Cours M2
Thèmes abordés
Cours M2
Thèmes abordés
Résumé de cours
1) Orientation du plan :
( )
Soit ( ) un cercle du plan P , l’orientation du plan, c’est
déterminer le sens positif (direct).
Le sens positif : c’est l’inverse du sens de rotation des aiguilles
d’une montre. sens positif sens négatif
Le sens négatif : c’est l’inverse du sens positif (sens indirect).
Définitions :
Soit ( ) un cercle de rayon R.
Le radian est la mesure d’un angle interceptant un arc dont la longueur est R.
La mesure d’un angle plat en grade est 200gr .
Remarque :
C
1) Le radian est l'unité de mesure des longueurs des arcs d'un cercle. 1
Remarque :
Mathématiques
Un angle de 1 radian a pour mesure en degré environ 57,3° . C.à.d. : 180° ≈ 57,3°
π
Mesure en degré 0° 180° 90° 60° 45° 30°
π π π π
Mesure en gradin 0 π
2 3 4 6
200 100
Mesure en grade 0 200 100 50
3 3
de l’arc !
2
IM en radian. Tout réel de la forme α + 2k π avec k ∈ Z
( )
s’appelle l’abscisse curviligne de M sur le cercle )U(. On écrit M α .
J C
+
M 1
Proposition : + !
j
I' I
Si α et β deux abscisses curvilignes du même point M dans le !
-1 O i
cercle trigonométrique )U(, alors on a : α − β = 2k π avec k ∈ Z .
On écrit α ≡ β ⎡⎣2π ⎤⎦ et on lit α congrue à β modulo 2π . J'
-1
Exemple :
! = π . Dans ce cas les abscisses curvilignes de J sont de la forme
Si M = J alors IJ
2
π π 5π −7 π
α = + 2k π avec k ∈ Z . c-à-d α = , α = , α= ,…
2 2 2 2
Exemple :
⎛ 27 π ⎞ 3π
L’abscisse curviligne principal de M ⎜ ⎟ est : α =
⎝ 4 ⎠ 4
Définition :
y
Soient ⎡⎣Ox ) et ⎡⎣Oy ) deux demi-droites de même origine O
O
( ) ! .
1) Le couple ⎡⎣Ox ) ;⎡⎣Oy ) détermine un angle orienté, noté Ox;Oy ( ) x
y
( ) ! .
2) Le couple ⎡⎣Oy ) ;⎡⎣Ox ) détermine un angle orienté, noté Oy;Ox ( ) O
x
Proposition : Y J +
!
j
()
N(Y)
Soient M x et N ( y ) deux points sur un cercle trigonométrique,
M M(x)
x
y- x
les mesures de l’angle !
MON sont de la forme y − x + 2π k / k ∈ Z . O
!
i
I
Remarque : (d)
Il existe une seule mesure principale d’un angle orienté qui se situe dans l’intervalle ⎤⎦−π ; π ⎤⎦ .
Exemple :
⎛π ⎞ ⎛ 13π ⎞
Soient M ⎜ ⎟ et N ⎜− ⎟
⎝5⎠ ⎝ 5 ⎠
!!!!" !!!" π ⎛ 13π ⎞ !!!!" !!!"
!
(
OM ;ON ≡ − ⎜− )
5 ⎝ 5 ⎠
⎟⎡⎣2π ⎤⎦ ; (!
OM ;ON ) ≡
( π +13π ) ⎡ ⎤ 14π ⎡ ⎤
5
⎣2 π ⎦ ≡
5
⎣2 π ⎦ .
Cas particuliers :
1) L’angle orienté nul :
! X
(Ox;Ox = 0 + 2k π ou (!
) Ox;Ox ) ≡ 0 ⎡⎣2π ⎤⎦
+
O
2) L’angle orienté droit direct :
π
π ! π ⎡2 π ⎤
(!
y
Ox; Oy) = + 2kπ ou (Ox; Oy) ≡ ⎣ ⎦ 2
2 2 x
3) L’angle orienté plat :
X
(! (!
Ox; Oy) ≡ π ⎡⎣2π⎤⎦
Y
Ox; Oy) = π + 2kπ ou O
Mathématiques
demi-droites)
Soien ⎡⎣O,x), ⎡⎣Oy) et ⎡⎣Oz ) trois demi-droites d’origine O On a
! ! !
( ) ( ) ( )
Ox Oy + Oy;Oz ≡ Ox Oz ⎡⎣2π .⎤⎦
De plus (OX; Oy) ≡ − ( Oy ; OX ) ⎡⎣ 2π⎤⎦.
Exemple :
(! !
Oy;Oy ') ≡ (Ox;Ox ') ⎡⎣2π ⎤⎦ x (D)
A
y'
B'
(! !
Oy;Oy ') ≡ (Ox;Oy ') + π ⎡⎣2π ⎤⎦ O
(! !
Oy;Oy ') + (Oy ';Ox ) ≡ π ⎡⎣2π ⎤⎦
(D')
B
x'
(! ! ! !
Oy;Oy ') + (Oy ';Ox ) ≡ (Oy;Oy ') − (Ox;Oy ') ⎡⎣2π ⎤⎦
y
Exemple :
Mathématiques
!! ! 5π !! !" π⎡ ⎤ ! ! !
! ! !" ! ! !"
( )
Soient u ;v ≡
6
⎡ ( )
⎤
⎣2π ⎦ et v ; w ≡ − ⎣2π ⎦ , d’après Chasles
3
u ;v + v ; ( ) ( ) ( )
w ≡ u ; w ⎡⎣2π ⎤⎦
! !" !
! ! ! ! ! !" 5π −π ⎡ ⎤ π ⎡ ⎤
( ) ( ) ( )
Alors u ; w ≡ u ;v + v ; w ⎡⎣2π ⎤⎦ ≡
6
+
3
⎣2 π ⎦ ≡ ⎣2 π ⎦
2
8) Rapports trigonométriques
Définition :
!!
(
Le plan (P) muni d’un repère orthonormé O;i ; j , )
Soient (U) un cercle trigonométrique et M (α ) un point sur (U). M'
!! M
L’abscisse α du point M dans le repère O;i ; j ( ) sin α
K
tan α
( )
est appelé le cosinus de α , on écrit cos α = OH . α
!! O cos α H A
L’ordonné de α du point M dans le repère O;i ; j ( )
( )
est appelé le sinus de α , on écrit sin α = OK .
tan (α ) = AM ' .
1) −1 ≤ sin(x) ≤ 1 pour tout x ∈ R . 2) −1 ≤ cos(x) ≤ 1 pour tout x ∈ R . cosx < 0 cosx > 0
sinx > 0 sinx > 0 I
⎡ π⎡ ⎤π ⎤ I'
O
3) Si x ∈ ⎢0; ⎢ , tan(x) ≥ 0 . 4) Si x ∈ ⎥ ; π ⎥ , tan(x) ≤ 0 . sinx < 0 cosx > 0
⎣ 2⎣ ⎦2 ⎦ cosx < 0 sinx < 0
Valeurs remarquables :
J'
π π π π
x 0 π
2 6 4 3
1 2 3
sin(x) 0 1 0
2 2 2
3 2 1
cos(x) 1 0 −1
2 2 2
3
tan(x) 0 ∗ 1 3 0
3
Mathématiques
Propriété 1 :
Soit M (x) un point du cercle trigonométrique : !
j
sin(x) π 1
1) sin 2 (x) + cos 2 (x) = 1 et tan(x) = si x ≠ . +
cos(x) 2 M
1 sin x K cos x
+
2) 1+ tan 2 (x) =
cos 2 (x) O'1 x
-1 -x H 1 i!
