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MA 4e Seq TLE A4

Ce document est une évaluation de mathématiques pour la classe de Terminale A4 au Lycée Bilingue de Penja, comprenant des exercices sur les logarithmes, les dérivées, et les fonctions. Les élèves doivent résoudre des équations, déterminer des primitives, et analyser des fonctions, tout en tenant compte de la clarté de leur rédaction. L'évaluation est notée sur un total de 20 points, répartis sur plusieurs exercices et un problème.

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Bayiha André Ghislain
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MA 4e Seq TLE A4

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MINESEC ANNEE SCOLAIRE 2016-

LYCEE BILINGUE DE 2017


PENJA EVALUATION DE LA CLASSE : Tle A4
DEPARTEMENT DE 4eme SEQUENCE COEF : 3
MATHEMATIQUES DUREE : 3H
PROF : MR DJOUGUELA
STEVE ACHILLE

NB : La clarté et la qualité de la rédaction seront prises en compte dans l’évaluation de la copie du


candidat
EXERCICE 1 6points
1- Résoudre dans R

a) ln(x-3) + ln2x = ln2


1pt
b) e 2 x−3=−3
0.5pt
2-
a- Résoudre dans R l’équation x² −¿5x +6 = 0
0.75pt
b- En déduire la résolution de l’équation (E) : e 2 x −5 e x +6=0 et de
l’inéquation
(I) : (lnx)² −¿5lnx +6< 0
1 x 2 = 2pts
3-

a- Résoudre dans R x R le système d’équations suivants : x− y=4 {x+2 y=1


0.75pt

b- En déduire la résolution dans R² du système


{()
ln ( x y ) =1
2

x
ln =4

1pt
y

EXERCICE 2 5points

1- Calculer la dérivée des fonctions suivantes :


0.5 x 2 = 1pt

TOUTE CONSCIENCE EST CONSCIENCE DE QUELQUE CHOSE


f(x) = ln(x² + x) ; g(x) = e
−1
x

2- Déterminer l’ensemble des primitives des fonctions suivantes :


1 x 2 = 2pts
h(x) = 3 x ²+1 ; t(x) = e−2 x +1
x

3- On se propose de déterminer la primitive F de la fonction f définie par


f(x) = 4 x +1 qui s’annule en 1.
4x

a- Déterminer a et b tel que f(x) = a + 4 x +1


b

1pt
b- Déterminer la primitive F de f qui s’annule en 1
1pt
PROBLEME 9points

Le plan est muni du repère orthonormé (O, I, J). on considère la fonction f de


la variable réelle x définie par f(x) = ln(2x + 1)

1- Déterminer le domaine de définition de f


0.5pt
2- Calculer les limites de f en et en + ∞
+¿ ¿
−1

1pt
2

En déduire l’équation de l’asymptote à la courbe de f


0.25pt
3- Calculer lim puis conclure
f (x )

0.5pt
x→+∞ x

4- Calculer la dérivée de f puis déduire le sens de variation de f.


1.5pt

5- Ecrire l’équation de la tangente (T) à la courbe de f au point d’abscisse


x0= 1 1pt

6-
a- Résoudre l’équation f(x) =0
0.75pt

TOUTE CONSCIENCE EST CONSCIENCE DE QUELQUE CHOSE


b- En déduire le signe de f suivant les valeurs de x
0.5pt

7- Compléter le tableau suivant


0.25 x 8 = 2pts

X 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 4


f(x)

8- Construire (T) et la courbe de f dans le repère orthonormée (O, I, J).


1.5pt

TOUTE CONSCIENCE EST CONSCIENCE DE QUELQUE CHOSE

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