QUESTIONS SIL

Mois d’octobre centre d’intérêt : la maison

Semaine 1 : la famille

Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Observe attentivement l’alphabet français ci-dessous ensuite lis à haute voix ensuite forme les mots avec
chacune des lettres de l’alphabet français que tu as lu . Si tu n’as pas lire certaine lettres tu devras relire
chaque jour l’alphabet français en insistant sur les lettres que tu ne maitrise pas encore

a e i o u y b d c q k m n p

q r s t v j w l f g j x z h

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
2- Classe les noms suivants selon la catégorie sémantique large :

Abomo – la maison- le chat - la poule- la marmite- Bela - priso - la souris – le nourriture- le chien – la
télé- maman-

Noms de personnes Noms d’animaux Noms de choses

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

Cite les membres de ta famille et décris le rôle de chacun d’eux.
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Ecris en chiffres et en lettres les nombres de 0 à 5 __________
2- ___________ , ______________ , ______________ , _________________ , _________________
3- Range ces nombres avec le signe < ou > 5___1 4___2 3___4 1___2
4- Entoure le plus grand de ces nombres : 0 3 4 5 2 1
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

1- Identifie sur ton corps en les touchant avec tes mains les parties suivantes : - la tête – les yeux – le nez- les
orteils – les bras – le tronc- les membres-
2- Dessine 2 objets qui servent à couper
3- Quel est l’importance des plantes à la maison
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
1- Explique pourquoi l’enfant a droit à :
a- Un refuge et doit être secouru et bénéficier des conditions de vie décentes
b- Une famille et pourquoi il doit être entouré et aimé
2- Utilise les expressions de salutations comme bonjour, bonsoir, bonne nuit à la maison avec ta famille
 Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et d’entreprenariat
1- Chante une chanson que tu as apprise en classe
2- Range tes vêtements et tes chaussures et décore ta chambre
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
1- Dessine un téléphone portable avec toutes ses parties : colorie l’écran et entoure le clavier

Compétence 6A : pratiquer les activités physiques et sportives

1- Fait la course de vitesse avec ton frère ou ta sœur : identifie ton couloir, la ligne de départ et d’arrivé
ensuite veille à respecter ces éléments pendant la course

Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques

Range tes vêtements et chante une chanson que tu as apprise classe

Catéchèse : qui est DIEU ?

Semaine2 : la vie à la maison

Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Ecris toutes les voyelles simples de l’alphabet français.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2- Ecris toutes les lettres de l’alphabet français ensuite lis- les à haute voix.
Compétence1C : pratiquer une langue nationale
1- Cite les jeux traditionnels pratiqués dans ta communauté
2- Lorsque je rencontre une personne sur le chemin de l’école

a- Je dois la saluer
b- Je ne dois rien lui dire
c- Entoure la bonne réponse

3- Relie chaque formule de politesse au moment de la journée à l’aide d’une flèche.

a- Bonne nuit le soir
b- Bonjour le matin
c- Bonsoir la nuit au couché
d- Bonne après-midi dans l’après midi
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Effectue les opérations suivantes

3 + 2 =_____ 2 + 3= _____ 3 + _____ = 4 _____ +2 = 4 5 - 2 = ____ 3 – 2 =___

2- Dans la maison de Bela il y’a trois chambres, un salon et une douche. combien de pièces y’a-t-il,
en tout dans la maison des Bela
Solution opération
Il y’a en tout
__________________________pièces
Colorie la plus grande figure géométrique en rouge , la plus longue en bleue , la plus petite en
vert
 Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
1- Dessine un animal domestique
2- Comment devons-nous nous comporter face aux objets pointus
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
1- Chante l’hymne national
2- Définit les notions suivantes : nation, citoyen
Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et
d’entreprenariat
1- Fabrique une marionnette avec une tête un tronc et des membres
2- Dessine les différentes formes
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
1- Mets en marche : un ordinateur , une radio et un téléviseur
2- Dessine une souris et donne ses partie
Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques
Utilise les outils qui te permettent de réaliser des dessins et dessine ta maison
Catéchèse : écris le nom de celui qui t’a crée_________________
Semaine3 : les objets domestiques
Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Ecris les consonnes occlusives t et p ensuite lis à haute voix

t__________________________________________________________________________
P___________________________________________________________________________
Compétence1C : pratiquer une langue nationale
Ecris l’alphabet français et lis à haute
voix_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Fais la carte mentale des meubles que l’on retrouve à la cuisine
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Colorie le carré en rouge, le rectangle en vert, le triangle en jaune et le cercle en bleu

2- Compare les nombres suivants avec les symboles suivants < > ou =
«3_____1 4_______5 2_____2 5_____ 3 3_____ 3 3______2

Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

1- Ou vivent les animaux domestiques
2- Cite 5 animaux domestiques et dis de quoi ils se nourrissent
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
La maitresse m’envoie dans le bureau de la directrice de mon école ; avant d’entrer dans son bureau que
dois- tu faire ?

Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et d’entreprenariat

Décore ta salle de classe
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
manipule la souris de l’ordinateur en faisant le double clic
Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques

Décore ta chambre
Compétence religieuse : Où habite Dieu ?

Mois de novembre centre d’intérêt : le village et la ville

Semaine 1 : l’habitat
Compétence 1A-B : communiquer en français
1- Joue les dialogues que tu as étudiés en classe avec tes frères et sœurs
2- Ecris en majuscule et en minuscule la lettre «a»
3- A____________________________________________________________________________________
___________________________
4- Maman vit à douala et va au
village________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5- Distingue le nom de l’article en complétant le tableau
Une ville - un village - le chef - la sœur - la poule - les animaux - cadeau - des
Nom article

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

1- Quels sont les jeux traditionnels de la ville et du village
2- Dessine une maison d’habitation pratique au village

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

1- Ecris en chiffres et en lettres les nombres de 6 à 9
2- Range les nombres suivants dans l’ordre croissant 9 8 7 6 __________________
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
1- Cite les organes de sens et donne leur fonction
2- Dessine une plantes avec ses différentes parties
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
1- Cite les mesures de sécurité à prendre au village et en ville
2- Donne le nom de ton quartier et de ton village
Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et d’entreprenariat
Décore ta chambre
Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques
Dessine le village et la ville

Compétence religieuse : c’est quoi l’Eglise ?

Mois de décembre centre d’intérêt :
 Semaine 2 : l’eau

Compétence 1A-B : communiquer en français

Copie les mots en respectant la taille et la forme ensuite lit à haute voix
0________________________________________________________________________________________
_____________________________
Au__________________________________________________________________________eau_________
________________________________________________________________
Obono est au marigot _________________________________________________________
Compétence1C : pratiquer une langue nationale
Qu’est- ce qu’on fait à l’eau lorsque nous sommes au village et en ville

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

1- Décompose ces nombres en somme de 3 termes
9 = ______+ ______ + ______
8 = ______+ ______ + ______
5 = ______+ ______ + ______
7 = ______+ ______ + ______
2- Estime la masse de ces objets

___ Kilogrammes ___ Kilogrammes ___ Kilogrammes

Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

Cite les objets qui servent à fixer et dessine en 2

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

Quelles sont les mesures de sécurité à prendre en ville et au village
Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et d’entreprenariat
Dessine le village et la ville
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
Cite et dessine les outils traditionnels de communication
Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques
Dessine un instrument de musique de ta localité

Cite les outils traditionnels de ta localité

Compétence religieuse :
Dieu manifeste son amour pour nous en nous ; en nous faisant
 a- Des villes et villages
b- des dons
Entoure la bonne réponse
Semaine 3 : la pollution
Compétence 1A-B : communiquer en français
1- écris l’alphabet français et lis à haute voix
2- écris et lis
i________________________________________________________
La ville et le village sont jolis_____________________________________________________

Forme des mots l’aide du son « i »

1- Quel est le village de tes parents

2- Comment appelle –t-on le villa et la ville en ta langue maternelle
3- Quelles sont les causes de la pollution au village et en ville

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

1- Trace un triangle, un carré et un rectangle à l’aide d’une règle ou d’un gabarit

2- Dans sa chefferie Le chef du village a construit 3 cases en huttes, 2 CASES EN PAILLES ET 4 cases en
briques de terre. Combien de cases y a-t-il dans sa chefferie ?
Solution opération
Il a dans sa chefferie :
__________________ cases

Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

Que faut-il faire pour économiser de l’eau
Cite les êtres vivants qui vivent
a- Au sol
b- Dans l’eau
c- Dans l’air
d- Dans la foret
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
Définit les notions suivantes : citoyen nation
Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et d’entreprenariat
Fabrique une maison en carton et présente à ta maitresse et à tes amis en leur expliquant comment tu as fait
pour la construire
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
1- Dessine les outils traditionnels de communication
2- Dessine 3 outils de communications modernes
Compétence religieuse :
Le premier jour DIEU a créé :
a- La ville et le village
b- Le jour et la nuit
Souligne la bonne réponse
Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et d’entreprenariat
Dessine 3 instruments de musiques de ta localité
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
Cite les outils modernes de communication
 Compétence religieuse :
Le premier jour DIEU a créé :
c- La ville et le village
d- Le jour et la nuit
Souligne la bonne réponse

Mois de décembre centre d’intérêt : l’école

Semaine 1 : l’environnement scolaire
Compétence 1A-B : communiquer en français
1- Fais la carte mentale de « u »

U U

2- Fait le diagramme de Venn de u et i et de o et u

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

Cite les éléments constitutifs d’une école
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

1- . Complète les bâtonnets et calcule : traduis ces collections sous la forme d’une somme de 4
exemple

AAAAAAAAA 2 + 2 + 2 + 2 =8

I I I I I
U U U U U
I
U U U U
I I I I I

_____________________________ ________________________________
 Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

Décris comment tu dois te positionner lorsque tu es debout ou assis

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

1- Explique à tes parents pourquoi l’enfant a le droit d’aller à l’école

2- Quels sont les caractéristiques d’un enfant obéissant

Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et

d’entreprenariat

Décore ta salle de classe

Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC

1- Lis les lettres et les chiffres sur le clavier du téléphone

Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques

Effectue quelques mouvements gymniques ou la gymnaste

Compétence religieuse : qu’est-ce que DIEU a créé le deuxième jour

Semaine 2 : la vie à l’école

Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Raconte une histoire

2- Produis par écris des phrases en rapport avec l’école
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Compétence1C : pratiquer une langue nationale
Décris les activités liées à l’école ensuite cite les jours de la semaine et écris
les :_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Compétence 2A : Utiliser les notions de base en mathématiques

Un fermier a 8 poulets. Il vend 5 au premier client puis 1 au second. Combien de poulets lui reste-t-il ?

Il lui reste :
poulets

UNE REGLE graduée mesurait 9 centimètre de longueur . Pendant que ton camarade l’utilisait il a cassé 4
Centimètres dessus et les a jeté dans la poubelle .combien de centimètres restent-ils SUR CETTE règle
Solution opération
Il reste _________________ centimètres
 Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
Explique l’importance des plantes à l’école
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
Met en scène le vivre ensemble à l’école et en classe

Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC

Lis les lettres et les chiffres sur le sur clavier de l’ordinateur
Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques
Chante les notes musicales
Compétence religieuse : Le troisième jour DIEU a créé la terre et la
mer___________________
Répond par vrai ou faux

Semaine3 : les apprentissages scolaires

Compétence 1A-B : communiquer en français

Ecris les voyelles complexes

éè
ê
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________
Ecris 5mots avec chacune de ces voyelles complexes

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

Cite les activités que tu fais de l’école
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

Dans la cours de récréation il y’a 3 bouteilles de jus à partager aux

élèves de la sil. La première bouteille contient 3litres de jus, la deuxième bouteille 2litres et la dernière
4litres. Combien de litres de jus y’a til dans la cours de récréation
Solution opération
Il y ‘ a ______________________ litres de jus

Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

Voici un tableau et des noms d’objets. Classe ces mots dans le tableau en fonction de leurs caractéristiques
les peaux de banane, la bouteille de supermont ; les feuilles morte ; le frigo
Biodégradables Non biodégradables

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

Que dit le règlement intérieur de ton école ?
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC

Cite les composantes de l’ordinateur

 Mois de janvier centre d’intérêt : les métiers
Semaine 1 : les artisans
Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Produis par écris des phrases en rapport avec les métiers

2- Déclame un poème
3- Ecris la voyelle complexe ou
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
4- Ecris 5 mots avec le son ou
5- Fais la carte mentale du son ou

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

1- Nomme les types de métiers

2- Explique le travail de l’artisan : que fait l’artisan ? Quels outils utilise –il ?

