GCSE French

Speaking and Writing

Booklet

Name

For all answers, do not forget to add :

 Link words : et (and)/ aussi (also)/puis (then)/ mais (but)/cependant
(however)
 Justification words : parce que (because)/ car (cause)/ comme (as)/ puisque
(since)
 Opinion phrases : à mon avis (in my opinion)/selon moi ( according to me)/
pour moi (for me)/ je pense que : I think that/ je trouve que (I find that)/ je
crois que (I believe that)
 Verbs introducing opinions: c’est (it is)/ c’était ( it was)/ ça sera (it will be)
 Quantifiers : très (very)/ trop (too much)/ assez (quite)/ un peu (a bit)/
complètement (completely)/ beaucoup de (a lot of)
THEME 1 Identity and Culture
Core Question Response :

Additional Detail

[Link] es
comment ?  J’ai les yeux marron/ bleus/verts/ noisette et les cheveux noirs/
bruns/ blonds/ roux, courts/longs/ mi- longs et raides/
What are you frisés/bouclés/ondulés.
like ? I have brown/blue/green/hazel eyes and black/bown/blond/red
● Tu étais hair, short/long/mid-long and straight/ frizzy/ curly/wavy hair
comment  Je suis petit(e)/ grand(e)/ de taille moyenne. I am short/tall/
quand tu étais medium height
plus petit(e) ?  Je suis mince/ gros(se)/ musclé(e). I am slim/ fat/muscular
● Tu  Je suis sportif (-ive)/ amusant / bavard (e)/ sympa/ timide/
ressembles à intelligent (e). I am sporty/fun/chatty/nice/intelligent
qui dans ta  Quand j’étais plus petit(e), j’étais plus timide/ bavard(e /
famille ? mince/gros(se) et javais les cheveux plus courts/longs. When I
was younger, I was more shy/chatty/slim/fat and I had
shorter/longer hair
 Dans ma famille je ressemble à mon père/ ma mère parce qu’on a
les mêmes yeux/ cheveux et la même personnalité. In my family I
look like my dad/mum because we have the same eyes/hair and
the same personality
THEME 1 Identity and Culture
Core Question Response :

Additional Detail

2.Décris ton/ta
meilleur(e)  Mon meilleur ami/ ma meilleure amie a les yeux marron/
ami(e) bleus/verts/ noisette et les cheveux noirs/ bruns/ blonds/ roux,
courts/longs/ mi- longs et raides/ frisés/bouclés/ondulés.
Describe your My best friend has brown/blue/green/hazel eyes and
best friend black/bown/blond/red hair, short/long/mid-long and straight/
● C’est quoi frizzy/ curly/wavy hair.
un bon ami ?
 Il/elle est petit(e)/ grand(e)/ de taille moyenne. He/she is short/tall/
● Que fais-tu medium height.
avec tes amis ?  Il/ elle est mince/ gros(se)/ musclé(e). He/she is slim/
fat/muscular.
 Il/ elle est sportif (-ive)/ amusant / bavard (e)/ sympa/ timide/
intelligent (e)= He/she is sporty/fun/chatty/nice/intelligent
 Un bon ami doit être fidèle/ gentil (le)/ compréhensif (-ive)/
amusant (e). Il/elle est toujours là pour moi et écoute mes
problèmes. A good friend is loyal/kind/understanding/fun. He/she
is always there for me and listens to my problems.
 Avec mes amis, j’aime jouer au foot dans le parc/ jouer à des jeux
vidéos/ aller en ville. A mon avis c’est drôle. With my friends, I
like to play football in the park/ play video games/go to town. In
my opinion, it is fun.

[Link] t’entends  Je m’entends bien avec mes parents car ils sont patients, sympa
bien avec ta et généreux. On aime les mêmes choses et on parle beaucoup
famille ? ensemble. I get on well with my parents cause they are patient,
nice and generous. We like the same things and we talk a lot
Do you get on together.
well with your
family?  Je me dispute avec ma sœur/ mon frère parce qu’il/elle m’énerve
et on est très différents. I argue with my brother/sister because
he/she gets on my nerve and we are very different.

