Lycée Technique de Bangangté : Classe : Tle F4/IS Evaluation 2016/2017
Département de Physique-chimie N°3
Examinateur : M. Benede FOMEGNE Epreuve : sciences-physiques Durée : 2h Coef : 3
La bonne présentation et la bonne rédaction seront prises en compte lors de la correction.
CHIMIE (6pts)
A) Chimie Organique :
On effectue les réactions suivantes à partir d’un alcène A non cyclique comportant 4 atomes de
carbone :
𝑯𝟐 𝑺𝑶𝟒
𝑨 + 𝑯𝟐 𝑶 → 𝑩, 𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒊𝒕 𝒖𝒏𝒊𝒒𝒖𝒆
𝑩 + 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝑲𝟐 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟕 , 𝒆𝒏 𝒎𝒊𝒍𝒊𝒆𝒖 𝒂𝒄𝒊𝒅𝒆 → 𝑪
C+2.4-D.N.P.H→ 𝒔𝒐𝒍𝒊𝒅𝒆 𝒄𝒓𝒊𝒔𝒕𝒂𝒍𝒍𝒊𝒔é 𝒋𝒂𝒖𝒏𝒆.
C ne réagit pas sur la liqueur de Fehling et le réactif de Shift
1) Déterminer le nom et la formule semi développée des différents composés A, B et C 1.5pt
2) Ecrire les formules semi-développées des deux isomères de configuration du composé A 0.5pt
3) Calculer la masse d’alcool obtenue par hydratation de 5.6g de but-2-ène 0.5pt
B) Engrais :
Le nitrate d’ammonium (NH4NO3) est un engrais azoté, obtenu par action de l’acide nitrique sur
l’ammoniac
1-écrire l’équation bilan de la réaction. 0.5pt
2-Quelles est la masse d’engrais produite à partir d’une tonne d’acide nitrique si le rendement de
la réaction est 80%. On donne N :14 ; H :1 ; et O :16. 1pt
C) Polymérisation :
Pour des besoins industriels, on réalise n fois la polymérisation de l’éthylène qui conduit à la
formation d’un composé B.
1-Définir polymérisation. 0.5pt
2-Ecrire l’équation bilan correspondant à cette réaction 0.5pt
3-donner la formule développée du monomère qui a servi à la fabrication de B ainsi que le motif et
le nom du polymère B. 1pt
PHYSIQUE (14PTS)
I- APPLICATION DIRECTE DU COURS (3.pts)
Le dispositif d’interférence ci-contre est constitué d’une source
lumineuse ponctuelle S éclairant deux fentes minces parallèles
F1 et F2 et un écran d’observation E. la distance entre les fentes
est notée a . la distance entre l’écran E et les fentes est notée
D=1,0m. La source S est à égale distance des fentes F1 et F2.
Cette source émet une lumière monochromatique de longueur
d’onde λ=589 nm.
1-Répresenter sur votre feuille les faisceaux lumineux
issus de la source S et des fentes F1 et F2 et y indiquer
clairement la zone d’interférence. 1pt
2- Expliquer ce qu’on observe sur l’écran, au voisinage de O
situé sur la médiatrice de F1 F2. 1pt
3- Sur l’écran d’observation, 21franges consécutives de mêmes nature couvrent une bande de largeur
L=4,21mm. Donner l’expression littérale de l’interfrange i en fonction de la distance a, λ et D puis en
déduire la valeur de a 1pt
II- UTILISATION DES ACQUIS (5.5pts)
Mouvement vibratoire
Une source vibratoire (s) imprime à une corde AB tendue, un mouvement sinusoïdal d’équation
𝒚𝒔 = 𝟐 𝐬𝐢𝐧(𝟏𝟎𝟎𝝅𝒕 + 𝝅⁄𝟐) (𝒄𝒎).
1 Quelle est l’équation du mouvement de 𝒚𝑴 d’un point M de la corde situé à une distance x de cette
source (s). 0.5pt
2-Representer à l’échelle 1/1, sur un repère linéaire l’allure du mouvement de la corde entre la source
(s) et le point M :
2.1 à t=T/2 1pt
2.2 à t=T (T période temporelle du mouvement). On donne x=λ (λ période temporelle du
mouvement), AB=2 λ 1pt
Stroboscopie
L’hélice d’un ventilateur comportant 3 pales régulièrement espacés est éclairée à l’aide d’un stroboscope.
Le ventilateur tourne à la vitesse de rotation de N = 12tr/s.
a) Quelle est la fréquence de rotation du ventilateur ? 0.5pt
b) Qu’observe-t-on pour chacune des valeurs de la fréquence des éclairs suivantes :
Fe = 36Hz, 18Hzz, 72Hz, 35Hz, et 37Hz ? 2.5pts
III-EXERCICE A CARACTERE
EXPERIMENTAL (5.5pts)
Au cours de l’expérience de MELDE, une lame reliée à
l’extrémité O d’une corde élastique horizontale passant par
la gorge d’une poulie, vibre à la fréquence de 50Hz. La
corde est convenablement tendue par une masse m.
1. Décrire l’aspect de la corde lorsque la lame vibre. 1pt
2. Comment appelle-t-on un tel phénomène ? A quoi est-il dû ? 1pt
3. Un groupe d’élèves se propose au cours d’une séance de travaux pratiques d’étudier les variations
du nombre n de fuseaux en fonction de la longueur l de la corde. Les résultats obtenus sont
consignés dans le tableau ci-dessous.
L(cm) 15 30 45 60 75
n 1 2 3 4 5
3.1 Construire le graphe n=f(l). Echelle : 1cm pour 10cm et 2cm pour 1 fuseau 1.5pt
3.2 Rappeler la relation entre l, n et λ. 0.5pt
3.3 Calculer la pente de la droite n=f(l) et en déduire la valeur de la longueur d’onde λ. 1pt
3.4 Calculer la valeur de la célérité C des ondes. 0,5pt
