BP V 81 Bondoukou

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MOT DU PRESIDENT DE L’UNIVERSITE DE BONDOUKOU

Créée par le décret n° 2023-616 du 15 juin 2023, l’Université de Bondoukou
que nous avons l’honneur de diriger est située dans le district du Zanzan, région
du Gontougo, dans le Nord-Est de la Côte d’Ivoire. Sa superficie totale est de de
305 hectares dont 100 hectares déjà bâtis, au titre des infrastructures de la
première phase. Elle a ouvert ses portes le 02 octobre 2023, lors d’une
cérémonie solennelle présidée par le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de
la Recherche Scientifique, le Professeur Adama DIAWARA.
Forte de nos valeurs à savoir, l’Excellence, l’Innovation, l’Égalité et
l’ouverture sur le monde, nous voulons favoriser en Côte d’Ivoire, l'excellence
intellectuelle, la recherche et l'innovation multidisciplinaires de pointe, la pensée
critique, l'harmonie culturelle et la tolérance au profit de la société dans la
diversité et l’inclusion.
Nous travaillons à faire de notre jeune institution, un instrument de service
public, de création et de développement de savoirs, au cœur et à l'intersection
des disciplines et un environnement éducatif, de travail et de vie exempt de tout
type de discrimination et/ou de harcèlement en mettant en œuvre la culture de
l’égalité et de l’inclusion.
Notre ambition est de replacer l’humain au cœur de l'approche scientifique et de
former des diplômés compétents, intègres, responsables et travailleurs capables
de contribuer au développement économique et social de la Côte d’Ivoire dans la
durabilité.
Notre devise : « Le savoir pour tous et la réussite pour chacun »
Bien qu’étant une université thématique, l’un de nos principaux atouts réside
dans les offres de formation pluridisciplinaires. Des formations en « architecture
et urbanisme » en « Gouvernance et développement durable » en « arts,
industries culturelles et communication » en « sciences du langage » et en
« sciences humaines et sociales » sont dispensés dans un cadre d’apprentissage
favorable à l’épanouissement intellectuel, sans distinction de sexe, d’orientation
sexuelle, d’origine ethnique, de nationalité, d’âge, de religion et de croyances,
de handicap, de situation sociale ou familiale.
Nous rêvons de devenir un HUB du savoir en Afrique ; Nous y croyons car nous
y travaillons sous le Leadership éclairé de notre Ministre, le Professeur Adama
DIAWARA.

Le Président de l’Université
PRÉSENTATION DE L’UNIVERSITÉ
Pour répondre à ses missions, l'Université de Bondoukou dispose de :
- une (01) École Nationale Supérieure d’Architecture et d’Urbanisme
qui forme aux métiers d’Architectes et d’Urbanistes (ENSAU) ; celle-ci
accueille des bacheliers de l’année en cours après un test de recrutement
très sélectif et rigoureux parmi les meilleurs bacheliers du pays. Cette
école va impacter significativement et durablement l’aménagement de nos
cités afin d’en faire des villes ayant des plans directeurs conçus selon les
normes écologiques telles qu’édictées par la Commission Mondiale sur
l’Environnement et le Développement (CMED) ;
- une !"# $%& '()%*(%& $%& +,-&, .*$/&-,)%& C/0-/,%00%& %-
1233/*)(4-)2* ('+.11) consacrée à l'étude et à la promotion des arts
et des industries culturelles en encourageant la créativité et l'expression
artistique;
- une !"# $%& '()%*(%& $/ 54*646%, 5%--,%& %- 54*6/%& Étrangères
('758), dédiée à l'étude des langues, des lettres et de la linguistique, cette
UFR enrichit la compréhension des différentes formes de communication
et de langage;
- une !"# $%& '()%*(%& 9/34)*%& %- '2()40%& ('9') qui se concentre
sur l'étude approfondie des sciences humaines, sociales et
comportementales, contribuant ainsi à une meilleure compréhension des
individus et de la société;
- une !"# :2/;%,*4*(% %- <é;%02==%3%*- </,4>0% (:<<), axée sur
les enjeux de gouvernance et de développement durable et formant des
diplômés sur les défis environnementaux, sociaux et économiques de
notre époque et de l’époque de nos futurs descendants ;
- une UFR des Sciences de la Santé (U2S) dédiée à la formation de cadres
supérieurs en médecine, en pharmacie, en odonto-stomatologie. (UFR non
encore ouverte) ;
- un .*&-)-/- '/=%́,)%/, $%& 54*6/%& (.'5) qui favorise l'interculturalité
et la communication multilingue en mettant un accent sur les langues
nationales comme moteurs de communication universelle, de
rapprochement des peuples, d’inclusion et de pluralité ;
- un .*&-)-/- $’+,-, $’9)&-2),% %- $’+,(?%2026)% (.+9+) pour
documenter les faits et inventions anciennes et récentes et faire la
prospective sur le futur proche et lointain du cadre de vie des
communautés au niveau local, national et régional ;
 - un 1%*-,% $% "2,34-)2* 12*-)*/% (1"1), une opportunité offerte aux
travailleurs et sans emploi qui veulent renforcer leur capacité.
Dans toutes ces unités, instituts et centre de formation et de recherche,
l’Université développe des offres de formation à forte employabilité avec des
débouchés dans des secteurs professionnels diversifiés et non encore saturés.
Son équipe de Gouvernance mène une diplomatie académique offensive à
travers le développement de partenariats en Côte d’Ivoire, en Afrique et en
Europe.