 Le weekend dernier, je suis allé (e) au restaurant avec ma famille

4. Qu’est-ce que et nous avons mangé un repas délicieux. Je pense que c’était
vraiment relaxant. Last weekend I went to the resuarant with my
tuas fait avec ta
family and we ate a delicious meal. I think it was really relaxing.
famille le
weekend
dernier ?
What did you do
with your family
THEME 1 Identity and Culture
Core Question Response :

Additional Detail

last weekend

[Link] es pour ou ● Je suis pour le mariage car c’est romantique, il y a une grande
contre le fête avec la famille et les amis et c’est plus stable pour les
mariage? enfants. I am for mariage as it is romantic, there is a big party
with the family and friends and it is more stable for children.
Are you for or
against
marriage? ● Dans ma religion il est important de se marier et on ne peut pas
habiter avec une femme/ un homme sans le mariage. In my
religion it is important to get married and we cannot live with a
man/ a woman without marriage

● Je suis contre le mariage comme c’est très cher et ce n’est pas

nécessaire aujourd’hui dans notre société puisqu’on peut habiter
ensemble sans mariage. I am against marriage as it is expensive
and it is not necessary nowadays in our society since we can live
together without mariage.

6. Comment
utilises-tu la
 Sur mon portable, je tchatte avec mes amis/ je regarde des vidéos
technologie ?
amusantes / j’envoie des textos/ je joue à des jeux en ligne/ je
How do you use prends des photos et je poste des photos/ je vais sur les réseaux
technology ? sociaux…… A mon avis c’est intéressant, pratique et amusant.
THEME 1 Identity and Culture
Core Question Response :

Additional Detail
● Tu utilises On my mobile, I chat with my friends/ I watch funny videos/ I send
souvent ton texts/ I play games online/ I take and post photos/ I go on social
portable ? media…In my opinion it is interesting, practical and fun.
● Quels sont
les dangers des
réseaux sociaux ?
 Internet est utile pour les devoirs et pour communiquer avec sa
famille et amis mais c’est aussi dangereux à cause des pirates en
ligne, des pédophiles et du harcèlement. Internet is useful for
homework and to communicate with family and friends but it is
also dangerous because of online hackers, pedophiles and
harassment/ bullying.

7. Qu’est-ce que ● Pendant mon temps libre, j’adore écouter de la musique/ regarder
tu aimes faire la télé ou des films sur netflix/ jouer à des jeux vidéos parce que
pendant ton c’est divertissant et rigolo. During my free time, I like to listen
tomusic/ watch TV or films on Netflix/ play video games because
temps libre
it is entertaining and fun.
What do you like ● J’aime jouer au foot/cricket/ tennis… et faire du vélo/ de la
doing during your natation/ de la danse…. comme je peux jouer avec mes copains
free time ? et c’est bon pour la santé. I like playing football/ cricket/ tennis...
and go cycling/ swim/ dance… as I can play with my friends.

● J’aime lire car c’est relaxant et développe l’imagination/ Je

déteste lire car c’est long et ennuyeux. I like reading cause it is
relaxing and develop the imagination/ I hate reading cause it is
long and boring.

● J’aime écouter de la musique rap/ classique/ hip hop/pop car

j’aime le rythme et les paroles. I love listening to rap/classical/hip
hop/pop music cause I like the rhythm and the lyrics
● Je déteste la musique et n’écoute jamais de musique. I hate
music and never listen to music.

7. Qu’est-ceque ● Ce soir je vais regarder une comédie/ un film d’horreur/ un film

tu vas regarder à d’action… Ce sera rigolo/ effrayant/ passionnant. Tonight I am
la télé ce soir ? going to watch a comedy/ horror movie/ action movie… It will be
fun/ frightening/ exciting.
What are you
going to watch on
TV tonight ?

8. ● Pour Noël, ma famille et moi, on décore le sapin et la maison, on

THEME 1 Identity and Culture
Core Question Response :

Additional Detail
mange un bon repas et on reçoit des cadeaux. J’adore ça car on
est tous ensemble et c’est très amusant et relaxant. For
Comment
Christmas, my family and I we decorate the Christmas tree and
célèbres-tu Noel the house, we eat a nice meal and we receive presents. I love it
ou l’Aid because we are together and it is very fun and relaxing.
normalement ?

