom.
-savoir
relever-
6. S’attacher l’un à l’autre avec une corde.
6. Classe les mots en trois domaines : l’équipement de l’alpiniste, la faune (animaux), la flore
(végétaux) : une marmotte – un baudrier – un bouquetin – une gentiane – un piolet – une myrtille – une
:
*corde – un pin – un chamois – une hermine – un mousqueton – un chardon-
Compétences
une boussole – un épicéa – des crampons – un aigle royal – un ours brun