3) sin(−x) = −sin(x) et cos(−x) = cos(x) . O
sin (-x)
+
4) sin(x) = sin(x + 2k π ) avec k ∈ Z K' M'1
-1
5) cos(x) = cos(x + 2k π ) avec k ∈ Z
Exemple :
⎛ 4π ⎞ ⎛ 4π ⎞ ⎛π π ⎞ ⎛π ⎞ 3
Calculons sin ⎜ ⎟ sin ⎜ ⎟ = sin ⎜ + ⎟ = cos ⎜ ⎟ = .
⎝ 6 ⎠ ⎝ 6 ⎠ ⎝6 2⎠ ⎝6⎠ 2
⎛π ⎞ 1
tan ⎜ − α ⎟ =
⎝2 ⎠ tan(α )
Exemple :
Mathématiques
O
π +α
tan ( π + α ) = tan (α )
Exemple :
⎛ 4π ⎞
Calculons cos ⎜− ⎟ :
⎝ 3 ⎠
Physique-chimie
⎛ 4π ⎞ ⎛ 4π ⎞ ⎛ π⎞ ⎛ π ⎞ −1
cos ⎜− ⎟ = cos ⎜ ⎟ = cos ⎜ π + ⎟ = −cos ⎜ ⎟ =
⎝ 3 ⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 3⎠ ⎝3⎠ 2
Propriété 5 : (Angles supplémentaires)
tan ( π − α ) = − tan (α )
Français
Exemple :
⎛ 5π ⎞ ⎛ 5π ⎞ ⎛ 6π − π ⎞ ⎛ π⎞ ⎛π ⎞ 1
Calculons cos ⎜ ⎟ : cos ⎜ ⎟ = sin ⎜ ⎟ = sin ⎜ π − ⎟ = sin ⎜ ⎟ =
⎝ 6 ⎠ ⎝ 6 ⎠ ⎝ 6 ⎠ ⎝ 6⎠ ⎝6⎠ 2
Mathématiques
Exercice 1 Exercice 5
1) Soit x un réel, simplifier l’expression : Déterminer les abscisses curvilignes
⎛ 13π ⎞ principaux des points suivants :
A ( x ) = cos 2 (7 π − x ) + sin 2 ⎜ − x ⎟ + 2sin 2 (−x )
⎝ 2 ⎠ ⎛ 11π ⎞ ⎛ 13π ⎞ ⎛ 47 π ⎞ ⎛ 92π ⎞
M1 ⎜ ⎟ , M2 ⎜ ⎟ , M3 ⎜ ⎟ et M 4 ⎜ ⎟
7 ⎤π ⎡ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 5 ⎠ ⎝ 27 ⎠
2) On donne sin (α ) = et α ∈ ⎥ ; π ⎢
4 ⎦2 ⎣
Calculer cos (α ) et tan α Exercice 6
( ) ⎤ π⎡
Soit x un élément de ⎥0; ⎢
3) Comparer les nombres 5π et π . ⎦ 4⎣
9 2 2
⎛ 5π ⎞ ⎛ 5π ⎞ () ()
et cos x .sin x =
5
En déduire le signe de cos ⎜ ⎟ et tan ⎜ ⎟ .
⎝ 9 ⎠ ⎝ 9 ⎠ 1) Calculer cos x + sin x et cos x − sin x .
Exercice 2
SVT
2) Montrer que pour tout n de N on a :
Sur un cercle trigonométrique, représenter les 4 n +1
cos 2n (x) + sin 2n (x) =
points M k d’abscisse curviligne π + k π où 5n
3 2
k∈Z Exercice 7
Exercice 3 Simplifier les expressions suivantes :
⎧π ⎫
Physique-chimie
⎛ 14π ⎞ ⎛ 23π ⎞ ⎛ 9π ⎞
Soient x ∈ ⎡⎣0; π ⎤⎦ \ ⎨ ⎬ et A = cos ⎜ ⎟ + sin ⎜ ⎟ − 2sin ⎜ ⎟
⎩2⎭ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 6 ⎠ ⎝ 2 ⎠
A = cos 4 (x) + sin 4 (x) − (sin x cos x)(cos x − sin x)2
1) Montrer que A = 1− sin x.cos x ⎛ 3π ⎞ ⎛ 4π ⎞ ⎛ 7π ⎞ ⎛ 5π ⎞
B = cos ⎜ ⎟ × sin ⎜ ⎟ × cos ⎜ ⎟ × sin ⎜ ⎟
⎛5 ⎞ 6− 2 ⎝ 4 ⎠ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 6 ⎠ ⎝ 4 ⎠
2) Sachant que cos ⎜ π ⎟ =
⎝ 12 ⎠ 4 ⎛ 2π ⎞ ⎛ 5π ⎞ ⎛ 5π ⎞
⎛ 5π ⎞ ⎛ 5π ⎞ C = tan ⎜ ⎟ × tan ⎜ ⎟ × tan ⎜ ⎟
calculer sin ⎜ ⎟ et tan ⎜ ⎟ ⎝ 3 ⎠ ⎝ 4 ⎠ ⎝ 6 ⎠
⎝ 12 ⎠ ⎝ 12 ⎠
Exercice 8
Exercice 4
Simplifier les expressions suivantes :
Soient a et b deux réels tels que : b − a = π
A = sin 6 x + cos6 x − 2sin 4 x − cos 4 x + sin 2 x ;
()
1) Montrer que sin a + sin b = 0 . ()
Français
Résumé de cours
Propriété :
Soit x un nombre réel et k ∈ Z
1) La fonction cosinus est périodique de période 2π , c.à.d. cos x = cos x + 2k π . () ( )
2) La fonction cosinus est paire, c.à.d. cos x = cos −x . () ( )
Valeurs remarquables de la fonction cosinus :
3π π π π π π 3π
x − −π − 0 π 2π
2 2 6 4 3 2 2
3 2 1
cos ( x ) 1 −1 0 1
2
0 −1 0 1
2 2
⎡ ⎤
Représentation graphique de la fonction cosinus sur l’intervalle ⎢− 3π ;3π ⎥ :
⎣ 2 ⎦
-1
0
-3π/2 -π -π/2 0 π/2 π 3π/2 2π 5π/2 3π
-1
3π π π π π π 3π 5π
x − −π − 0 π 2π
2 2 6 4 3 2 2 2
sin ( x ) −1
1 2 3
0 −1 0
1 0 0 2 2
1 1
2
Mathématiques
⎡ ⎤
Représentation graphique de la fonction cosinus sur l’intervalle ⎢− 3π ; 5π ⎥ :
⎣ 2 2⎦
1
0
-3π/2 -π -π/2 π/2 3π/2 2π 5π/2
0 π
-1
()
L’ensemble des solutions de l’équation cos x = a est donné par : S = {α + 2k π ;− α + 2k π ,k ∈ Z} .
