FRENCH

PRACTICE BOOK FOR LEVEL A1

AUTHOR
RAJU SHANKAR TIKIANI
 FRENCH BOOK FOR LEVEL A1
C
All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval
system or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying,
recording, scanning, web distribution or otherwise, without the permission in writing of the
copyright holders.
First Edition 2025

CIN no.: U80301GJ2008PTC053685

ISBN: 978-93-93093-20-2

TM

POLAR BEAR PUBLICATIONS

 AUTHOR NOTE
Dear Readers,

It is with great pleasure that I present to you this comprehensive guide designed specifically to aid
your prepara on for the DELF A1 examina on. As a language teacher, I understand the challenges
and excitement of mastering a new language, and this book aims to make your journey both
enjoyable and effec ve.

The structure of this book has been carefully curated to cater to every aspect of the DELF A1 level,
ensuring a balanced approach to learning. It covers four main components essen al for success:

1. Grammar Exercises: These exercises focus on fundamental gramma cal structures, enabling
you to construct correct and meaningful sentences. Clear explana ons precede the exercises to
ensure a strong founda onal understanding.
2. Stories: To enhance your reading comprehension, this sec on includes short, engaging stories
tailored for beginners. Each story is designed to introduce new vocabulary and cultural insights,
making your learning more immersive.
3. Listening Exercises: Listening skills are vital for any language learner. This sec on provides
prac cal exercises based on audio tracks that simulate real-life scenarios, helping you a une
your ear to the nuances of French pronuncia on and intona on.
4. Conversa ons: Role-play and conversa onal prac ce are integral to developing confidence in
speaking. This sec on includes dialogues that reflect everyday situa ons, allowing you to
prac ce and improve your spoken French.

To support your independent study, detailed answer keys are provided at the end of the book.
These answer keys not only offer solu ons to the exercises but also serve as a tool for self-
assessment, helping you iden fy areas for improvement.

I hope this book becomes a valuable resource on your path to mastering French at the A1 level.
Remember, consistency and prac ce are your best allies in language learning. Bonne chance et
bon appren ssage!

Warm regards,
Raju Shankar Tikiani
French Language Faculty
 INDEX

SR. NO. TOPICS PAGE. NO.

1 STORIES 1 - 41
2 EXERCISES 42 - 52
3 COMPREHENSION PASSAGES 53 - 58
4 CONVERSATIONS 59 - 79
5 ANSWER KEY 80
EXERCISES 81 - 84
COMPREHENSION PASSAGES 85 - 90
6 SAMPLE QUESTION PAPER 91 - 99
STORIES

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 1. Un nouveau voisin
Paul habite dans un pe t appartement à Lyon. Tous les ma ns il prend son café au même café,
près de chez lui. Il aime lire des romans et regarder les gens passer.

Un jour, une nouvelle voisine arrive dans l’immeuble. Elle s’appelle Mathilde. Mathilde est
grande, avec des cheveux bruns et des yeux bleus. Elle est gen lle et souriante.

Paul et Mathilde se rencontrent dans l’ascenseur.

Paul dit : « Bonjour ! Tu es nouveau ici ? »
Mathilde répond : « Oui, je viens d’emménager. Enchanté de te rencontrer. »

Le soir, Paul invite Mathilde à dîner chez lui. Ils mangent du poulet rô et de la purée de
pommes de terre. Mathilde apporte du vin rouge. Ils parlent de leur travail, de leurs loisirs, et
de Lyon. Paul apprend que Mathilde travaille comme chef et qu’elle aime beaucoup cuisiner.

Après le dîner, Paul dit : « C’était un plaisir de te rencontrer. J’espère qu’on se verra souvent. »
Mathilde sourit et répond : « Oui, avec plaisir ! »

Depuis ce jour, Paul et Mathilde sont devenus amis. Ils se voient souvent pour prendre un café,
aller au cinéma, faire une promenade ensemble ou simplement discuter. Paul est content
d’avoir une nouvelle amie dans son immeuble.

2
 1. A New Neighbor

Paul lives in a small apartment in Lyon. Every morning, he has his coffee at the same café, near his
home. He likes to read novels and watch people go by.

One day, a new neighbor arrives in the building. Her name is Mathilde. Mathilde is tall, with brown
hair and blue eyes. She is kind and smiling.

Paul and Mathilde meet in the elevator.

Paul says: “Hello! Are you new here?
Mathilde replies: “Yes, I just moved in. Nice to meet you.

In the evening, Paul invites Mathilde to dinner at his house. They eat roast chicken and mashed
potatoes. Mathilde brings red wine. They talk about their work, their hobbies, and Lyon. Paul
learns that Mathilde works as a chef and that she really likes cooking.

Afer dinner, Paul said, “It was nice to meet you. I hope we see each other oen. Mathilde smiles
and replies: “Yes, with pleasure!

Since that day, Paul and Mathilde have become friends. They ofen meet for coffee, go to the
cinema, take a walk together or simply chat. Paul is happy to have a new friend in his building.

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 2. Le pique-nique au parc

C’est dimanche ma n.Céline et Lucas décident d’aller au jardin pour faire un pique-nique. Ils
préparent un sac avec des sandwiches, des fruits, du coca et une bouteille d’eau. Céline prend
aussi une couverture pour s’asseoir sous l’arbre.

Ils arrivent au parc à 10 heures. Le soleil brille et le ciel est bleu. Beaucoup de gens sont au jardin :
des familles, des enfants qui jouent au ballon, et des personnes âgées qui promènent leur chien.

Céline et Lucas trouvent un endroit tranquille sous un grand arbre. Ils étalent la couverture et
s’assoient. Ils mangent leurs sandwiches et boivent du jus de fruits et de l’eau.

Après le repas, Céline lit un livre pendant que Lucas fait une sieste. Le jardin est calme et ils se
sentent bien. Plus tard, ils décident de faire une pe te promenade autour du lac. Ils regardent les
canards et les poissons rouges dans l’eau.

À 14 heures, ils rentrent chez eux, contents de leur journée au Jardin. Céline dit : « C’était une belle
journée, nous devrions refaire ça bientôt. » Lucas répond : « Oui, c’était parfait. »

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 2. Picnic in the park

It's Sunday morning. Céline and Lucas decide to go to the garden to have a picnic. They prepare a
bag with sandwiches, fruit, coke and a bo leof water. Céline also takes a blanket to sit under the
tree.

They arrive at the park at 10 a.m. The sun is shining and the sky is blue. Lots of people are in the
garden: families, children playing ball, and elderly people walking their dogs.

Céline and Lucas find a quiet place under a large tree. They spread the blanket and sit down. They
eat their sandwiches and drink juice and water.

Afer the meal, Céline reads a book while Lucas takes a nap. The garden is calm and they feel good.
Later, they decide to take a short walk around the lake. They watch the ducks and goldfish in the
water.

At 2 p.m., they return home, happy with their day at the Garden. Céline says: “It was a beau ful
day, we should do this again soon.” Lucas replies: “Yes, it was perfect.

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 3. Le chat de Mathilda
Mathilda est une pe e fille de neuf ans. Elle habite dans une pe te maison avec ses parents et son
chat, chichi. Chichi est un chat noir avec des yeux verts. Il aime beaucoup jouer dans le Parc.

Un jour, Mathilda ne trouve pas Chichi. Elle le cherche partout dans la maison. Elle regarde sous le
lit, dans le salon, et même dans la cuisine, mais Chichi n’est pas là. Mathilda est triste et inquiète.
Elle sort dans le parc et appelle Chichi, où es-tu ?

Après quelques minutes, Mathilda entend un pe t bruit dans un arbre. Elle lève la tête et voit
Chichi assis sur une branche. Il regarde Chichi avec ses grands yeux verts.

Ah, tu es là ! » dit Mathilda, soulagée. Elle demande à son père de l’aider à faire descendre Chichi
de l’arbre. Son père apporte une échelle et monte pour récupérer le chat.

Chichi est enfin en sécurité dans les bras de Mathilda. Elle le serre fort et dit : « Ne fais plus jamais
ça, Chichi. Tu m’as fait peur ! » Chichi miaule doucement, comme pour s’excuser.

Mathilda est très heureuse de retrouver son chat. Elle le ramène dans la maison et lui donne un
bol de lait. Chichi boit son lait, puis il s’endort sur le canapé. Mathilda sourit et lui caresse
doucement la tête.

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 3. Ma lda's Cat

Mathilda is a nine-year-old girl. She lives in a small house with her parents and her cat, chichi.
Chichi is a black cat with green eyes. He really likes playing in the park.

One day, Mathilda can't find Chichi. She looks for him everywhere in the house. She looks under
the bed, in the living room, and even in the kitchen, but Chichi isn't there. Mathilda is sad and
worried. She goes out to the park and calls Chichi, where are you?

Afer a few minutes, Mathilda hears a small noise in a tree. She looks up and sees Chichi si on a
branch. He looks at Mathilda with his big green eyes.

“Ah, there you are! said Mathilda, relieved. She asks her father to help her get Chichi down from
the tree. His father brings a ladder and climbs up to retrieve the cat.

Chichi is finally safe in Mathilda's arms. She squeezes him tly and says, “Don’t ever do that again,
Chichi.” You scared me! Chichi meows so l, as if to apologize.

Mathilda is very happy to find her cat. She takes him back into the house and gives him a bowl of
milk. Chichi drinks his milk, then he falls asleep on the couch. Mathilda smiles and gently strokes
his head.

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 4. Une journée à la plage

C'est l'été et il fait très chaud. Suzy et sa famille décident d'aller à la plage. Ils metent leurs maillots
de bain, prennent des servietes, un parasol, et un panier avec des bague e, du fromage et de la
confiture.

Quand ils arrivent à la plage, Suzy est très excitée. Elle court directement vers l'eau et commence à
jouer dans les vagues. L'eau est fraîche et agréable.

Pendant que ses parents installent le parasol et les servietes, Suzy fait un château de sable. Elle
u lise un seau et une pelle pour construire un grand château avec des tours. Elle est très fière
maintenant. Après avoir joué dans le sable, Suzy a faim et soif. Elle retourne sous le parasol et
mange une baguete avec de la confiture. Ensuite, elle boit un jus de pomme bien frais.

L'après-midi, Suzy et sa famille se promènent le long de la plage. Ils ramassent des coquillages et
trouvent même une pe e étoile de mer. Suzy est très contente.

À la fin de la journée, ils rentrent à la maison, fa gués mais heureux. Suzy pense déjà à la
prochaine fois où elle pourra retourner à la plage avec ses amis.

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 4. A Day at the Beach

It's summer and it's very hot. Suzy and her family decide to go to the beach. They put on their
swimsuits, take towels, a parasol, and a basket with baguetes, cheese and jam.

When they arrive at the beach, Suzy is very excited. She runs straight towards the water and starts
playing in the waves. The water is fresh and pleasant.

While her parents set up the umbrella and towels, Suzy makes a sandcastle. She uses water and a
skin to build a big castle with towers. She is very proud now. Afer playing in the sand, Suzy is
hungry and thirsty. She returns under the parasol and eats a baguete with jam. Then she drinks
cold apple juice.

In the afernoon, Suzy and her family walk along the beach. They collect shells and even find a
small starfish. Suzy is very happy.

At the end of the day, they return home, ed but happy. Suzy is already thinking about the next
meshe can go back to the beach with her friends.