En août 2024, elle dispose de 77 enseignants-chercheurs, de 74 agents

administratifs et techniques et une première cohorte de 428 étudiants.
L’Université de Bondoukou fonctionne avec deux principaux axes de travail à savoir :
Ø la formation ;
Ø la recherche.
Au niveau de la formation, elle est chargée d’assurer la formation initiale (LMD) et continue (renforcement de capacités des
professionnels) dans les domaines scientifique et culturel. L'Université assure le suivi et l’accompagnement permanents des
apprenants aux fins de faciliter leur intégration dans la vie universitaire et leur insertion professionnelle.
En ce qui concerne la recherche l'Université développe des programmes de recherche pluridisciplinaires dont les résultats
sont destinés à diffuser des connaissances et apporter des réponses aux défis de développement au niveau local, national et
régional (valorisation des résultats de la recherche).
L’Université de Bondoukou, une université d’excellence, proposant des offres de formations structurantes, attractives et à
forte employabilité, adaptées aux besoins de l’économie nationale, valorisant les potentialités économiques, régionales et
nationales en améliorant l’aménagement du territoire ivoirien.

PRINCIPAUX CRITÈRES D’ACCÈS ET DÉBOUCHÉS DES DIFFÉRENTS PARCOURS DE FORMATION PAR

UFR ET ÉCOLE

UFR GOUVERNANCE ET DEVELOPPEMENT DURABLE (G2D)