Remarque :
() ( )
Si −1 < a < 1 , alors il existe un unique réel α ∈ ⎤⎦0; π ⎡⎣ tel que cos x = cos α = a
Exemple :
2
1) Résoudre dans R l’équation cos ( x ) = : J
2 +
⎛π ⎞ 2 1 ⎛π ⎞
M⎜ ⎟
On sait que cos ⎜ ⎟ = . + ⎝4⎠
⎝4⎠ 2 0.5
On construit sur un cercle trigonométrique
⎛π ⎞ I' 0 I
le point M ⎜ ⎟ . + + +
O 2
⎝4⎠
2
2 ⎛π ⎞ -0.5
On a cos ( x ) = équivalent à cos ( x ) = cos ⎜ ⎟ + M'⎜− ⎟
⎛ π⎞
2 ⎝4⎠ ⎝ 4⎠
-1
⎧ π J'
+
⎪⎪ x = + 2k π ⎧π π ⎫
Alors ⎨ 4 . D’où S = ⎨ + 2k π ;− + 2k π ,k ∈ Z⎬
⎪ x = − π + 2k π ⎩4 4 ⎭
⎪⎩ 4
Remarque :
Mathématiques
Pour déterminer les solutions d’une équation trigonométrique dans un intervalle donné, on a
deux méthodes :
Encadrer les solutions de l’équation obtenue dans l’intervalle.
Donner directement des valeurs de l’entier relatif k .
Remarque :
⎤ ⎡
Si −1 < b < 1 , alors il existe un unique réel β ∈ ⎥− π ; π ⎢ tel que sin x = sin β = b
() ( )
⎦ 2 2⎣
Exemple :
1
1) Résoudre dans R l’équation sin x = () 2
:
1
+
J
⎛π ⎞ 1 ⎛ 5π ⎞ ⎛π ⎞
M⎜ ⎟
On sait que sin ⎜ ⎟ = . M⎜ ⎟
⎝ 6 ⎠ ⎝6⎠
⎝6⎠ 2 0.5
On construit sur un cercle trigonométrique
⎛π ⎞ I' 0 I
+ + +
le point M ⎜ ⎟ . O
⎝6⎠
1 ⎛π ⎞ -0.5
On a sin ( x ) = équivalent à sin ( x ) = sin ⎜ ⎟
2 ⎝6⎠
⎧ π ⎧ π -1
+
⎪⎪ x = + 2k π ⎪⎪ x = + 2k π J'
Alors ⎨ 6 , c.à.d. ⎨ 6 .
π
⎪ x = π − + 2k π ⎪ 5 π
⎪⎩ 6 ⎪⎩ x = 6 + 2k π
⎧π 5π ⎫
D’où S = ⎨ + 2k π ; + 2k π ,k ∈ Z⎬ .
⎩6 6 ⎭
Mathématiques
Propriété :
⎧π ⎫
()
Soient x et c deux nombres réels, l’équation tan x = c est définie sur R \ ⎨ + k π ;k ∈ Z⎬ .
⎩2 ⎭
() ( )
Il existe un réel λ tel que tan x = tan λ = c , donc x = λ + k π , où k ∈ Z .
()
L’ensemble des solutions de l’équation tan x = c est donné par : S = {λ + k π ,k ∈ Z} .
Remarque :
⎤ π π⎡
Il existe un unique réel λ ∈ ⎥− ; ⎢ tel que tan x = tan λ .
⎦ 2 2⎣
() ( )
Exemple :
⎛π ⎞
()
Pour l’équation tan x = 3 : On sait que tan ⎜ ⎟ = 3 .
⎝3⎠
⎛π ⎞
On construit sur un cercle trigonométrique le point M ⎜ ⎟ .
⎝3⎠
⎛π ⎞
On a tan ( x ) = 3 équivalent à tan ( x ) = tan ⎜ ⎟
⎝3⎠
π +B
Alors x = + k π , où k ∈ Z .
3 2
⎧π ⎫
D’où S = ⎨ k π ,k ∈ Z⎬ .
⎩3 ⎭ 1.5 ⎛π ⎞
M⎜ ⎟
⎝3⎠
J
+
1 +
0.5
I' 0 I
+ O
+ +
0
-0.5
⎛π ⎞+ -1
+
M '⎜ + π ⎟ J'
⎝3 ⎠
Exemple 1 :
1
Résoudre dans ⎡⎣0;2π ⎤⎦ l’inéquation sin x ≤ :() 2
1 ⎛π ⎞
()
On a sin x = équivalent à sin ( x ) = sin ⎜ ⎟
2 ⎝6⎠ J
1
+
On construit sur un cercle trigonométrique ⎛ 5π ⎞ ⎛π ⎞
M⎜ ⎟ M⎜ ⎟
⎝ 6 ⎠ ⎝6⎠
⎛π ⎞
le point M ⎜ ⎟ . 0.5
⎝6⎠
1 I' 0 I
( )
On construit la droite Δ : y =
2
+
O
+ +
Exemple 2 :
2
Résoudre dans ⎡⎣−π ; π ⎤⎦ l’inéquation cos ( x ) < : J
2 +
1 ⎛π ⎞
M⎜ ⎟
2 ⎛π ⎞ + ⎝4⎠
On a cos ( x ) = équivalent à cos ( x ) = cos ⎜ ⎟ 0.5
2 ⎝4⎠
On construit sur un cercle trigonométrique le point I' 0 I
+ + +
⎛π ⎞ O 2
M ⎜ ⎟. 2
⎝4⎠ -0.5
2 ⎛ π⎞
On construit la droite ( Δ) : x = + M'⎜− ⎟
2 ⎝ 4⎠
-1
D’après la figure les solutions de l’inéquation dans J'
+
Mathématiques
Définition :
La loi des sinus est une formule qui relie entre les rapports des sinus des angles et les
mesures de leurs côtés opposés dans un triangle quelconque.
Proposition :
A
Soit ABC tel que AB = c , AC = b et BC = a
La loi de sinus est donnée par : b
c
a b c
= =
()
sin !A sin B ()! sin C()
! B a C
Remarque :
C.à.d. 8 12
=
()
sin (30°) sin B
!
A 30°
C
+
+ 12 cm
()
! = 12 × sin 30° = 0,75 . Alors B
C.à.d. sin B
8
( ) ! ≈ 48,6°
Proposition :
B
Soit ABC un triangle d’aire S et R le rayon de son cercle +
circonscrit, alors on a :
BC AC AB BC × AC × AB
= = = = 2R A
()! !
() !
sin A sin B sin C ()2S +
+C
D’oú BC × AC × AB = 4RS .
Exercice 1 Exercice 4
Soit x un réel, résoudre les équations Résoudre dans l’intervalle ⎡⎣0;2π ⎤⎦ , l’inéquation
suivantes : 2sin 2 (x)
≤ sin(x)
3
2 ⎛ π⎞
cos(x) = , 2sin ⎜ x − ⎟ = 1 , 3 − 2cos(2x) = 0 Exercice 5
2 ⎝ 3⎠
! ! = 45°
ABC un triangle tel que : A = 100° , C
⎛ π⎞
tan ⎜ 2x − ⎟ = 1 , 2cos(3x) = − 3 et BC = 11cm , Trouver la longueur AB
⎝ 6⎠
Exercice 6
⎛ π⎞
2 + 2sin ⎜ x − ⎟ = 0 , 3 + tan(2x) = 0 1) Résoudre dans ⎡⎣0;2π ⎤⎦ l’inéquation
⎝ 4⎠ −1+ 2cos(x) ≥ 0
Exercice 2 2) Résoudre dans ⎡⎣0;2π ⎤⎦ l’équation
SVT
⎝2⎠
3) Résoudre dans ⎡⎣−π ; π ⎤⎦ l’équation Exercice 7
cos 2 (x) + cos(x) = 0 Soient x un réel et Q l’expression suivante :
4) Résoudre dans ⎡⎣0;3π ⎤⎦ l’équation Q(x) = −2sin 2 (x) + 3sin(x) −1
1) Montrer que pour tout x dans R , on a :
sin 2 (x) − 2sin(x) = 0
Q(x) = ( 2sin(x) −1) (1− sin(x))
5) Résoudre dans ⎡⎣0;2π ⎤⎦ l’équation
2) Résoudre dans R l’équation : Q(x) = 0
cos(x) = sin(x)
3) Étudier le signe de Q(x) sur ⎡⎣−π ; π ⎤⎦
Exercice 3 4) En déduire la résolution de l’inéquation
1) Résoudre dans R l’équation
Q(x) > 0 sur l’intervalle ⎡⎣−π ; π ⎤⎦ .
