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FSL 8 Final Exam Study Guide 2

Ce document est un guide d'étude pour l'examen final de FSL 8, centré sur le vocabulaire des animaux et leurs parties du corps. Il inclut des exercices sur l'utilisation des verbes 'être' et 'avoir' pour décrire les animaux, ainsi que des adjectifs pour enrichir les descriptions. Des listes de vocabulaire et des exercices de conjugaison sont également fournis pour aider à la préparation.

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FSL 8 Final Exam Study Guide 2

Ce document est un guide d'étude pour l'examen final de FSL 8, centré sur le vocabulaire des animaux et leurs parties du corps. Il inclut des exercices sur l'utilisation des verbes 'être' et 'avoir' pour décrire les animaux, ainsi que des adjectifs pour enrichir les descriptions. Des listes de vocabulaire et des exercices de conjugaison sont également fournis pour aider à la préparation.

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Je m’appelle ______________________ La date: ________________________

FSL 8 Guide d’étude 2 pour l’examen finale


Unité 2: Les animaux

A. Je peux utiliser du vocabulaire à haute fréquence pour parler des animaux et leurs parties du corps.

(I can use high frequency vocabulary to talk about animals and their parts of the body.)

1. un cerf _______
a.​ mouse

2. un élan/ un orignal _______ b.​ horse


c.​ frog
3. un cheval _______ d.​ fish
e.​ deer
4. un cochon _______
f.​ wolf
g.​ pig
5. une grenouille _______
h.​ bird
6. un oiseau _______ i.​ skunk
j.​ chicken
7. un poisson _______ k.​ moose
l.​ bear
8. une poule _______
m.​ cow

9. une souris _______

10. une mouffette _______

11. une vache _______

12. un loup _______

13. un ours _______


Liste de vocabulaire: Les parties des animaux

Write the following vocabulary for animal body parts in English.

1. une/la tête 11. le dos

2. un/l’ oeil 12. le nez

3. les yeux (n.f.) 13. les cornes (n.f.)

4. une queue 14. les griffes (n.f.)

5. un/le cou 15. une/la nageoire

6. les moustaches (n.f.) 16. les écailles (n.f.)

7. une patte 17. une/la plume

8. une oreille 18. les sabots (n.m.)

9. un/le bec 19. la bouche

10. une/l’aile
B.​ Je peux utiliser le verbe être et avoir pour décrire les animaux.
(I can use the verb être to describe animals. )

Write the correct conjugation of the verb être to complete the message.

1.​ Nous ____________________ prêts à avoir un chien.


(We are ready to have a dog.)
2.​ Les oiseaux _____________ très beaux.
(The birds are very beautiful.)
3.​ La mouffette ____________________ fâchée!
(The skunk is angry!)
4.​ Je ________________ comme une tortue le matin.
(I am slow like a turtle in the morning.)
5.​ Vous ____________ vétérinaire?
(You are a veterinarian.)
6.​ Est- ce tu __________content avec ton lapin?
(Are you happy with your rabbit?)
7.​ Les gerbilles __________________ très petites.
(The gerbils are very small.)
8.​ Nous ________________ triste parce que notre poisson est mort.
(We are very sad because our fish is dead.)
9.​ L’ours ___________ très curieux.
(The bear is very curious.)
Write the correct conjugation of the verb avoir to complete the message.

1.​ Le poisson _____________________ des écailles.


(The fish has scales.)
2.​ Ils _________________ un chat et un chien.
(They have a cat and a dog.)
3.​ La poule _________ beaucoup d’oeufs.
(The chicken has a lot of eggs.)
4.​ Les éléphants _______________ de grosses
oreilles. (The elephants have big ears.)

5.​ J’_________ un oiseau qui ne chante pas.


(I have a bird that does not sing.)

6.​ Vous ____________ un serpent rouge?


(You have a red snake?)
7.​ Est-ce que tu __________la nourriture pour chien?
(Do you have dog food?)
8.​ Nous _____________ une moufette sous la terrasse!
(We have a skunk under the deck!)
9.​ L’écureuil _________ deux ans.
(The squirrel is two years old.)

10.​Alexandre ___________ deux oiseaux.


(Alexandre has two birds.)
A. Je peux utiliser des adjectifs et le verbe être et avoir pour décrire les animaux. (I can use
adjectives and the verb être and avoir to describe animals.)

En anglais Masculin et Féminin et Masculin et Féminin et


singulier singulier pluriel pluriel

beautiful beau belle beaux belles

curly bouclé/ frisé bouclée/ frisée bouclés/ frisés bouclées/ frisées

cute mignon mignonne mignons mignonnes

short court courte courts courtes

big grand grande grands grandes

fat gros grosse gros grosses

young jeune jeune jeunes jeunes

long long longue longs longues

skinny mince mince minces minces

medium moyen moyenne moyens moyennes

timid/shy timide timide timides timides

small petit petite petits petites

round rond ronde ronds rondes


Remember that most adjectives will go after the noun, however adjectives
associated with beauty, age, goodness, number or size (bangs) will come before
the noun.

Beauty beau/belle, joli/jolie,

Age vieux/vieille , jeune, nouveau/nouvelle

Goodness bon/bonne, gentil/gentille, mauvais/mauvaise

Number un(e), deux, trois

Size grand/grande, petit/petite, gros/grosse

Est-ce que les phrases suivantes sont correctes ou incorrectes?

C I

1. Jake est un petit chien blond et noir.

2. Il n’est pas très gentille.

3. Il a quatre petites pattes.

4. Il a une petite queue bouclé.

5. Il a deux gros yeux bruns.

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