Cours de 2de 1

Chapitre 7 : Configurations du plan et Trigonométrie

La trigonométrie (étude des relations entre les mesures des côtés et celles des angles d'un triangle) a été
abordée au collège avec, notamment, en 6 ème la définition et la mesure d'un angle, en 5 ème les propriétés
relatives aux angles, en 4ème la définition du cosinus d'un angle et enfin, en 3 ème celle du sinus et de la
tangente. Le prolongement de cette étude que nous allons faire en seconde va conduire à la rattacher à
l'étude des fonctions. Sin, cos et tan seront ainsi les fonctions circulaires, définies sur ℝ et utilisant une
nouvelle unité de mesure des angles (le radian).

1) Mesure d'un angle réel

a) Cercle trigonométrique
Orientation du plan : Pour parcourir un cercle (ou une droite), on a le choix entre deux sens de parcours.
Orienter le plan c'est choisir un des sens de parcours comme sens positif ou direct (l'autre étant le sens
négatif, indirect ou rétrograde). Le sens trigonométrique, traditionnellement choisi en trigonométrie, est le
sens inverse des aiguilles d'une montre. Orienter le plan dans le sens trigonométrique, c'est donc choisir ce
sens comme sens positif. Dans la suite de ce cours, et pour toutes les utilisations futures des fonctions
circulaires, nous orienterons le plan dans le sens trigonométrique.

Cercle trigonométrique : Un cercle trigonométrique est un

cercle de rayon 1, orienté dans le sens trigonométrique.

Lorsqu'on se donne un repère du plan (O, I, J), on obtient un cercle

trigonométrique en traçant le cercle de centre O passant par I et
utilisant comme sens positif de parcours, le sens de I vers J qui
emprunte le petit arc de cercle IJ. En empruntant cet arc, on fait un
quart de tour positif (+90°) autour du centre du cercle. Pour aller de I
à J en empruntant l'autre arc de cercle IJ, le grand, on doit faire 3
quarts de tours dans le sens négatif (−270°).

La longueur (périmètre) du cercle trigonométrique est 2π (car le rayon R vaut alors 1). Parcourir un quart

du cercle trigonométrique dans le sens direct, c'est donc effectuer un parcours de longueur + 2 . Comme
on peut parcourir le cercle dans un sens ou dans l'autre, cela va conduire à des mesures relatives de la
longueur des parcours. On parle alors de mesures des arcs orientés. Ainsi pour aller de I vers J, on peut
−3 
parcourir un arc de mesure 2 : on a alors parcouru le grand arc de cercleIJdans le sens rétrograde.

Un trajet sur le cercle peut dépasser la longueur d'un tour : un point peut tourner autant de fois que
nécessaire autour du centre et parcourir un trajet de longueur supérieure à 2π, ou inférieure à −2π.
Par exemple, un point de la surface d'une toupie tournant à la vitesse de 10 tours par seconde, s'il est situé
sur un cercle de rayon 1 cm, parcourt en 1 s un arc de longueur 20π cm, soit environ 62,8 cm.
Cours de 2de 2

b) Le radian
Pour mesurer les angles, l'unité traditionnelle est le degré (°). Les angles des figures géométriques
(triangles, polygones, etc.) sont mesurés en degrés. Un tour complet mesure 360°, un angle droit 90° et un
plat 180°, etc. On distingue les angles saillants (<180°) et les angles rentrants (>180°) mais tous les angles
géométriques ont une mesure supérieure à 0° et inférieure à 360°.
D'autres unités de mesure des angles sont possibles pour les angles :
• Le grade : unité de mesure pratique, car un angle droit mesure 100 gra (on note aussi gon cette
unité), mais inusitée aujourd'hui sauf peut-être dans quelques secteurs très spécialisés (les travaux
topographiques et géodésiques, en France). Le grade est une invention de la révolution qui décimalisa tout
1
ce que l'on peut mesurer. Le grade correspondant à 400 ème de tour et le tour de la Terre mesurant environ
40 000 km, un parcours de 1 grade sur la surface terrestre mesure environ 100 km. Les cartes Michelin ont utilisé
le grade jusqu'aux années 2000 puis sont revenues aux degrés, comme cela a été le cas un peu partout ailleurs.
Rappelons que la mesure du temps aussi fut décimalisée par la révolution et ce fut également un échec total car
l'usage des divisions traditionnelles du temps était trop bien ancré pour faire la place à un nouveau système, aussi
rationnel qu'il puisse être. Les angles de 60° et 30° que l'on trouve dans un triangle équilatéral n'ont par ailleurs,
60×100 200
pas une expression simple en grades car 200 n'est pas divisible par 3 comme 180 : 60°= 90 = 3 ≈66,67 gra .
• Le tour : unité pratique aussi, qui conduit naturellement à envisager qu'on puisse faire plusieurs
tours (donc plus de 360°), un demi-tour ou un quart de tour, dans un sens ou dans l'autre. Le tour
est l'unité naturelle de mesure des angles réels (non liés spécifiquement aux figures géométriques)
mais son utilisation reste très limitée, sans doute à cause de sa trop grande simplicité.

Définition : L'unité de mesure des angles choisie par le

monde scientifique pour les angles réels est le radian (rad).
Sa définition est liée à l'usage du cercle trigonométrique :
la mesure d'un angle en radian est égale à la longueur de
l'arc de cercle que cet angle intercepte sur le cercle
trigonométrique (en plaçant le sommet de l'angle au centre
du cercle).