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

Pose et effectue les opérations suivantes : 15+15 = 11+ 9= 13+19= 7+ 15 = 18+14=

u u d

Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

1- Quels sont les soins à apporter aux animaux domestiques
2- Explique le rôle des aliments dans le corps
3- Cite les aliments que tu consomme
4- Fais une expérience qui montre l’existence l’air

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

- Pourquoi l’enfant a-t-il le droit d’être protégé de la, de la maltraitance et de toute forme d’abus et
d’exploitation ?
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
Le téléphone et l’ordinateur servent à
a- Appeler
b- Recevoir
c- Rien
d- Ecrire
e- Compter
Coche les bonnes réponses
Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques
Bat la mesure à 2 temps et à 4 temps
Compétence6A : pratiquer les activités sportives
Définit les termes suivant : joueurs attaque équipe défense coéquipier faire une passe
Semaine2 : les professionnels
Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Forme 10 mots à l’aide du son « m »

2- Fais la carte mentale de la consonne liquide « l » et m.

3- Complete le diagramme de Venn de m et l.

4- Complète le tableau de lecture et lis à haute voix.

a o i e eu oeu au u eau
m
Les
mots

5- Complète les mots avec l’article qui convient :

________ village ________ métier ______ professionnel _________ artisan ______
élèves ________ marmites __________ menuisier ___________ directrice
_____________ enseignants
Compétence1C : pratiquer une langue nationale
Nomme les professionnels et décris le travail de chacun d’eux.
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Utilise les propriétés de la commutativité pour résoudre ces opérations.

3+3+3= 2+2+2+2+2= 4+4= 2+2+2+2+2+2+2= 3+3= 5+5= 6+6= 7+7=

2- Un singe a mangé 4 bananes le matin, 4bananes à midi et 4 bananes le soir. Combien de mangues
à t-il mangé pendant cette journée.
Solution opération
Il a mangé____________________ bananes

3- Utilise ces points et sers-toi de ta règle pour tracer des droites.

. . . . . . .
. . . . . .. .
. . . . . . .
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
1- Dessine 3 outils de chacun de ces les artisans.
a- Le menuisier
b- Le maçon
c- Le tailleur
2- Explique comment entretenir les outils du cultivateur.
 Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
Cite les personnalités administratives.
Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques
Utilise les matériaux locaux non nocifs pour Fabriquer des objets ayant les formes géométriques
étudiées en mathématiques.
Compétence religieuse
Qu’est-ce que DIEU a créé le quatrième jour ?

Semaine3 : les produits artisanaux et manufacturés

Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Ecris et lis 10 mots avec les syllabes Inversées et lis ces mots
Al ol ul il el fait le diagramme de Venn de al et ol ; de ol et il de al et il en
2- Complète le tableau de lecture et lis à haute-voix.
al ol ul il el Les mots Les mots
m
l
b
d
qu
p

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

1- Nomme 5 produits fabriqués par les artisans.
2- D’où proviennent ces produits que tu as cité ?
3- Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
1- Cite les principales activités du cultivateur.

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

Classe les personnalités suivantes dans ce tableau selon qu’elles sont une personnalité
religieuse ou traditionnelle.
Le pape le chef du village le prêtre le notable la sœur
personnalités religieuse Personnalités traditionnelle

Compétence religieuse

Le cinquième jour DIEU a créé :

a- les poissons et les oiseaux

b- la terre et la mer
Relie correctement la création de DIEU au cinquième jour
 Mois de février centre d’intérêt : les voyages
Semaine1 : Les activités liées au voyage

Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Raconte une histoire
2- Déclame un poème
3- Complète le tableau de lecture et lis a haute voix
ar or ur ir er Les mots
r
d
f
g

4- Ecris 5 avec chacune de ses syllabes inversées : ar or ir ur er.

Semaine1 : Les activités liées au voyage

La réglementation de l’école de ton école te demande de t’aligner à quels moments ?

Compétence1C : pratiquer une langue nationale
Cite les activités liées au voyage
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Ecris en chiffres et en lettres les nombres de 11 à 14.
2- Complète le tableau suivant avec les doubles des nombre.
nombres doubles
14
12
8
10
3- Complète la table d’addition et utilise la pour résoudre ces opérations.
+ 1 2 3 4 5 6 7
1 2 8
2
3
4
5
6
7 8 14

7+7=_____ 7+5=_____ 3+4=________ 2+5=_____ 6+7 =_______

1+4=_____
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
1- Comment fais-tu pour te protéger du chaud et du froid ?
2- Entoure les animaux sauvages
a- Le chat
b- le tigre
c- le lion
d- le chien

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

1- Quelles sont les caractéristiques d’un enfant obéissant ?

