Scribd
Importer
66 vues2 pages

P Ecrite

Le document présente une activité de production écrite sur la description d'un lieu fantastique, inspirée par la nouvelle 'Le chevalier double' de Théophile Gautier. Les apprenants doivent rédiger un texte en utilisant la première personne et en intégrant des éléments surnaturels, tout en répondant à des questions guidant leur rédaction. La trace écrite fournie illustre une ambiance sombre et mystérieuse, caractéristique du fantastique.

Transféré par

Mourad Hilli1
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
66 vues2 pages

P Ecrite

Le document présente une activité de production écrite sur la description d'un lieu fantastique, inspirée par la nouvelle 'Le chevalier double' de Théophile Gautier. Les apprenants doivent rédiger un texte en utilisant la première personne et en intégrant des éléments surnaturels, tout en répondant à des questions guidant leur rédaction. La trace écrite fournie illustre une ambiance sombre et mystérieuse, caractéristique du fantastique.

Transféré par

Mourad Hilli1
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Niveau : Tronc Commun

Module III : La nouvelle fantastique "Le chevalier double", Théophile Gautier.


Séquence : 2
Activité : Production écrite
Sujet : Décrire un lieu fantastique
Compétence : Repérer les caractéristiques de la nouvelle fantastique.
Objectif : - faire la description écrite d’un lieu en faisant usage du lexique du fantastique.

I. Présentation :
Sujet : « Un jour, tu as décidé de faire une promenade à la forêt et à cause de la beauté de la nature, tu as oublié le
temps et la nuit tomba ce qui t’a obligé de passer la nuit à la forêt. Donc, tu as eu très peur car l’espace est devenu
un monstre sinistre.»
Consigne :
- Décrivez ce lieu en employant les moyens de la description fantastique.
- Utilisez la première personne « je», ne dépassez pas huit lignes
 Ecriture du sujet sur le tableau.
 Lecture magistrale du sujet et lectures individuelles de quelques apprenants.
 Souligner les mots-clés : décrivez, la description fantastique..
II. Annoncer le plan :
 Pour réussir la rédaction, les apprenants sont invités à répondre aux questions suivantes :
- Qu’est-ce qu’on vous demande de faire ?
- Qu’est-ce que vous allez décrire ?
- Quand avez-vous eu cette grande peur ?
- Pourquoi vous avez eu peur ? Où la peur a eu lieu ?
- Quel pronom doit-on employer ?
- Quels sont les éléments surnaturels ?
- Quels sont les temps que vous allez utiliser ?
II. Rédaction individuelle :
- Demander aux apprenants de rédiger individuellement sur leurs cahiers.
V. Rédaction collective :
- Le professeur oriente les apprenants à la rédaction collective du texte descriptif.
V. Trace écrite :
« La nuit, la pleine lune seule lumière. Des lieux plongés dans le soir, il n’y avait aucun bruit à l’horizon et
tout était calme. Une forêt, morte on aurait dit l’entrée d’un cimetière tellement les arbres noirs faisaient peur. Ils
n’avaient aucunes feuilles et leurs ombres, on dirait des monstres vous suivant du regard et près à vous sauter
dessus. La terre, on aurait dit qu’on marcher sur de la cendre puis soudain une lumière verte perça cet épais
brouillard mais qu’est-ce que c’était ? A part cette lumière on ne voyait riend’autre à coté et pourtant elle se
déplaçait ! Un fantôme peut être ? Ou alors une étrange bestiole ? En vérité cette lumière verte venant d’un loup : un
mal solitaire bicolore.»

Vous aimerez peut-être aussi