On a vu qu'un angle droit (un quart du cercle trigonométrique dans le sens direct) correspond à une

longueur d'arc égale à 2 . Un angle plat correspond à une longueur d'arc égale à  . On va assimiler ces
longueurs d'arc à des mesures en radians de l'angle au centre du cercle trigonométrique. Il va y avoir
proportionnalité entre les mesures des angles au centre exprimées en radians et les longueurs des arcs
 
correspondants. On retiendra donc que π rad=180°, 2π rad=360° et 2 rad=90° ou encore 3 rad=60°. La
figure ci-dessus donne les mesures des principaux angles au centre du cercle trigonométrique.

Conversions : Pour convertir des degrés en radians, on doit multiplier par 180 et réciproquement, pour
180
convertir des radians en degrés, on doit multiplier par  . Un angle de 1 rad correspond à un arc L égal au
rayon R, ce qui, exprimé en degrés correspond à un angle de 180 
≈57,29578 °. Un angle droit mesure
 
2
≈1,5708 rad tandis que l'angle de 60° vaut 3 ≈1,0472 rad.

Propriété : Utiliser cette unité présente des avantages et des inconvénients (comme l'omniprésence du
nombre π dans les mesures des angles habituels). Mais on retiendra surtout la simplification apportée au
calcul de l'arc de cercle L intercepté par un angle de mesure α, au centre d'un cercle de rayon R : L=αR.
2
R
L'aire S d'un secteur de disque d'angle α s'exprime simplement à partir du rayon R du disque : S= 2 .
Ainsi, lorsqu'on parcourt sur la Terre (R=6 400 km) un arc de 100 km, on tourne autour du centre d'un angle
100 1
égal à 6400 = 64 =0,015625 rad et lorsqu'un satellite géostationnaire, à 36 000 km environ de la surface
100 1
terrestre parcourt 100 km, il tourne d'un angle égal à  640036000 = 424 ≈0,0023585 rad.
Remarque : Lorsqu'on utilisait les degrés pour mesurer les angles, le coefficient de proportionnalité entre L

et R, au lieu d'être simplement α, était égal à 180 ce qui était beaucoup moins commode.
Cours de 2de 3

La formule donnant l'aire S d'un secteur de disque d'angle α provient d'une

2
  R
simplification par π : S= 2  × R 2= 2 × R2= 2 .
Appliquons cette formule à la situation suivante : OAB est un triangle isocèle
de sommet O tel que  AOB=108 ° . Nous voudrions déterminer si l'aire S de
ce triangle est plus ou moins grande que l'aire de la portion du disque de
centre O passant par A, limitée par la corde [AB] (en rose sur notre
illustration). Convertissons déjà l'angle AOB en radians : AOB= 108×
180
= 3×36
5×36
= 35 . Les autres angles du
triangle OAB,  BAO et 

ABO , valent donc chacun 5 radians. D'après la formule, les petits secteurs du
disque (en vert sur la figure), AOI' et BOI, ont des aires égales à la moitié de
 
5 , soit 10 . Le secteur restant du demi-disque, AOB, a une aire égale à la
3 3
moitié de 5 , soit 10 .
L'aire du triangle AOB se calcule simplement en considérant le triangle
rectangle AO'O où O' est le milieu de [AB] : les petits côtés de ce triangle
 
mesurent en effet AO ' =cos 5 et O ' O=sin 5 , d'où une aire de
 
AO '×O ' O cos ×sin  
2
= 2
5 5
. Comme AOB est le double de AO'O, l'aire S de AOB vaut cos 5 ×sin 5 . Pour répondre
à la question posée, S est-il plus ou moins grand que l'aire de la calotte rose ? Calculons l'aire S' de cette
3
calotte : elle est égale à la différence entre 10 (le secteur de disque AOB) et S, donc vaut
S '= 310
−cos 5 ×sin 5 . Si S<S' c'est que 2 cos 5 ×sin 5 − 310 0 . Prenons notre calculatrice en mode
  3
radian, et calculons 2 cos 5 ×sin 5 − 10 ≈0,00857872 . Cette quantité étant positive, on en déduit que S>S',
l'aire bleue du triangle AOB est donc légèrement supérieure à celle de la calotte rose qu'il délimite dans le
disque. L'écart calculé (0,00857872) représente environ 1,8% de l'aire de ce triangle (0,475528).

c) Mesure principale d'un angle

Des angles de mesure α ou α+2π ou α+4π ou … α−2π ou α−4π ou … correspondent tous à une même
position sur le cercle trigonométrique. Ajouter ou retrancher un nombre entier de fois 2π à la mesure d'un
angle en radians revient à tourner d'un nombre entier de tours autour du centre du cercle trigonométrique.
Ainsi on ne change pas de place sur ce cercle. Tout angle réel correspond donc à un angle dont la mesure,
la plus proche de 0 possible, se situe dans l'intervalle ]−π ; +π]. On appelle mesure principale d'un angle,
une telle mesure comprise entre −π et +π. Ceci va avoir une grande utilité lorsqu'on prendra le cosinus, le
sinus ou la tangente d'un tel angle, car tout se ramènera alors à prendre le cosinus, le sinus ou la tangente
d'un angle de l'intervalle ]−π ; +π].