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 5. Le marché du dimanche

Tous les dimanches ma n,Anna va au marché avec sa mère. Le marché est très grand et il y a
beaucoup de stands colorés. On y trouve des légumes, du fromage, du beurre, de la confiture,du
pain, et même des fleurs.

Anna aime beaucoup le marché parce qu'il y a toujours des choses intéressantes à voir. Elle aide sa
mère à choisir les meilleures pommes de terre et les tomates les plus rouges. Elle adore aussi
sen r l'odeur du pain frais qui sort du four.

Aujourd'hui, Anna a une mission spéciale : elle doit acheter des fraises pour le dessert du soir. Elle
trouve un stand où les fraises sont bien rouges et sucrées. « Bonjour, je voudrais un kilo de fraises,
s'il vous plaît », dit-elle au vendeur. Le vendeur sourit et lui donne un grand panier de fraises.

Après avoir fait leurs courses, Anna et sa mère s’arrêtent au stand de fleurs. Anna choisit un
bouquet de fleurs jaunes pour la table à manger. « Elles sont si belles ! », dit-elle en souriant.

De retour à la maison, Anna aide sa mère à préparer le dessert avec les fraises. Le soir, toute la
famille se régale avec une tarte aux fraises faite maison. Anna est très fière d’avoir choisi les fraises
elle-même.

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 5. The Sunday Market

Every Sunday morning, Anna goes to the market with her mother. The market is very big and there
are many colorful stalls. There you can find vegetables, cheese, buer, jam, bread, and even
flowers.

Anna really likes the market because there are always interes ng things to see. She helps her
mother choose the best potatoes and the reddest tomatoes. She also loves smelling fresh bread
coming out of the oven.

Today, Anna has a special mission: she must buy strawberries for dessert in the evening. She finds
a stand where the strawberries are very red and sweet. “Hello, I would like a kilo of strawberries,
please,” she said to the seller. The seller smiles and gives him a large basket of strawberries.

Afer shopping, Anna and her mother stop at the flower stand. Anna chooses a bouquet of yellow
flowers for the dining table. “They are so beau ful“, she said, smiling.

Back at home, Anna helps her mother prepare dessert with strawberries. In the evening, the
whole family enjoys a homemade strawberry tart. Anna is very proud to have chosen the
strawberries herself.

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 6. Le vélo de Paul

Paul est un pe t garçon de huit ans. Pour son anniversaire, ses parents lui ont offert un nouveau
vélo Vert. Paul est très heureux. Il aime beaucoup faire du vélo avec ses amis dans le terrain de
sports près de chez lui.

Un dimanche après-midi, Paul décide de sor r avec son vélo. Il met son casque, une lune e de
soleil, monte sur son vélo, et commence à pédaler. Le soleil brille et il fait beau. Paul se sent libre et
heureux.

En arrivant au terrain de sports, Paul voit ses amis Lucas et Marie. Ils jouent au ballon. Paul les
rejoint et ils décident de faire une course à vélo. « Le premier à l'arbre au bout du chemin gagne !
», dit Paul. Tous les trois commencent à pédaler aussi vite qu'ils peuvent.

Paul pédale très fort, mais soudain, il voit un pe t chat traverser le chemin. Il freine rapidement
pour éviter le chat. Ses amis con nuent de pédaler et arrivent les premiers à l'arbre. Paul arrive en
dernier, mais il est content car il a évité de blesser le chat.

Lucas et Marie reviennent vers Paul et lui disent : « Bravo, Paul ! Tu as fait atten on au chat. C'est
très bien ! » Paul sourit et dit : « Ce n'est pas grave de perdre la course, l'important c'est de ne pas
faire de mal aux autres. » Après la course, Paul, Lucas, et Marie con nuet de jouer ensemble dans
le parc. Ils passent un très bon après-midi.

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 6. Paul' Bicycle

Paul is a li le boy of eight years old. For his birthday, his parents gave him a new Green bike. Paul is
very happy. He really likes cycling with his friends in the sports field near his house.

One Sunday afternoon, Paul decides to go out with his bike. He puts on his helmet and sunglasses,
gets on his bike, and starts pedaling. The sun is shining and the weather is nice. Paul feels free &
happy.

Arriving at the sports field, Paul sees his friends Lucas and Mary. They play ball. Paul joins them
and they decide to go for a bike race. “The first one to the tree at the end of the path wins!” ", says
Paul. All three start pedaling as fast as they can.

Paul pedals very hard, but suddenly he sees a li le cat crossing the path. He brakes quickly to avoid
the cat. His friends con nue cycling and arrive at the tree first. Paul arrives last, but he is happy
because he avoided hur ng the cat.

Lucas and Mary come back to Paul and say to him: “Bravo, Paul! You paid atten on to the cat. It's
very good! Paul smiled and said: “It doesn't matter if you lose the race, the important thing is not
to hurt others. After the race, Paul, Lucas, and Mary con nue to play together in the park. They
had a very good afternoon.

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 7. Le café de l’après-midi

C’est dimanche après-midi, et Jane et son Papa décident d’aller au café pour prendre un goûter.
Ils aiment passer du temps ensemble et discuter autour d’un bon café.

Jane choisit une pe e table près de la fenêtre. Elle regarde les passants dans la rue et admire les
beaux magasins. Son Papa commande un chocolat chaud pour Jane et un café pour lui.

Quand les boissons arrivent, Jane est très contente. Elle prend une grande gorgée de son chocolat
chaud, et il est délicieux. Son papa savoure son café en lisant un journal.

Après avoir bu leurs boissons, Jane et son Papa commandent des croissants. Ils sont chauds et
crous llats. Jane demande à son Papa : « Papa , est-ce que nous pouvons venir ici chaque
dimanche? »

Son Papa sourit et répond : « Oui, c’est une bonne idée. Nous pourrons venir ici chaque semaine
pour notre goûter du dimanche. »

Jane est ravie. Ils passent encore un moment à discuter et à rire. Puis, ils rentrent chez ils,
heureuses et pleines de bonnes choses.

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 7. The Afernoon Coffee

It's Sunday afternoon, and Jane and her dad decide to go to the café for a snack. They like to spend
me together and chat over a good coffee.

Jane chooses a small table near the window. She watches people passing by on the street and
admires the beau ful stores. His dad orders a hot chocolate for Jane and a coffee for him.

When the drinks arrive, Jane is very happy. She takes a big sip of her hot chocolate, and it's
delicious. His Dad enjoys his coffee while reading a newspaper.

Afer drinking their drinks, Jane and her dad order croissants. They are hot and crispy. Jane asks
her Dad: “Dad, can we come here every Sunday? His Dad smiles and replies: “Yes, that’s a good
idea. We can come here every week for our Sunday snack.

Jane is delighted. They spend some more me talking and laughing. Then, they return home,
happy and full of good things.

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 8. La visite au zoo

C'est Samedi ,Meena et sa famille vont au zoo. Ils aiment voir les animaux. Meena est très excitée
car elle veut voir les ges , les zèbres et les ours.

Quand ils arrivent, ils commencent par voir les singes. Les singes sautent et jouent dans leur
enclos. Ensuite, ils vont voir les éléphants. Les éléphants sont grands et majestueux. Meena prend
beaucoup de photos.

Après la visite des animaux, la famille fait un pique-nique dans le jardin du zoo. Ils mangent des
sandwiches, des frites et bu du jus de fruits. Meena est contente de sa journée et dit à ses parents:
« Merci pour cette visite, c’était super !

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 8. The visit to the zoo

It's Saturday, and Meena and her family are going to the zoo. They like to see animals. Meena is
very excited because she wants to see gers, zebras and bears.

When they arrive, they start by seeing the monkeys. The monkeys jump and play in their
enclosure. Then they go see the elephants. Elephants are large and majes c. Meena takes a lot of
photos.

Afer visi ng the animals, the family has a picnic in the zoo garden. They ate sandwiches, fries and
drank fruit juice. Meena is happy with her day and says to her parents: “Thank you for this visit, it
was great!

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 9. Le jardinage avec grand-père

Geeta passe le week-end chez son grand-père. Aujourd'hui, ils vont jardiner ensemble. Grand-
père montre à Geeta comment planter des fleurs et quelques plantes.

Geeta creuse des pe t strous dans le jardin et grand-père y met des graines de fleurs. Ils arrosent
les plantes et parlent de leurs fleurs préférées. Geeta aime beaucoup les roses, et grand-père
préfère les tulipes.

Après avoir fini de jardiner, ils préparent un gâteau aux pommes. Geeta aide à mélanger les
ingrédients et à me e le gâteau au four. Le gâteau est délicieux et ils le mangent avec du thé.

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 9. Gardening with Grand Father

Geeta spends the weekend with her grandfather. Today they are going to garden together.
Grandfather shows Geeta how to plant flowers and some plants.

Geeta digs small holes in the garden and grandpa puts flower seeds in them. They water the plants
and talk about their favorite flowers. Geeta really likes roses, and grandfather prefers tulips.

Afer they finish gardening, they bake an apple cake. Geeta helps mix the ingredients and put the
cake in the oven. The cake is delicious and they eat it with tea.

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 10. La sor e au cinéma

Ce dimanche soir, Paul et ses amis vont au cinéma pour voir un film d’anima on ils achètent du
pop-corn , des frites , du jus de pommes et des billets avant d’entrer dans la salle de cinéma.

Le film commence et tout le monde est très a en f. Les personnages sont amusants et l’histoire
est cap vante. Paul et ses amis n’avaient pas grand-chase et ont retenu le film.

Après le film, ils discutent de leurs scènes préférées en marchant dans la rue. Après un certain
temps, ils ont pensé dîner quelque part et tous décident de se retrouver la semaine prochaine
pour aller voir un autre film. Paul dit : « C’était super ! J’ai hâte de venir la semaine prochaine.

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 10. Going to the cinema

This Sunday evening, Paul and his friends go to the cinema to see an animated film. They buy
popcorn, fries, apple juice and ckets before entering the movie theater.

The film starts and everyone is very a en ve. The characters are fun and the story is cap va ng.
Paul and his friends didn't have much and held back the film.

After the movie, they discuss their favorite scenes while walking down the street. A er a while,
they thought about having dinner somewhere and they all decided to meet up next week to go
see another movie. Paul says: “It was great! I can't wait to come next week.

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 11. La fête d’anniversaire

Aujourd’hui, c’est l’anniversaire de Sania. Elle organise une fête avec ses amis. Sa maman prépare
des gâteaux, des bonbons, des frites et des boissons.

Les amis de Sania arrivent et apportent des cadeaux. Ils jouent à des jeux, dansent, et chantent «
Joyeux Anniversaire ». sania est très heureuse et remercie tout le monde.

À la fin de la fête, Sania ouvre ses cadeaux et découvre des jouets et des livres. Elle dit à ses amis : «
Merci beaucoup pour les cadeaux et pour cette super fête !

22
 11. The birthday party

Today is Sania’s birthday. She is having a party with her friends. Her mom makes cakes, candies,
fries and drinks.

Sania’s friends come and bring gi s. They play games, dance, and sing “Happy Birthday.” Sania is
very happy and thanks everyone.

At the end of the party, Sania opens her presents and discovers toys and books. She said to her
friends: “Thank you so much for the gi s and for this great party!

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 12. Le café de Manish

Manish a ouvert un pe t café dans sa ville. Chaque ma n il prépare des croissants et du café pour
ses clients. Les gens viennent chez Manish pour discuter et boire un bon café.

