Figures de styles :
Anaphore : répétion d’un mot ou d’une expression en début de phrase.
Epanadiplose : Une phrase qui commence et finit par le même mot.
Gradations : Série de mot organisé de manière croissante ou décroissante selon l’intensité.
Métaphore : Comparaison entre 2 éléments sans outil de comparaison
Ex: cet homme est un lion.
Comparaison : Rapprochement explicite entre 2 éléments avec un outil de comparaison. Ex : Cet
homme est courageux comme un lion.
Allégorie : Représentation concrète d’une idée abstraite. Ex : La paix, vêtue de blanc, marchait
dans la rue.
Personnification : Attribuer des caractéristiques humaines à un objet, un animal. Ex : Le vent
hurle dans la nuit.
Hyperbole : Exagération visant à exprimer une idée avec une grande intensité. Ex : Je meurs de
faim.
Litote : Atténuation d’une idée, souvent exprimée par la négation d’un contraire. Ex : Ce n’est pas
mauvais.
Euphémisme ; Atténuation d’une réalité trop brutale / choquante. Ex : Il est parti ( il est mort ) .
Antithèse ; Opposition entre 2 idées ou deux mots dans une même phrase. Ex : il est grand par
la taille, petit par l’esprit
Oxymore : Association de 2 mots contradictoires. Ex : Une obscure clarté.
Chiasme : Disposition croisées des éléments dans une phrase, ou les termes sont inversées. Ex :
Il faut manger pour vivre, et non pas vivre pour manger.
synecdoque: Une partie représente le tout ou le tout représente la partie. Ex ; les voiles au loin (
pour dire bateau )
Périphrase : remplacer un mot par une expression qui le définit. Ex ; La ville lumière ( Paris ).
Antiphrase : Dire l’inverse de ce que l’on pense. Ex : Quelle beau temps ( par temps de pluie ).
Champs lexical, comparaison filée ( qui s’étend ), climax ( monte progressivement en intensité ),
parallèlisme de construction ( utilisation répétée d’une même construction comme “rien de
Question rhétorique : Question à laquelle on n’attend pas de réponse,
utilisée pour souligner une ou des idées.
Exemple d’accroche :
1 - la lettre est un outil du ... utilisée parfois pour exprimer les
préoccupations de l’époque et l’engagement des auteurs.
2- La lettre est un véritable outil du / des ... siècles(s) qui a permit aux
auteurs d’exprimer des préoccupations, des engagements, des sentiments
...
Mouvements littéraires :
renaissance ( 16e siècle ) : ce mouvement valorise l’Homme, le savoir et
l’inspiration des modèles antiques dans une quête d’humanisme.
Baroque ( 17 e siècle ) : Il célèbre l’instabilité, l’excès et l’illusion, reflétant
une vision chaotique du monde.
Classicisme ( 17 siècle ) : Ce courant recherche l’art, l’harmonie et le respect
des règles, incarnant une vision universelle et morale de l’art.
Lumières ( 18e siècles ) : Mouvement intellectuel prônant, la raison, la
tolérance et la critique des abus pour éclairer / avancer la société.
Registre :
Comique : Cherche à provoquer l’amusement.
Satirique : Dénonce un défaut, critique une personne ou une catégorie.
Lyrique : exprime de façon musicale des sentiments.
Elégiaque : exprime la douleur, la plainte, la nostalgie..
Pathétique : cherche à apitoyer le lecteur devant les souffrances d’autrui;
Tragique : Montre des personnes au prises avec un destin tragique.
Epique : Dépeint des explois guerriers ou phénomènes extraordinaires.
Polémique : Attaque / défend avc force une personne, groupe, idée..
Fantastique : irruption du surnaturel dans réaliste -- doute / peur.
Merveilleux : univers surnaturel sans le remettre en question ( contes )
Ironique : Décalage entre ce qui est dit et pensé.