Résumé de cours
Mathématiques
1) Produit scalaire de deux vecteurs :
Définition :
! ! C
Soient u et v deux vecteurs non nuls du plan
+
! ! !!
On appelle produit scalaire de u et v , noté u.v
! !
et on lit u scalaire v , le nombre réel défini par :
! ! !! A B
1) Si u = 0 ou v = 0 , alors u.v = 0 . !
+
H u
! !
2) Si u ≠ 0 ou v ≠ 0 , alors on a :
! ! !!!" !!!" !!!" !!!" C
+
u.v = AB.AC = AH.AB si AB et AH ont même sens.
! ! !!!" !!!" !!!" !!!"
u.v = AB.AC = − AH.AB si AB et AH ont de sens opposés.
A B
( )
Où H est la projection orthogonale de C sur la droite AB .
H
!
+
+
+
u
Cas particuliers :
! !
! !
Soient u et v deux vecteurs non ! nuls
! et colinéaires u u
!
du plan, le produit scalaire de u et v est donné par : v
! ! !
!! ! ! v
u.v = u × v si u et v ont même sens.
!! ! ! ! !
u.v = − u × v si u et v ont de sens contraires.
Exemple :
On donne la figure ci-contre, calculons les produits scalaires suivants :
!!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!"
AE .AB , AF .CG , KG.KA et HA.HD
A E B
!!!" !!!" + + +
AE .AB = AE × AB = 3× 6 = 18 .
!!!" !!!" F K G
AF .CG = − AF × CG = −3× 3 = −9 . + +
+
1cm
!!!" !!!"
KG.KA = −KG × KF = −3× 3 = −9 . D H C
!!!" !!!" + + +
HA.HD = HD × HD = 3× 3 = 9 .
Remarque :
Mathématiques
! !! ! !2
Le produit scalaire de u par lui-même u.u est appelé carré scalaire de u , noté u .
! !!!" !!!" 2 !!!" 2
Si u = AB , alors AB = AB 2 = AB .
! !
La norme du vecteur u , notée u est la distance AB.
Définition :
! ! C
+
La forme trigonométrique du produit scalaire de u et v ! H u
!! ! ! !!!" !!!" v
( )
est : u.v = u × v × cos (α ) ou AB.AC = AB × AC × cos α
B
H
!
+
+
A u
Remarque :
A
Soient A , B et C trois points distincts du plan, on a :
!!!" !!!" +
⎛ !!
!!" !!!" ⎞
AB.AC = AB × AC × cos ⎜ AB, AC ⎟ C
⎝ ⎠ B
Proposition :
!!!" !!!" D
+
E F
Exemple :
! ! ! ! ⎛ !!! ⎞ π
Soient u et v deux vecteurs tels que u = 6 , v = 4 et ⎜u ,v ⎟ ≡ ⎡⎣2π ⎤⎦ .
⎝ ⎠ 4
!! ! ! ⎛π ⎞
On a u.v = u × v × cos (α ) = 6 × 4 × cos ⎜ ⎟ = 12 2 .
⎝4⎠
Mathématiques
Proposition :
! !
Soient u et v deux vecteurs du plan !
! ! !!
u.v = 0 v
Les vecteurs
! ! u et v sont orthogonaux si et seulement si !
On note u ⊥ v . Le vecteur nul est donc orthogonal à tout vecteur. u
Remarque :
! ! !! ! ! ! !
! ! ! !
( )
Soient u et v deux vecteurs du plan tels que : u.v = u . v .cos u,v = 0 , alors on a :
! !
Si u = 0 , alors u = 0 . Si v = 0 , alors v = 0 .
! ! ! ! π !! π
( ) ( ) ( )
Si cos u,v = 0 , alors u,v ≡ ⎡⎣2π ⎤⎦ ou u,v ≡ − ⎡⎣2π ⎤⎦ .
2 2
Propriété 1 :
! ! !"
Soient u , v et w trois vecteurs du plan et λ un nombre réel, on a :
!! !! ! ! ! ! !! ! ! !" ! ! ! !"
u.v = v.u ( ) ( ) ( )
λ u .v = u. λ v = λ u.v ( )
u. v + w = u.v + u.w
! !!" !! ! ! !" ! ! ! !"
( )( )
λ u . β v = λβ u.v ( ) u ( )
. v − w = u.v − u.w
Propriété 2 :
! !
Soient u et v deux vecteurs du plan
! ! 2 !2 !2 !! ! ! ! ! !2 !
( )( )
2
( )
u + v = u + v + 2.u.v u+v u−v = u − v
! ! !2 !2 !! ! ! ! ! ⎛ ! 2 ! 2⎞
(u − v ) (u + v ) (u − v )
2 2 2
= u + v − 2.u.v = 2⎜ u + v ⎟
⎝ ⎠
! ! 1⎡ ! ! 2 ! 2 ! 2⎤ ! ! 1⎡ ! 2 ! 2 ! ! 2⎤
u.v = ⎢ u + v − u − v ⎥ u.v = ⎢ u + v − u−v ⎥
2⎣ ⎦ 2⎣ ⎦
Remarque :
!!
1) On a toujours .u ≥ 0 , on dit que le produit scalaire est défini positif.
u
!! ! !
2) Si u.u = 0 , alors u = 0 , on dit que le produit scalaire est non dégénéré.
Exemple :
! ! ! ! !!
Soient u et v deux vecteurs tels que : u = 2 , v = 4 et u.v = −3 .
! ! ! ! ! ! !
&DOFXOHU u.( 4v - u ) et ( 2u - v ) . ( u + v )
Propriété 3 :
A
Soient A , B et C trois points du plan, on a :
+
!!!" !!!" 1
2
(
AB.AC = AB 2 + AC 2 − BC 2 ) B C
+
+
Exemple :
A
+
Soit ABC un triangle tel que : 3
!!!" !!!" 5,5
AB = 5,5 , AC = 3 et BC = 6 . Calculons BA.BC C
!!!" !!!" 1
( )
+
On a BA.BC = BA2 + BC 2 − AC 2 B
2 6
+
BC 2 = AB 2 + AC 2 ; AB 2 = BH × BC ; AC 2 = CH × CB ; AH 2 = HB × HC B
+
H C
+
Exemple :
EBC est un triangle rectangle en E et H la projection E C
orthogonale de E sur ( BC ) . Calculons EH , EC et EB
+
On a EH 2 = HB × HC = 3× 5 = 15 , alors EH = 15 cm .
5 cm
On a EC 2 = CH × CB = 5× 8 = 40 , alors EC = 2 10 cm .
+
H
On a EB = BH × BC = 3× 8 = 24 , alors EB = 2 6 cm .
2
B 3 cm
+
Mathématiques
Proposition :
Soit ABC un triangle quelconque du plan, on a : A
!!!" !!!" b
+
()
BC 2 = BA2 + AC 2 − 2 AB × AC × cos ! ( )
A ou a 2 = c 2 + b2 − 2c × b× cos AB ; AC
C
+
!!" !!!"
