REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO
ARCHIDIOCESE DE KISANGANI
COLLEGE MAELE
B.P. 505
INTRODUCTION D’UN LABORATOIRE ET
PREPARATION DE SAVON
Cours de Religion initié par le professeur :
Michel KILYOBO
Présenté par :
YAV MUTOMBW Divin
Classe : 4ème HSC/A
Année Scolaire 2024-2025
1
Introduction
Beaucoup ne savent pas qu’un labo est l’un des milieux le plus
dangereux au monde. Ils négligents les codes de bonnes conduites que nous verrons plus tard
qui sont effectivement nécessaires à l’apprentissage de l’étudiant. Dans les lignes qui
suivront, nous introduirons ce que c’est qu’un laboratoire de chimie, les bonnes conduites et
les différents outils de base à connaître avant d’y accéder.
0. SAVOIR ESSENTIEL
- Une matière est toute chose qui possède une masse et peut être peser
- Lavoisier est celui qui a introduit la balance pour la première fois et est réputé pour
cette célèbre phrase : « Rien ne se crée, rien ne se perd ; tout se transforme ». Cette
citation met en avant la conservation de la matière.
- Nous avons deux sortes de matières : vivante (humains, plantes) et inerte
- Une substance est une sorte de matière qi possède des caractères particuliers qui sont
ses propriétés.
- Un mélange est l’ensemble des constituants qui peuvent être solide, liquide ou gazeux.
Nous en distinguons dont l’un homogène et l’autre hétérogène.
I. LABORATOIRE
1. Définition d’un laboratoire
Le laboratoire est une salle locale, préparé et réservé pour réaliser les
recherches scientifiques tout en générant des recettes (moyens) afin de donner de l’emploie
aux autres personnes.
2. But d’un laboratoire
Le laboratoire a pour but de manier la théorie à la pratique.
3. Codes de bonne conduite.
- Sécurité de l’homme contre les réactifs (produits chimiques toxiques)
- La protection de matériels
4. Eléments de laboratoire
Nous distinguons 4 éléments majeures dans un laboratoire dont :
2
- Les matériels
- Appareils ou instruments
- Les réactifs
- Les divers
Matériels
Les matériels de laboratoire sont fabriqués à partir des matières ci-après :
- En verre : bécher, tube à essai, compte-goutte, burette, éprouvette
- En plastique : éprouvette, pissette
- En métal : statif complet dont la pince, la tige métallique et parfois la potence ou le
pied.
- En porcelaine : pilon et mortier.
A retenir, 75% des matériels de labo sont en verre pour des raisons suivantes :
- La transparence : observation de certaines réactions et perceptions des solutions
homogènes ou hétérogènes ;
- Le nettoyage facile (lavage) ;
- Pas de dilatation ;
- Résistance aux agents chimiques.
Inconvénients : se casse facilement.
Nous distinguons deux types de verres dont des verres en Pyrex et des verres Sans
Pyrex ou aussi des Non Pyrex.
- En pyrex : dont la présence d’insignes et logos qui indiquent que les verres cassables
une fois sur la plaque chauffante.
- Sans pyrex : utilisé dans la consommation d’eau, de jus, de bière, de limonade, …
Appareils ou instruments
Dans chaque labo, nous avons des appareils selon l’objectif poursuivi dont:
- La balance : aide à peser la matière
- Thermomètre : mesure la température
- Microscope : détermine l’être infiniment petit à l’œil nu
- Dynamomètre : termine l’intensité d’une force
- Autoclave : pour stériliser les matériels
- Etuve : sécher les matériels humides
3
- Aspirateur : pour capter la présence de gaz toxiques lors des expériences dans le labo
- Sources de chaleur : pour chauffer
Les réactifs
Parmi les réactifs, nous avons :
- Les acides (H+) : acides forts et acides faibles
- Las bases (OH-) : bases fortes et bases faibles
- Les sels : sels acides, sels bases et sels neutres.
Les divers
- L’eau (solvant universel)
- La paillasse
- Table, tabouret, tableau
- Lumière et l’air suffisant
- Armoire accompagné d’un tabouret
- Etagère
5. Connaissances et rôles de quelques matériels de laboratoire.
- Tube à essai : utilisation des petits échantillons à répétition. Nous en distinguons deux
types dont l’un avec bouchon (contre les substances volatiles) et avec bec (pour la
pression)
- Le bécher ou Berlin : stocker la solution.
- La brosse : nettoyer les matériels
- Pissette : pour nettoyer et remplir lors des préparations de solution
- Spatule : prélever dans les bocaux des réactifs solides.
- Erlenmeyer : pour la préparation d’une solution
- Pissette : dont l’une jaugée (de précision) et graduée (avec des graduations) ou
pissette usuelle.
- Burette : pour le dosage et détermination du point d’équivalence.