How do you
celebrate
● Je ne fête pas Noël comme je suis musulman (boy)/ musulmanne
Christmas or Eid
(girl) mais je fête l’Aid. On mange un bon repas, visite la mosque
normally ?
et reçoit de l’argent (=receive money). J’adore ça car on est tous
ensemble et c’est très amusant et relaxant. I do not celebrate
Christmas as I am a muslim but I celebrate Eid. We eat a nice
meal, visit the mosque and receive money. I love it cause we are
together and it is very fun and relaxing.

9. Comment as-tu ● Pour mon anniversaire, l’année dernière, j’ai invité mes copains
fêté ton et nous avons mangé du gâteau au chocolat, écouté de la
anniversaire musique, dansé et joué à des jeux. J’ai adoré ma fête car c’était
vraiment génial. For my birthday, last year, I invited my friends
l’année
and we ate some chocolate cake, listened to music, danced and
dernière ? played games. I loved my party cause it was really great.
How did you
celebrate your
birthday last
year?

10. Qu’est-ce que ● Je vais porter un beau costume/ une belle robe parce que je vais
tu vas faire pour aller à une fête avec mes copains. On va manger de la bonne
le Nouvel an nourriture, écouter de la musique et danser. Aussi on va regarder
l’année les feux d’artifice. Ca sera incroyable. I am going to wear a nice
prochaine ? suit/ a nice dress because I am going to go to party with my
friends. We are going to go eat nice food, listen to music and
dance. Also, we are going to watch the fireworks. It will be
incredible.
THEME 1 Identity and Culture
Core Question Response :

Additional Detail

THEME 2 Local, national, international and global areas of interest

Core Question Response
Additional Detail

1. Où habites-tu ? ● J’habite à Slough dans le sud est de l’Angleterre près de

Where do you live? Londres. C’est une ville industrielle et commerciale avec
beaucoup d’usines et de magasins. I live in Slough in the south
Décris ta maison east of England near London. It is industrial and commercial
Describe your with a lot of factories and shops.
house
● J’aime ma ville, car on peut faire les magasins, aller au cinéma,
à la patinoire, à la piscine/ jouer au foot dans le parc/ manger
au restaurant. Cependant, c’est assez sale, polué et dangereux.
I like my town as we can go shopping, go to the cinema, ice
ink, swimming pool/ play football in the park/ eat at the
restaurant. However it is quite dirty, polluted and dangerous.

2. Parle-moi de ta ● Je pense que ma région est belle car il y a la rivière, des parcs
région ? Tell me et des forêts. I think my region is nice cause there is the river,
about your area? parks and forests
● A Windsor, on peut visiter le château royal. C’est historique et
touristique. In windsor, we can visit the royal castle. It is
historical and touristic.
● Dans ma région, en hiver il fait froid et il pleut souvent mais en
été il fait parfois beau et chaud. In my region in winter it is cold
and it often rains but in summer is sometimes nice weather and
hot.

3. Où voudrais- ● Plus tard, je voudrais habiter dans un pays chaud car j’adore le
tu habiter plus soleil et la mer. Je voudrais avoir une grande maison avec cinq
THEME 2 Local, national, international and global areas of interest
Core Question Response
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tard and chambres, une belle cuisine et un immense salon. J’aimerais

Pourquoi ? aussi avoir un beau jardin avec une piscine et une vue sur la
Quelle serait ta mer. Later, I would like to live in a hot country because I love
maison de the sun and the sea. I would like to have a big house with 5
rêve ? Where bedrooms, a beautiful kitchen and a super big lounge. I would
would you like also like to have a beautiful garden with a swimming pool and
to live later and view of the sea.
why?What
would be your
dream house

4. Tu es allé où en ● L’année dernière, je suis allé en vacances au Pakistan/en

vacances l’année Inde/en Espagne/ en France/ en Pologne/ en Roumanie…. car il
dernière et fait chaud/ beau/ pour visiter ma famille/ pour aller à la plage ou
à la montagne. Last year, I went on holiday to Pakistan/ India/
qu’est-ce que tu
Spain/ France/ Poland/ Romania… because it is hot/ beautiful/
as fait ? to visit my family/ to go to the beach / the mountains.
Where did you go
on holiday last ● Je suis resté dans un hôtel/ la maison de ma famille. C’était
year and what did très relaxant. I stayed in a hotel/ my family’s house. It was very
you do ? relaxing.