MENTION / DISCIPLINE PARCOURS SERIES CONDITIONS CONTENUS ET DEBOUCHES
D'ACCES COMPETENCES
PARCOURS 1 : B, D, C, G, E, F 21 ans CONTENUS Chargé d'études faune
SCIENCES ET Génie Écologique ou Bac (Maths : 12 ; -Génie forestier, ou flore, Ingénieur
INGENIERIE et Aménagement équivalent Physique : 12 ; écologue, Technicien
ENVIRONNEMENTALES du Territoire Français/SVT : -Génie rural, environnement en
(GEAT/LMD) 11) -Génie hydraulique Secteur associatif
(associations, ONG de
-Génie civil protection de
-Urbanisme l'environnement), en
collectivités locales ou
-Paysage et aménagement territoriales, en
urbain bureaux d'études,
Conseiller en DD ;
-Agroforesterie Responsable
-Changement climatique environnement ;
Spécialiste en
-Foresterie écoconception ;
Technicien en éco-
tourisme ; chercheur,
COMPÉTENCES etc
Restauration et
aménagement de site
naturel (littoral, cours
d’eau, plan d’eau, zones
humides, boisement,
bocage, continuités
écologiques)
Effacement d’ouvrages
Restauration de la
transparence écologique
Intégration écologique
d’ouvrages, biodiversité
et Bâti
Plan d’entretien, Plan de
gestion, Plan de gestion
différencié
Génie écologique et
espèces faune ou flore
 spécifiques
Études et conception de
mesures compensatoires :
flore, faune, habitats,
zones humides,
boisements, plans d’eau,
cours d’eau, prairies ESQ,
AVP PRO, ACT, DET,
AOR
Aménagement intégré de
sites touristiques, bases de
loisirs, sentiers
d’interprétation
Urbanisme
Paysage et aménagement
urbain
GOUVERNANCE ET PARCOURS 2 : B, D, C, G, E, F 21 ans CONTENUS Métrologue,
ASSURANCE QUALITÉ Métrologie et ou Bac (Maths : 12 ; responsable de la
Assurance équivalent Physique : 12 ; Introduction à la calibration, de
Qualité (MAQ : Français/SVT : métrologie l'étalonnage et de la
offre LMD) 11) Statistique appliquée à la vérification des
métrologie instruments de mesure,
Responsable qualité,
Gestion de la qualité spécialiste en
assurance qualité,
Métrologie industrielle Responsable en
avancée validation, consultant
Audit qualité en métrologie,
spécialiste en qualité
Compétences développées environnement,
auditeur qualité
Métrologie
environnementale
Éco-conception et
métrologie
Métrologie des énergies
renouvelables
Gestion des déchets et
métrologie
Métrologie des matériaux
Métrologie en entreprise
et laboratoire
Métrologie et
réglementation spécifique
Capteur et conditionneurs
de signal
Fonction et usage des
instruments
Estimation et évaluation
d'incertitudes
Métrologie des mesures

COMPETENCES
Compréhension des
principes fondamentaux
de la métrologie
Capacité à choisir et à
utiliser les bons
instruments de mesure
Capacité à analyser et
interpréter les données de
mesure
Maîtrise des techniques
statistiques pour évaluer
la précision et la
variabilité des mesures
Maîtrise des techniques
de mesure avancées dans
des domaines spécifiques
Capacité à sélectionner et
à utiliser des équipements
de métrologie avancée
Compréhension des défis
spécifiques liés à la
mesure dans des
environnements
industriels complexes
Capacité à sélectionner et
à utiliser des instruments
de mesure adaptés à la
surveillance
environnementale
Connaissance des normes
et des réglementations
environnementales
pertinentes
Compétences en analyse
des données pour
l'évaluation de l'impact
environnemental
Capacité à utiliser des
 outils de métrologie pour
quantifier l'impact
environnemental des
produits
Compétences en analyse
des données pour
l'optimisation des
processus de fabrication
durable
Capacité à mesurer et à
évaluer les flux de
déchets et les émissions
polluantes
MANAGEMENT PARCOURS 3 : A1, A2, B, D, C, 21 ans/ CONTENUS •Consultant en
SOCIÉTALE Management des G, E, F ou Bac (Maths/phys : 11 Durabilité :
Organisations et équivalent ; Français : 12 ; Stratégie d'Entreprise et
des Projets de Hist. Géo : 12 : Développement Durable •Gestionnaire de Projet
Durabilité Philo : 12) Environnemental.
Gestion de Projet et
(MOPD) (à Responsabilité Sociale •Responsable RSE
ouvrir) des Entreprises (RSE)
•Responsables de la
Management de la Qualité Chaîne
et de la Performance d'Approvisionnement
durable et RSO Durable
Gestion de la Chaîne •Conseiller en
d'Approvisionnement Certification et
Labélisation :
Éthique des Affaires et
Responsabilité •Responsable de la
Corporative Communication et des
Relations Publiques
COMPETENCES Durables
Management et •gestionnaire de
Programme de
 amélioration. Compensation
Carbone :
Analyste d'impact des
décisions stratégiques sur •Analyste en
la durabilité. Évaluation d'Impact
Social
Conception des plans
d'action
Gestion de projet.
Éco-conception.
Stratégies de
communication efficaces.
Conseiller d'organisations

UFR SCIENCES DU LANGAGE LETTRES ET LANGUES ETRANGERES (S3LE)