Un jour, une nouvelle cliente entre dans le café. Elle s’appelle Jane et elle est nouvelle en ville.
Manish lui offre un café gratuit pour se présenter. Jane est ravie et elle dit :« Merci pour le café,
c’est très gen l! »

Manish et Jane commencent à discuter et découvrent qu’ils ont beaucoup de choses en commun.
Jane devient une cliente régulière du café et ils deviennent amis. Manish est content d’avoir fait
une nouvelle amie grâce à son café.

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 12. Manish's cafe

Manish opened a small cafe in his town. Every morning, he prepares croissants and coffee for his
customers. People come to Manish to chat and drink good coffee.

One day, a new customer enters the café. Her name is Jane and she is new in town. Manish offers
him free coffee for introducing himself. Jane is delighted and says: “Thank you for the coffee, it’s
very nice!”

Manish and Jane start talking and discover they have a lot in common. Jane becomes a regular
customer at the cafe and they become friends. Manish is happy to have made a new friend thanks
to his coffee.

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 13. Le pe t-déjeuner de Johanna

Johanna se réveille tôt le ma n.Elle a faim et veut préparer son pe t-déjeuner. Elle descend dans
la cuisine et trouve du pain, du beurre, de la confiture et quelques fruits.

Johanna met de la confiture sur une tranche de pain et ajoute du beurre par-dessus. Elle prépare
aussi un verre de jus de pomme. Elle s'assoit à table avec journal et commence à manger.

Son chien, sheru, se frote contre ses jambes. Johanna lui donne un pe t morceau de pain. sheru
est content et mange son morceau de pain.

Johanna finit son pe t-déjeuner et se sent prête pour la journée. Elle remercie son papa pour la
bonne confiture et commence à se préparer pour l’école parce que elle est tard pour la journée.

26
 13. Johanna's breakfast

Johanna wakes up early in the morning. She is hungry and wants to prepare breakfast. She goes
down to the kitchen and finds bread, bu er, jam and some fruit.

Johanna puts jam on a slice of bread and adds butter on top. She also prepares a glass of apple
juice. She sits at the table with a newspaper and starts to eat.

Her dog, Sheru, rubs against her legs. Johanna gives him a small piece of bread. Sheru is happy and
eats his piece of bread.

Johanna finishes her breakfast and feels ready for the day. She thanks her dad for the good jam
and starts ge ng ready for school because it's late for the day.

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 14. La balade en forêt

Aujourd’hui, Anthony et sa sœur Caroline vont faire une balade en forêt avec leurs parents. Ils
portent des chaussures de marche et prennent des cartables à dos avec de l’eau et quelque chose
pour manger.

En marchant dans la forêt, ils voient beaucoup de grands arbres et des fleurs. Caroline trouve un
joli papillon et Anthony trouve une grande pierre avec une pe te escalope.

Ils s’arrêtent pour faire une pause, manger et boire de l’eau. Ils boivent de l’eau et mangent des
fruits. Leur papa leur montre une carte pour qu’ils puissent voir où ils sont.

Après la pause, ils con nue et leur balade et découvrent un pe t lac et une herbe verte. Ils
regardent les poissons rouges nager et prennent des photos. Ils rentrent chez eux, fa gués mais
contents.

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 14. The walk in the forest

Today, Anthony and his sister Caroline are going for a walk in the forest with their parents. They
wear walking shoes and take backpacks with water and something to eat.

While walking in the forest, they see many tall trees and flowers. Caroline finds a pre y bu erfly
and Anthony finds a large stone with a small cutlet.

They stop to take a break, eat and drink water. They drink water and eat fruit. Their dad shows
them a map so they can see where they are.

Afer the break, they con nue their walk and discover a small lake and green grass. They watch the
goldfish swim and take photos. They return home, tired but happy.

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 15. La visite à la ferme

Lavina et son frère Tejas vont visiter une ferme pendant les vacances. Ils voient beaucoup
d’animaux : des vaches, des poules, des moutons et des canards.

Le fermier leur montre comment traire une vache. Lavina et Tejas essaient de traire la vache eux-
mêmes et trouvent cela amusant. Ils donnent du grain aux canards et caressent les moutons.

À la fin de la visite, ils dégustent du fromage fait à la ferme. Lavina aime beaucoup le fromage et
demande encore un peu. Tejas préfère les yaourts et gâteaux faits à la maison.

Ils remercient le fermier pour sa visite et rentrent chez eux avec des souvenirs de la ferme. Lavina
et Tejas sont très contents de leur journée et essayent une visite ferme pendant le week-end.

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 15. The visit to the farm

Lavina and her brother Tejas go to visit a farm during the vaca on. They see a lot of animals: cows,
chickens, sheep and ducks.

The farmer shows them how to milk a cow. Lavina and Tejas try to milk the cow themselves and
find it amusing. They give grain to the ducks and pet the sheep.

At the end of the visit, they taste cheese made on the farm. Lavina really likes cheese and asks for a
li le more. Tejas prefers homemade yogurt and cakes.

They thank the farmer for his visit and return home with memories of the farm. Lavina and Tejas
are very happy with their day and try a farm visit during the weekend.

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 16. Le jour de pluie

C’est un jour de pluie, et Pascal ne peut pas jouer dehors comme d’habitude. Il reste à la maison et
décide de lire un livre et complète ses devoirs.

Il choisit un livre d’aventures et s’installe confortablement dans le fauteuil avec une couverture. La
pluie tombe doucement contre la fenêtre, et Pascal se plonge dans son livre et cahier.

Sa sœur, Emily, vient le rejoindre. Elle apporte des biscuits et du lait. Ils partagent les biscuits et
discutent des aventures des personnages du livre pour quelque temps.

Après avoir terminé le livre, Pascal et Emily jouent à un jeu de société. Même si le temps est
pluvieux, ils passent un très bon moment ensemble et mangent les goûters aussi.

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 16. On a rainy day

It's a rainy day, and Pascal can't play outside as usual. He stays at home and decides to read a book
and completes his homework.

He chooses an adventure book and makes himself comfortable in the armchair with a blanket.
The rain falls gently against the window, and Pascal immerses himself in his book and notebook.

His sister, Emily, comes to join him. She brings cookies and milk. They share cookies and discuss
the adventures of the characters in the book for a while.

Afer finishing the book, Pascal and Emily play a board game. Even though the weather is rainy,
they have a great me together and eat snacks too.

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 17. Le voyage en train

Ali et ses parents partent en voyage en train pour visiter une belle ville voisine. Une ville pleine
d'une beauté naturelle incroyable. Ils arrivent à la gare avec leurs valises et montent dans le
train.

Le train est très rapide et confortable. Ali regarde par la fenêtre et admire le paysage qui défile.
Il voit des champs, des arbres, des terres agricoles et de belles maisons.

Pendant le voyage, Ali et ses parents mangent des sandwiches et des fruits. Ali joue aussi à des
jeux avec ses parents et lit un roman.

À leur arrivée dans la ville, ils prennent un taxi pour se rendre à leur hôtel. Ali est impa et de
découvrir les nouvelles a rac on de la ville. Ils passent une journée agréable à visiter des
musées et des jardins.

34
 17. The train journey

Ali and his parents go on a train trip to visit a beau ful nearby town. A city full of incredible natural
beauty. They arrive at the sta on with their suitcases and board the train.

The train is very fast and comfortable. Ali looks out the window and admires the passing
landscape. He sees fields, trees, farmland and beau ful houses.

During the trip, Ali and his parents eat sandwiches and fruit. Ali also plays games with his parents
and reads a novel.

When they arrive in the city, they take a taxi to their hotel. Ali can't wait to discover the city's new
a rac ons. They spend a pleasant day visi ng museums and gardens.

35
 18. Le week-end de Pascal

Pascal travaille du lundi au samedi dans un bureau. Le dimanche, il aime se détendre. Le ma n,il
fait la grasse ma née jusqu'à 9h30. Ensuite, il prépare un grand pe t-déjeuner avec de la
baguette, du fromage, et du café au lait.

Après, il va au supermarché pour acheter des produits comme le poisson et légumes pour le
dîner. L'après-midi, Pascal fait du vélo au jardin ou se promène en belle ville.

Pascal aime cuisiner , parce qu'il appelle ses amis pour regarder un film ensemble et passer un bon
moment suivi d'un dîner. Après le dîner, Pascal et son amie Lucy se promènent dans le jardin et
parlent pour la journée.

Pascal se couche plus tard mais il se réveille tôt le ma n parce qu' il va au bureau pour travailler.
Mais il est content car il passe un très beau week-end.

36
 18. Pascal's weekend

Pascal works Monday to Saturday in an office. On Sundays he likes to relax. In the morning, he
sleeps in un l 9:30 a.m. Then he prepares a big breakfast with bague e, cheese, and coffee with
milk.

Aferwards, he goes to the supermarket to buy products like fish and vegetables for dinner. In the
afternoon, Pascal cycles in the garden or walks in the beau ful city.

Pascal likes to cook, that’s why he calls his friends to watch a movie together and have a good me
followed by dinner. Afer dinner, Pascal and his friend Lucy walk in the garden and talk about the
day.

Pascal goes to bed late but he wakes up early in the morning because he has to go to the office for
work. But he is happy because his weekend was very nice.

37
 19. Le Pe t Chat et le Papillon

Mon pe t chat nommé Chichi. Chichi était très curieux et aimait explorer son jardin. Après un long
temps, j’ai pris mon chat Chichi pour promène dans le jardin et il s’est promené dans les fleurs, il
vit un joli papillon aux ailes colorées.

Le papillon vola environ de Chichi . Chichi regarde le papillon se poser sur une fleur et il s'approche
doucement pour ne pas l’effrayer. Chichi se demanda comment le papillon pouvait voler si
facilement.

Chichi a décidé de s’asseoir près de la fleur et de regarder le papillon danser dans l’air. Après un
moment, le papillon s’envola vers le ciel bleu, et Chichi le regarda disparaître.

Chichi retourna à la maison en pensant à la beauté du papillon. Il savait qu'il reviendrait au jardin
pour voir le papillon encore une fois.

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 19. The Li le Cat and the Bu erfly

My li le cat is named Chichi. Chichi was very curious and loved exploring his garden. A er a long
me, I took my cat Chichi for a walk in the garden and as he walked through the flowers, he saw a
pre y bu erfly with colorful wings.

The butterfly flew around Chichi. Chichi watches the bu erfly land on a flower and he approaches
slowly so as not to scare it. Chichi wondered how the butterfly could fly so easily.

Chichi decided to sit near the flower and watch the bu erfly dance in the air. A er a while, the
butterfly flew into the blue sky, and Chichi watched it disappear.

Chichi returned home thinking about the beauty of the butterfly. He knew he would come back to
the garden to see the butterfly again.

39
 20. La rentrée scolaire de Lucy

Aujourd'hui, c'est la rentrée scolaire, et Lucy est très excitée. Elle commence sa première année
de lycée. Le ma n,elle se lève tôt pour ne pas être en retard. Elle met son uniforme scolaire et
prend son sac à dos. Sa mère la conduit à l'école en voiture.

À l'école, Lucy retrouve ses amis dans la cour. Ils sont tous contents de se revoir après les vacances.
À 8h40, la cloche sonne, et ils entrent dans la classe. Le professeur principal accueille les élèves et
leur donne l'emploi du temps pour l'année. Lucy est heureuse car elle a des cours d'histoire, de
sciences, de mathéma ques et de français, ses ma ères préférées.