La figure de la page précédente ne donnait que les mesures principales des principaux angles utilisés en
trigonométrie. Voici à titre d'exemples, les mesures principales de quelques angles supérieurs à π :
Mesures réelles  6 = 76  4 = 54 43 32 53 74 116 2  2  6 = 136 2  4 = 94
Mesures principales −5  −3  −2 − − − − 0  
6 4 3 2 3 4 6 6 4

d) Valeurs remarquables des fonctions circulaires

Au collège, on a montré qu'avec le théorème de Pythagore il était possible de calculer quelques valeurs
particulières du cosinus, du sinus ou de la tangente d'un angle géométrique. Rappelons ces valeurs ainsi
que les figures géométriques sur lesquelles on a pu les calculer.
Angles α (radians) 0    
6 4 3 2

Angles α (degrés) 0 30 45 60 90
cos(α) 1 3
≈0,866 2
≈0,707 1
0
2 2 2

sin(α) 0 1 2
≈0,707 3
≈0,866 1
2 2 2

tan(α) 0 3
≈0,577 1  3≈1,732 ∞
3
Cours de 2de 4

Dans le triangle équilatéral ABC, I étant le

milieu de [AB], on a :

IAC =60 °= 3 rad ≈1,0475 rad

ACI =30 °= 6 rad ≈0,5236 rad

Dans le triangle isocèle rectangle DEF, on a :


DFE =45 °= 4 rad ≈0,7854 rad

Quart de cercle trigonométrique : ces quelques valeurs particulières peuvent être placées sur le cercle
trigonométrique, dans la partie où les abscisses et les ordonnées
sont positives (1er cadran). Si on place un point M sur ce quart de
cercle, de manière à avoir, par exemple, un angle

IOM =60 °= 3 rad , on voit que le cosinus de cet angle  IOM
est l'abscisse du point M (0,5 pour cette valeur de l'angle) tandis
que le sinus de cet angle est l'ordonnée du point M (environ
0,866 pour cette valeur de l'angle). Ceci est dû au choix du
rayon du cercle trigonométrique : le rayon vaut 1 et ici, le rayon
du cercle est l'hypoténuse du triangle rectangle que l'on
considère. Avec les notations de la figure, le triangle MOC est
rectangle en C, et cos  IOM =cos  OC
COM = OM = OC
1
=OC et, de
  MC
même sin IOM =sin COM = OM = 1 =MC =OS .
MC

En effet, les cosinus, sinus et tangente d'un des angles

géométriques aigus du triangle ABC rectangle en B, par exemple de l'angle  A , ont été définis en 3ème par
les rapports :
adjacent à  opposé à  côté opposéà 
cos  ; sin  ; tan 
A
A= côtéhypoténuse A
A= côtéhypoténuse A
A= côté adjacent à 
A
Formules que l'on mémorise facilement grâce au célèbre acronyme
CAHSOHTOA qui retranscrit les formules précédentes synthétisées en
C= HA ;S = OH ; T = OA .

Ainsi, d'une manière générale, on retrouve le cosinus et le sinus de

n'importe quel angle aigu  A en lisant les coordonnées du point C tel

IAC soit égal à cet angle, C étant le point du cercle orienté de centre
A et de rayon AC=1. Dans le repère direct (A, I, J), le point C a, en
effet, pour coordonnées (cos 
A ; sin 
A ).

e) Applications en géométrie
Au collège, on a appliqué ces formules à la résolution de quelques
problèmes trigonométriques simples. Nous pouvons prolonger un peu
cette étude fondamentale qui donna son nom à la discipline
(trigonométrie : mesurer les triangles).

Exemple 1 : Formules de duplication du sinus et du cosinus.

OAB est un triangle isocèle de côté a, son angle principal est θ. La hauteur
issue de B mesure BB'= a sin  . L'aire S de triangle mesure donc S=
2
OA× BB '
2 = a sin
2 . D'un autre côté, I étant le milieu de [AB], on peut calculer
AB ×OI  
l'aire S avec la formule S= 2 = IB×OI . Or OI= a cos 2 et IB= a sin 2 ,
 
donc S= IB×OI =a 2 sin 2 cos 2 . D'où la nouvelle formule, dite de
duplication du sinus : sin 2 cos 2 = sin
 
2 qui s'écrit aussi sin =2 sin 2 cos 2

ou encore, en prenant α= 2 , sin 2 =2 sin  cos  . Nous verrons plus
loin, en utilisant les propriétés des fonctions circulaires, que cette formule,
Cours de 2de 5

établie pour ∈[ 0 ;  ] , ou pour ∈[ 0 ; 2 ] , est en réalité valable sur tout l'ensemble des réels.

On peut déduire de la formule sin 2 x =2 sin x cos x une formule de duplication du cosinus. On sait par
exemple que cos x 2sin x 2 =1 est vrai pour tout x réel (voir plus loin), cela est donc vrai aussi pour 2x
à la place de x : cos 2 x2sin 2 x 2=1 et l'on a alors :
2 2 2 2
cos 2 x =1−sin 2 x =1 −2 sin x cos x  =1−2 sin x cos x12sin x cos x  .
Pour simplifier cela, remplaçons 1 par cos x 2sin x 2 . Il vient alors :
cos 2 x2= cos x 2sin x2−2 sin x cos x cos x2sin x 22sin x cos x=cos x−sin x 2 cos xsin x 2
   
et donc cos 2 x2= cos x 2−sin x2 2 . Pour x ∈[− 4 ; 4 ] , on a 2 x ∈[− 2 ; 2 ] , cos 2 x≥0 et
cos x≥sin x et donc cos 2 x=cos x 2−sin x2 . Cette formule est valable, en fait, sur tout l'ensemble des
réels et peut se transformer un peu, si on écrit :
cos 2 x=cos x 2sin x 2−sin x 2 −sin x 2=cos x2sin x 2−sin x 2−sin x2=1−2 sin x 2

