Programmation – Maths au CP – Accès

PÉRIODE 1 PÉRIODE 2 PÉRIODE 3 PÉRIODE 4 PÉRIODE 5

Représenter les nombres Dénombrer en utilisant Lire et écrire les nombres Écrire en lettres les Calculer en ligne la
jusqu’à 5 le groupement par 5 jusqu'à 39 nombres jusqu'à 59 somme
Décomposer et Dénombrer en utilisant Résoudre des Lire et écrire les nombres de deux nombres
recomposer le groupement par 10 problèmes : addition et jusqu'à 79 Poser et calculer des
les nombres 4 et 5 Écrire les nombres jusqu'à 99 soustraction Comparer les nombres additions en colonnes
Dénombrer des quantités Dizaines et unités : Comparer et ranger de 60 à 79 Poser et calculer des
jusqu’à 10 valeur des chiffres en les nombres de 0 à 39 : Résoudre des additions avec retenue
Représenter les nombres fonction les signes < et > problèmes : recherche Utiliser le tableau
jusqu’à 10 (1) et (2) de leur position Comparer les nombres d'un complément des nombres jusqu’à 99
Dénombrer des quantités Lire et écrire les nombres à 2 chiffres Connaître les doubles Résoudre des problèmes
jusqu’à 20 jusqu'à 19 Lire et écrire les nombres jusqu'à 20 (10 + 10) additifs : recherche du
Nombres et
Résoudre des problèmes Décomposer et recomposer jusqu'à 59 Connaître les moitiés tout
calculs
additifs : les nombres 8 , 9 et 10 Comparer et ranger ou d’une partie
Lire et écrire les nombres
addition et soustraction Lire et écrire les nombres les nombres jusqu'à 59 de 80 à 89 Résoudre des problèmes
L’addition, le signe + de 20 à 29 Décomposer et additifs en deux étapes
Lire et écrire les nombres
La soustraction, le signe – recomposer jusqu'à 99 Résoudre des problèmes
les nombres jusqu'à 16 de partage
Construire le répertoire Utiliser des stratégies
additif jusqu’à 5 Résoudre des problèmes
de calcul multiplicatifs
Décomposer et
recomposer
les nombres 6 et 7
Utiliser les nombres
pour comparer
 Dénombrer des quantités Décomposer les nombres Utiliser les compléments Décomposer, Ajouter ou soustraire
jusqu’à 5 6, 7, 8 et 9 à 10 recomposer des dizaines entières
Écrire les nombres jusqu’à 5 Mémoriser et utiliser Anticiper le résultat les nombres 17 et 18 à un nombre à deux
le répertoire additif jusqu’à d’un déplacement Résoudre des petits chiffres
Décomposer, recomposer
les nombres jusqu’à 5 9 sur la file numérique problèmes oraux Effectuer des
Résoudre des problèmes Ajouter ou retrancher Décomposer, conversions : dizaines et
Décomposer les nombres unités
jusqu’à 10 du champ additif en une de petites quantités recomposer
étape Calculer mentalement les nombres 19 et 20 Trouver les compléments
Associer les noms à 20
des nombres à leurs Connaître les compléments des sommes de deux Connaître les résultats
écritures chiffrées. à 10 nombres des tables d’addition Connaître et retrouver
Comprendre le sens de = et à un chiffre avec Organiser et traiter des rapidement les doubles
Décomposer les nombres franchissement de la
Calcul mental jusqu’à 10 ≠ calculs additifs Calculer des sommes
dizaine (1) et (2) d’un nombre à deux
Connaître les nombres Calculer la somme Organiser et traiter des
de trois nombres Soustraire un nombre calculs soustractifs chiffres
jusqu’à 10 à un chiffre à un et d’un nombre à un
Ajouter, soustraire de nombre à deux chiffres Calculer mentalement chiffre avec
petites quantités sans franchissement des sommes sans franchissement
de la dizaine retenue de la dizaine
Additionner et soustraire Additionner et soustraire Connaître et retrouver
des dizaines entières des dizaines entières (1) rapidement la moitié
à un nombre (1) et (2) et (2) des nombres pairs
inférieurs
ou égaux à 20
Résoudre des petits
problèmes oraux
 Rituel de la date La semaine (en lien avec Utiliser un calendrier Comparer des objets Comparer des objets
(en lien avec QLM) 1 QLM) (en lien avec QLM) selon selon
Utiliser une éphéméride Résoudre des problèmes Résoudre des problèmes leur longueur leur masse (en lien avec
pour énoncer la date du impliquant des prix (1) impliquant des prix (3) Rituel de la date QLM)
jour. Donner le numéro du Résoudre des problèmes Rituel de la date (en lien avec QLM) Mesurer une longueur
jour d’avant et d’après impliquant des prix (2) (en lien avec QLM) Donner la date du jour à l’aide d’une unité
dans étalon
Rituel de la date Écrire la date en abrégé
Grandeurs (en lien avec QLM) une semaine Mesurer des longueurs
et mesures avec une règle graduée
Donner la date dans 3 jours,
dans 5 jours… Lire l’heure (en lien avec
QLM)
Rituel de la date
(en lien avec QLM)
Se repérer dans
l’agenda
de la semaine et du
mois
Utiliser la règle pour tracer Utiliser la règle pour tracer Se repérer sur un Se repérer dans l'espace Initiation à la
(1) (2) quadrillage (1) de la classe programmation
Se repérer dans l’espace Repérer des alignements Se repérer sur un Se déplacer sur un (en lien avec QLM)
d’une feuille quadrillage (2) quadrillage Reconnaître et nommer
les solides
Décrire et construire
quelques solides
Espace
Reconnaître, nommer,
et géométrie
décrire quelques figures
géométriques
Reproduire et construire
des figures
géométriques
Reproduire un
assemblage
de figures

Apprendre Organiser sa recherche (1) Organiser sa recherche (2) Utiliser un tableau à Résoudre des problèmes Résoudre des problèmes
à chercher double entrée de comparaison portant sur les nombres