() ( )
! ou c 2 = a 2 + b2 − 2a × b× cos CA;CB
AC 2 = AB 2 + BC 2 − 2 AB × BC × cos B
c
a
!!!" !!!"
AB = AC + CB − 2 AC × CB × cos (C
2 2 2
) 2 2
(
! ou b = c + a − 2c × a × cos BA; BC
2
) B
+
Exemple :
! = π . Calculons la distance FG
Soit EFG un triangle tel que EF = 4 , EG = 6 et E
3
D’après le théorème d’Al Kashi on a : E
+
2 2 2 !
FG = EF + EG − 2EF × EG × cos E () 4
π
3 6
2 1
C.à.d. FG = 16 + 36 − 2 × 4 × 6 × = 28 F
2 + G
D’où FG ≈ 5.3 . +
7) Théorème de la médiane :
Proposition :
M
Soient A , B deux points distincts du plan et I le milieu du
segment ⎡⎣ AB⎤⎦
1
Pour tout M du plan on a : MA2 + MB 2 = 2 MI 2 + AB 2
2
A I B
Exemple :
ABC est un triangle tel que : AB = 5 , AC = 7 et BC = 4 . Calculons la médiane KC
1 C
On a CA2 + CB 2 = 2CK 2 + AB 2
2
1⎛ 1 ⎞
C.à.d. CK 2 = ⎜CA2 + CB 2 − AB 2 ⎟ .
2⎝ 2 ⎠
1⎛ 1 ⎞ B
C.à.d. CK 2 = ⎜ 49 +16 − × 25⎟ = 26.25 Donc CK ≈ 5.1
2⎝ 2 ⎠ A
K
Exercice 1 Exercice 5
ABCD un carré de centre O et AB = 4cm Soit ABC un triangle rectangle et isocèle en B
I , J , K et L les milieux respectifs de ⎡⎣ AB⎤⎦ , tel que AB = 2 .
!!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!"
⎡⎣ BC ⎤⎦ , ⎡⎣CD⎤⎦ et ⎡⎣ AD⎤⎦ . Calculer : AB.KO ; AO.ABSoit ; AD
ABD.CBun triangle équilatéral hors de ABC
!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!" !!!" !!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!"
B.KO ; AO.AB ; AD.CB ; LJ .BC ; LJ .DB ; OD .KO 1) Vérifier que BA.BD = 1 .
!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !"
! !!!" !!!" !!!" !!!"
LJ .DB ; OD.KO ; KJ .KL ; KJ .IL ; CD.CO 2) Montrer que BD.BC = − 3 .
Exercice 2 3) Calculer la distance CD .
!!!" !!!"
Soient ABCD un carré tel que AB = 4 et I 4) Montrer que AC .AD = 1− 3 .
milieu du segment ⎡⎣ BC ⎤⎦ . ! = 7π .
!!" !"
! 5) Vérifier que DAC
1) Calculer le produit scalaire DI .IA 12
SVT
!!" !"
!
2) Montrer que DI .IA = −12 et déduire cos !
!"
! 1 !"!
( )
AID . ⎛ 7π ⎞
6) En déduire que cos ⎜ ⎟=
⎝ 12 ⎠
2− 6
4
.
3) Soit J tel que IJ = IA . Calculer DJ .
3
Exercice 6
Exercice 3
ABC un triangle tel que : BC = 6 , AB = 3 ,
Soit ABC un triangle tel que AB = 2 2 ,
()
cos !
2
Physique-chimie
!=π A = et AC > 1 .
AC = 3 et BAC 3
4
!!!" !!" 1) Calculer AC
1) Calculer AB.AI sachant que I milieu de ⎡⎣ AB⎤⎦ .
!!!" 2 !!!" 2) En déduire la nature du triangle ABC
2) Soit J un point tel que AJ = AC . !!!" !!!"
!!!" !!!" !!!" !"
! 3 3) Calculer le produit scalaire AB.BC .
Calculer AB.AJ et AB.IJ .
3) En déduire que AIJ est rectangle et isocèle. Exercice 7
Exercice 4 ABC est un triangle tel que AC = 4 , AB = 3
!!!" !!!"
ABC est un triangle rectangle en A , I milieu et BA.BC = −3
!!!" !!!"
de ⎡⎣ AB⎤⎦ , J milieu de ⎡⎣ AC ⎤⎦ et AB = AC = 2 . 1) Montrer que AB.AC = 6 .
!!" !!" !!!!"
1) Vérifier que CI .CA = CA2 . !.
2) Déterminer la mesure de l’angle BAC
Français
Mathématiques
Correction Ex 1 ! .
DJ 2 = AD 2 + AJ 2 − 2 AD × AJ × cos DAJ ( )
ABCD un carré de centre O et AB = 4cm
80 ⎛π ⎞
A I B 2
C.à.d. DJ = 16 + − 2 × 4 × 2 5 × cos ⎜ ⎟ .
+ + +
9 ⎝3⎠
L O J 224 − 8 5
+ + Donc DJ = .
9
D
+ +
K
+C Correction Ex 3
4 cm
!!!" !!!" !!!" !!!" Soient ABC est un triangle
AB.KO = 0 AO.AB = AI × AB = 8
tel que AB = 2 2 , A
!!!" !!!" !!" !!!" +
AD.CB = − AD × BC = −16 LJ .BC = 0 !=π
AC = 3 et BAC
SVT
!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" 4
LJ .DB = DC .DB = DC 2 = 16 KJ .KL = 0 I
I milieu du segment ⎡⎣ AB⎤⎦ +
!!!" !"
! !!!" !!!" J
KJ .IL = −KJ 2 = −8 CD.CO = CK × CD = 8 et J un point tel +
!!!" !!!" !!!" !!" B
!!!" 2 !!!" +
OD.KO = OD.OI = −OI × OK = −4 C
que AJ = AC +
3
Correction Ex 2 !!!" !!" 1
1) On a AB.AI = AB × AB = 4 .
Physique-chimie
A B
ABCD est un carré tel que + + 2
!!!" !!!" !!!" !!!" !!" !!!" !!!" !!!" !!"
AB = 4 et I milieu du J
+
+
I ( )
2) On a AB.AJ = AB. AC + CJ = AB.AC + AB.CJ
segment ⎡⎣ BC ⎤⎦ . !!!" !!!" !!!" !!!" 1 !!!" !!!" 2 !!!" !!!"
1) On a : Alors AB.AJ = AB.AC − AB.AC = AB.AC
!!" !!" !!" !!" 3 3
2 + +C !!!" !!!"
DI .IB = −ID.IB = IB = 4 . D
!!" !"! !!" !!" !!!" !!" !!" !!" !!!"
( )
Or AB.AC = AB × AC × cos BAC
2) DI .IA = DI . IB + BA = DI .IB + DI .BA = 4 − AB = −12 !!!" !!!"
2
( )
! =6.
!!" !!!"
+ DI .BA = 4 − AB 2 = −12 . AB.AJ = 4 .
!"
! !!" !!!" !"! !!!" !" ! !!!" !!!" !" ! !!!" !!!"
( )
On a IA.ID = DI × IA× cos ! AID . ( )
On a AB.IJ = AB. IA + AJ = AB.IA + AB.AJ .
!"
! !!" !!!" !"
!
( )!
Alors IA.ID = 20 × cos AID = 12 . Alors AB .IJ = −4 + 4 = 0 .
Français
!!!" !"!
