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Description .Routine - Physique

Le document décrit une routine quotidienne typique, incluant des activités matinales comme se réveiller, se laver et prendre le petit déjeuner, ainsi que des activités après l'école comme faire des devoirs et jouer. Il fournit également des exemples de phrases pour décrire la routine et la description physique d'une personne. Enfin, il mentionne des détails sur la famille et les vêtements portés.

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Description .Routine - Physique

Le document décrit une routine quotidienne typique, incluant des activités matinales comme se réveiller, se laver et prendre le petit déjeuner, ainsi que des activités après l'école comme faire des devoirs et jouer. Il fournit également des exemples de phrases pour décrire la routine et la description physique d'une personne. Enfin, il mentionne des détails sur la famille et les vêtements portés.

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La routine quotidienne :

Je me réveille
Je me lève

Je me lave Je me brosse les dents

Je porte mon uniforme scolaire /un Je prends mon petit déjeuner .


polo et un pantalon

En route , je me dépêche. J’arrive à l’école tôt .


Je rentre chez moi , à 3h.30 . Et , je joue avec mon père /mon
Je fais mon devoir . Puis je joue frère
sur l'ordinateur .

je joue aux jeux vidéos je me couche / je dors / je me


repose
Exemples study well
Je me lève à _________
Ensuite, je _________ et _________
Je quitte la maison à _________
Je vais au collège _________ (comment? tous les jours?)
En route, je _________
J’arrive au collège à _________
Les cours commencent à _________
La pause-déjeuner est entre _________ et __________
Moi, je déjeune __________ (où? avec qui?)
Les cours finissent à _________
Quand je rentre, je _________
Après ça, _________
Normalement, nous dînons à _________
Après le dîner, _________
D’habitude, je me couche vers _________, mais quelquefois __________
Description physique .

Pour t’aider
grand(e)
assez
Je suis petit(e)
très
Je ne suis pas mince
de taille moyenne
Je porte des
lunettes
Je ne porte pas de
un jean bleu(e)
une jupe rouge
un t-shirt vert(e)
un sweat blanc(he)
une veste gris(e)
Je vais porter
une casquette noir(e)
… jaune
des baskets noires
des chaussures brunes
… …
noirs courts
blonds longs
J’ai les cheveux roux mi-longs
châtains frisés
bruns raides
J’ai les yeux bleus / gris / verts / marron
courts mon frère
J’ai les cheveux
longs que ma sœur
plus
grand(e) mon copain
Je suis ma copine
petit(e)
mon frère
ma sœur
Il y a mes (deux) frères/sœurs
moi
…
(nombre) cousins/cousines
J’ai mes grands-parents
…
Il/Elle s’appelle
(nom) …
Ils/Elles s’appellent
onze
vingt-trois
Il/Elle a ans
soixante-quinze
…
tout près
Il/Elle habite
assez loin
Ils/Elles habitent
à x kilomètres

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