CHAMBRE DE COMMERCE ET D’INDUSTRIE DE PARIS
DIRECTION DEL’ENSEIGNEMENT
Direction des Admissions et Concours
ECOLE DES HAUTES ETUDES COMMERCIALES
CONCOURS D’ADMISSION SUR CLASSES PREPARATOIRES
OPTION SCIENTIFIQUE
MATHEMATIQUES 1
Mardi 8 Mai 2001, de 8h. à 12h.
La présentation, la lisibilité, l’orthographe, la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des
raisonnements entrerontpour une part importante dans l’appréciation des copies.
Les candidats sont invités à encadrer dans la mesure dupossible les résultats de leurs calculs.
Ils ne doivent faire usage d’aucun document ; l’utilisation de toute calculatrice et de tout matériel
électronique est interdite.
Seule l’utilisation d’une règle graduée est autorisée.
Le but de ce problème. est l’étude du modèle démographique qcProies et prédateurs * de Vito Volterra.
Dans tout le problème, 111désigne la fonction logarithme n&&rien, a, p, u9 0 désignent des réels kictement
positifs? fix& une fois pour toutes, et on definit les fonctions f et g sur lf4: par :
vx E E&T: f(x) = --a 111.r + px
Vy f2 IL!~~ g(y) = -a lng + bg
Enfin! on appelle F la fonction dt%nie sur (llXz)2 par :
WTX/) E (RT)‘, Fh ~1 = f(x) +g(y)
Partie 1. Étude de la fonction F
Étudier les variations de la fonction J et Vé&er qu’elle admet u11 minimum que l’on note 7nf ; on définit
‘mg; mutato nomine, celui cle la fonction g.
On note fl et fz les restrictions respectives de J k ]O?cx/p] et à [cr/p, +co[.
On note gl et g2 les restrictions respectives de g & ]O?U/~] et à [u/b,+cc[.
Montrer que fl définit une bijection de 10, Q/J~] d ans un ensemble que l’on précisera. Énoncer des résultats
analogues pour f2, gl et go.
Montrer que F poss&de un minimum et préciser l’ensemble des points en lesquels celui-ci est att.eint. On
notera mF le minimum de F.
Partie II. Étude des lignes de niveau de E
On définit pour tout r&l c, l’ensemble I’c = {(z, y) E (Il%:)*, F(z, y) = c}. 0 n se propose cl’étudier, dans cette
partie: la forme de la représentation graphique de l?c dans le plan muni d’un repère orthonormé.
1) I+&iser I?c lorsque c < ‘m&?et lorsque c = mF.
2) On suppose dkormais c > mi.
a) Montrer qu’il existe deux Gels strictement positifs uC et Q tels que :
uc < ; < ffc et rn9 = c - j(,uC) = c - f(~.)
b) On note KC l’ensemble des Gels strictement positifs GIT
pour lesquels il existe au moins un r&l strictement
positif 3 tel que F(x! 9) = c. Montrer que KC = [UC,zk].
c) l Montrer que, dans le cas où z appartient à ]u~, uC[, il existe deux réels strictement positifs 3 teL$ que
G>Y) = c et exprimer ces nombres y à l’aide de f, 9;’ et 9;‘.
l Pr&iser l’ensemble {y E RT, .F(z, y) = c} lorsque d’une part x = uC et d’autre part x = vC.
d) l Montrer qu’il existe deux fonctions hi et hz définies sur [uc, vc] telles que:
vx E [%VcL h(x) < ; < !22(z)
et
rC = {(x, h(x)), x E [UC>
%] u (XTh2(x)), L?a.
E [UC? UC]
1 t 1
l Justifier la réprésentation de ITC &Vante. Préciser les positions dw tangentes éventuelles aux points
d’abscisses uC, ~XI/?’et vC .
