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Physique Appliquée Physique Appliquée: D'Enseignement L'Ecue

Le cours de Physique Appliquée vise à familiariser les étudiants avec les systèmes électriques, l'optique géométrique et l'électromagnétisme, afin de comprendre le fonctionnement des machines à courant. Il comprend des chapitres sur les éléments mathématiques, l'électricité, l'optique et l'électromagnétisme, avec des évaluations continues et un examen final. Les prérequis incluent des connaissances en mathématiques et le cours est structuré en cours magistraux et travaux dirigés.

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Physique Appliquée Physique Appliquée: D'Enseignement L'Ecue

Le cours de Physique Appliquée vise à familiariser les étudiants avec les systèmes électriques, l'optique géométrique et l'électromagnétisme, afin de comprendre le fonctionnement des machines à courant. Il comprend des chapitres sur les éléments mathématiques, l'électricité, l'optique et l'électromagnétisme, avec des évaluations continues et un examen final. Les prérequis incluent des connaissances en mathématiques et le cours est structuré en cours magistraux et travaux dirigés.

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Niveau 2MA 2

INTITULE UNITE
D’ENSEIGNEMENT Physique Appliquée
INTITULE DE
L’ECUE Physique Appliquée
A la fin de ce cours, l’auditeur sera capable de :
OBJECTIFS - Se familiariser avec les systèmes électriques en régime variable ainsi
SPECIFIQUES que le filtres
- Avoir une bonne connaissance de l’optique géométrique
- Avoir une bonne connaissance l’électromagnétisme afin de bien
comprendre le principe de fonctionnement des machines à courant
continu et alternatif

OBJECTIF - Appréhender le principe de fonctionnement des équipements dans les


GENERAL systèmes industriels
PRE REQUIS - Mathématiques (Séries D, C et E)

Contenu du cours :

CHAPITRE 1 : Eléments Mathématiques Utiles en Physique

CHAPITRE 2 : : Electricité

CHAPITRE 3: Optique

CHAPITRE 4: Electromagnétisme

Techniques pédagogiques : CM et TD

Crédits
Vol H CTT CM TD TP Autres et TPE
30 18 12
Les références bibliographiques

Méthodes et stratégies pédagogiques


………Interrogation Ecrite
………Devoir ……………
……… Devoir de Maison……………………………………….………………….
PROGRAMME DU COURS :
N° de Séance Contenu Lectures/travaux
Séance 1
Date :
Séance 2
Date :
Séance 3
Date :
Séance 4
Date :
Séance 5
Date :
Séance 6
Date :
Séance 7
Date :
Séance 8
Date :
Séance 9
Date :
Séance 10
Date :
etc.

Méthodes et stratégies pédagogiques


………Interrogation Ecrite
………Devoir ……………
……… Devoir de Maison……………………………………….………………….
Modalités d’évaluation

Evaluation continue : 60%


Participation 10%
Interrogations 15%
Devoirs sur table 20%
Travaux à rendre 15%

Examen final en fin de semestre : 40%


1ère session : à la fin du cours
Session de rattrapage (2ème session)

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