● J’ai voyagé en avion/ en voiture parce que c’est pratique,

rapide et confortable. I travelled by plane/ car because it is
practical, fast and comfortable.

● J’ai nagé dans la piscine, et j’ai visité les monuments. Aussi j’ai
fait les magasins et acheté des souvenirs. C’était génial !
During the holiday, I swam in the pool and visited the
monuments. Also, I went shopping and bought souvenirs. It
was great !

5. Qu’est-ce que tu ● L’année prochaine, pendant les vacances, je vais aller à la

vas en vacances plage avec mes copains. On va jouer au foot et se relaxer au
l’année prochaine ? bord de la mer. Ce sera passionnant. Next year, during
theholiday, I am going to go to the beach with my friends. We
What are you going to will play football and relax near the sea. It will be exciting.
do on holiday next
year ?
THEME 2 Local, national, international and global areas of interest
Core Question Response
Additional Detail

6. Qu’est-ce que tu as ● En vacances en France, j’ai mangé des escargots et des fruits
mangé en vacances ? de mer. C’était dégoûtant, selon moi. On holiday in France, I ate
snails and seafood. It was disguting , according to me.
What did you eat on
holiday ?

7. Qu’est-ce que tu ● Pour protéger l’environnement, je recycle le plastique et le

fais pour protéger verre je vais au collège à pied, vélo ou en bus. C’est très
l’environnement ? important pour la planète. To protect the environment, I recycle
plastic and glass. Also, I go to school on foot, by bike or bus. It
What do you do to
is very important for the planet.
protect the
environment in the
future ?

8. Quels sont les ● A mon avis, les plus grands problèmes pour la planète, c’est la
plus grands pollution, la déforestation, le chômage et la guerre parce que
problèmes pour la ça détruit l’environnement, les animaux et les gens. In my
planète, à ton avis ? opinion, the biggest problems for the planet it is pollution,
deforestation, unemployment and war because it destroys the
What are the biggest environment, animals and people.
problems for the
planet, in your
opinion ?

9. Qu’est-ce que tu ● A l’avenir pour aider les autres, je vais donner de l’argent et de
vas faire pour aider la nourriture aux associations caritatives. Ce sera vraiment
les autres à utile pour les SDF et les pauvres. In the future to help others, I
l’avenir ? am going to give money and food to charities. It will be really
useful for homeless and poor people.
What are going to
do to help others in
the future ?

10. Tu es déjà allé à ● Je ne suis jamais allé à un festival de musique car il y a trop de
un festival de monde, c’est bruyant et cher. I have never been to a music
musique ? festical because there are too many people, it is noisy and
expensive.
Have you ever been
to a music festival ?
● Je suis allé à un festival de musique l’été dernier. J’ai adoré ça
car l’ambiance était super, j’ai vu mes chanteurs préférés, j’ai
dansé et rencontré de nouvelles personnes. I went to a music
festival last year. I love dit because the atmosphere was super,
I saw my favourite singers , I danced and met new people.
THEME 2 Local, national, international and global areas of interest
Core Question Response
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THEME 3 Current and future study and employment

Core Question Response
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1. Quelle est ta ● J’adore les maths/ les sciences/ l’anglais/ le français/ le sport
matière préférée et parce que c’est facile (easy)/ amusant/ intéressant/ génial
quelle matière tu (great) mais je déteste les maths/ les sciences/ l’anglais/ le
français/ le sport car c’est ennuyeux (boring)/ difficile/ nul (bad)
détestes?
What is your
favourite subject
and subject do you
hate?

2. Comment est ton ● Mon collège s’appelle Slough and Eton. C’est un collège mixte,
collège ? What is grand et moderne. Il y a environ 70 professeurs et mille élèves.
your school like? My school is called Slough and Eton. It is a mixed, big and
modern school. There are around 70 teachers and a thousand
students.