Une autre façon de montrer cette formule : prenons un point M du quart de

cercle trigonométrique, correspondant à un angle 2x. Calculons la distance
MI² de 2 façons différentes :
Avec Pythagore dans le triangle MIK, K étant le pied de la hauteur issue de M
dans le triangle IOM) : MI²=MK²+KI²= sin 2 x 21−cos 2 x2 et donc,
2 2 2
MI =1−cos 2 x 1cos 2 x  −2 cos 2 x=2−2cos 2 x .
D'un autre côté, MI=2HI, H étant le milieu de [MI] et donc,
MI 2 = 2 HI 2=4 HI 2=4OI sin x 2=4 sin x 2 .
On a donc 2−2 cos 2 x=4sin x 2 et, en simplifiant par 2 et en déplaçant les
termes, cos 2 x=1−2sin x 2 ce qui est la formule trouvée plus haut. Cette formule peut s'écrire de 3
façons différentes cos 2 x=1−2sin x 2 , cos 2 x=cos x 2−sin x2 et cos 2 x=2 cos x 2−1 .

À quoi servent ces formules de duplication ? Déjà à déterminer les lignes trigonométriques (les valeurs de
cos, sin et tan) pour des angles égaux à la moitié ou au double d'angles dont on connaît déjà les lignes
trigonométriques. Par exemple, sachant que cos 4 = 22 , déterminons cos 8 . La formule de duplication du
 2
cos 1
cosinus nous dit que cos 4 =2 cos 8 2−1 , donc cos 8 2= 2 =
1
4 2
2 =  22
4
. Comme 
8
 2 ,

cos 8 0 et donc cos 8 =  2 2
4
=   22
2
. Pour le sinus, on peut se servir de la formule de duplication des
sin 4 2

sinus : sin 4 =2 sin 8 cos 8 et donc sin 8 = 2 cos = 2  = 2  22 =  2  . On en déduit alors la tangente de
 2 2 2− 2
 22
8 2

cet angle de 8 qui vaut tan 8 =  2− =  2 2−

2
2  2
2  2 2  2−  2
= 2− 2 2 =  2−1

Un autre exemple d'utilisation de la formule de duplication des sinus : On

cherche la position du point M sur le quart de cercle trigonométrique, pour
que le périmètre du rectangle OKML soit maximum. Pour cela on va définir
une fonction f telle que f  x  soit égale au demi-périmètre de ce rectangle.

Soit donc f, la fonction définie sur [ 0 ; 2 ] par f  x =sin xcos x . Comme
sin x≥0 et cos x≥0 sur cet intervalle, on en déduit que f  x ≥0 .
Montrons que f admet un maximum pour x= 4 .
 f  x 2=sin xcos x 2=sin x2cos x22 sin x cos x=12 sin x cos x ,
mais nous venons de voir que sin 2 x =2 sin x cos x et donc
 f  x 2=1sin 2 x . Comme on sait que la fonction sinus admet un
maximum égal à 1 sur [ 0 ; ] pour x= 2 , on en déduit que sin 2 x sera
maximum pour 2 x = 2 , soit pour x= 4 . Il en va de même pour

1sin 2 x= f  x2 , et comme f  x ≥0 sur [ 0 ; 2 ] , il en va de même
aussi pour f  x  . Conclusion : Le rectangle OKML a un périmètre maximal
pour x= 4 , c'est alors un carré (voir la courbe de la fonction f ci-contre).
Cours de 2de 6

Exemple 2 : Formules d'Al-Kashi

Cette formule généralise le théorème de Pythagore aux
triangles quelconques. Soit ABC un triangle quelconque et
A' le pied de la hauteur issue de A. On a :
BA'=c cos  et CA'=b cos  , d'où
a=BA ' CA'=c cos b cos  . De même on a
b=c cos a cos  et c=a cos b cos  .
Lorsque les côtés a, b et c du triangle ABC sont connus, on
va pouvoir calculer ses angles. Les trois inconnues de
notre système d'équations sont les cosinus des angles
cherchés.

{
c cos β + b cos γ = a
c cos α + a cos γ = b
b cos α + a cos β = c
Pour résoudre ce système, on peut éliminer cos α par la combinaison
des deux dernières équations cL2−bL3 :
2 2
b( c cos α+a cos γ)−c (b cos α+a cos β)=b −c .
Il reste a b cos γ−a c cos β=b2−c 2 que l'on soustrait à aL1 pour
éliminer cos β : a b cos γ−a c cos β−a (c cos β+b cos γ)=b 2−c 2−a 2 .
On obtient −2 a c cos β=b 2−c2−a 2 , soit 2 a c cosβ=a 2−b 2+c 2 ou
2 2 2
encore cos = c a −b
2c a
.
2 2 2 2 2 2
De même, on trouve : cos α= c +b 2bc
−a
et cos = a b2ab
−c
.
Ces formules conduisent à la détermination des angles α, β et γ du
triangle. Par exemple, si a=4, b=5 et c=6 alors on a
cos = 60 = 60 = 4 ,
3625−16 45 3
cos = 3616−25
48
= 27
48
= 169 et
cos = 40 = 40 = 8 . Les angles du triangle sont par conséquent
1625−36 5 1

=cos−1  34 ≈41,40962211 ° , =cos−1  169 ≈55,77113367 ° et

 =cos  8 ≈82,81924422 ° .
−1 1

Ces formules fonctionnent aussi pour des angles supérieurs à 90° (triangles obtus).
Par exemple, si a=2, b=3 et c=4 alors on a cos = 169−4 24
= 21
24
= 78 ,
cos = 164
16
−9
= 11
16
et cos = 49−16
12
= −3
12
= −14 . Les angles du triangle sont donc
α=cos−1 ( 78 )≈28,955 ° , β=cos−1( 11 16
)≈46,567 ° et γ=cos−1 ( −1 4
)≈104,478 ° .