 2- C’est quoi la générosité ?
3- A qui dois-tu obéir et comment dois-tu obéir ?

Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et d’entreprenariat

1- Fabrique un abri pour ton animal domestique préféré

2- Elève un poussin et entretien le correctement afin qu’il grandisse bien.

Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC

1- A quoi peuvent servir le téléphone et l’ordinateur dans les voyages ?

2- Dessine et colorie dans paint.

Compétence 6A : pratiquer les activités artistiques

Trace les formes géométriques et colorie ou peins-les avec les couleurs
Compétence religieuse
Le sixième jour Dieu a créé l’homme et la femme : _____________ réponds par Vrai ou faux
Semaine 2 : Les moyens de locomotions

Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Fais la carte mentale de la consonne occlusive « t ».

2- Lis le tableau de lecture à haute voix après l’avoir complété.
ar al or ol ur ul ir il el
T
Les
mots

3- Accorde correctement ces noms selon le genre et le nombre.

________ mère _______ père ________ voyages ________ voyage ________ cars
_______ passagers

Compétence1C : pratiquer une langue nationale Utilise le vocabulaire approprié pour nommer les
moyens de locomotion.
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Un jour a combien d’heures ?
a- 20 heures b- 24 heures
2- Une semaine a combien de jours ?
a- 7 jours b- 5 jours coche la bonne réponse

Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

1- Quels sont les moyens de locomotion?

2- Cite les catastrophes provoquées par l’homme

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

1- Quelles sont les caractéristiques d’un enfant assidu ?
2- Que faut-il faire pour être ponctuel ?

Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques

Fabrique les miniatures de moyens de locomotion divers avec divers matériaux (papier, carton,
argile, moelle de bambou ….
 Compétence religieuse
Le septième jour DIEU s’est reposé __________________ réponds par vrai ou faux

Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques

Colorie ou peins les formes suivantes avec les couleurs primaires.
Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques
Joue a un match de football

Semaine 3 : Les moments de locomotion et les émotions du voyage

Compétence 1A-B : communiquer en français
1- Complete les diagramme de Venn de p et t , r et t

Complète le tableau de lecture et lis à haute voix.

ar or ir ur er al ol ul il
p
les
mots
r
Les
mots
Compétence1C : pratiquer une langue nationale
1- As-tu déjà voyagé ?
2- SI oui comment était ton voyage ?
3- pourquoi ? raconte ton voyage en quelques phrases

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

1- Abomo a laissé son assiette de nourriture ouverte. Il y trouve des mouches. Il tue 7 et 7
S’envolent. Calcule le nombre de mouches qu’il y’avait dans son assiette.
Solution opération
Il y’avait dans son assiette :
________________________ mouches

2- En se partageant toutes les mangues d’un panier, Bela a reçu 5 ET CHACUN DE Ses deux cadets
en en a reçu 3. Combien de mangues y’avait-il dans le panier ?
Solution opération
Il y ‘avait dans le panier
______________________ mangues
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
Lorsqu’il y’a un feu de brousse ou une catastrophe comment dois tu te comporter ?
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
1- Quels sont les mesures de sécurité à prendre pendant le voyage ?
2- A quelle heure débutent les classes dans ton école et quelles heures s’achèvent les
cours ?
3- A quelle heure dois-tu te coucher le soir et à quelle heure dois-tu te lever ?
4- Mets en scène la traversée d’une route.

Compétence religieuse

Coche la bonne réponse

L’action de grâce c’est dire :

a- Merci à DIEU b- à DIEU que c’est petit

Mois de mars centre d’intérêt : la santé

Semaine1 : La protection de la santé
Compétence 1A-B : communiquer en français
1- Ecris 5 phrases en rapport avec la santé.
2- conjugue ces verbes du premier groupe au présent de l’indicatif : manger jouer danser chanter
sauter
Compétence1C : pratiquer une langue nationale
Quelles sont les précautions à prendre pour prévenir les maladies courantes.
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Ecris en lettres les nombres de 15 à 17
______________________________________________________________________________
________________________________
2- Ecris la moitié de ces nombres
Nombres moitié
18
14
16
10
2
8

Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

1- Souligne les maladies infantiles
a- Le paludisme b- la rougeole c- le corona virus d- la rubéole e- le
vaccin e- La varicelle
2- Quelle est l’importance du repos et du sommeil ?
3- Quelle est la conduite à conduite à tenir face aux médicaments. ?
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
Explique pourquoi l’enfant doit d’être soigné, protégé des maladies, d’avoir une alimentation suffisante
et équilibrée ?
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils tic

Cite les dangers auxquels on s’expose lorsqu’on utilise abusivement les outils TIC (téléphone, radio, téléviseur….