MENTION / PARCOURS SERIES CONDITIONS CONTENUS ET COMPETENCES DEBOUCHES
DISCIPLINE D'ACCES
PARCOURS 1 : Baccalauréat Le parcours de Le Parcours "Orthophonie / La profession peut
Orthophonie séries A, D ; C spécialisation en Logopédie" permettra aux étudiants s’exercer soit à titre
et H Orthophonie est d’acquérir des connaissances libéral, en clientèle
SCIENCES DU ouvert aux théoriques et un savoir-faire pratique privée, le plus souvent
LANGAGE étudiants âgés de afin de répondre le mieux possible aux en cabinet ou en
20 ans au plus, attentes très diverses dans le domaine groupe (rémunération
ayant obtenu une de la prise en charge et la rééducation. à l’acte), soit à titre de
moyenne salarié dans les CHU,
générale les cliniques privées,
supérieur ou les institutions
égale à 12/20 en médico-scolaires, les
 français, 10/20 centres ou structures
en anglais et de rééducation, les
10/20 en écoles (maternelles,
mathématiques primaires).
au Baccalauréat
séries A, D ; C et
H ayant rempli
les conditions de
passage en
Licence 2 après
le tronc commun
en Licence 1 en
Sciences du
Langage.

UFR SCIENCES DES ARTS, INDUSTRIES CULTURELLES ET COMMUNICATION (SAICC)

MENTION / PARCOURS SERIES CONDITIONS CONTENUS ET COMPETENCES DEBOUCHES
DISCIPLINE D'ACCES
PARCOURS 1 : H, A et BTA H, A et BTA : 21 -monter et gérer un projet artistique ; Acteur, Réalisateur
Architecture ans, (film, émission télé et
d'intérieur Fran : 12, -créer des œuvres relevant des arts radio), Vidéastes,
Autres Séries Spécialité : 12 (peinture, bande dessinée (BD), Scénariste, Adaptateur,
Ang : 12, sculpture, photo, etc.) ; Dialoguiste,
Philo : 12 -créer des œuvres du domaine du Producteur, Directeur
design (espace, textile, mobilier, de casting, Directeur
sonore, graphisme, produit, de la photographie ou
Autres Séries : chef opérateur, Chef
21 ans, interaction, industriel, etc.) ;
décorateur, Cadreur
Fran : 12, -animer en 2D et 3D ; (cameraman),
HG : 12,
 Ang : 12, Photographe de
Math : 12 plateau, Ingénieur du
ARTS APPLIQUES son, Maquilleur
ARTS APPLIQUES artistique, Monteur,
Technicien des effets
spéciaux,
Projectionniste,
Critique de film
(journaliste culturel).
PARCOURS 2 : H, A et BTA H, A et BTA : 21 -monter et gérer un projet artistique ; Infographe, de Chef
Arts, Design et ans, projet jeux vidéo,
multimédia (à Fran : 12, -créer des œuvres relevant des arts Designer graphique),
ouvrir) Autres Séries Spécialité : 12 (peinture, bande dessinée (BD), Illustrateur 2D/3D,
Ang : 12, sculpture, photo, etc.) ; Dessinateur de presse,
Philo : 12 -créer des œuvres du domaine du Webdesigner, Brand
design (espace, textile, mobilier, designer (designer de
sonore, graphisme, produit, marque), UI Designer
Autres Séries : (utilisateur
21 ans, interaction, industriel, etc.) ;
d’interface),
Fran : 12, -animer en 2D et 3D ; Photographe d’art,
HG : 12, Publiciste, du Design
Ang : 12, textile, de la tapisserie,
Math : 12 du tissage, du
stylisme-modélisme,
de la haute couture, du
Design mobilier, du
Design d’espace,
Enseignant d'art
Plastique etc.
ARTS DU PARCOURS 3 : H, A et BTA H, A et BTA : 21 CONTENUS DE LA FORMATION : Professionnelle de
SPECTACLE Musique et ans, Voir maquette Musicien,
Musicologie (à Fran : 12, Instrumentiste,
Spécialité : 12 Chanteur,
 ouvrir) Autres Séries Ang : 12, Compositeur, Chef
Philo : 12 d’orchestre, Beat
COMPETENCES : -jouer d’un maker (faiseur de son
instrument de musique ; /Hip hop), DJ,
Autres Séries : Ingénieur de son,
21 ans, -composer des œuvres musicales ;
Enseignant de
Fran : 12, -concevoir, réaliser et programmer des Musique.
HG : 12, effets sonores ; Opera...Enseignant de
Ang : 12, Musique
Math : 12 -interpréter une œuvre musicale ;
-diriger une chorale, une fanfare, … ;
- monter un projet de recherche de
financements
- monter et gérer un projet artistique ;
-entreprendre dans le domaine de l’art.