On écrit généralement en ligne ces formules, ce qui nous rappelle mieux le théorème de Pythagore :
a 2=b2c 2−2 b c cos  . En effet, si =90 ° , le triangle est rectangle en A et, comme cos90 °=0 , on
retrouve a 2=b2c 2 .

Exemple 3 : Loi des sinus

Une autre série de formules est très utile en trigonométrie. Avec les notations de l'exemple précédent,
calculons la hauteur h de 2 façons différentes : h=AA ' = ABsin =c sin  et h=AA ' = AC sin  =b sin  .
De l'égalité h=b sin  =c sin  on tire sinb  = sinc  et, en procédant de la même façon pour une autre hauteur
du triangle, on obtiendrait sina  = sin
b
= sinc  .
On peut compléter ces formules en calculant l'aire S du triangle ABC :
S= a2h = a csin2

, relation qui, multipliée par 2
abc
donne
2S
abc
= 2 a b c = b . Inversons cette égalité et l'on obtient 2 S = sinb  .
2 a csin  sin  abc

Une dernière égalité vient compléter cette série : on note R le rayon du

cercle circonscrit au triangle ABC et B' le symétrique de B par rapport
au centre O de ce cercle. Le segment [BB'] est un diamètre du cercle et
donc BB'C est un triangle rectangle en C. Les angles  BAC et  BB ' C
Cours de 2de 7

interceptant le même arc de cercle BC, sont égaux et donc  BB ' C = . Alors on a sin = BB BC
'
= 2aR et donc
a
sin 
=2 R , ce qui vient compléter notre collection.
Résumons nous : sina  = sin b
= sinc  = a2bSc =2 R . Les applications de cette loi des sinus sont innombrables bien
sûr, et variées. Nous n'en citerons qu'une, très simple, ici. Si on a =80 ° , =50 ° et a=4 cm, calculons b.
b
sin 
= sina  et donc b= asinsin = 4sinsin50
80 °
°
≈3,111447654 cm.

2) Les fonctions circulaires

a) Cosinus, sinus et tangente d'un angle réel

Pour un angle réel, on va définir le cosinus, le sinus et la tangente
comme étant ceux de sa valeur principale, selon le principe que
l'on vient de voir sur le quart de cercle trigonométrique.

Définition : Dans le repère orthonormé direct (O, I, J), on

appelle cosinus et sinus d'un angle réel x, et on note cos(x) et
sin(x), les coordonnées du point M du cercle trigonométrique de
centre O passant par I tel que la longueur de l'arc orienté IMsoit
égale à x.

Cette définition permet d'étendre la notion du cosinus et du sinus

d'un angle géométrique à un réel quelconque, noté x. Ce réel est,
à la fois, la longueur de l'arc orienté IM(exprimé dans l'unité de
longueur où OI=1) et la valeur de l'angle réel  IOM mesuré en radians. La correspondance entre les
mesures d'arcs sur le cercle trigonométrique et les mesures d'angles en radians est fondamentale si l'on veut
pouvoir confondre les deux notions.

Notre notation de l'angle (  IOM ) est en toute rigueur incorrecte, car elle semble ne pas être orientée.
Normalement, on devrait définir la notion d'angle orienté de vecteurs avec la notation qui va avec : en
notant  OM  l'angle orienté entre les vecteurs 
O I , OI et 
OM , on pourra écrire l'égalité vectorielle qui
traduit les coordonnées de M dans le repère orthonormé (O, I, J) :
OM = cos 
 OM  × 
OI , OI + sin  OM  × 
OI , OJ

Exemple : Combien valent cos 7 7

6 et sin 6 ?
7
En plaçant cet angle de 6 rad sur le cercle trigonométrique, on s'aperçoit
que 76
= 6  et donc cet angle correspond au même point du cercle que
−5  −5   −5 
l'angle de 6 rad, car 6 = 6 − . Comme on l'a vu plus haut, 6 est
la mesure principale de l'angle de mesure 7 6 . On constate en outre que
7 −5 
6 ou 6 sont des angles associés à une position symétrique par
rapport à O de celle occupée par le point associé à l'angle de mesure 6 .
Les cosinus et sinus de ces angles seront donc opposés (la symétrie de
centre O change les signes des deux coordonnées).
Ainsi, cos 7 6
=−cos 6 = −23 ≈−0,866 et sin 7
6
=−sin 6 = −0,5 .

b) Tangente d'un angle réel

Définition : La tangente d'un angle réel est définie à partir de cette

propriété de la tangente des angles aigus géométriques : tan  x = sin  x
cos x 
.
Cours de 2de 8

Remarque : Ainsi, il y a une parfaite correspondance entre les deux

notions, les angles aigus géométriques n'étant que la restriction des angles
réels à l'intervalle [0 ; 2 ].

Représentation graphique de la tangente sur le cercle trigonométrique : la

demi-droite [OM) coupe la perpendiculaire à (OI) passant par I en un
point K d'ordonnée tan(x).
En effet, comme OI=1, la tangente de l'angle x vaut MM '
OM '
et aussi, comme
(MM')//(KI), KI
OI
= KI1 =KI , donc tan  x = MM '
OM '
= KI .