( ) ( )
3) On a AB.IJ = 0 , alors AB ⊥ IJ , donc
( )
Donc cos ! AID =
12 3
= .
20 5 ! π
AIJ = ⎡⎣2π ⎤⎦
2
!"! 1 !"
!
3) Soit J tel que IJ = IA . Calculons DJ . D’après le théorème d’Alkashi on a :
3
D’après le théorème d’Alkashi on a : IJ 2 = IA2 + JA2 − 2IA× JA× cos ! ()
A .
C.à.d. IJ 2 = 2 + 4 − 2 × 2 × 2 ×
2
=2 ( ) ( )
4) Déduisons que AK ⊥ JB :
2 !!!" !!" !!!" !!!" !!" !!!"
Donc IJ = 2 . Or IA = 2 , alors AIJ est un
( )(
AK .JB = AJ + JK . JA + AB )
!!!" !!" !!!" !!" !!!" !!!" !!!" !!" !!!" !!!"
triangle rectangle et isocèle en I . AK .JB = AJ .JA + AJ .AB + JK .JA + JK .AB
Correction Ex 4 !!!" !!"
AK .JB = −1+ 0 + 0 +1 = 0 . Donc ( AK ) ⊥ ( JB) .
ABC est un triangle rectangle en A tel que :
Correction Ex 5
AB = AC = 2 , I milieu de segment ⎡⎣ AB⎤⎦
ABC est un triangle rectangle et isocèle
J milieu du segment ⎡⎣ AC ⎤⎦ et K milieu de ⎡⎣CI ⎤⎦
en B tel que : AB = 2 et ABD un triangle
A J C équilatéral hors de ABC
+ + + A
K +
+
I
SVT
+ D
+
B
+ !!" !!" !!!!" C
1) Vérifions que CI .CA = CA2 : + +
B
!!" !!" !!" !!" !!!!" !!!" !!!" ⎛π ⎞ 1
On a CI .CA = CA.CA = CA2 = 4 , 1) BA.BD = BA× BD × cos ⎜ ⎟ = 2 × 2 × = 1 .
⎝3⎠ 2
Physique-chimie
( ) ( )
alors JK ⊥ AC .
!!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!"
!!!" !!"
Donc JK .JA = 0 . On a ( )(
AC .AD = AB + BC . AB + BD )
On a ( JK ) / / ( AB) et AB = 2JK ,
!!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!"
C.à.d. AC .AD = AB 2 + AB.BD + BC .AB + BC .BD = 1− 0 + 0
!!!" !!!!!!
" " !!!" 1!!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!"
alors JK .AB AC=.AD JK =× AB
AB 2=+2AB
× 2.BD
= 1+. BC .AB + BC .BD = 1− 0 + 0 − 3 . D’où AC .AD = 1− 3 .
! = 7π : Correction Ex 7
Mathématiques
5) Vérifions que DAC
12
ABC est un triangle tel que AC = 4 , AB = 3
! = DAB ! = π + π = 7π .
! + BAC !!!" !!!"
On a DAC et BA.BC = −3
3 4 12 A
+
H
⎛ 7π ⎞ 2− 6
6) Déduisons que cos ⎜ ⎟= :
⎝ 12 ⎠ 4
!!!" !!!"
( )
! = 1− 3
On a AC .AD = AC × AD × cos DAC
!!!" !!!" B I C
+ + +
( )
! =
Alors cos DAC
AC .AD
AC × AD 2 2
=
1− 3
=
2 −
4
6
. !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" 2 !!!" !!!" !!!" 2 !!!" !!!"
( )
1) AB.AC = AB. AB + BC = AB + AB.BC = AB − BA.BC
!!!" !!!" !!!" !!!" !!!" !!!" 2 !!!" !!!" !!!" 2 !!!" !!!" !!!" !!!"
Correction ABEx.AC = 6 ( )
AB. AB + BC = AB + AB.BC = AB − BA.BC , donc AB.AC = 3+ 3 = 6
SVT
ABC est un triangle tel que : BC = 6 , AB = 3 , !!!" !!!"
2) On a AB.AC = AB × AC × cos B !AC . ( )
()
cos !
2
A = et AC > 1 .
3
!!!" !!!"
A
+ (
Alors cos B AC =!
)
AB.AC
=
AB × AC 4 3 2
6
=
3
.
! ≡ π ⎡2 π ⎤ .
Donc BAC ⎣ ⎦
Physique-chimie
6
B
+ 3) D’après le théorème d’Alkashi on a :
C
+
1) D’après le théorème d’Alkashi on a :
BC 2 = AB 2 + AC 2 − 2 AB × AC × cos !
A . ()
BC 2 = AB 2 + AC 2 − 2 AB × AC × cos !()
A . C.à.d. BC 2 = 3+16 − 2 × 3 × 4 ×
2
3
=7.
C.à.d. 6 = 9 + AC 2 − 4 × AC . Donc BC = 7 .
2
C.à.d. AC − 4 AC + 3 = 0 4) D’après la formule de la moyenne on a
On a Δ = 16 −12 = 4 , alors AC = 1 ou AC = 3 2 2 BC 2
2
AB + AC = 2 AI +
Or AC > 1 . Donc AC = 3 . 2
1⎛ BC 2 ⎞
2) On a AC = AB = 3 , alors le triangle est isocèle. Alors AI 2 = ⎜ AB 2 + AC 2 − ⎟
!!!" !!!" 2⎝ 2 ⎠
Français
Résumé de cours
Définition 1 : M
Symétrie centrale : SO O
N'
!!!!" !!!!" N
SO ( M ) = M ' Équivaut à OM ' = MO (Voir la figure)
Définition 2 :
( )
La symétrie axiale : soit Δ une droite du plan et M un point,
F
la symétrie axiale d’axe ( Δ) est la transformation qui transforme
+
le point M du plan au point unique M ' tel que ( Δ) est la E
+
médiatrice du segment ⎡⎣ MM '⎤⎦ . La symétrie axiale d’axe ( Δ) est
notée : S(Δ)
+
(∆) F'
D’où : S(Δ) ( M ) = M ' signifie que Δ est la médiatrice du
( )
segment ⎡⎣ MM '⎤⎦
+
E'
Dans la figure on a : S(Δ) ( M ) = M ' et S(Δ) ( M ) = M ' Figure 2
( )
Points invariants : Tout point de l’axe Δ est invariant.
Définition 3 :
! !
u est un vecteur du plan. La translation de vecteur u est la
transformation qui transforme tout point M du plan au point
! !!!!!" M M'
unique M' tel que : u = MM '
!
La translation de vecteur u est notée : t!"!
u
! !!!!!" N ! N'
D’où : t!"u! ( M ) = M ' signifie que u = MM ' u
! !
Points invariants : si u ≠ 0 , il n’y a aucun point invariant
! ! Figure 3
Si u = 0 , tous les points sont invariants.
Définition 4 :
Mathématiques
Soit O un point du plan et k un nombre réel.
Exemple :
Soit l’homothétie de centre O et de rapport k = 2
!!!" !!!"
Si H (O ;2) ( A) = A' alors : OA = 2OA' .
2) Propriété caractéristique :
( )
T est une symétrie centrale si pour tous points M et N du plan tels que T M = M '
et T ( N ) = N ' on a :
!!!!!!" !!!!"
M ' N ' = − MN , le centre de cette symétrie est le milieu du segment ⎡⎣ MM '⎤⎦
( )
T est une translation si pour tous points M et N du plan tels que T M = M ' et T N = N ' ( )
on a :
!!!!!!" !!!!" !!!!!"