UFR SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (SHS)

MENTION / PARCOURS SERIES CONDITIONS CONTENUS ET COMPETENCES DEBOUCHES
DISCIPLINE D'ACCES
PARCOURS 1 : TOUTES Être âgé d'au CONTENUS DE LA FORMATION : Enseignement et
Politique, SERIES plus 21 ans et - Théories politiques et sécuritaires Métiers de
Sécurité et être titulaire du l’enseignement ;
PHILOSOPHIE ET Géostratégie baccalauréat ou - Outils d'analyse stratégiques ;
BIOETHIQUE diplôme - Journalisme et
- Droit et relations internationales communication
équivalent.
- Actions et droits humanitaires - Consultant formateur
Matières
spécifiques et - Gestions des risques en géopolitique et
Moyennes géostratégie ;
 pondérées : - Cybersécurité - Chargé d’étude en
sécurité
, Philo : 12, - Gouvernance locale de la sécurité
Français : 12, - Chargé d’étude en
Anglais : 11, - Armées et nouvelles conflictualités ; politique et en droits
Hist-Géo : 12 - Industries de l'armement et économie de l’homme,
de la guerre ; - Assistant en gestion
- Théories éthiques ; des conflits et des
risques
- Langues étrangères
- Assistant en action
- Journalisme et communication humanitaire et
gouvernance locale de
la sécurité
COMPETENCES :
- Métiers de la
1- Maitriser les enjeux majeurs de la diplomatie
gouvernance politique ;
- Coach politique ;
2- Saisir les mécanismes de la
gouvernance sécuritaire ;
3- s'approprier et savoir déployer les
outils d'analyse stratégiques
4- Aider à la prise de décision
stratégiques et géostratégiques.
GEOGRAPHIE ET PARCOURS 2 : A1, A2, B, C, et Être âgé d'au CONTENUS DE LA FORMATION : Professeur de Collèges
DEVELOPPEMENT Géographie D plus 21 ans et et de lycées
Humaine, être titulaire du - Géographie urbaine ;
Population et baccalauréat ou - Technicien-
- Géographie rurale ;
Aménagement diplôme Environnementaliste,
équivalent. - Géographie de la population ;
(À ouvrir) - Cartographe-
Matières - Climat et développement ; géomaticien,
 spécifiques et - Cartographie thématique ; - Technicien en
Moyennes collectivités locales
- Télédétection
pondérées :
- Technicien en
- Elaboration d'outils de collecte de
Hist-Géo : 12, données ; Aménagement foncier,
Français : 12,
Philo : 11, - Méthodologie de la recherche en - Technicien en
Anglais : 11, géographie ; aménagement du
territoire,
- Histoire de relations internationales
- Technicien en
COMPETENCES : géomarketing,
1- Maîtriser les problèmes - Technicien en gestion
géographiques complexes et proposer urbaine et rurale,
des solutions innovantes et durables ;
- Technicien en gestion
2- Décrypter les dynamiques de des risques,
population à partir d'outils statistiques
3- Maîtriser la structuration du - Guide touristique
territoire à partir de la combinaison de
différents types de données
géographiques et statistiques.

