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MA Seq 4 TA4

L'épreuve de mathématiques pour les classes TleA et E comprend deux exercices et un problème, avec une durée de 3 heures et un coefficient de 2. Les candidats doivent traiter les exercices portant sur des fonctions, des systèmes d'équations, et des statistiques, ainsi qu'un problème sur l'étude de fonctions et leurs représentations graphiques. L'évaluation prendra en compte la qualité de la rédaction et le soin apporté aux figures.

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L'épreuve de mathématiques pour les classes TleA et E comprend deux exercices et un problème, avec une durée de 3 heures et un coefficient de 2. Les candidats doivent traiter les exercices portant sur des fonctions, des systèmes d'équations, et des statistiques, ainsi qu'un problème sur l'étude de fonctions et leurs représentations graphiques. L'évaluation prendra en compte la qualité de la rédaction et le soin apporté aux figures.

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MINESEC DEPARTEMENT DEMATHEMATIQUES

LYCEE CLASSIQUE DE MFOU EPREUVE DE MATHEMATIQUES


B.P 25 MFOU Tél : 223 66 39 Classe TleA et E Durée :3 h coefficient :2
Année Scolaire 2006/2007 Séquence : 4

L’épreuve comporte deux exercices et un problème sur deux pages numérotées de 1 à 2. Le


candidat devra traiter les deux exercices et le problème. La qualité de la rédaction et le soin
apporté au tracé des figures seront pris en compte dans l’évaluation de la copie du candidat.

Exercice 1 : 5points
Dans chacune des questions posées, une des réponses proposées est juste ; choisir la bonne
réponse.
⎛ 1⎞
1) L’ensemble de définition de la fonction f définie par : f ( x) = ln⎜ x − ⎟ est
⎝ x⎠
*
a)R ; +
b)R ; c) ]− ∞,0[ ; d) ]− 1,0[ ∪ ]1,+∞[ ;e) vide (1pt)
2x + 1
2) La fonction f définie par ; f ( x) = ln( ) a pour limite à + ∞
3x − 1
3 2
a) 0 ; b) ; c) ; d) ln2-ln3 (1pt)
2 3
3) La fonction f ( x) = ln 3e x est égal à :
a) 3e x ; b)ln3 + x ; c) ln3+ e x ; d) 3e (1pt)
⎧4 x − 5 y + z = −3

4) Le système d’équations ⎨ x + y − z = 1 a pour solution dans R3
⎪− 2 x − y + 2 z = 1

a) (2,3,−4) ; b) (2,−3,4) ; c) (2,3,4) ; d) (-2, 3,4) (1pt)
5) L’équation 2 x − 9 x − 2 x + 9 = 0 admet pour solutions
3 2

1 9 9
a) S={-1, , } ; b) S={-1,1, } ; c)S={0,1 9} ; d) ensemble vide (1pt)
2 2 2

Exercice 2 : 5points
Le tableau ci-dessous donne la consommation mensuelle de riz , en kilogrammes , de 11à
familles dans un quartier populaire de Yaoundé.

Consommation [120 ;125[ [125 ;130[ [130 ;135[ [135 ;140[ [140 ;145[ [145 ;150[
(en kg)
Nombre de 15 11 34 17 24 9
familles

1) Construire l’histogramme de cette distribution (0,5pt)


2) Construire le polygone des effectifs cumulés croissants (0,5pt)
3) Par les calculs, déterminer la médiane, les premiers et troisième quartiles. Puis les
localiser dans le polygone des effectifs cumulés croissants ci-dessus. Interpréter les
résultats. (1,5pt)
4) Calculer la consommation mensuelle moyenne et l’écart - type de cette série.
Interpréter ces résultats. (1,75pt)
5) Déterminer le nombre de familles dont la consommation mensuelle
a) est moins de 40kg ; b)est plus de 130kg ; c) est comprise entre 130kg et 140kg (0,75pt)
Problème : (10 points)

Partie A : (5points)
Soit f la fonction de la variable réel définie sur R
1 r r
f ( x) = x − 2 + x et (C ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O; i , j ) .
e
L’unité graphique est de 2 cm.
1) a) Calculer la limite de f en + ∞ (0,5pt)
2 1
b) Vérifier que pour tout réel x non nul, f ( x) = x(1 − + x ) et que
x xe
lim f ( x) = +∞ (on suppose que lim xe = 0 )
x
(1pt)
2) a) Etudier les variations de f (0,5pt)
b) Dresser le tableau de variations de f (0,5pt)
3 a) Calculer lim[ f ( x) − ( x − 2)] (0,5pt)
b) En déduire que la droite (D) d’équation y = x − 2 est une asymptote oblique à (C )
au voisinage de + ∞ (0,5pt)
4) Etudier les positions relatives de (C ) par rapport à (D) (0,5pt)
r r
b) Tracer ( C) et (D) dans le repère orthonormé (O; i , j ) (1pt)

Partie B : 5points

Soit g la fonction définie sur R par g ( x) = ( x + 1) ln( x + 1)


1)a) Déterminer l’ensemble de définition de g (1pt)
b) Etudier la continuité et la dérivabilité de g au point d’affixe x0 = −1 (1pt)
b) En déduire les limites de g aux bornes de son ensemble de définition (0,5pt)
2) Calculer g ' ( x) et en déduire le sens de variation de g (1pt)
1 1 1 1
3) Soit G la fonction définie par G ( x) = x 2 + x + ( x 2 + x − ) ln( x + 1)
4 2 2 2
Montrer que G est une primitive de g (0,5pt)
r r
4) Tracer (Cg) dans un repère orthonormé (O; i , j ) (1pt)

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