Cette propriété reste valable pour toutes les valeurs réelles de l'angle x.
En particulier, lorsque M est en J ou en J' (le symétrique de J par rapport à O), Le point K n'est pas défini
et la tangente non plus (elle vaut alors +∞ ou −∞). On peut déterminer les valeurs de l'angle réel x pour
lesquelles la tangente n'est pas définie en résolvant l'équation cos x=0 . Dans l'intervalle [ − ;  ], cette
équation a 2 solutions : x=± 2 , et on trouve les autres en ajoutant un nombre entier de fois 2  . On
trouve donc comme valeurs : − 2 ; 2 ;− 2 2 = 2  ; 2 2  ;− 2 4 = 2 3 ; 2 4  ; etc. soit

2
k  , k ∈ℤ . En d'autres termes, ∀ k ∈ ℤ , cos  2 k =0 et donc tan  2 k   n'est pas définie.

Lorsque le point M est dans le 2ème cadran (voir figure ci-contre), le sinus est positif et le cosinus négatif, si
bien que la tangente est négative, ce que l'on retrouve bien sur le graphique puisque le point K a une
ordonnée négative.

Valeurs particulières : de la même manière qu'on a déterminé le cosinus et le sinus de l'angle 7

6 dans
7
l'exemple de la page précédente, et que l'on peut alors calculé la tangente de cet angle (tan 6 =
sin 7 −1

cos
6
7 = 2
− 3 = 13 = 33 ), on peut déterminer (avec des arguments de symétrie) les cosinus, sinus et tangentes
6 2

des angles remarquables du cercle trigonométrique. Nous ne donnerons ici que les mesures principales de
ces angles sachant nous y reporter dans n'importe quelle situation. Bien entendu, ces valeurs ne sont pas à
retenir par cœur, mais il faut pouvoir les retrouver rapidement.
Angle α 2 3 5
−5 
6
−3 
4
−2
3
−
2
−
3
−
4
−
6 3 4 6

sin(α) −0,5 − 2 − 3
−1 − 3 − 2
−0,5 3 2 0,5 0
2 2 2 2 2 2

cos(α) − 3 − 2
−0,5 0 0,5 2 3 −0,5 − 2 − 3
−1
2 2 2 2 2 2

tan(α) 3 1 3 ∞ −3 −1 − 3
−3 −1 − 3
0
3 3 3

c) Propriétés des fonctions circulaires

Ensembles de définition : sin et cos sont définies sur ℝ alors que tan n'est pas définie pour les valeurs de
 1
la forme 2 k =k  2   , où k est un entier relatif. On peut, par conséquent, écrire l'ensemble de
1
définition de tan avec la notation { x ∈ℝ/∀ k ∈ℤ , x≠k  2   }. Cet ensemble est la réunion d'intervalles
1 1
de la forme ] k − 2   ;k  2   [ où k prend n'importe quelle valeur entière (positive ou négative). Par
− 
exemple, pour k=0, tan est définie sur l'intervalle ] 2 ; 2 [.

Périodicité : sin et cos sont périodiques, de période 2  .

Autrement dit, ∀ x∈ℝ , ∀ k ∈ℤ , cos x=cos x2 k  et sin x=sin  x2 k   .
Ceci vient du fait que les angles x2 k  correspondent au même point du cercle trigonométrique, par
définition de celui-ci, quelque soit la valeur de l'entier relatif k. Ils ont donc même sinus et même cosinus.
La fonction tan est, quant à elle, également périodique, mais sa période est  et on peut donc écrire :
∀ x∈ℝ , ∀ k ∈ℤ , tan  x=tan  xk  .
sin xk 
Pourquoi ? tan  xk  = cos  xk   , or cos  x =−cos x et sin  x=−sin  x (voir plus loin, les
Cours de 2de 9
−sin x sin  x
angles associés). Donc si k est impair, on a tan  xk  = −cos  x = cos x =tan  x et si k est pair, on a
sin x
tan  xk  = cos  x
=tan x , donc dans tous les cas, tan  xk  =tan  x  . La période de tan est  .

Extremums : sin et cos admettent des extremums qui sont 1 et −1 .

Autrement dit, ∀ x∈ℝ ,−1≤cos x≤1et−1≤sin x≤1 . Ceci vient de la définition : tous les points du
cercle trigonométrique sont à une distance égale à 1 de l'origine.
Par contre, la fonction tan n'admet aucun extremum : les images de toutes les valeurs de chacun des
1 1
intervalles de définition de cette fonction ] k − 2   ;k  2   [ décrivent, à chaque fois, tout ℝ .

Relations entre cos, sin et tan : Sachant que ( cos x ;sin x ) sont les coordonnées d'un point du cercle
trigonométrique, on peut écrire la relation de Pythagore entre ces nombres : cos x 2sin x 2 =1 ce qui
conduit aux relations cos x= 1−sin x 2 lorsque cos x ≥ 0 et cos x=−1−sin x2 lorsque cos x ≤ 0. De
même, on peut écrire des égalités semblables pour sin x. Pour tan, on peut calculer
2 2 2 2
1
= sin xcoscos x
= sin x
 cos x
2
cos x x2 2
cos x2
cos x
=tan x 21 . D'où cette relation qui peut être utile et qui est valable pour tout
1 2
réel x : cos x =1tan x
2