Pendant la pause, Lucy et ses amis parlent de leurs vacances et des nouveaux professeurs.
L'après-midi, ils découvrent la bibliothèque de l'école et s'inscrivent pour emprunter des livres. À
la fin de la journée, Lucy rentre chez elle fa guée mais contente de ce e nouvelle aventure
scolaire parce que c’est le moment qu' elle passe du bon temps avec ses amis.

40
 20. Lucy's return to school

Today is the start of the school year, and Lucy is very excited. She is star ng her first year of high
school. In the morning, she gets up early so as not to be late. She puts on her school uniform and
takes her backpack. Her mother drives her to school.

At school, Lucy meets her friends in the playground. They are all happy to see each other again
after the holidays. At 8:40 a.m., the bell rings, and they enter the classroom. The head teacher
welcomes the students and gives them the metable for the year. Lucy is happy because she has
lessons in history, science, mathema cs and French, her favorite subjects.

During the break, Lucy and her friends talk about their vaca on and the new teachers. In the
afternoon, they discover the school library and sign up to borrow books. At the end of the day,
Lucy returns home ed but happy with this new school adventure because it's the me she
spends with her friends.

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EXERCISES

42
 Exercise - 1
Complete with conjuga on of the verb “être”.
1. Je __________ fa gué(e)après le travail.
2. Tu __________ très gen l avec tout le monde.
3. Il __________ en retard pour la réunion.
4. Nous __________ prêts à par .
5. Vous __________ les nouveaux étudiants, n'est-ce pas ?
6. Elles __________ à Paris pour les vacances.
7. Je __________ en train de lire un livre intéressant.
8. Marie et Paul __________ amis depuis longtemps.
9. Nous __________ contents de te voir.
10. __________ Tu libre ce soir pour dîner ?

Exercise - 2
Complete with the conjuga on of the verb “avoir”.
1. J’ __________ un chien à la maison.
2. Tu __________ de la chance!
3. Il __________ un frère et deux sœurs.
4. Nous __________ beaucoup de travail cette semaine.
5. Vous __________ un moment pour parler ?
6. Elles __________ des amis en commun.
7. On __________ besoin d'aide pour ce projet.
8. Ils __________ un grand jardin derrière la maison.
9. __________ Vous déjà fini vos devoirs?
10. Nous __________ une réunion cet après-midi.

43
 Exercise - 3
Complete with the conjuga on of the verb “aller”.
1. Je __________ au cinéma ce soir.
2. __________ Tu chez tes parents ce week-end?
3. Il __________ à l'école tous les jours à pied.
4. Nous __________ au marché demain ma n.
5. __________ Vous en vacances cet été?
6. Elles __________ à la plage chaque été.
7. __________ On au restaurant ce soir?
8. Ils __________ à Paris pour un voyage d'affaires.
9. __________ Vous souvent à la gym?
10. Nous __________ chez nos amis pour dîner.

Exercise - 4
Complete the sentences with the correct subject pronoun.
(je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles)
1. __________ aime beaucoup lire des livres avant de dormir. (Marie)
2. __________ allons à la plage demain ma n.
3. __________ es très gen l avec tes amis.
4. __________ regardent un film intéressant ce soir. (Paul et Pierre)
5. __________ a un nouvel ordinateur pour travailler. (Marc)
6. __________ devez étudier pour l'examen de demain. (Paul et toi)
7. __________ parle couramment trois langues. (Moi)
8. __________ est très bonne en mathéma ques. (Sophie)
9. Est-ce que __________ avons bien compris la leçon?
10. __________ vont par r en vacances la semaine prochaine. (Marie et Sophie)

44
 Exercise - 5
Complete with conjuga on of the verb “être”.
1. Ils __________ toujours ensemble au café.
2. Sophie __________ très occupée avec son travail.
3. __________ vous d'accord avec moi sur ce point?
4. Les enfants __________ dans le jardin.
5. On __________ ici pour aider les autres.
6. Je __________ étudiant(e) à l'université.
7. Est ce-que, Vous __________ en avance pour la fête!
8. Pierre et toi __________ cousins, non?
9. Nous __________ heureux de notre nouveau projet.
10. Elle __________ très douée en mathéma ques.

Exercise - 6
Complete with conjuga on of the verb “Avoir”.
1. __________ Tu des ques ons à poser?
2. J’ __________ toujours faim après l'école.
3. Paul __________ un vélo rouge.
4. Nous __________ envie de par r en vacances.
5. Elles __________ une belle maison au bord de la mer.
6. __________ Vous soif après la course?
7. Elle __________ deux chats chez elle.
8. Il __________ les réponses à toutes les ques ons.
9. Nous __________ un rendez-vous demain ma n.
10. Tu __________ des projets pour ce week-end?

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 Exercise - 7
Complete with conjuga on of the verb “aller”.
1. __________ Tu faire les courses après le travail?
2. Je __________ prendre un café après la réunion.
3. Marie __________ toujours chez le coiffeur le samedi.
4. Nous __________ visiter un musée demain.
5. Elles __________ souvent au parc avec leurs enfants.
6. __________ Vous prendre un taxi ou un bus?
7. Il __________ à la bibliothèque tous les lundis.
8. Nous __________ au cinéma en groupe samedi.
9. Ils __________ acheter une nouvelle voiture cette année.
10. __________ Tu bientôt par r en voyage?

Exercise - 8
Complete the sentences with the conjuga on of “ER verbs”.
1. Je __________ (parler) avec mes parents tous les jours.
2. Tu __________ (aimer) la pomme?
3. Il __________ (regarder) des concerts de musique.
4. Nous __________ (travailler) dans une pe te entreprise.
5. Vous __________ (écouter) la radio le soir?
6. Ils __________ (danser) très bien!
7. Nous __________ (manger) parfois au restaurant.
8. Tu __________ (jouer) au tennis avec tes amis?
9. Ils __________ (étudier) le français chaque mar n.
10. Il __________ (chanter) dans une chorale.

46
 Exercise - 9
Complete the sentences with conjuga on of “IR verbs”.
1. Je __________ (finir) mes devoirs avant le dîner.
2. __________ Tu (choisir) un film pour ce samedi soir?
3. Il __________ (réussir) ses examens.
4. Nous __________ (remplir) les verres du vin.
5. Vous __________ (réfléchir) à votre décision?
6. Elles __________ (grandir) très vite cette année.
7. Je __________ (obéir) à mes parents.
8. Tu __________ (grossir) si tu manges trop de chocolats.
9. Ils __________ (agir) rapidement en cas de problème.
10. Elle __________ (applaudir) à la fin du spectacle.

Exercise - 10
Complete the sentences with the conjuga on of “RE verbs”.
1. Je __________ (atendre) le train tous les ma ns.
2. __________ Tu (vendre) des livres et cahiers au marché?
3. Il __________ (répondre) toujours aux ques ons du professeur.
4. Nous __________ (descendre) les escaliers rapidement.
5. __________ Vous (perdre) parfois vos clés?
6. Elles __________ (entendre) le bruit la bas.
7. Je __________ (rendre) le livre à la bibliothèque demain.
8. __________ Tu (défendre) tes amis quand ils ont des problèmes?
9. Ils __________ (prendre) souvent le bus pour voyager.
10. Elle __________ (correspondre) avec des amis étrangers.

47
 Exercise - 11
Complete the sentences with the correct preposi ons.
1. Je vais __________ Lyon demain. (à / de / en)
2. Le livre est __________ la table. (sur / en / dans)
3. Il habite __________ Mexique. (au / aux / en)
4. Nous allons __________ vacances en septembre. (en / à / dans)
5. Je mange parfois __________ la cuisine. (dans / à / sur)
6. Elle parle __________ son amie au téléphone. (avec / à / de)
7. Ils arrivent __________ bus à 15 heures. (en / à / avec)
8. Le chat dort __________ le lit. (en / dans / sur)
9. Elle part __________ l’école tous les ma ns à 7 heures. (pour / à / de)
10. Il est assis __________ la chaise. (sur / dans / en)

Exercise - 12
Complete the sentences with correct contracté ar cle.
1. Je vais __________ cinéma ce samedi soir.
2. Ils viennent __________ bureau après les courses.
3. Il parle souvent __________ enfants du voisin.
4. Nous revenons __________ marché avec des fruits.
5. Elle va __________ parc pour courir.
6. Vous venez __________ maison à quelle heure?
7. Ils arrivent __________ restaurant indien.
8. Le livre est __________ professeur.
9. Je prends un thé __________ bar du coin.
10. Ils partent __________ vacances après- demain.

48
 Exercise - 13
Complete the sentences with below given par tive e ar cles.
(du, de la, de l', des)
1. Je voudrais __________ pain, s'il vous plaît.
2. Elle a acheté __________ pommes au marché.
3. Nous avons besoin __________ lait pour la recette.
4. Il y a __________ fromage dans le frigo.
5. Vous mangez souvent __________ viande?
6. Ils ont trouvé __________ informa ons intéressantes.
7. Je prends __________ café tous les ma ns.
8. Il y a __________ légumes dans le jardin.
9. Elle a pris __________ photo de ses vacances.
10. Nous avons visité __________ musées pendant notre voyage.

Exercise - 14
Complete the sentences with the “possessifs Adjec s”.
mon, ma, mes (my), ton, ta, tes (your), son, sa, ses (his/her), notre, nos (our), votre,
vos (your), leur, leurs (their)
1. C'est __________ (my) livre.
2. Où est __________ (your, singular) téléphone ?
3. __________ (his) voiture est noire.
4. Nous aimons __________ (our) maison.
5. Ils jouent avec __________ (their) amis.
6. Mathild a perdu __________ (her) sac.
7. __________ (your, plural) enfants sont adorables.
8. Elle cherche __________ (his) clés.
9. Est-ce que __________ avons bien compris la leçon?
10. Nous devons prendre __________ (our) le bus à 17 heures.

49
 Exercise - 15
Complete the sentences with “Demonstra f Adjects”.
ce (masculine singular), cete (feminine singular), ces (plural), and cet (masculine singular
before a vowel sound)
1. __________ (this) livre est intéressant.
2. J'aime beaucoup __________ (these) chaussures.
3. Peux-tu passer __________ (that) stylo, s'il vous plaît?
4. __________ (this) L'école est très belle.
5. Regarde __________ (those) oiseaux dans le ciel!
6. __________ (this) table est en bois.
7. Elle préfère __________ (that) film à celui-ci.
8. __________ (these) livres sont pour toi.
9. __________ (this) chien est très mignon.
10. Où as-tu trouvé __________ (those) chaussures?

Exercise - 16
Complete the sentences with “ La Néga on.
ne... pas (not), ne... jamais (never), ne... plus (no more)
1. Je __________ suis __________ d'accord. (not)
2. Il __________ mange __________ de viande. (no more)
3. Nous __________ avons __________ vu le film. (never)
4. Ils __________ parlent __________ à leurs voisins. (no more)
5. Elle __________ a __________ encore fini ses devoirs. (not)
6. Vous __________ avez __________ dit la vérité. (not)
7. Je __________ veux __________ aller à la fête. (not)
8. Il __________ y a __________ de pain sur la table. (not)
9. Tu __________ as __________ entendu ce bruit ? (never)
10. Nous __________ aimons __________ les légumes. (not)

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 Exercise - 17
To complete these sentences, use the past par ciple of the verb and the appropriate
form of avoir. For example: "J'ai mangé" or "Tu as regardé".
1. J’ __________ (manger) une salade hier soir.
2. Tu __________ (regarder) un film roman que.
3. Il __________ (finir) ses devoirs avant de sort.
4. Nous __________ (acheter) un nouveau livre.
5. Vous __________ (choisir) une belle jupe.
6. Elles __________ (prendre) le train ce ma n.
7. Elle __________ (voir) ses amies au parc.
8. Nous __________ (perdre) nos clés la semaine dernière.
9. Tu __________ (lire) ce livre plusieurs fois.
10. Elles __________ (trouver) une solu on au problème.