- Ampoule à décanter ou à couler : pour repérer les différents types de mélanges
- Ballon à fond rond et à fond plat : préparation et conservation des substances
préparées.
- Eprouvette : pour mesurer un volume avec précision et détermination de concentration
d’Alcool.
- Pilon et mortier : broyer, écraser piler les substances à analyser
- Statif complet : dont la tige métallique, la pince, le noix d serrage et la potence.
4
- Cristallisoir : recueillir des substances volatiles lors de distillation
- Toile amiantes : diminue la pression lors de ka distillation
- Support de tube à essai double
- Brûleur ou Bec Benzène : pour chauffer
- Compte-goutte :
- Pince : pour retirer l’erlenmeyer sur la plaque chauffante
- Flacon à bouchon
- Fiole jaugée
- Cuillère à flamme
La distillation : est une ébullition suivie d’une condensation.
Nous distinguons deux étapes de la distillation qui sont :
- Ebullition : se passe dans le ballon à fond plat
- Condensation : se passe dans le réfrigérant.
A retenir, le produit final se nomme distillat.
Les éléments de la distillation sont :
- Source de chaleur ou plaque chauffante
- Erlenmeyer ou ballon à distillé
- Colonne
- Thermomètre
- Réfrigérant
- Statif complet
- Entonnoir
- Château d’eau
- Toiles amiante
- Erlenmeyer à retenir le distillat.
5
II. PREPARATION DE SAVON
Ingrédients :
1. Huiles (de palme, de palmiste)
- Solution alcaline :
- Hydroxyde de sodium (NaOH)
- Eau traitée (distillée ou déminéralisée)
2. Additifs
- Dioxyde de titane (agent blanchissant)
- Parfums naturels
- Génopoles (agents bioactifs, selon formulation)
- Sulfates (par exemple, sodium lauryl sulfate)
- Bicarbonate de sodium
- Colorants (naturels ou synthétiques)
3. Matériel nécessaire
- Balance électronique précise
- Récipients résistants à la chaleur (inox ou plastique résistant)
- Spatules ou cuillères en bois
- Thermomètre
- Mixeur plongeant
- Moules à savon
- Équipements de protection individuelle (gants, lunettes de sécurité, blouse)
Étapes de fabrication :
1. Préparation de la solution de soude
- Sécurité : Portez des équipements de protection.
- Procédure : Dissolvez lentement la quantité calculée de NaOH dans l'eau traitée, en remuant
jusqu'à dissolution complète. Laissez refroidir la solution à environ 35–45 °C.
2. Préparation des huiles :
Faites fondre et mélangez les huiles de palme et de palmiste. Chauffez le mélange à une
température similaire à celle de la solution de soude (35–45 °C).
3. Mélange des phases :
6
- Versez lentement la solution de soude dans les huiles fondues, en remuant constamment.
- Utilisez un mixeur plongeant pour accélérer la réaction jusqu'à atteindre la "trace" (texture
de crème épaisse).
4. Ajout des additifs :
- Incorporez le dioxyde de titane pour blanchir le savon.
- Ajoutez les parfums naturels, les génopoles, les sulfates, le bicarbonate de sodium et les
colorants selon la formulation souhaitée.
- Mélangez soigneusement pour une distribution homogène.
5. Moulage :
- Versez la pâte à savon dans les moules préparés.
- Tapotez légèrement les moules pour éliminer les bulles d'air.
6. Durcissement :
- Couvrez les moules et laissez le savon durcir pendant 24 à 48 heures dans un endroit à
température ambiante.
7. Démoulage et cure :
- Démoulez le savon et placez-le dans un endroit sec et bien aéré.
- Laissez le savon "curer" pendant 4 à 6 semaines. Cette période permet au savon de durcir
davantage et d'atteindre un pH approprié pour une utilisation sûre.
Remarques importantes :
Calcul précis de la soude : Utilisez un calculateur de saponification pour déterminer la
quantité exacte de NaOH nécessaire en fonction des huiles utilisées.
- Sécurité : Manipulez la soude avec précaution. Toujours ajouter la soude à l'eau, jamais
l'inverse.
- Personnalisation : Les additifs peuvent être ajustés selon les propriétés souhaitées du savon
(mousse, dureté, parfum, couleur).
Conclusion
La présence profonde des apprentis est à inviter au sein de l’auguste
demeure qu’est le laboratoire de chimie. En ce qui concerne le savon obtenu, suite aux
nombreuses procédures précédemment cités, nous constatons être assez satisfait du résultat.
Ce produit témoigne du sacrifice prit par les professeurs afin de démontrer avec exactitude et
simplicité cette dite expérience. Nous tenons à remercier nos chers professeurs dont M.
KATAPULU et M. KILYOBO pour leur participation dans l’initiation de ce travail. Ils ont
notamment été patient suite à nos diverses préoccupations et nous les en remercions.
7
8
