Scribd
Importer
16 vues2 pages

Interro2 2nde CD FVPT

Ce document présente une évaluation ponctuelle pour la classe de 2nde C/D, axée sur la compétence disciplinaire CD1 en Physique, Chimie et Technologie. L'évaluation se concentre sur l'application de la loi des nœuds dans un circuit électronique et la détermination de la quantité d'électricité transportée par un fil conducteur. Les tâches incluent la définition du courant électrique, l'application de la loi des nœuds et le calcul des intensités du courant.

Transféré par

samiribouraima99
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
16 vues2 pages

Interro2 2nde CD FVPT

Ce document présente une évaluation ponctuelle pour la classe de 2nde C/D, axée sur la compétence disciplinaire CD1 en Physique, Chimie et Technologie. L'évaluation se concentre sur l'application de la loi des nœuds dans un circuit électronique et la détermination de la quantité d'électricité transportée par un fil conducteur. Les tâches incluent la définition du courant électrique, l'application de la loi des nœuds et le calcul des intensités du courant.

Transféré par

samiribouraima99
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Année scolaire : 2024-2025

FVPT Classe : 2nde C/D Année scolaire : 2024-2025


Durée : 25min FVPT Classe : 2nde C/D
Evaluation ponctuelle d’étape n°2 Durée : 25min
Epreuve : PCT Evaluation ponctuelle d’étape n°2
Compétence disciplinaire évaluée : Epreuve : PCT
CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son Compétence disciplinaire évaluée :
environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son
modes de raisonnement propres à la Physique, la Chimie et à la environnement naturel ou construit en mettant en œuvre les
technologie. modes de raisonnement propres à la Physique, la Chimie et à la
Critères de perfectionnement : Communiquer de façon précise technologie.
et appropriée Critères de perfectionnement : Communiquer de façon précise
et appropriée
Contexte
Après avoir abordé quelques notions en SA1, Jean a du mal à Contexte
mettre en application la loi des nœuds sur un circuit d’un montage Après avoir abordé quelques notions en SA1, Jean a du mal à
électronique en plus la détermination de la quantité d’électricité mettre en application la loi des nœuds sur un circuit d’un montage
que peut transporter un fil conducteur. électronique en plus la détermination de la quantité d’électricité
Support : que peut transporter un fil conducteur.
Support :
-Le montage de la figure 1 ci-dessous
est proposé pour appliquer les lois -Le montage de la figure 1 ci-dessous
relatives à l’intensité du courant est proposé pour appliquer les lois
électrique relatives à l’intensité du courant
-Le fil conducteur utilisé dans la électrique
branche CA est cylindrique de section -Le fil conducteur utilisé dans la
2 3

S=20 mm . Il contient N=8 ,3. 1028 e−¿/m ¿. branche CA est cylindrique de section
3
2
Ces électrons circulent à la vitesse S=20 mm . Il contient N=8 ,3. 1028 e−¿/m ¿.
−5
v=1 ,13. 10 m/s . Ces électrons circulent à la vitesse
−5
On donne : I = 5A ; 3I1 = 3I7 = I2 =3A ; v=1 ,13. 10 m/s .
e=1,6.10 −19
C On donne : I = 5A ; 3I1 = 3I7 = I2 =3A ;
Tâche : Expliquer des faits physiques −19
1.Définir un courant électrique dans un métal puis énoncer la loi e=1,6.10 C
Tâche : Expliquer des faits physiques
des nœuds de courant. 1.Définir un courant électrique dans un métal puis énoncer la loi
2.Montrer que dans la branche CA : I 4=N . S . v . e et faire son des nœuds de courant.
application numérique . 2.Montrer que dans la branche CA : I 4=N . S . v . e et faire son
3.Déterminer les intensités du courant : I 3; I 5et I 6 . application numérique .
3.Déterminer les intensités du courant : I 3; I 5et I 6 .
Bonne Réflexion
Bonne Réflexion

Vous aimerez peut-être aussi