Sens de variation des fonctions sin, cos et tan : L'examen des coordonnées d'un point du cercle
trigonométrique suffit à comprendre que cos est décroissante sur [ 0 ;  ] et, du fait de la périodicité, sur
tout intervalle de la forme [ 2 k  ; 2 k 1 ]. Elle est croissante sur les autres intervalles.
 3  3
Par contre sin est décroissante sur [ 2 ; 2 ] et, sur tout intervalle de la forme [ 2 2 k  ; 2 2 k  ]. Elle
est croissante sur les autres intervalles.
La fonction tan est, quant à elle, croissante sur chacun de ses intervalles de définition.
sin x 1 sin x 2
tan x − tan x − sin x cos x −sin x cos x
Une preuve ? Le taux de variation de la fonction tan est égal à x −x
1

1 2
= x − x = cos x cos x  x −x  , et il
2 cos x1

1
cos x 2

2
1

1
2

2 1
2

2
1

− 
faudrait en étudier le signe sur l'intervalle ] 2 ; 2 [ pour montrer que celui-ci ne change pas : il reste
positif... nous ne pousserons pas plus loin ce raisonnement fastidieux et admettrons le résultat en attendant
de pouvoir en donner une preuve plus aisément.

Signes : sin est positive sur l'intervalle [ 0 ;  ] et, du fait de la périodicité, sur tout intervalle de la forme
[ 2 k  ; 2 k 1 ]. Elle est négative sur tout le reste de l'ensemble des réels. cos est positive quant à elle,
− 
sur l'intervalle [ 2 ; 2 ] et, du fait de la périodicité, sur tout intervalle de la forme
[2 k − 12   ;2 k  12  ] . tan est positive sur l'intervalle [ 0 ; 2 ] et, du fait de la périodicité, sur tout
1
intervalle de la forme [ [ k  ; k  2  ] ].

Angles associés : L'argument de symétrie par rapport au centre que nous avons développé pour déterminer
7
le cosinus et le sinus de 6 peut être développé pour toute valeur réelle d'un angle x : l'angle associé
correspondant à un point symétrique par rapport à l'origine O (le centre du cercle), de mesure x ou
x− , est tel que l'on a :
cos  x =cos  x− =−cos  x  et sin  x=sin  x− =−sin  x  .
Par voie de conséquence, et comme nous l'avons déjà signalé
tan  x =tan  x− = sin x 
cos x
−sin x
= −cos x
= sin x
cos x
=tan x  , ce qui
établit la périodicité de tan.

Une autre symétrie, par rapport à l'axe des abscisses cette fois,
permet de déterminer le cosinus et le sinus de l'angle −x associé à
toute valeur réelle d'un angle x. Ainsi, on a cos −x=cos x ,
sin −x =−sin x et, du fait, tan −x =−tan x .
Remarque : Cette propriété de la fonction cosinus,
cos −x=cos x , s'appelle parité. Elle se traduit par une symétrie
de sa courbe par rapport à l'axe des ordonnées (symétrie d'axe (OJ),
voir plus loin la courbe de cos). La fonction sinus n'est pas paire, au
Cours de 2de 10

contraire, elle est impaire. L'imparité, qui vient de la propriété sin −x =−sin x , se traduit par une
symétrie de sa courbe par rapport à l'origine (symétrie de centre O, voir plus loin la courbe de sin).

La symétrie par rapport à l'axe des ordonnées se traduit par un angle −x associé à toute valeur réelle
d'un angle x. Et l'on a cos −x =−cos x , sin − x=sin  x  et, du fait, tan −x =−tan  x  .

Une dernière symétrie, par rapport à la 1ère bissectrice des axes de coordonnées (la médiatrice de [IJ]), se

traduit par un angle 2 − x associé à toute valeur réelle d'un angle x et une interversion du sinus et du
cosinus des angles associés (voir le cercle trigonométrique ci-contre où cet axe de symétrie est tracé en

rouge). On a ainsi des formules qui permettent de relier ces angles : cos  2 − x=sin  x  ,
sin  2 −x =cos  x  et, du fait, tan  2 − x= tan1 x  .


Une autre transformation du point M, une rotation d'un angle de 2 (quart de tour direct) se traduit par un
 
angle 2  x associé à toute valeur réelle d'un angle x et des formules : cos  2  x=−sin  x ,
sin  2 x =cos  x  et, du fait, tan  2  x= tan−1 x  .

Représentations graphiques des fonctions circulaires : Les courbes des fonctions sin et cos sont obtenues
par translation l'une de l'autre : elles ont rigoureusement la même forme, mais sont décalées l'une par

rapport à l'autre. Il y a un écart invariable égal à 2 sur l'axe des abscisses, qui sépare les deux courbes et

qui s'explique par la relation sin  2 x =cos  x  . On peut tracer toutes les courbes sur un même graphique
en y faisant figurer toutes les valeurs particulières que nous avons mentionné, mais le résultat est assez
illisible car trop complexe.

On peut choisir de ne faire figurer qu'une seule fonction et de ne représenter qu'une seule période.
Cours de 2de 11

On peut choisir de ne pas faire figurer de valeurs particulières ce qui simplifie encore le graphique.
On peut enfin modifier l'échelle du graphique et même, modifier les unités sur les deux axes.

d) Applications : étude d'autres fonctions périodiques


Exemple 1 : On a vu que pour x ∈[ 0 ; 2 ] , on a sin 2 x =2 sin x cos x (formule de duplication des sinus).
Montrons que cette formule est valable sur ℝ .
Pour cela montrons que la fonction f : x  sin 2 x −2 sin x cos x est périodique, de période  .
f  x =sin 2 x −2 sin x cos x=sin 2 x 2 −2−sin x −cos  x  , et donc
f  x =sin 2 x −2 sin x cos  x= f  x .
Montrons maintenant que f est impaire, c'est-à-dire que f −x =− f  x .
f −x =sin−2 x −2 sin −x cos −x =−sin 2 x−2−sin x cos x =−sin 2 x2sin x cos x=− f  x 

Nous connaissons déjà la valeur de f(x) pour x ∈[ 0 ; 2 ] , c'est f(x) = 0 (du fait de la formule).