Exercise - 18
To complete these sentences, use the past par ciple of the verb and the appropriate
form of etre. For example: "Je suis allée" or "Nous sommes arrivés”.
1. Elle __________ (aller) au cinéma hier soir.
2. Nous __________ (arriver) en retard à la réunion.
3. Ils __________ (par r) tôt ce ma n.
4. Tu __________ (rester) à la maison tout le week-end.
5. Je __________ (venir) te voir hier.
6. Vous __________ (entrer) dans la salle silencieusement.
7. Elle __________ (tomber) dans les escaliers.
8. Il __________ (naître) en 1990.
9. Elles __________ (sor r) ensemble hier soi.
10. Nous __________ (descendre) du bus à l'arrêt suivant.

51
 Exercise - 19
To complete these sentences by using “reflexive verbs”.
(me, te, se, nous, vous). For example: Je me réveille.
1. Je __________ (se réveiller) à 7 heures.
2. Tu __________ (se laver) les mains avant de manger.
3. Elle __________ (se brosser) les cheveux tous les ma ns.
4. Nous __________ (se préparer) pour aller au travail.
5. Vous __________ (s'habiller) rapidement ce ma n.
6. Ils __________ (se lever) tard le week-end.
7. Elle __________ (se maquiller) pour la soirée.
8. Nous __________ (se promener) dans le parc après le déjeuner.
9. Vous __________ (se reposer) après une longue journée de travail.
10. Elles __________ (se coucher) tôt tous les jours.

Exercise - 20
To complete the sentences with correct use of future tense of each verb.
For example: je par rai or tu finiras.
1. Demain, je __________ (par r) en vacances.
2. Tu __________ (finir) tes devoirs ce soir.
3. Il __________ (venir) à la fête avec nous.
4. Nous __________ (acheter) une nouvelle maison l'année prochaine.
5. Vous __________ (voir) ce film bientôt.
6. Elles __________ (aller) à Lyon cet été.
7. Nous __________ (manger) au restaurant demain soir.
8. Ils __________ (prendre) le bus pour Lyon.
9. Je __________ (lire) ce livre quand j'aurai le temps.
10. Vous __________ (être) en retard si vous ne partez pas maintenant.

52
COMPREHENSION
PASSAGES

53
 1 - Une journée à la plage
Ques ons:
1. Quel jour est-ce aujourd'hui?
2. Quel temps fait-il?
3. À quelle heure Paul et sa famille arrivent-ils à la plage?
4. Qu'est-ce que Julie préfère faire à la plage?
5. Que prépare la maman pour le déjeuner?
6. À quelle heure est-ce que la famille rentre à la maison?

2 - Les vacances de Marie

Ques ons:
1. Où est Marie en vacances?
2. Que fait la famille le ma n?
3. Qu'est-ce que Marie aime regarder?
4. Où vont-ils l'après-midi?
5. Que préfèrent manger les parents de Marie?

3 - Un jour à la ferme

Ques ons:
1. Où va Patrick avec sa classe?
2. À quelle heure arrivent-ils à la ferme?
3. Quels animaux Patrick préfère-t-il?
4. Que voient-ils après les animaux?
5. Où déjeunent-ils?

4 - La rou ne de Saa

Ques ons:
1. À quelle heure Sara se lève-t-elle?
2. Que mange-t-elle au pe t-déjeuner?
3. Comment va-t-elle à l'école?
4. À quelle heure rentre-t-elle chez elle?
5. Que fait Sophie le soir avant de se coucher?
54
 5 - Le marché du village
Ques ons:
1. Quand a lieu le marché?
2. Qu'est-ce que les habitants achètent au marché?
3. Pourquoi Luc aime-t-il le marché?
4. Qu'est-ce que Luc préfère acheter?
5. Que fait Luc après le marché?

6 - Une visite au zoo

Ques ons:
1. À quelle heure Clara et sa famille arrivent-ils au zoo?
2. Quels animaux Clara veut-elle voir?
3. Quel est le premier animal qu'ils voient?
4. Que mange Clara pour le déjeuner?
5. À quelle heure quitent-ils le zoo?

7 - Un anniversaire surprise

Ques ons:
1. Quel âge a Luc?
2. À quelle heure les amis de Luc arrivent-ils?
3. Quelle sorte de gâteau y a-t-il pour l'anniversaire?
4. Que fait Luc après qu'on chante "Joyeux anniversaire"?
5. Quels cadeaux Luc reçoit-il?

8 - Le week-end de Sophie

Ques ons:
1. Où Sophie est-elle allée le week-end dernier?
2. À quelle heure sont-ils par s?
3. Que prend Sophie avec elle pour la plage?
4. Que font-ils d'abord en arrivant à la plage?
5. Qui a gagné la par e de volleyball?

55
 9 - La bibliothèque de Julien
Ques ons:
1. Quand Julien va-t-il à la bibliothèque?
2. Quel genre de livres Julien préfère-t-il?
3. Combien de livres Julien a-t-il choisi aujourd'hui?
4. Combien de temps Julien passe-t-il à lire à la bibliothèque?
5. Que fait-il avant de dormir?

10 - La fête de l'école

Ques ons:
1. Quand a lieu la fête de l’école de Paul?
2. Qui est invité à la fête?
3. À quelle ac vité Paul par cipe-il?
4. Que mange et boit Paul après la course?
5. Comment la fête se termine-t-elle?

11 - La rentrée des classes en France

Ques ons:
1. Quand a lieu la rentrée des classes en France?
2. Que font les élèves lors de la rentrée?
3. Quelles fournitures scolaires les parents achètent-ils?
4. Quelles ma èes les élèves étudient-ils à l'école?
5. Quelle autre ac vié commence souvent avec la rentrée?

12 - Le 14 juillet en France

Ques ons:
1. Quelle est la fête na onale en France?
2. Que célèbre-t-on le 14 juillet?
3. Où a lieu le défilé militaire?
4. Qui assiste au défilé militaire à Paris?
5. Que font les gens le soir du 14 juillet?

56
 13 - Le baccalauréat en France
Ques ons:
1. Qu'est-ce que le baccalauréat en France?
2. Que permet le bac aux élèves?
3. Quels sont les différents types de bac?
4. Quelles épreuves les élèves passent-ils au bac?
5. Pourquoi le bac est-il un moment stressant pour les élèves?

14 - Les repas en France

Ques ons:
1. Combien de repas prennent les Français chaque jour?
2. Qu'est-ce que les Français mangent souvent au pe t-déjeuner?
3. Quel est le repas principal de la journée en France?
4. Que mange-t-on souvent au déjeuner en France?
5. Comment est le dîner en France?

15 - es vacances scolaires en France

Ques ons:
1. Combien de temps durent les vacances d'été en France?
2. Quand ont lieu les vacances de la Toussaint?
3. Quand ont lieu les vacances de Noël?
4. En quelle saison ont lieu les vacances d'hiver?
5. Que permetent les vacances aux élèves?

16 - La Musique

Ques ons:
1. Qui aime la musique?
2. Quel est le chanteur préféré de Marie?
3. Que joue Marie le weekend?
4. Où répètent-ils?
5. Quel est le rêve de Marie?

57
 17 - Le système éduca f en Inde
Ques ons:
1. À quel âge les enfants commencent-ils à étudier en Inde?
2. Combien de cycles y a-t-il dans l'école secondaire?
3. Quel est le nom de l'examen à la fin de l'école secondaire?
4. Que font les élèves après avoir réussi cet examen?
5. Pourquoi l'éduca on est-elle importante en Inde?

18 - Le système des écoles publiques en Inde

Ques ons:
1. Qui gère les écoles publiques en Inde?
2. L'éduca onest-elle payante dans les écoles publiques?
3. Quelles ma èes les élèves apprennent-ils dans les écoles publiques?
4. Quel est le problème dans certaines écoles rurales?
5. Que fait le gouvernement pour améliorer l'éduca onen Inde?

19 - Le yoga en Inde

Ques ons:
1. D'où vient le yoga?
2. Quelle est l'importance du yoga en Inde?
3. Pourquoi les gens pra quet-ils le yoga?
4. Où les gens pra quet-ils le yoga en Inde?
5. Quel jour est célébré comme la Journée interna onale du yoga?

20 - Le Fes al de Ganapa

Ques ons:
1. Quel est le but principal du fes val de Ganapa ?
2. Comment les gens célèbrent-ils Ganesh Chaturthi?
3. Que symbolise l'immersion de la statue de Ganesh à la fin des fes vités?
4. Quelles sont les douceurs tradi onnelles préparées pendant le fes val?
5. Quelle est l'importance sociale du fes val dans la communauté?

58
CONVERSATIONS

59
 1. Saluta ons et présenta ons
Lucas: Bonjour! Comment tu t'appelles?
Sophie: Bonjour! Je m'appelle Sophie. Et toi?
Lucas: Je m'appelle Lucas. Tu es d'où?
Sophie: Je viens de Paris. Et toi?
Lucas: Je viens de Marseille. Tu as quel âge?
Sophie: J'ai 18 ans. Et toi?
Lucas: J'ai 19 ans. Qu'est-ce que tu aimes faire?
Sophie: J'aime le sport et lire des livres.
Lucas: Moi aussi! Quel sport pra que-vous?
Sophie: Je fais du tennis. Et toi?
Lucas: Je fais du football. C’est super!
Sophie: Oui, c'est très amusant!

1. Gree ngs and introduc ons

Lucas: Hello! What's your name?
Sophie: Hello! My name is Sophie. How about you?
Lucas: My name is Lucas. Where are you from?
Sophie: I'm from Paris. How about you?
Lucas: I'm from Marseille. How old are you?
Sophie: I'm 18 years old. How about you?
Lucas: I'm 19 years old. What do you like to do?
Sophie: I like sports and reading books.
Lucas: Me too! Which sport do you play?
Sophie: I play tennis. How about you?
Lucas: I play football. That's great!
Sophie: Yes, it's a lot of fun!

60
 2. Parler de la famille
Anil: Tu as une grande famille?
Binita: Oui, j'ai une sœur et un frère. Et toi?
Anil: J'ai deux sœurs. Elles sont plus jeunes que moi.
Binita: Quel âge ont-elles?
Anil: Ma sœur a 10 ans et ma pe te sœur a 5 ans.
Binita: C'est mignon! Est-ce que tu passes du temps avec elles?
Anil: Oui, nous jouons souvent ensemble.
Binita: Moi, je joue au foot avec mon frère.
Anil: C’est génial! Vous allez souvent au parc?
Binita: Oui, chaque dimanche. Et vous?
Anil: Oui, nous allons aussi au parc le week-end.
Binita: Ça doit être amusant!

2. Talk about family

Anil: Do you have a big family?
Binita: Yes, I have a sister and a brother. How about you?
Anil: I have two sisters. They are younger than me.
Binita: How old are they?
Anil: My sister is 10 years old and my li le sister is 5 years old.
Binita: That's cute! Do you spend me with them?
Anil: Yes, we o en play together.
Binita: I play football with my brother.
Anil: That's awesome! Do you go to the park often?
Binita: Yes, every Sunday. And you?
Anil: Yes, we also go to the park on weekends.
Binita: It must be fun!

