DEVOIR
DEVOIRDE
DECONTRÖLE
SYNTHESEN°2
N°2 Proposé parpar
Proposé : :
Boujebha Youssef
les profs des SVT
SVT Ben Khalifa
Date Skander
: 20/04/2019
Date : 05/03/2019
Section : 4ème [Link]
ème
Lycées secondaires : Ibn Rochd El Riadh Section
Coef ::44 [Link]
Ouerdanine, Jemmel 1, Zeramdine, Ksar Coef : 4 : 2 heures
Durée
Durée : 3 heures
Hlel, Bni hassen, Lamta, bennen,
PREMIERE PARTIE : ( 12 points )
I) QCM (6 points)
Pour chacun des items suivants, il peut y avoir une ou deux réponses exactes.
Reportez sur votre copie, le numéro de chaque item et indiquez-la (ou les) lettre(s) correspondant(s)
à la (ou aux) réponse(s) exacte(s).
Toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item considéré.
1) Des stimulations effectuées au niveau de l’interneurone inhibiteur du bulbe rachidien
entraînent une :
a- augmentation de l’activité électrique des nerfs pneumogastriques,
b- baisse de l’activité du centre médullaire cardioaccélérateur,
c- hypertension,
d- cardioaccélération.
2) L’augmentation de sécrétion d’adrénaline s’observe en cas d’une :
a- stimulation du ganglion étoilé,
b- hypertension,
c- baisse importante de la volémie,
d- hypersécrétion d’ADH.
3) La stimulation du bout périphérique du nerf de Héring sectionné, n’entraine aucun effet
puisqu’il s’agit d’un nerf :
a- dépresseur,
b- afférent,
c- centrifuge,
d- vasodilatateur.
4) L’augmentation de la fréquence des potentiels d’actions au niveau de l’interneurone
excitateur au niveau du bulbe rachidien, entraine une :
a- vasodilatation,
b- diminution du rythme cardiaque,
c- libération importante de noradrénaline,
d- activation du nerf splanchnique.
5) La chaleur initiale de relâchement :
a- entraine le relâchement du muscle,
b- accompagne le relâchement du muscle,
c- suit le relâchement du muscle,
d- est la conséquence du relâchement du muscle.
6) Au niveau d’une fibre musculaire, le blocage de l’utilisation de la phosphocréatine
entraîne la disparition de :
a- la phase de relâchement,
b- l’arrêt de la contraction,
c- la chaleur retardée,
d- la chaleur initiale de relâchement.
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7) Dans la fibre musculaire, l’oxygène est consommé à fin de :
a- dégrader le glucose en acide pyruvique,
b- hydrolyser l’ATP,
c- dégrader l’acide pyruvique dans les mitochondries,
d- régénérer l’ATP à partir de créatine phosphate.
8) La myokinase est une enzyme qui catalyse la réaction de synthèse d’ATP à partir de :
a- la phosphocréatine,
b- l’acide lactique,
c- l’acide pyruvique,
d- l’ADP.
9) Le PPM crée au niveau d’une fibre musculaire striée :
a- assure la contraction de la fibre musculaire,
b- déclenche un PA musculaire, s’il atteint le seuil au niveau du cône axonique,
c- fait suite à l’ouverture des CCD à Na+,
d- provoque la sortie des ions Ca2+ à partir du réticulum sarcoplasmique.
10) Une élévation de la pression artérielle au niveau du sinus carotidien entraîne une :
a- diminution de la fréquence des potentiels d’action au niveau des nerfs pneumogastriques,
b- activation des nerfs de Cyon et de Héring,
c- élévation de la fréquence des potentiels d’action au niveau des nerfs orthosympathiques,
d- inhibition du centre vasomoteur.
11) Une hémorragie provoque l’activation :
a- de l’interneurone inhibiteur,
b- du centre vasomoteur,
c- du ganglion étoilé,
d- des nerfs parasympathiques.
12) Suite à la stimulation du nerf vasomoteur, on observe une :
a- vasoconstriction,
b- hypertension,
c- hypersécrétion d’adrénaline,
d- rétention importante d’eau au niveau des reins.
II) QROC (6 points)
La contraction musculaire se fait selon un mécanisme dans lequel se succèdent divers phénomènes.
Le document 1 de la feuille annexe, présente schématiquement, les phénomènes qui se succèdent au
cours de la secousse musculaire.
1) Complétez le document 1 de la feuille annexe en :
a- donnant une légende complète en face des numéros indiqués.
b- schématisant les éléments non représentés.
c- donnant les commentaires dans les encadrés.