● J’aime mon collège parce qu’il y a beaucoup d’équipements

comme des ordinateurs, des terrains de sport, une gym, une
bibliothèque et une grande cantine. Aussi les profs sont bons
et sympa.
I like my school because there are a lot of equipment and
amenities such as computers, sport fields, a gym, a library and
a big canteen. Also, teachers are good and nice.

● Cependant il y a des problèmes de discipline et je n’aime pas

les règles. However, there are problems with the discipline and
I don’t like the rules.
3. Parle-moi des ● Il faut porter l’uniforme, arriver à l’heure et faire ses devoirs. Il
règles au collège ? est interdit de fumer et mâcher du chewing gum. A mon avis,
Tell me about the c’est trop stricte. We must wear the uniform, arrive on time and
THEME 3 Current and future study and employment
Core Question Response
Additional Detail

school’s rules do our homework. It is forbidden to smoke and chew gum. In

my opinion, it is to strict

4. Tu aimes ● L’uniforme scolaire est bon pour la discipline mais c’est

l’uniforme ? démodé et cher. On porte une chemise blanche, une cravate
bleue, un pantalon noir et une veste noire. The school uniform
Do you like the is good for the discipline but it is old fashioned and expensive.
uniform ? We wear a white shirt, a blue tie, black trousers and a black
blazer.

5. Qu’est-ce que tu ● Hier, pendant la récréation, j’ai parlé avec mes amis, puis on a
as fait pendant la joué au basket. C’était amusant. Aussi j’ai mangé une pomme
récréation hier ? et bu de l’eau parce que c’est bon pour la santé. Yesterday,
during break time, I talked to my friends and then we played
What did you do
basketball. It was fun. Also, I ate an apple and drank water
during break time
because it is good for health.
yetserday ?

6. Qu’est-ce que tu ● Après mes GCSE, l’année prochaine, je vais aller au lycée et je vais
vas étudier après étudier les maths/ les sciences/ l’anglais/ le français/ le sport, le
tes GCSE l’année commerce... Ce sera difficile mais intéressant. After my GCSEs, next
prochaine ? year, I am going to go to 6th form and I am going to study Maths/
Science/ English/ French/ PE/ Business… It will be difficult but
What are you going interesting.
to study after your
GCSEs next year ?

7. Que fais-tu pour ● Pour gagner de l’argent, j’aide à la maison, je fais la vaisselle tous
aider à la maison ? les jours et je passe l’aspirateur une fois par semaine. Je gagne 10
euros d’argent de poche par semaine. To earn money, I help at
What do you do to home, I do the washing up every day and hoover once a week. I earn
help at home ? 10 pounds pocket money

8. Tu as un petit ● Je travaille dans un petit café le weekend. Je prépare les boissons et

sers les clients. C’est long et difficile mais assez bien payé.
THEME 3 Current and future study and employment
Core Question Response
Additional Detail

boulot ? Also, I work in a café at the weekend. I prepare the drinks and serve
the customers. It is long and difficult but quite well paid.
Do you have a small
job ?

9. Qu’est-ce tu as ● Pour mon stage, j’ai travaillé dans un hôtel. J’ai pris les réservations,
fait pour ton stage j’ai passé l’aspirateur, j’ai lavé les chambres et salles de bains et j’ai
en entreprise ? fait les lits. C’était utile et une bonne expérience. For my work
experience, I worked in a hotel. I took reservations, hoovered,
What did you do for
cleaned the rooms and bathrooms and made the beds. It ws useful
your work and a good experience.
experience ?

10. Qu’est-ce que tu ● Je voudrais aller à l’université car je veux un travail bien payé. I
vas faire dans la would like to go to uni because I want a well paid job.
vie ? What do you
want to do in the
● Je voudrais travailler dans la médecine/ le commerce / l’éducation
future car je voudrais devenir médecin / infirmière/ homme ou femme
d’affaires/ professeur… J’aime aider les autres / travailler en équipe /
travailler seul(e). I would like to work in medicine/ business /
education because I would like to become a doctor/nurse /
businessman or woman/ teacher. I like to help others / working in a
team/ working alone.

● Je voudrais voyager, me marier et avoir des enfants. I would like to

travel, get married and have children.

Questions asked to Theme 1=

the teacher :
Theme 2=

Theme3=