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ARCHITECTURE ET D'URBANISME

MENTION / PARCOURS SERIES CONDITIONS CONTENUS ET COMPETENCES DEBOUCHES
DISCIPLINE D'ACCES
PARCOURS 1 : BAC des séries 21 ans au plus '- Former des professionnels '- Concepteur de
C, D, E, F4, H compétents et qualifiés (technicien, projets urbains,
Architecture ou tous autres collaborateur et assistant) capables
Architecture diplômes Être de d’assister l’architecte dans la - Spécialiste en
équivalent de nationalité conception, la planification et la
l’année en cours ivoirienne réalisation des projets architecturaux ; maîtrise d'ouvrage,
- acquérir des connaissances - Spécialiste du
théoriques dans les domaines de patrimoine,
l'architecture, de l'histoire de l'art, de
la construction, de la structure, de - Aménagiste,
l'urbanisme, de l'économie, de - Planificateur,
l'environnement et d'autres disciplines
connexes ; - Enseignant-
chercheur,
- développer des compétences
pratiques dans tous les domaines de - Chercheur, etc.
l’architecte ;
- utiliser des logiciels de modélisation
et de dessin assisté par ordinateur, la
maîtrise des techniques de
représentation graphique, la
compréhension des systèmes
structurels et constructifs ;
- réaliser des maquettes et des dessins
techniques ;
'- être capable de comprendre l'impact
social, culturel et environnemental de
l'architecture ;
- explorer les différentes approches
architecturales dans des contextes
culturels et historiques variés ;
- intégrer des considérations
sociétales, culturelles et
environnementales dans les projets
architecturaux ;
 - développer une conscience et une
sensibilité aux enjeux de durabilité
dans la pratique architecturale ;
- développer des compétences en
communication et en collaboration ;
- Sensibiliser aux questions éthiques et
aux responsabilités professionnelles
associées à la pratique de
l'architecture.
Urbanisme PARCOURS 2 : BAC des séries 21 ans au plus '- Le principal objectif de la Licence Technicien urbaniste,
A1, C, D, E, F4, en Urbanisme est de former des Chargé(e) d'étude
Urbanisme H ou tous autres techniciens capables de réaliser des opérationnelles,
diplômes Être de outils d’Urbanisme opérationnel. Urbaniste, Enseignant-
équivalent de nationalité chercheur, Chercheur,
l’année en cours ivoirienne - analyser et comprendre l'évolution etc.
de la ville ;
- élaborer des diagnostics territoriaux ;
- élaborer un projet de restructuration
urbaine ;
- réaliser un plan parcellaire ;
- réaliser un plan de masse ;
- rédiger un rapport justificatif ;
- élaborer un règlement particulier
d’urbanisme et un cahier de charges ;
- faire le suivi des travaux
d’aménagement et d’implantation des
logements ;
- conduire des négociations foncières
et immobilières ;
- faire preuve de capacité d’analyse,
de synthèse et de mise en forme de
données ;
- travailler en équipe ;
- animer des réunions ;
- analyser les opportunités
d'opérations nouvelles ;
- formaliser un projet sous la direction
d'un urbaniste.
L’Université de Bondoukou en chiffres (Année académique 2023-2024) :

COMPOSANTES CHIFFRES
Etudiant·es 426
Etudiant·es Internationaux·ales 02

Différents diplômes préparés 11

Unités de Formation et de 05
Recherche
Ecole 01

Instituts 02

Centre de formation continue 01

STATISTIQUES DES EFFECTIFS ETUDIANTS DE L’UNIVERSITE DE

BONDOUKOU (Année 2023-2024)

N˚ UFR/ECOLE EFFECTIFS INSCRITS NON

ATTENDUS INSCRITS
1 ECOLE NATIONALE SUPERIEURE 30 30 0
D'ARCHITECTURE ET
D’URBANISME : ARCHITECTURE
(ENSAU-A)

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE 30 29 1

D'ARCHITECTURE ET
D’URBANISME : URBANISME
(ENSAU-U)

2 GOUVERNANCE ET 149 (Métrologie et 146 3

DEVELOPPEMENT DURABLE (G2D) Assurance Qualité = 75
+ Génie Ecologique et
Aménagement du
Territoire= 74)
3 SCIENCES DES ARTS, INDUSTRIES 72 70 2
CULTURELLES ET
COMMUNICATION (SAICC)

4 SCIENCES DU LANGAGE, LETTRES 79 73 6

ET LANGUES ETRANGERES (S3LE)

5 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES 78 78 0

(SHS)

TOTAL 438 426 12

TAUX 97,26 02,73