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Contenu de Révision

Le document présente les fondamentaux de l'automatisme, y compris les chaînes d'énergie et d'information, ainsi que les types de signaux. Il aborde également les appareillages électriques industriels, les automates programmables industriels et les microcontrôleurs Arduino, en fournissant des exemples et des conseils de révision. Enfin, il explique le fonctionnement des relais électromécaniques et propose des méthodes d'apprentissage comme la simulation et la création de schémas.

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Le document présente les fondamentaux de l'automatisme, y compris les chaînes d'énergie et d'information, ainsi que les types de signaux. Il aborde également les appareillages électriques industriels, les automates programmables industriels et les microcontrôleurs Arduino, en fournissant des exemples et des conseils de révision. Enfin, il explique le fonctionnement des relais électromécaniques et propose des méthodes d'apprentissage comme la simulation et la création de schémas.

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Contenu de Révision – Module Automatisme

1. Fondamentaux de l'automatisme
Objectifs :
• Comprendre ce qu’est un automatisme.
• Identifier les types d’automatismes.
• Lire un système automatisé simple.
À retenir :
• Définition : Un automatisme est un ensemble de dispositifs permettant l’exécution automatique d’une
tâche sans intervention humaine directe.
• Chaîne d’énergie : Alimentation → Conversion → Transmission → Action.
• Chaîne d’information : Capteurs → Traitement (automate, relais, Arduino…) → Actionneurs.
• Types de signaux :
o Numérique (tout ou rien : 0 ou 1)
o Analogique (valeurs continues)
Astuce de révision :
Représente sur un schéma simple une porte automatique et identifie la chaîne d’information et la chaîne
d’énergie.

2. Appareillages électriques industriels


Objectifs :
• Identifier et comprendre le rôle des composants d’un tableau électrique.
• Lire et réaliser un schéma de commande et de puissance.
Appareils à connaître :
Appareil Symbole Rôle principal
Disjoncteur Protection contre les courts-circuits
Contacteur / Commande à distance des moteurs
Relais thermique Protection contre la surcharge
Bouton poussoir (NO/NC) Commande manuelle (NO = normalement ouvert)
Voyant lumineux Signalisation
Astuce de révision :
Entraîne-toi à refaire un schéma de démarrage moteur direct avec bouton vert (marche) et rouge (arrêt), voyant
vert de fonctionnement.

3. Automates programmables industriels (API)


Objectifs :
• Comprendre le fonctionnement d’un API.
• Lire et écrire un programme en langage LADDER (Grafcet si vu).
• Identifier les entrées/sorties.
À retenir :
• Entrées : Capteurs, boutons poussoirs.
• Sorties : Voyants, moteurs, électrovannes.
• Cycle de l’automate : Lecture entrées → Traitement programme → Mise à jour sorties.
• Langage Ladder (échelle) :
o Contact NO : —[ ]—
o Contact NC : —[/]—
o Bobine : —( )—
Exemple simple :
|---[ I1 ]---[/ I2 ]---( Q1 )---|
→ Allume la sortie Q1 si I1 est activé et I2 est désactivé.

4. Microcontrôleur Arduino
Objectifs :
• Connaître les composants de base d’une carte Arduino.
• Savoir écrire un petit programme de contrôle.
À retenir :
• Broches : Entrées (ex. capteurs), Sorties (ex. LEDs, moteurs).
• Langage Arduino (C++) :
o setup() : initialisation
o loop() : boucle continue
Exemple de programme :
int led = 13;

void setup() {
pinMode(led, OUTPUT);
}

void loop() {
digitalWrite(led, HIGH);
delay(1000);
digitalWrite(led, LOW);
delay(1000);
}
→ Fait clignoter une LED toutes les secondes.

5. Relais électromécaniques
Objectifs :
• Comprendre le rôle du relais comme interrupteur commandé à distance.
• Distinguer les contacts NO (normalement ouverts) et NC (normalement fermés).
À retenir :
• Un relais est composé d’une bobine et de contacts.
• Lorsque la bobine est alimentée, le relais bascule ses contacts.
• Permet de commander un circuit de puissance avec un signal de commande faible.
Schéma typique :
Commande 12V DC ──┬────( ) Bobine Relais
│
Circuit 230V AC ──[NO]── Lampe

Conseils de révision :
1. Fais des schémas ! Ils aident à visualiser.
2. Simule sur Tinkercad ou logisim si tu veux t’exercer en autonomie.
3. Prépare une fiche avec les symboles normalisés.
4. Revois les TP faits en classe (programmation automate ou Arduino, montages câblés).
Souhaitez-vous un QCM ou des exercices corrigés pour vous entraîner également ?

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