Compétence religieuse

La bible est le livre de la parole de _____________

Complète avec la bonne réponse
Semaine2 : Les causes des maladies
Compétence 1A-B : communiquer en français
Fais la carte mentale de la consonne occlusive « b »
1- Complète le tableau de lecture et lis à haute voix.
ar al or ol ur ul ir il a
b
Les
mots

2- Souligne les verbes dans ces phrases

a- Papa voyage pour le village.
b- Nous sommes à Yaoundé.
c- Maman a une jolie voiture.
d- Je suis un élève modèle.
e- Vous avez des invités à la maison.

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

1- Utilise le vocabulaire approprié pour nommer les maladies courantes
2- Explique les causes des maladies courantes

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

1- Complète les vides avec la bonne réponse
a- Une semaine à _______ jours
b- 7jours c’est _______ semaines
2- Dans un paquet de 18 biscuits, Abomo a pris 5 à la récréation et ‘ à la sortie. Combien de biscuits
restent-ils ?
Solution opération
il a pris _________________________ biscuits
il reste ___________________________ biscuits
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
1- Applique les règles d’hygiène buccodentaire.
2- Applique les règles d’hygiène des pieds ;
3- Applique les règles des hygiènes de la peau.
4- Explique pourquoi il ne faut pas jouer avec les objets pointus.
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC

1- énumère les mesures de sécurité à adopter face aux outils TIC dans diverses situations
2- Dessine et colorie une maison avec les différentes formes géométriques dans paint

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

Que dit le règlement intérieur de ton école ?
Compétence religieuse :
Dieu manifeste son amour à travers les hommes en faisant :
a- La bible b- ses dons
Semaine 3 : les soins de la santé
Compétence 1A-B : communiquer en français
1- Souligne les verbes dans ces phrases.
a- Maman est à l’hôpital.
b- Mes frères et sœurs sommes en bonne santé
c- Mes camaradent mangent du riz au restaurant.
d- Je joue au football tous les samedi matin.
e- Tu vas ou en courant ?
2- Fais la carte mentale du son d.
3- Complète le tableau de lecture et lis à haute voix
al ul il el ol ar or ur er
B
D
S
Les
mots

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

Explique comment soigner une maladie
Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
Nana a parcouru 9 kilomètres le matin 5 kilomètres le soir. Combien de kilomètre a-t-il parcouru ?
Solution opération
Il a parcouru ____________________________ kilomètres
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
1- Explique comment tu dois te comporter face aux objets trouvés dans le milieu hospitalier
2- Quels sont les soins à apporter aux animaux et aux plantes ?
3- Quels sont les dangers causés par l’utilisation d’une eau souillée ?
Compétence religieuse
DIEU nous aime et nous a fait ses dons ___________ vrai ou faux

Mois d’avril centre d’intérêt : les jeux

Semaine 1 : Les jouets
1- Ecris 5 phrases en rapport avec les jeux
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2- Conjugue le verbe avoir et le verbe être au présent de l’indicatif
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3- Ecris 10 mots avec le son « n »
4- Complète le tableau de lecture et lis à haute-voix
a o u i e é è ê ou
n
Les
mots

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

Utilise le vocabulaire approprié pour nommer des jeux.
 Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Ecris en chiffres et en lettres les nombres de 18 à 20
____________________________________________________________________________________________
__________________________
2- Calcule ces produis par dénombrement
a- 2×2×2×2= _____________ = _____
b- 3×3= ___________ = ____
c- 4×4= ___________ = _______
d- 5×5= ___________ = ____
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
1- Touche les parties du corps qui bougent
2- Explique pourquoi il ne faut pas jouer avec certains liquides dangereux ?
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
Pourquoi as-tu le droit de jouer et d’avoir des loisirs ?
Compétence 4 : démontrer l’esprit d’autonomie, l’esprit d’initiative de créativité et d’entreprenariat
Fabrique les miniatures de moyens de locomotion divers avec divers matériaux (papier, carton, argile, moelle de
bambou)
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
Joue à un jeu ludo-éducatif
PRATIQUE: FaiS une dictée et écrire son nom dans Word