M ' N ' = MN , le vecteur de cette translation est MM ' .
T est une homothétie de rapport si pour tous points M et N du plan tels que T M = M ' ( )
et T ( N ) = N ' on a :
!!!!!!" !!!!"
M ' N ' = k.MN , le centre de cette homothétie est le point d’intersection des segments
⎡⎣ MM '⎤⎦ et ⎡⎣ NN '⎤⎦ .
Exemple :
Mathématiques
!
Soit T la translation de vecteur u qui transforme M en M ' et le point N en N ' .
!!!!!!" !!!!"
Montrer que : M ' N ' = MN .
( )
T est la translation qui transforme M en M ' c.-à-d. : Tu! M = M ' .
!!!!!" !
Donc MM ' = u et de même T transforme N en N ' , c’est-à-dire : Tu! ( N ) = N ' .
!!!!" ! !!!!!!" !!!!"
Donc NN ' = u ce qui signifie que : M ' N ' = MN
3) Propriétés de conservation :
L’image d’une droite par une translation ou par une homothétie est une droite qui lui est
parallèle.
L’image d’un segment par une transformation est un segment de même longueur sauf pour
l’homothétie.
L’image d’un cercle par une transformation est un cercle de même rayon sauf pour
l’homothétie
Français
L’image d’un cercle de rayon r par une homothétie H (O ;k ) est un cercle de rayon k.r .
Mathématiques
Exercice 1 Exercice 6
Soit ABCD un parallélogramme A' et C ' les Soient A, B et C des points du plan P .( )
images respectives des points A et C par la
M est un point vérifiant l’égalité :
( )
symétrie axiale d’axe BD . !!!" !!!" !!!!" !
MA − MB + MC = 0
1) Montrer que AC 'CA' est un rectangle.
1) Montrer que M est l’image de A par la
Exercice 2
translation t!AC
!!" .
1) Soit ABC un triangle isocèle en A et I le
milieu de ⎡⎣ AB⎤⎦ et J le milieu de ⎡⎣ AC ⎤⎦ . 2) Faire une figure.
En utilisant la symétrie axiale montrer que : 3) Construire M ' l’image de B par la translation
BJ = CI . !!!"
de vecteur AC , et montrer que C est le
2) ABCD est un losange, H et K sont
respectivement les projetés orthogonaux milieu de ⎡⎣ MM ' ⎤⎦ .
( )
de C sur AB et ( AD ) .
SVT
En utilisant une symétrie axiale montrer que : Exercice 7
CH = CK .
A et B deux points du plan .
Exercice 3
Soit F la transformation du plan qui à chaque
ABCD est un parallélogramme de centre O . point M elle fait correspondre le point M ' tel
M et N sont deux points respectivement de !!!!" !!!!" !!!!!" !
!!!" !!!" !!!!" !!!" que : M ' A − M ' B + 5MM ' = 0 .
( AB) et (CD) tels que CN = kCD et AM = k AB .
Physique-chimie
1) Montrer que F est une translation.
1) Construire une figure.
2) Montrer que : SO ( M ) = N . 2) Déterminer le vecteur de cette translation.
Exercice 4 Exercice 8
A et B deux points distincts et I le milieu de
⎡⎣ AB⎤⎦ . Soit ABCD un trapèze tel que ( AB ) / / (CD ) ,
AB = 3 et CD = 5 .
On considère les symétries centrales de
centres respectifs A , B et I notés S A , S B Déterminer le centre et le rapport de l’homothétie
et S I respectivement. h qui transforme A en C et B en D .
Montrer que : S B ! S I ! S A = S I .
Exercice 9
Exercice 5
ABC est un triangle, D est le symétrique de
A et B deux points distincts du plan P .( )
Français
Résumé de cours
Mathématiques
1) Détermination d’un plan :
Définition :
Un plan (P) peut être défini par :
Une droite et un
Trois points non Deux droites Deux droites
point à l’extérieur de
alignés : sécantes. strictement parallèles.
cette droite.
+A +A (∆)
(∆)
+B (D) (D) (D)
+C
(P) (P) (P) (P)
( )
l’espace (E) alors la droite AB est incluse
+A
( ) ( )
dans le plan (P) on note AB ⊂ P .
3) Si deux plans sont sécants, alors leur intersection
est une droite.
Remarque :
Toutes les propriétés de la géométrie plane restent valables à chaque plan (P) de l’espace (E).
Exemple :
Soit ABCDEFGH un cube : E F
Les points A, B et C définissent le plan noté ( ABC ) ou
+
( ABCD)
Le point A et la droite FG définissent le plan ( AFGD ) .
( ) A B
+
(D)
(∆) (D)
A
+
(∆)
(D) (D)
(∆)
(∆)
Exemple :
Soit ABCDEFGH un cube :
B C
+
+
M
+
A D
+
F G
+
+
+
E N
H
+
+
( )
Les droites AC et DC appartiennent au même plan ( ABCD ) et sont sécantes au
( )
point C .
Mathématiques
Propriété :
Une droite et un plan de l’espace sont sécants ou parallèles.
(D) (D)
A
+
(P)
(P) (P)
(D)
(D) et (P) sont strictement (D) et (P) sont parallèles. (D) et (P) sont sécantes en A.
parallèles.
( ) ( )
(D) est contenue dans (P).
( ) ( )
On écrit D ∩ P = { A}
On écrit D / / P On écrit D ⊂ P ( ) ( )
Et on a : ( D ) ∩ (P ) = ∅ Et on a : ( D ) ∩ (P ) = ( D )
Exemple : +B S +C
+
La droite ( AD ) et le plan ( BCGF ) sont strictement parallèles.
+A +
Et on a : ( AD ) ∩ ( BCGF ) = ∅ D
Propriété :
Deux plans de l’espace sont soit sécantes soit parallèles.
(P1)
(P1) (P1) (D)
(P2)
(P2)
(P2)
(P1) et (P2) sont confondus (P1) et (P2) sont strictement (P1) et (P2) sont sécants en
parallèles. (D).
On écrit (P1) = (P2)
On écrit (P1 ) / / (P2 )
( ) ( ) {( )}
Et on a : P1 ∩ P2 = P1
( ) ( ) {( D)}
On écrit P1 ∩ P2 =
( ) ( )
Et on a : P1 ∩ P2 = ∅
Exemple :
Les plans ( ABC ) et ( BDC ) sont confondus
B C
Et on a : ( ABC ) ∩ ( BDC ) = {( ABC )} ¨.
+
+
A
Les plans ( ABFE ) et ( DCGH ) sont strictement parallèles.
+
+
D
Et on a : ( ABFE ) ∩ ( DCGH ) = ∅
+
+
F G
Les plans ( ABGH ) et ( BCGF ) sont sécants
+
E H
Et on a : ( ABGH ) ∩ ( BCGF ) = {( BG )}
Propriété 1 :
Si une droite (D) appartient à un plan (P), alors ils sont parallèles.
Autrement dit :
(D)
Si ( D ) ∈ ( P) , alors ( D ) / / ( P ) . (P)
Propriété 2 :
( ) (∆)
( )
Une droite Δ est parallèle à un plan P s’il existe
une droite ( D ) qui appartient à ( P ) et parallèle à ( Δ) .
Autrement dit :
Si ( D ) ⊂ ( P ) et D / / Δ , alors ( Δ) / / ( P ) .
( ) ( ) (P)
(D)
Exemple :
Soit ABCDEF un prisme droit à base triangulaire :
B
Montrons que ( AB ) / / ( DEF ) :
+
C
+
A
On a ABED est un rectangle.