61
 3. Au café
Anuj: Bonjour! Je voudrais un croissant et un café, s'il vous plaît.
Parth: D'accord. Vous voulez du sucre dans le café?
Anuj: Oui, un peu de sucre, merci!
Parth: Voilà votre croissant et votre café.
Anuj: Merci! Ça sent très bon!
Parth: C’est fait maison. Vous venez souvent ici?
Anuj: Oui, j'aime beaucoup cet endroit.
Parth: C'est agréable, n'est-ce pas?
Anuj: Oui, et le personnel est sympa!
Parth: Merci! Vous aimez quel genre de pâ sseries?
Anuj: J'adore les éclairs au chocolat.
Parth: Ils sont très populaires ici!
Anuj: Ça va, Merci

3. At Cafeteria
Anuj: Hello! I would like a croissant and a coffee, please.
Parth: Okay. Want sugar in coffee?
Anuj: Yes, a little sugar, thank you!
Parth: Here's your croissant and your coffee.
Anuj: Thank you! It smells very good!
Parth: It's homemade. Do you come here often?
Anuj: Yes, I really like this place.
Parth: It's nice, isn't it?
Anuj: Yes, and the staff is friendly!
Parth: Thank you ! What kind of pastries do you like?
Anuj: I love chocolate éclairs.
Parth: They are very popular here!
Anuj: It's okay, thank you.

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 4. Parler des loisirs
Alphonse Pinguet: Qu'est-ce que tu fais pendant ton temps libre?
Sophie: J'aime écouter de la radio et regarder des séries sur ne lix.
Alphonse Pinguet: Quels genres de séries aimes-tu?
Sophie: J'aime les comédies et les séries d'ac on.
Alphonse Pinguet: Moi, je préfère les drames.
Sophie: Ah, intéressant! As-tu regardé de bonnes séries récemment?
Alphonse Pinguet: Oui, j'ai vu "Les Intouchables". C'était touchant!
Sophie: Je l'ai adoré aussi! Et quel genre de sports aimes-tu?
Alphonse Pinguet: J'aime le basket et le cricket.
Sophie: Super! Tu as un spor f préféré?
Alphonse Pinguet: Oui, j'adore Sachin Tendulkar. Et toi?
Sophie: Moi, j'aime beaucoup dhoni.

4. Talk about hobbies

Alphonse Pinguet: What do you do in your free time?
Sophie: I like to listen to the radio and watch series on netflix.
Alphonse Pinguet: What kinds of series do you like?
Sophie: I like comedies and action series.
Alphonse Pinguet: I prefer dramas.
Sophie: Ah, interesting! Have you watched any good series recently?
Alphonse Pinguet: Yes, I saw "The Intouchables". It was touching!
Sophie: I loved it too! And what kind of sports do you like?
Alphonse Pinguet: I like basketball and cricket.
Sophie: Super! Do you have a favorite sportsman?
Alphonse Pinguet: Yes, I love Sachin Tendulkar. How about you?
Sophie: I like dhoni a lot.

63
 5. À l'école
Alice: Salut! Comment se passe l'école pour toi?
Mariana: Ça va bien! J'ai des cours intéressants.
Alice: Quels cours aimes-tu le plus?
Mariana: J'aime la biologie et le français.
Alice: C'est bien! Moi, j'aime les maths et l'histoire.
Mariana: Les maths, c'est parfois difficile!
Alice: Oui, mais j'aime résoudre les problèmes.
Mariana: Tu fais tes devoirs le week-end?
Alice: Oui, souvent. Et toi?
Mariana: Parfois, je regarde des vidéos pour apprendre.
Alice: C'est une bonne idée!
Mariana: Oui, ça aide beaucoup!

5. At school
Alice: Hi! How is school going for you?
Mariana: It's fine! I have interesting sessions.
Alice: Which sessions do you like the most?
Mariana: I like biology and French.
Alice: That's good! I like math and history.
Mariana: Math is sometimes difficult!
Alice: Yes, but I like to solve problems.
Mariana: Do you do your homework on the weekends?
Alice: Yes, often. How about you?
Mariana: Sometimes I watch videos to learn.
Alice: That's a good idea!
Mariana: Yes, it helps a lot!

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 6. Au marché
Marie: Bonjour! Qu'est-ce que tu achètes au marché?
Jenny: Bonjour! J'achète des fruits et des légumes.
Marie: C'est une bonne idée! Quels fruits aimes-tu?
Jenny: J'aime les pommes et les fraises.
Marie: Moi aussi! Et pour les légumes?
Jenny: J'aime les caro es et les tomates.
Marie: Tu cuisines souvent?
Jenny: Oui, j'aime préparer des plats simples.
Marie: Quel plat aimes-tu cuisiner?
Jenny: J'aime faire une salade. C’est rapide et bon!
Marie: J'adore les salades!
Jenny: C'est frais, surtout en été!

6. At the market
Marie: Hello! What do you buy at the market?
Jenny: Hello! I buy fruits and vegetables.
Marie: It's a good idea! What fruits do you like?
Jenny: I like apples and strawberries.
Marie: Me too! And what about vegetables?
Jenny: I like carrots and tomatoes.
Marie: Do you cook often?
Jenny: Yes, I like to make simple dishes.
Marie: What dish do you like to cook?
Jenny: I like to make a salad. It's fast and good!
Marie: I love salads!
Jenny: It's cool, especially in the summer!

65
 7. Parler des voyages
Andrea: Est-ce que tu aimes voyager?
Daniel: Oui, j'adore découvrir de nouveaux endroits!
Andrea: Quel est ton pays préféré?
Daniel: J'aime beaucoup l'Espagne.
Andrea: Pourquoi?
Daniel: La culture et la nourriture sont fantas ques!
Andrea: Tu es allé où en Espagne?
Daniel: Je suis allé à Barcelone et à Madrid.
Andrea: J'aimerais y aller! Qu'as-tu fait là-bas?
Daniel: J'ai visité des musées et mangé des repas.
Andrea: Ça a l'air amusant!
Daniel: Oui, et j'ai aussi rencontré des gens sympas

7. Talk about travel

Andrea: Do you like to travel?
Daniel: Yes, I love discovering new places!
Andrea: What is your favorite country?
Daniel: I really like Spain.
Andrea: Why?
Daniel: The culture and food are fantastic!
Andrea: Where have you been in Spain?
Daniel: I went to Barcelona and Madrid.
Andrea: I'd love to go! What did you do there?
Daniel: I visited museums and ate tapas.
Andrea: Sounds fun!
Daniel: Yes, and I also met some nice people.

66
 8. Discuter de la météo
Alice: Quel temps fait-il aujourd'hui?
Mariana: Il fait très beau et chaud!
Alice: Oui, j'aime ce e chaleur.
Mariana: Moi aussi! Tu as des projets pour aujourd'hui?
Alice: Je vais au parc avec des amis.
Mariana: C'est une bonne idée! On peut jouer au frisbee.
Alice: Oui, ça va être amusant!
Mariana: Et après, on peut pique-niquer.
Alice: J'adore les pique-niques!
Mariana: Moi aussi, n'oublie pas d'apporter des sandwiches!
Alice: D'accord, j'apporte aussi des jus de fruits.

8. Discuss the weather

Alice: What's the weather like today?
Mariana: The weather is very nice and warm!
Alice: Yes, I like this heat.
Mariana: Me too! Do you have any plans for today?
Alice: I’ll go to the park with friends.
Mariana: That's a good idea! You can play Frisbee.
Alice: Yes, it's going to be fun!
Mariana: And afterwards, we can have a picnic.
Alice: I love picnics!
Mariana: Me too, don't forget to bring sandwiches!
Alice: Okay, I also bring fruit juices.

67
 9. Organiser une sor e
Sophie: On devrait organiser une sor e ce week-end!
Jenny: Oui, bonne idée! Que veux-tu faire?
Sophie: Que dirais-tu d'aller au cinéma?
Jenny: Ça me plaît! Quel film est à l'affiche?
Sophie: Il y a une nouvelle comédie qui a l'air drôle.
Jenny: Super! À quelle heure on se retrouve?
Sophie: Peut-être à 17 heures devant le cinéma?
Jenny: D'accord! On peut prendre un goûter avant.
Sophie: Oui, bonne idée! Où veux-tu aller?
Jenny: On peut aller à la pâ sserie près de chez moi.
Sophie: Parfait! J'ai hâte d'y être!

9. Organize an ou ng
Sophie: We should organize an outing this weekend!
Jenny: Yes, good idea! What do you want to do?
Sophie: How about going to the movies?
Jenny: I like it! What movie is showing?
Sophie: There's a new comedy that looks funny.
Jenny: Great! What time do we meet?
Sophie: Maybe at 5 p.m. in front of the cinema?
Jenny: Okay! You can have a snack beforehand.
Sophie: Yes, good idea! Where do you want to go?
Jenny: We can go to the pastry shop near me.
Sophie: Perfect! I can't wait to be there!

68
 10. Les repas différents
Léa: Qu'est-ce que tu manges au pe t-déjeuner?
Luc: Je mange du pain avec de la confiture. Et toi?
Léa: Moi, je préfère les céréales avec du lait.
Luc: Et pour le déjeuner, tu manges quoi?
Léa: Souvent un sandwich et une salade.
Luc: Et pour le dîner?
Léa: Du poulet avec des légumes.
Luc: J'adore les pâtes pour le dîner!
Léa: C'est aussi bon avec de la sauce tomate.

10. Different meals

Léa: What do you eat for breakfast?
Luc: I eat bread with jam. And you?
Léa: I prefer cereal with milk.
Luc: And for lunch, what do you eat?
Léa: Often a sandwich and a salad.
Luc: And for dinner?
Léa: Chicken with vegetables.
Luc: I love pasta for dinner!
Léa: It’s also good with tomato sauce.

69
 11. Les règles de l'école
Marie: Quelles sont les règles à l'école?
Paul: Il faut arriver à l'heure et porter l'uniforme.
Marie: Est-ce qu'on peut u liser le téléphone en classe?
Paul: Non, c'est interdit.
Marie: Et pour les devoirs, on doit les rendre à temps?
Paul: Oui, toujours.
Marie: Combien de devoirs avons-nous chaque semaine?
Paul: Environ trois ou quatre.
Marie: Et si on oubliait les devoirs?
Paul: Le professeur peut être sévère.

11. School rules

Marie: What are the rules at school?
Paul: You have to arrive on time and wear the uniform.
Marie: Can we use the phone in class?
Paul: No, it’s forbidden.
Marie: And for homework, do we have to submit it on time?
Paul: Yes, always.
Marie: How much homework do we have each week?
Paul: Around three or four.
Marie: And if we forget the homework?
Paul: The teacher can be strict.

70
 12. À la bibliothèque
Animesh: Bonjour! Tu aimes venir à la bibliothèque?
Myesha: Bonjour! Oui, j'adore lire des livres.
Animesh: Quels genres de livres préfères-tu ?
Myesha: Je préfère les romans et les livres d’aventure.
Animesh: Moi, j’aime les livres de science-fic on.
Myesha: Ça doit être passionnant! Tu as un auteur préféré?
Animesh: Oui, j’aime beaucoup Jules Verne.
Myesha: Je l’admire aussi! As-tu lu "Vingt mille lieues sous les mers"?
Animesh: Oui, c'est un super livre! Et toi?
Myesha: J’ai lu "Le Tour du monde en quatre-vingts jours".
Animesh: C'est un classique! Tu veux lire un nouveau livre ensemble?
Myesha: Oui, bonne idée!