>
OI x
Partie III. Étude du cas discret
On considère dans cette partie uu réel A et un entier 72 strictement positifs; 011 pose d = t* On consiclère
également cieux suites de nombres Gels strictement positifs (Sk)OGkGn et (&)OGkGn telles que :
VATE{O,...,7Z-l},
On mse :
pr6cédemment introduites.
Écrire le corps de la procédure :
Procedure calcul(SO,RO : Real ; Var S, R : Real) ;
qui doit, ret.ouruer dans S et R les valeurs de S,, et & conformément aux rehtions dÇcrites au dÇbut de
cette Dartie, sa&ant cwe SO=$I et RO=&I.
Pour tout entier k-appa,rtenant h {O, . . . , 7%- l}, calculer i3(sk+1 - S,+) + b(Rk+l - Rk) en fonction de
5’~: et. Rk,
P-l p--i
D6terminerT pour t.out p E { 1,. . . Tn,}! h,3 x Sk - hb Z Rk en fonct.ion de SP: SO? &, et &.
!$AI k=O
Mont.rer que, pour tout i9 E { ly. . . T Tl} :
P-l P--l
D
lx
S k+l -
.?k
sh.
+ a Z Rk+&” =@(SP
- &J)+ b(Rp - Ro)
A=0 /Go
3) a) Montrerque:VkE{O,...,n-1}
b) En déduire que :
Vk E {O>.. . , n - l}>
c) Montrer que pour tout p E { 1,. . . >n} :
‘-’ b!&.+~- &
1ln SP - ln SO - c si 1 < A2’*~~2~ “”
k0 .
4) On pose c = -CX ln.90 + /3& - u ln& + b&. Déterminer un réel A s’exprimant à l’aide de CX, /3! a, by m,
My l & L tel que pour tout p appartenant à {O,.. . > n}, on ait :
~-cdnSp+,&Sp-dnRp+bR+~~~
Partie IV. Ihude du cas continu
Dans cette partie on considère deux fonctions S et, R définies sur R+ , de classe C’ sur IF!+, et à valeurs dans
R:. On suppose que S et R vérifient les relations (%) suivantes :
s’(t)
-=u-bR(t)
S(t)
w E R+,
R’(t)
- = -cv + /B(t)
R(t)
Dans ces relations! S’ et, R’ désignent respectivement les foncAions dérivées de S et R.
Le plan est toujours muni d’un rep&re ortllonormé.
1) a) h%ontrer qu’il existe un réel c tel que pour tout &l t posit.if le point de coordonn6es (S(t), R(t))
appartient à lTc, ensemble introduit dans la partie II.
b) En déduire que les fonctions S et R sont born&es.
c) Que peut-on dire des fonctions S et R si c = mi? ‘?
0n suppose charmais, et ce jusqu’à la jin ch problème, que c > rn.F.
21 Soit B un réel positif. On suppose que S’ ne s’annule pas sur [0! +co[.
l Montrer que S admet une limite finie en +w.
l Montrer que cette limite est strictement positive.
hfontrer qu’il existe un Gel A tel que R’ ne s’annule pm sur [A, +oo[. Que peut-on en déduire pour R?
l Montrer que S’ admet une limite en +w.
+m
a hJontrer que cette limite est nulle en considérant la nature de l’intégrale S’(t) dt.
*19
l’vIontrer également que : ~ liym R’(t) = 0.
En considérant les limitesie S et R en +w, montrer qu’on arrive à une contradiction. En dÇduire que
S’ s’annule en une inf?nité de points.
3) On considère dans cette question deux réels positifs 7-1 et 72 distincts tels que S/(T~) = S’(T~) = 0, et on
suppose : ~1 < r2.
a) Montrer qu’il existe B appartenant à ]TI! ~2[ tel que R’(e) = 0.
b) En considérant les valeurs de S en B et ~1: montrer qu’il existe un réel /_Jstrictement positif et
indépendant de ~1 et ~2 tel que ]S(#) - Si > 1~.
c) h1ontrer que S’ est bornée sur R+.
d) Montrer qu’il existe un réel q strictement positif et indépendant de ~1 et 7-2 tel que 172- ~11 > 7.