+
( ) ( )
Alors AB et DE sont parallèles. E
+
F
Or ( AB ) est une droite qui appartient au plan ( DEF ) .
+
D
+
Mathématiques
Propriété :
( ) ( )
Si un plan (P) contient deux droites sécantes Δ1 et Δ 2 parallèles à un plan Q , alors les ( )
( )
plan (P) et Q sont parallèles. (∆)
Autrement dit :
(D)
⎧•
⎪⎪
(Δ1 ) ⊂ ( P) , (Δ2 ) ⊂ ( P) . ⎫⎪ (Q)
⎪
Si ⎨• (Δ1 ) et (Δ2 ) sont sécantes.⎬ alors ( P) / / (Q) .
⎪ ⎪
⎪⎩• (Δ1 ) / / (Q) , (Δ2 ) / / (Q) . ⎪⎭ (P)
Exemple :
Soit ABCDEF un prisme droit à base triangulaire : B
Montrons que ( AB ) / / ( DEF ) :
+
C
+
D’après l’exemple précèdent, on a ( AB ) / / ( EDF ) .
A
+
De même on a ( BC ) / / ( EDF ) . E
( )
Or les droites AB et ( BC ) sont sécantes et appartiennent au
+
F
+
D
même plan ( ABC ) . +
Alors les plans ( ABC ) et ( EFD ) sont parallèles.
(D )
2
(D ) 1
Exemple : D G
+ +
( )
Les droites ( AD ) et BE sont parallèles
A
+ +H
Le plan ( ADIJ ) contient ( AD ) +E
B
+
Le plan ( BEIJ ) contient ( BE )
On a les plans ( ADIJ ) et ( BEIJ ) C
+F +J
+ +
sont sécantes suivant la droite ( IJ ) . I
( ) ( )
D’après le théorème du toit les droites IJ , ( AD ) et BE sont parallèles.
Propriété 3 :
1) Deux plans (P1) et (P2) sont parallèles, si une droite (∆) coupe l’un des plans, alors elle
coupe l’autre plan.
2) Deux plans (P1) et (P2) sont parallèles, si un plan (P) coupe l’un des plans suivant une
droite (∆), alors le plan (P) coupe l’autre plan suivant une droite (∆') et les droites sont
parallèles.
3) Si une droite (∆) est strictement parallèle à deux plans sécantes (P1) et (P2) suivant une
droite (∆'), alors les deux droites (∆) et (∆') sont parallèles.
Exemple :
1) Les plans ( ADH ) et ( BCG ) sont parallèles, la droite AB coupe le plan ( ADH ) en A .
( )
Alors AB coupe le plan ( BCG ) .
( )
2) Les plans ( ABC ) et ( EFG ) sont parallèles, le plan ( ABFE ) coupe le plan ( ABC )
suivant ( AB ) .
Alors ( ABFE ) coupe le plan ( EFG ) suivant ( EF ) .
Donc ( AB) / / ( EF )
Alors ( DC ) / / ( EF ) . B C
+
+
A
D
+
+
F
G
+
+
E
+
Mathématiques
Définition :
( ) ( )
1) Deux droites Δ1 et Δ 2 sont perpendiculaires s’ils se coupent et forment un angle droits.
perpendiculaire à ( D ) . 2
Exemple :
1) ABCD est un rectangle, alors les droites B C
+
+
( )
AB et ( AD ) sont perpendiculaires.
A
2) On a ( AE ) et ( AD ) sont perpendiculaires. D
+
+
F
Or ( AD ) et ( BC ) sont parallèles. G
+
+
Donc ( AE ) et ( BC ) sont orthogonales. E
+
+
H
Remarque :
1) Deux droites perpendiculaires sont coplanaires et sécantes.
2) Deux droites perpendiculaires sont orthogonales. La réciproque n’est pas vraie car deux
droites orthogonales ne sont pas nécessairement coplanaires et sécantes.
Propriété 1 :
( )
Une droite Δ est orthogonale à un plan (P), si Δ est ( ) (∆)
Propriété 2 :
Si une droite est orthogonale à un plan, alors elle est orthogonale à toute droite de ce plan.
Exemple :
Soit ABCD une pyramide à base triangulaire (Tétraèdre).
A
( )
Montrons que AC et ( BDC ) sont orthogonales :
+
On a ( AC ) et ( BC ) sont perpendiculaires.
+
Or les droites ( BC ) et ( DC ) sont sécantes en C et B C
appartiennent au même plan ( BDC ) . D
+
Alors ( AC ) et ( BDC ) sont orthogonales en C .
Propriété :
Autrement dit :
(Q)
⎧⎪• (Δ) ∈ ( P) .⎫⎪⎬ alors P ⊥ Q .
Si ⎨ ( ) ( )
⎩⎪• (Δ) ⊥ (Q) .⎪⎭
Exemple :
Montrons que les plans ( ABCD ) et ( DCGH ) sont orthogonaux.
( )
On a ( AD ) et DC sont perpendiculaires.
Mathématiques
On note que : V le volume, AL l’aire latérale et AT l’aire totale.
a
l a
L h
h
B
h a B
1
V = B×h
V =B×h V = h×l × L 3
V = a3
A L = Somme
A L = Somme des aires des A L = 2h ( L + l ) A L = 4a 2 des aires des
faces latérales.
faces latérales.
AT = 2 ( h × L + h × l + l × L) AT = 6a 2
AT = A L + 2B . AT = A L + B .
S
A
+
+
O
g h r
+
h
r
A
B
+
r
+
1
V = r 2π h V = π r 2h
3 4
V = π r3
A L = 2π rh A L = π rg
3
AT = 2π rh + 2π r 2 = 2π r ( h + r ) AT = 4π r 2
AT = π rg + π r = π r ( g + r )
2
Exercice 1
Soient ABCD et ABEF deux parallélogrammes
Soit ABCD un tétraèdre, I , J et K des
dans deux plans différents
points sur des segments ⎡⎣ AB⎤⎦ , ⎡⎣ AC ⎤⎦ et ⎡⎣ AD⎤⎦ 1) Montrer que ( ADF ) / / ( BCE )
respectivement tels que : 2) Montrer que les points E , C , F et D sont
( IJ ) coupe la droite ( BC ) au point L coplanaires.
( JK ) coupe la droite (CD) au point M ( )
3) Montrer que ( EC ) et DF sont parallèles.
4) Déterminer la nature du quadrilatère CDEF .
( IK ) coupe la droite ( BD) au point N 5) Déterminer l’intersection de ( ACE ) et ( ADF ) .
Montrer que les points L , M et N sont alignés. Exercice 6
Exercice 2 ABC un triangle dans un plan (P)
H le orthocentre de ABC
EABCD une pyramide de base ABCD tel que
O est un point de la droite perpendiculaire à (P)
(CD) et ( AB) sont parallèles.
SVT
en H tel que H ≠ O
1) Déterminer l’intersection de ( EAC ) et ( EBD ) . 1) Montrer que ( AB ) ⊥ (CHO )
2) En déduire que ( AB ) ⊥ (OC )
2) Déterminer l’intersection de ( EAB ) et ( ECD ) .
3) Déterminer l’intersection de ( EAB ) et ( EBD ) .
( ) ( )
3) Montrer que OA ⊥ BC
( )
4) La droite Δ passant par A et orthogonale
Exercice 3 ( )
à OBC coupe ce plan en K .
( ) ( )
Montrer que OK ⊥ BC .
Physique-chimie