12. At the Library

Animesh: Hello! Do you like to come to the library?
Myesha: Hello! Yes, I love reading books.
Animesh: What kind of books do you prefer?
Myesha: I prefer novels and adventure books.
Animesh: I like science fiction books.
Myesha: It must be exciting! Do you have a favorite author?
Animesh: Yes, I really like Jules Verne.
Myesha: I admire her too! Have you read "Vingt mille lieues sous les mers"?
Animesh: Yes, it's a great book! How about you?
Myesha: I read "Le Tour du monde en quatre-vingts jours".
Animesh: It's a classic! Want to read a new book together?
Myesha: Yes, good idea!

71
 13. Les différents types d'amis
Emma: Tu as combien d'amis?
Thomas: J'en ai beaucoup, mais j'ai un meilleur ami.
Emma: Pourquoi c'est ton meilleur ami?
Thomas: Parce qu'il est gen l et toujours là pour moi.
Emma: Moi, j'aime mes amis qui sont drôles.
Thomas: Oui, l'humour est important.
Emma: Et tu as des amis spor fs?
Thomas: Oui, un ou deux.
Emma: Moi, je préfère les amis créa fs.

13. Different kinds of friends

Emma: How many friends do you have?
Thomas: I have many, but I have one best friend.
Emma: Why is he your best friend?
Thomas: Because he is kind and always there for me.
Emma: I like my friends who are funny.
Thomas: Yes, humor is important.
Emma: Do you have sporty friends?
Thomas: Yes, one or two.
Emma: I prefer creative friends.

72
 14. À la maison
Vinisha: Est-ce que tu as des tâches ménagères à faire?
Disha: Oui, je dois faire la vaisselle et ne oyer ma chambre.
Vinisha: C’est important! Tu fais ça souvent?
Disha: Oui, tous les samedis. Et toi?
Vinisha: Je fais le ménage chaque semaine aussi.
Disha: Qui fait la cuisine chez toi?
Vinisha: C’est ma mère, mais parfois je l’aide.
Disha: C’est bien d’aider! Tu sais cuisiner quelque chose?
Vinisha: Oui, je fais des pâtes et des crêpes.
Disha: J’adore les crêpes! Quel est ton ingrédient préféré?
Vinisha: Je préfère les crêpes au chocolat!

14. At Home
Vinisha: Do you have any household chores to do?
Disha: Yes, I have to do the dishes and clean my room.
Vinisha: This is important! Do you do that often?
Disha: Yes, every Saturday. How about you?
Vinisha: I clean every week too.
Disha: Who cooks at your house?
Vinisha: It's my mother, but sometimes I help her.
Disha: It's good to help! Do you know how to cook something?
Vinisha: Yes, I make pasta and pancakes.
Disha: I love pancakes! What's your favorite ingredient?
Vinisha: I prefer chocolate pancakes!

73
 15. Au Centre commercial
Anshu: Tu aimes faire du shopping?
Anu: Oui, j'adore! Qu'est-ce que tu cherches?
Anshu: Je cherche un nouveau t-shirt.
Anu: Tu as un style préféré?
Anshu: J’aime les couleurs vives. Et toi?
Anu: Moi, je préfère les vêtements noirs.
Anshu: Intéressant! Est-ce que tu as déjà trouvé quelque chose?
Anu: Oui, j’ai trouvé une belle robe.
Anshu: Tu devrais l’acheter!
Anu: Je vais réfléchir. Tu viens avec moi?
Anshu: Oui, allons-y!

15. At the Mall

Anshu: Do you like to shop?
Anu: Yes, I love it! What are you looking for?
Anshu: I'm looking for a new t-shirt.
Anu: Do you have a favorite style?
Anshu: I like bright colors. How about you?
Anu: I prefer black clothes.
Anshu: Interesting! Have you found anything yet?
Anu: Yes, I found a beautiful dress.
Anshu: You should buy it!
Anu: I'm going to think about it. You're coming with me?
Anshu: Yes, let's go!

74
 16. Les animaux de compagnie
Nancy: Est-ce que tu as des animaux chez toi?
Harry: Oui, j'ai un chat et un chien.
Nancy: Ils s'appellent comment?
Harry: Mon chat s'appelle Minou et mon chien s'appelle Rex.
Nancy: C’est mignon! Est-ce qu'ils s'entendent bien?
Harry: Oui, ils jouent souvent ensemble.
Nancy: J’aimerais avoir un chien!
Harry: C’est très amusant! Tu veux quel type de chien?
Nancy: Je voudrais un pe t chien, comme un pomeranian.
Harry: Ils sont adorables! Tu devrais en parler à tes parents.
Nancy: Oui, je vais le faire!

16. Pets
Nancy: Do you have any animals in your home?
Harry: Yes, I have a cat and a dog.
Nancy: What's their name?
Harry: My cat's name is Minou and my dog's name is Rex.
Nancy: It's cute! Do they get along well?
Harry: Yes, they often play together.
Nancy: I wish I had a dog!
Harry: It's a lot of fun! What type of dog do you want?
Nancy: I would like a small dog, like a pomeranian.
Harry: They are adorable! You should talk to your parents about it.
Nancy: Yes, I will!

75
 17. À la fête d'anniversaire
Alice: Tu viens à ma fête d'anniversaire ce samedi?
Sophie: Oui, j’y serai! Quel est le thème?
Alice: C’est une fête hawaïenne!
Sophie: Super! Que dois-je apporter?
Alice: Tu peux apporter des chips ou des boissons.
Sophie: D'accord! À quelle heure commence la fête?
Alice: Ça commence à 15 heures chez moi.
Sophie: Parfait! Tu as déjà des jeux prévus?
Alice: Oui, je vais organiser un quiz et des jeux de société.
Sophie: Ça va être amusant! J'ai hâte d'y être!
Alice: Moi aussi! Ce sera une belle journée!

17. At the birthday party

Alice: Are you coming to my birthday party this Saturday?
Sophie: Yes, I'll be there! What is the theme?
Alice: It's a Hawaiian party!
Sophie: Super! What should I bring?
Alice: You can bring chips or drinks.
Sophie: Okay! What time does the party start?
Alice: It starts at 3 p.m. at my place.
Sophie: Parfait! Do you already have games planned?
Alice: Yes, I'm going to organize a quiz and board games.
Sophie: It's going to be fun! I can't wait to be there!
Alice: Me too! It will be a great day!

76
 18. Parler des études
Mohan: Comment se passent tes études ce e année?
Komal: Ça va bien! J’aime beaucoup mes cours.
Mohan: Quels cours trouves-tu les plus intéressants?
Komal: J’aime l’histoire et les langues.
Mohan: Moi, je préfère les sciences.
Komal: C'est cool! Tu prépares des examens?
Mohan: Oui, j'ai des examens de mathéma ques la semaine prochaine.
Komal: Je te souhaite bonne chance!
Mohan: Merci! Et toi, tu as des examens?
Komal: Oui, en français et en histoire.
Mohan: On peut étudier ensemble si tu veux!
Komal: Oui, ça serait super!

18. Talking about studies

Mohan: How are your studies going this year?
Komal: It's fine! I really like my classes.
Mohan: Which courses do you find most interesting?
Komal: I love history and languages.
Mohan: I prefer science.
Komal: That's cool! Are you preparing for exams?
Mohan: Yes, I have math exams next week.
Komal: I wish you good luck!
Mohan: Thank you! And you, do you have exams?
Komal: Yes, in French and in history.
Mohan: We can study together if you want!
Komal: Yes, that would be great!

77
 19. Parler des saisons
Rajesh: Quelle est ta saison préférée?
Geeta: J'adore l'été! J'aime la chaleur et les vacances.
Rajesh: Moi, je préfère l'automne. Les couleurs sont magnifiques!
Geeta: Oui, c’est vrai! Mais il fait froid.
Rajesh: C’est pour ça que j’aime porter des pulls.
Geeta: En été, j'aime aller à la plage.
Rajesh: Ça doit être très agréable!
Geeta: Oui, surtout pour nager.
Rajesh: Et en hiver, tu aimes faire du ski?
Geeta: Oui, mais je préfère la plage!
Rajesh: Chacun ses goûts!

19. Talking about the seasons

Rajesh: What is your favorite season?
Geeta: I love summer! I love the heat and the holidays.
Rajesh: I prefer autumn. The colors are beautiful!
Geeta: Yes, that's right! But it is cold.
Rajesh: That's why I like to wear sweaters.
Geeta: In the summer, I like to go to the beach.
Rajesh: It must be very nice!
Geeta: Yes, especially for swimming.
Rajesh: And in winter, do you like to ski?
Geeta: Yes, but I prefer the beach!
Rajesh: Everyone has their own tastes!

78
 20. Discuter des films
Meet: Quel est ton film préféré?
Simran: J'adore "Mr.Mrs Mahi"! C'est une belle romance.
Meet: Ah, je l’ai vu! La musique est incroyable!
Simran: Oui, surtout les chansons! Tu aimes les comédies?
Meet: Oui, j'aime rire! Quel film de comédie aimes-tu?
Simran: J'aime "munjya", c'est très drôle.
Meet: C’est un film touchant aussi!
Simran: Tu aimes les films d'horreur?
Meet: Non, je préfère les films joyeux.
Simran: Moi aussi, j'aime rire plus que crier!
Meet: Oui, c’est mieux de rire ensemble!

20. Discussing Movies

Meet: What's your favorite movie?
Simran: I love "Mr.Mrs Mahi" ! It's a beautiful romance.
Meet: Ah, I saw it! The music is amazing!
Simran: Yes, especially the songs! Do you like comedies?
Meet: Yes, I like to laugh! What comedy movies do you like?
Simran: I like " munjya", it's very funny.
Meet: It's a touching film too!
Simran: Do you like horror movies?
Meet: No, I prefer happy movies.
Simran: I too like to laugh more than to scream!
Meet: Yes, it's better to laugh together!