2) Sur le document 2 de la feuille annexe, écrivez les équations des réactions chimiques à l’origine des
chaleurs dégagées lors de la secousse musculaire.
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DEUXIEME PARTIE : ( 8 points )
I) Régulation de la pression artérielle (4 points)
On se propose d’étudier le rôle des reins dans la régulation de la pression artérielle.
Le document 1 montre (schéma et résultats) les conséquences de ligatures de plus en plus serrées au
niveau de l’artère rénale, permettant un rétrécissement progressif de cette artère.
On dose parallèlement le taux d’une substance X (d’origine rénale) au niveau de la veine rénale.
1) Dites quelle est la conséquence de l’augmentation
du degré de la ligature sur la pression artérielle dans
le rein ? Justifiez.
2) A partir de l’analyse de la courbe obtenue et en
faisant appel à vos connaissances, identifiez la
substance X.
Document 1
3) Dans le but de déterminer le (ou les) effets de la substance X, on réalise les 2 expériences
suivantes.
Expérience 1 : on injecte la substance X dans la circulation sanguine d’un animal normal. On
constate une hypertension passagère et une vasoconstriction des artères chez cet animal.
Expérience 2 : l’injection de la même substance chez un autre animal hépatectomisé (ayant subi
l’ablation du foie) et perfusé d’une solution glucosée, ne provoque pas un changement de sa pression
artérielle.
a) Quelle conclusion pouvez-vous dégager à partir de l’analyse du résultat de chaque expérience ?
b) Expliquez, à partir de vos connaissances, le résultat de l’expérience 2.
4) Un rétrécissement pathologique de l’artère rénale chez certaines personnes est responsable d’une
hypertension forte.
Depuis quelques années, on utilise des produits pharmaceutiques comme le CH66, permettant de
lutter contre ce type d’hypertension
Document 2
Représentation de la molécule X seule (à gauche) et associée au CH66 (à droite)
A partir des données du document 2 et faisant appel à vos connaissances, expliquez le mode d’action
de la molécule CH66 sur la régulation de la pression artérielle.
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II) Génétique formelle (4 points)
On se propose d’étudier la transmission de deux caractères héréditaires chez une espèce végétale :
- la couleur de la fleur contrôlée par un couple d’allèles (A1, A2) tel que :
l’allèle A1 contrôle le phénotype fleurs violettes.
l’allèle A2 contrôle le phénotype fleurs blanches.
- l’aspect des feuilles contrôlé par un autre couple d’allèles (B1, B2) tel que :
l’allèle B1 contrôle le phénotype feuilles découpées.
l’allèle B2 contrôle le phénotype feuilles entières.
On réalise les 4 croisements suivant :
P1 : Plante à fleurs violettes P2 : Plante à fleurs blanches et
1er croisement
et feuilles découpées X feuilles entières
1ère génération F1 Toutes les plantes sont à fleurs violettes et feuilles entières
P3 : Plante à fleurs violettes P4 : Plante à fleurs blanches et
2ème croisement
et feuilles découpées X feuilles entières
Deux phénotypes équiprobables notés :
Résultats
phénotype type I et phénotype type II.
1) Quelles conclusions tirez-vous du 1er et du 2ème croisement ?
Plante de phénotype Plante à fleurs blanches
3ème croisement
type I de la F1 X et feuilles découpées
402 plantes à fleurs violettes et feuilles découpées
98 plantes à fleurs blanches et feuilles découpées
Résultats
102 plantes à fleurs violettes et feuilles entières
398 plantes à fleurs blanches et feuilles entières
2) Analysez ce croisement en vue de :
- préciser le type du 3ème croisement.
- déterminer la localisation des deux gènes concernés.
- reconnaitre, le phénotype I de la F1 et son génotype.
Plante de phénotype Plante à fleurs blanches
4ème croisement
type II de la F1 X et feuilles découpées
310 plantes à fleurs blanches et feuilles découpées
Résultats
312 plantes à fleurs blanches et feuilles entières
3) Analysez les résultats du 4ème croisement en vue de :
- reconnaitre le phénotype type II et son génotype.
- donner le (ou les) génotype(s) des deux parents du 2ème croisement.
l’apparition de la courbe n° 6 du document 1. (Sans détails excessifs, ni réactions chimiques).
4ème pas du BAC vers la FAC…
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FEUILLE ANNEXE
A RENDRE AVEC VOTRE COPIE
Nom : ………………………………………Prénom : ………………………………Classe : ………
Document 1
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