4) a) bIontrer qu’on peut trouver trois réels positifs 01, 62, 63 tels que :
191< I!I~< 03 et S’(&) = S’(&) = S’(&) = 0
b) Montrer que S’ ne s’annule qu’un nombre fini de fois sur [O,6’31.
c) En déduire qu’il existe trois r&ls positifs t 1, t2, ts tek que tl < t2 < t:s tels que :
0 < t1 < t2 -c t3
w E [t1:t3], s'(t) = 0 ut E {tl,t&t3j
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5) Montrer que S est de signe constant sur I~I, &[ et sur ]t2, t3[ et que les signes respectifs de S’ sur ces deux
intervalles sont opposés. On pourra considérer les valeurs de R en tr, t2, t3.
Dans la suite on supposera que S’ est positif sur ]tl, t2[ et donc négatif sur ]tz, tz[.
61 a) Montrer que S(tl) = S(ts) = ue et S(t2) = Q.
b) Déterminer les valeurs de B(tl) et R(t3).
7) a) Sur un même tableau de variation faire apparaître les variations de S et de R sur [tl, ta].
b) En déduire le sens de déplacement du point A!ft de coordonnées (S(t), R(t)) sur la représentation
graphique de l?c lorsque t décrit [tl, ta].
8) On admet que si (Sl,Rl) et (S2,Rs) sont deuz couples de fonctions déjînies sur lf3+, de classe C1 sur
O3+, ù valeurs dans l&!T, vérifiant les relations (%) et s’il existe un réel to E IF!+ tel que Sl(t0) = Sz(to) et
Rl(to) = Rz(to), alors:
W E F3+, SI(t) = S&(t) et RI(t) = Rz(t)
Montrer que les fonctions S et R sont périodiques de période T = ta - tl.
9) On considère un réel u positif.
U+T S’(t) dt
a) Calculer
JU Y?@.
U+T
b) En déduire la valeur moyenne de R sur le segment [u, u + T] , c’est-à-dire 1 R(t) dt.
J
Déterminer de même la valeur moyenne de S sur le segment [u, u + T] . u
10) On considère dans cette question deux fonctions K et H définies sur !2+, de classe C1 sur E2+ et à valeurs
dans IF!:. On considère également un réel E appartenant à 10, a[. On suppose que K et H vérifîent les
relations (%‘) suivantes :
Dans ces relations, K’ et H’ désignent respectivement les fonctions dérivées de K et H.
Montrer qu’il existe un réel 0 strictement positif tel que les fonctions K et H sont périodiques de période
@ et déterminer la valeur moyenne de ces fonctions sur un segment de longueur égale à 63.
Partie V. Le contexte historique du modèle de Vito Volterra
On peut voir dans les calculs qui précèdent une représentation de l’évolution d’une population d’individus de
deux types : les proies et les prédateurs. Ceux-ci se nourrissent uniquement de celles-là, et celles4 d’une
autre nourriture disponible en abondance. Les proies, en l’absence de prédateurs, se développeraient de façon
exponentielle, mais cette croissance est en fait réduite par la présence des prédateurs. En revanche, le nombre
de prédateurs, en l’absence de proies, décroitrait de manière exponentielle, (sans proies ils finiraient par
disparaztre), laquelle décroissance est Compensée par la présence des proies.
Supposons alors que cette population soit une population de poissons Constituée de proies et de prédateurs
d’effectifs relatifs K(t) et H(t) à l’instant t, (1 es f onctions K et II ont,été introduites à la question 10) de la
partie IV) ; la constante E apparaissant dans les relations (%‘) représente un taux de pêche identique pour les
proies et les prédateurs.
Au cours de la première guerre mondiale, on a pu constater, dans l’Adriatique, qu’une diminution de la pêche
était défavorable aux proies.
Montrer que les calculs de la question IV. 10 expliquent directement le phénomène observé.
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