79
ANSWER
KEY

80
 EXERCISES

Exercise - 1

Answers:
1. Suis 2. es 3. est, 4. sommes 5. êtes 6. sont 7. suis 8. sont 9. sommes 10. es

Exercise - 2

Answers:
1. ai 2. as 3. a 4. avons 5. avez 6. ont 7. a 8. ont 9. avez 10. avons

Exercise - 3

Answers:
1. Vais 2. vas 3. va 4. allons 5. allez 6. vont 7. va 8. vont 9. allez 10. allons

Exercise - 4

Answers:
1. Elle 2. nous 3. tu 4. ils 5. il 6. vous 7. je 8. elle 9. nous 10. elles

Exercise - 5

Answers:
1. sont 2. est 3. êtes, 4. sont 5. est 6. suis 7. êtes 8. êtes 9. sommes 10. est

81
 Exercise - 6

Answers:
1. as 2. ai 3. a 4. avons 5. ont 6. avez 7. a 8. a 9. avons 10. as

Exercise -7

Answers:
1. vas 2. vais 3. va 4. allons 5. vont 6. allez 7. va 8. allons 9. vont 10. vas

Exercise - 8

Answers:
1. Parle 2. aimes 3. regarde 4. travaillons 5. ecoutez 6. dansent 7. mangeons, 8. joues,
9. étudient 10. chante

Exercise - 9

Answers:
1. Finis 2. Choisis 3. réussit 4. remplissons 5. réfléchissez 6. grandissent 7. obéis 8. grossis
9. agissent 10. applaudit

Exercise - 10

Answers:
1. Atends 2. vends 3. répond 4. descendons 5. perdez 6. entendent 7. rends 8. défends
9. prennent, 10. correspond

82
 Exercise - 11

Answers:
1. à 2. sur 3. au 4. en 5. dans 6. avec 7. en 8. sur 9. à 10. sur

Exercise -12

Answers:
1. au 2. du 3. aux 4. du 5. au 6. de la 7. au 8. du 9. au 10. aux

Exercise - 13

Answers:
1. du 2. des 3. du 4. du 5. de la 6. de l’ 7. du 8. des 9. de la 10. des

Exercise - 14

Answers:
1. Mon 2. Ton 3. Sa 4. Notre 5. leurs 6. son 7. Vos 8. ses 9. ma 10. notre

Exercise - 15

Answers:
1. ce 2. ces 3. ce 4. cette 5. ces 6. ceee 7. ce 8. ces 9. ce 10. ces

83
 Exercise - 16

Answers:
1. ne/pas 2. ne/plus 3. ne/jamais 4. ne/plus 5. n’/pas 6. n’/pas 7. ne/pas 8. n’/pas 9. n’/jamais
10. n’/pas

Exercise -17

Answers:
1. J’ai mangé 2. Tu as regardé 3. il a fini 4. nous avons acheté 5. Vous avez choisi 6. elles ont
pris 7. elle a vu 8. nous avons perdu 9. tu as lu 10. elles ont trouvé

Exercise - 18

Answers:
1. est allée 2. sommes arrivés 3. sont par s 4. es esté(e) 5. suis venu(e) 6. êtes entré(e)(s)
7. est tombée 8. est né 9. sont sor es 10. sommes descendus

Exercise - 19

Answers:
1. e réveille 2. te laves 3. se brosse 4. nous préparons 5. vous habillez 6. se lèvent
7. se maquille 8. nous promenons 9. vous reposez 10. se couchent

Exercise - 20

Answers:
1. Par ai 2. finiras 3. viendra 4. achèterons 5. verrez 6. iront 7. mangerons 8. prendront 9. lirai
10. serez

84
 COMPREHENSION PASSAGES
1 - Une journée à la plage
Answers:
1. C'est samedi.
2. Il fait beau et chaud.
3. Ils arrivent à 10 heures du ma n.
4. Julie préfère construire des châteaux de sable.
5. Elle prépare des sandwiches et des fruits.
6. Ils rentrent à 16 heures.

2 - Les vacances de Marie

Answers:
1. Marie est à la montagne.
2. Ils font des promenades dans la forêt.
3. Marie aime regarder les oiseaux et les fleurs.
4. Ils vont à la piscine.
5. Les parents de Marie préfèrent manger du poisson.

3 - Un jour à la ferme
Answers:
1. Patrick va à la ferme avec sa classe.
2. Ils arrivent à 11 heures.
3. Paul préfère les poules.
4. Ils voient comment on fait du fromage.
5. Ils déjeunent sous un grand arbre en fermier.

4 - La rou ne de Saa
Answers:
1. Sara se lève à 7h30.
2. Elle mange sandwich,fruits céréales et boit du jus de pomme.
3. Elle va à l'école en bus.
4. Elle rentre à 17 heures.
5. Elle fait ses devoirs et regarde un peu la télé.
85
 5 - Le marché du village
Answers:
1. Le marché a lieu tous les dimanches ma n.
2. Ils achètent des fruits, des légumes, du fromage, et du pain.
3. Luc aime le marché à cause de l’ambiance.
4. Il préfère acheter des pommes et du miel.
5. Il va pique-niquer avec sa famille.

6 - Une visite au zoo

Answers:
1. Ils arrivent à 10 heures du ma n.
2. Elle veut voir les lions et les éléphants.
3. Ils voient un éléphant.
4. Clara mange un sandwich et boit un jus d'orange.
5. Ils qui ent le zoo à 15 heures.

7 - Un anniversaire surprise
Answers:
1. Luc a 8 ans.
2. Ils arrivent à 16 heures.
3. Il y a un gâteau au chocolat.
4. Il souffle les bougies.
5. Il reçoit des jouets, des livres, et un ballon de football.

8 - Le week-end de Sophie
Answers:
1. Sophie est allée à la plage.
2. Ils sont par s à 9 heures.
3. Elle prend son maillot de bain, un chapeau et de la crème solaire.
4. Ils nagent dans la mer.
5. Sophie a gagné la par e de volleyball.

86
 9 - La bibliothèque de Julien
Answers:
1. Il va à la bibliothèque chaque samedi.
2. Il préfère les livres d'aventures et les bandes dessinées.
3. Il a choisi trois livres.
4. Il passe deux heures à lire.
5. Il lit un chapitre avant de dormir.

10 - La fête de l'école
Answers:
1. La fête a lieu au mois de juin.
2. Tous les élèves et leurs familles sont invités.
3. Il par cipe à une course avec ses amis.
4. Il mange une glace et boit une limonade.
5. Elle se termine avec un feu d’ar fice.

11 - La rentrée des classes en France

Answers:
1. La rentrée des classes a lieu au début de septembre.
2. Les élèves rencontrent leurs nouveaux professeurs et découvrent leurs nouveaux manuels
scolaires.
3. Ils achètent des cahiers, des stylos, et des livres.
4. Ils étudient le français, les mathéma ques, et l'histoire.
5. Les ac vités extrascolaires comme le sport ou la musique commencent souvent avec la
rentrée.

12 - Le 14 juillet en France
Answers:
1. La fête na onale en France est le 14 juillet.
2. On célèbre la prise de la Bas lle.
3. Le défilé militaire a lieu sur les Champs-Élysées à Paris.
4. Le président de la République assiste au défilé militaire.
5. Le soir, ils assistent aux feux d'ar fice et dansent aux bals populaires aussi beaucoup les
enfants dansent et s'amusent.
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 13 - Le baccalauréat en France
Answers:
1. Le baccalauréat est un examen important qui marque la fin des études au lycée.
2. Il permet aux élèves d'entrer à l'université ou de commencer à travailler.
3. Il y a le bac général, le bac technologique, et le bac professionnel.
4. Les élèves passent des épreuves écrites et orales dans plusieurs ma ères.
5. Le bac est stressant car il détermine leur avenir.

14 - Les repas en France

Answers:
1. Les Français prennent trois repas par jour.
2. Ils mangent du pain, du beurre, et de la confiture.
3. Le déjeuner est le repas principal.
4. On mange de la viande ou du poisson, du fromage, et un dessert.
5. Le dîner est plus léger et un moment de partage en famille

15 - Les vacances scolaires en France

Answers:
1. Les vacances d'été durent environ deux mois.
2. Elles ont lieu à la fin d'octobre.
3. Les vacances de Noël ont lieu en décembre.
4. Elles ont lieu en hiver, en février.
5. Elles perme ent aux élèves de se reposer et de passer du temps avec leur famille ou de
voyager.

16 - La Musique
Answers:
1. Marie aime la musique.
2. Le chanteur préféré de Marie est Amir
3. Marie joue de la guitare le weekend.
4. Ils répètent dans le garage.
5. Le rêve de Marie est de chanter sur scène.

88
 17 - Le système éduca f en Inde
Answers:
1. Ils commencent l'école à 6 ans.
2. Il y a deux cycles dans l'école secondaire.
3. L'examen s'appelle Board Exams.
4. Ils peuvent aller au lycée pour se préparer aux études supérieures.
5. Elle est importante car de nombreux parents insistent pour que leurs enfants fassent de
longues études.

18 - Le système des écoles publiques en Inde

Answers:
1. Les écoles publiques sont gérées par le gouvernement.
2. L'éduca on est généralement gratuite dans les écoles publiques.
3. Ils apprennent les mathéma ques, les sciences, l'anglais et l'hindi.
4. Certaines écoles rurales manquent de ressources et d'enseignants qualifiés.
5. Le gouvernement travaille pour améliorer la qualité de l'éduca on dans les zones rurales.

19 - Le yoga en Inde
Answers:
1. Le yoga vient de l'Inde.
2. En Inde, c'est une discipline physique, mentale et spirituelle.
3. Ils le pra quent pour se relaxer, améliorer leur santé et se connecter avec leur esprit.
4. Ils le pra quent dans les parcs ou à la maison.
5. Le 21 juin est la Journée interna onale du yoga.

20 - Le Fes al de Ganapaa
Answers:
1. Le but principal du fes val de Ganapa est de rendre hommage à Lord Ganesh, qui est
vénéré comme le dieu de la sagesse et de la prospérité. Les fidèles croient que l'invoca on de
Ganesh apporte chance et bonheur dans leurs vies. Ce fes val permet aussi de rassembler la
communauté et de renforcer les liens sociaux à travers des célébra ons communes.

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2. Les célébra ons de Ganesh Chaturthi incluent l'installa on de statues de Ganesh dans les
maisons et les lieux publics, accompagnées de décora ons florales et lumineuses. Chaque jour,
des prières et des chants sont offerts, et des douceurs tradi onnelles comme les modaks sont
préparées et offertes. Les gens par cipent également à des ac vités culturelles, des danses et des
chants en l'honneur de Ganesh.
3. L'immersion de la statue de Ganesh à la fin des fes vités symbolise le cycle de la vie et de la
mort. Cela représente le départ de Ganesh pour sa demeure céleste, tout en espérant son retour
l'année suivante. Ce rituel est à la fois une célébra on de la joie et un moment de tristesse pour les
fidèles, qui expriment leur gra tude et leurs souhaits pour l'année à venir.
4. Parmi les douceurs tradi onnelles préparées pendant le fes val de Ganapa , les modaks sont
les plus populaires. Ce sont des friandises à base de riz ou de farine de blé, farcies de noix de coco
et de sucre. D'autres douceurs peuvent inclure des laddus et des barfis, qui sont également offerts
à Lord Ganesh pendant les rituels.
5. Le fes val de Ganapa joue un rôle crucial dans le renforcement des liens sociaux au sein de la
communauté. Il encourage les gens à se rassembler pour célébrer, partager des repas et par ciper
à des ac vités culturelles. Cela crée un sen ment d'unité et d'appartenance, tout en promouvant
la culture et les tradi ons indiennes

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 SAMPLE
QUESTION
PAPER

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 DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE
DELF A1
Niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues

Nature des épreuves Durée Note sur

Compréhension de l’oral 20 min environ /25
Réponse à des ques onnaires de compréhension
portant sur trois ou quatre très courts documents
enregistrés ayant trait à des situa ons de la vie
quo dienne. (2 écoutes)
Durée maximale des documents : 3 minutes

Compréhension des écrits 30 min /25

Réponse à des ques onnaires de compréhension
portant sur quatre ou cinq documents écrits
ayant trait à des situa ons de la vie quo dienne.

Produc on écrite 30 min /25

Épreuve en deux par es:
- Compléter une fiche, un formulaire
- Rédiger des phrases simples (cartes postales,
messages, légendes, etc.) sur des sujets de la vie
quo dienne

Produc on orale 5 à 7 min /25

Épreuve en trois par es: Prépara on: 10
- entre en dirigé min
- échange d’informa ons
- dialogue simulé

Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : Note totale: /100

50/100
Note minimale requise par épreuve : 5/25
Durée totale des épreuves collec ves : 1 heure 20
minutes

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