Compétence 6A : pratiquer les activités artistiques

- Dessiner des formes quelconques
Utilise un costume approprié dans une scène
Compétence religieuse

DIEU m’a donné la vie pour être malheureux _________________ vrai ou faux

Semaine2 : Les jouets électroniques

Compétence 1A-B : communiquer en français

1- Complète le diagramme de Venn de n et v

2- Complète le tableau de lecture et lis à haute voix.

ou é è ê i a o u e
n
Les
mots

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

Indique des objets avec lesquels on peut jouer
 Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Un marchand a 18 mètres d’étoffe. Il vend 6mètres au premier client puis 3mètres au second.
Combien de mètres d’étoffe lui reste-t-il ?
Solution opération
Il a vendu _______________ mètres d’étoffe
Il lui reste ______________________ mètres d’étoffe

2- Fofé a ramasse 8 oranges, 9 mangues et 4 pamplemousses. combien de fruits a-t-il

ramassé ?
Solution opération
Il a ramassé ___________________ fruits
Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie
Décris le mécanisme de fonctionnement d’une marionnette.
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes
Enonce les mesures de sécurité à prendre pendant les jeux.

Compétence 6A : pratiquer les activités artistiques

Distingue une danse traditionnelle d’une danse moderne

Semaine3 : Les jeux

Compétence 1A-B : communiquer en français
1- Complète le tableau de lecture et lis à haute voix
an en am em
N
V
Les mots

2- Ecris 10 mots avec les syllabes inversées an , en am et em

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

Dans un pot il y’a 19 billes. Kono prend 7 billes et Onana en prend [Link] de billes reste-t-il dans le pot?
Solution opération
Ils ont pris ______________________ billes
Il reste ___________________ billes

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

Fixe et respecte les règles d’un jeu

Compétence 6A : pratiquer les activités artistiques

Exécuter une danse traditionnelle ou une danse moderne

 Mois de mai centre d’intérêt : les communications
Semaine1 : Les moyens traditionnels de communication
Compétence 1A-B : communiquer en français
1- Conjugue les verbes suivants au futur simple de l’indicatif :
Manger chanter danser jouer étudier ramasser communiquer

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Compétence1C : pratiquer une langue nationale

Utilise le vocabulaire approprié pour nommer les outils traditionnels de communication

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques
1- Ecris en lettre le nombre 20 ______________
2- complète la table de multiplication et utilise la pour effectuer ces opérations

× 1 2 3 4 5
1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
2×5= 3×2= 4×2= 2×2= 4×3=

Compétence 2B : utiliser les notions de base en sciences et technologie

- Applique les règles d’hygiène relatives au volume du son (téléphone, musique) ;

Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

1- Enumère les caractéristiques de l’honnêteté (vérité, franchise etc)
Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC
1- Met en scène une situation de communication téléphonique
2- Explique pourquoi l’enfant a le droit à la liberté d’information, d’expression et de
participation.

Semaine2 : Les moyens modernes de communication

Compétence 1A-B : communiquer en français
1- Fait la carte mentale de « z »
Complète le tableau de lecture et lis à haute voix
ar or ur ir an en em am al
Z
Les
mots

Compétence 2A : utiliser les notions de base en mathématiques

La poule blanche a 8 poussins. La poule jaune a le double. Combien de poussins a la poule jaune ?
Solution opération
La poule jaune a ______________ poussins
Edima a 16 mangues. Son ami Possi a la moitié. Combien de mangues a Possi
 Solution opération
Elle a ___________________ mangues
Compétence 3B : pratiquer les valeurs citoyennes

Enumère les principaux devoirs de l’enfant

Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC

Utilise la souris de l’ordinateur pour pointer des objets

Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques

Dégage une main tenue par un tiers

Semaine3 : Les TIC
Compétence 1A-B : communiquer en français

Complète le tableau de lecture et lis à haute voix

ac oc uc ic ec eu
Z
m
n
v
b
d
s
p
r
c
f
g
J
k
l
X
h
t
Y

Compétence 5 : utiliser les concepts de base et les outils TIC

Explique les règles à respecter pour une communication téléphonique

Compétence 6B : pratiquer les activités artistiques
Les feintes : utiliser la technique de blocage d’un coup par la main