L'imparité de f sur ℝ nous assure que f(x) = 0 pour x ∈[− 2 ; 0 ] .
 
Donc la formule est valable sur [− 2 ; 2 ] , c'est-à-dire un intervalle d'amplitude  . Mais comme la
fonction est périodique, de période  justement, elle répète inlassablement la même valeur nulle sur tous
 
les intervalles [− 2 k  ; 2 k  ] , donc sur tout ℝ .

Exemple 2 : Comment déterminer par le calcul la période d'une fonction construite à partir des fonctions
circulaires ? Par exemple, la fonction f définie par f(x)=3sin(2x+π)+2cos(3x) illustrée ci-dessous par sa
courbe, semble périodique. Pour déterminer la période graphiquement, il faut mesurer la différence entre
les abscisses de 2 points particulier qui appartiennent à 2 motifs consécutifs (en bleu sur le graphique). Ici,
la valeur approximative entre 2 pics, donnée par GeoGebra, est de 6,2561 : cela ressemble à 2π. Mais est-
ce 2π vraiment, car les points correspondant aux maximums ont été placés manuellement ? On peut affiner
l'évaluation de cette période en construisant des points d'intersection, par exemple avec l 'axe des abscisses
(en vert sur le graphique). Dans ce cas, on trouve 6,2832 qui est très exactement la valeur approchée à 10 -4
près la plus proche de 2π.

Vérifions par le calcul :

f  x2 =3 sin 2 x 2 π 2 cos 3 x2 =3sin 2 x5 2 cos 3 x6  = f  x  . On utilise
pour se faire la périodicité des fonctions circulaires de référence. Au passage, la définition de f peut être
Cours de 2de 12

simplifiée en f(x)=2cos(3 x)−3sin(2 x).

D'une façon plus générale, quelle est la période d'une fonction f définie par f(x)=sin(ax+b) où a et b sont
des nombres réels quelconques mais indépendants de x ? Cette question est fondamentale en électricité ou
dans tous les domaines de la physique où l'on étudie la propagation des ondes. On parle en physique de b
comme étant la phase à l'origine (notée souvent φ) et de a comme étant la pulsation de l'onde (notée
souvent ω), x étant bien sûr le temps (noté souvent t). La réponse est simple : la période de cette fonction f
2
(on dit signal) est égale à a .
2 2
Calculons, en effet f  x a =sin a  x a b=sin a x2 b=sin a xb .
Pourquoi la fonction définie par f(x)=2cos(3x)−3sin(2x) a t-elle une période de 2π ? Parce qu'en ajoutant 3
2 2
périodes égales à 3 et 2 périodes égales à 2 = , on revient au point de départ. De la même façon la
fonction g définie par g(x)=cos(5x)+sin(7x) aura une période de 2π (car 5 et 7 sont premiers entre eux).

Par contre, si on cherche la période de la fonction h

définie par h(x)=4cos(9x+1)+7sin(12x+5), il faut
2 2 
déterminer le plus petit multiple commun à 9 = 3 × 3 et
2
12
= 6 = 12 × 3 . Ce multiple commun est
2  1  2
3× 3 × 3 =4× 2 × 3 = 3 , la période de cette fonction h est
2
donc égale à 3 . Voici une évaluation de cette période
2
par GeoGebra : 2,0944 alors que 3 ≈2,094395102
(valeur donnée par ma calculatrice).

Ce n'est pas notre propos d'aller beaucoup plus loin

ici, mais, juste pour le plaisir, observons le graphe
d'une fonction formée de 2 ondulations, l'une de
courte période et l'autre de grande période. Ici, nous
avons pris une fonction f définie par f(x)=100sin(x)
+20sin(365x), comme si il y avait une variation
annuelle à laquelle s'additionne une variation
quotidienne. Ceci pourrait servir de modèle à une
modélisation d'un phénomène tel que l'évolution de la température extérieure : le cycle annuel correspond à
l'alternance des saisons (période 1 = 1 an) alors que le cycle quotidien correspond à l'alternance des jours et
des nuits (période 2 = 1 jour).

Comme il reste un peu de place dans la page, voici une courbe d'un genre nouveau il s'agit d'une courbe de
Lissajou. Les coordonnées des points de cette courbe vérifient une simple définition utilisant le sinus :
x(t)=sin12t ; y(t)=sin11t. Ce n'est pas plus compliqué que cela et le résultat est visible à droite (courbe
tracée avec Xcas). Il y a beaucoup d'autres variété de courbes de Lissajou, ne serait-ce que celles contenant
les points de coordonnées x(t)=sin(pt) ; y(t)=sin(qt+φ) lorsqu'on fait varier les coefficients p et q dans
l'ensemble des entiers ainsi que le déphasage φ. Pour p=2, q=3 et φ=0, on trouve ce beau nœud à gauche et

si p=q et φ= 2 , on trouve … un cercle! Et oui, c'est la définition des points du cercle trigonométrique
lorsque t varie dans l'intervalle [0 ; 2π] : x(t)=sin t ; y(t)=cos t.