Prénom : __________________________ Date : ____ / ____/ ____
Dictée préparée n° : La rentrée des classes
Savoir copier sans erreur.
1) Entoure dans la grille les mots : gourmand – un bruit – les affaires
B R O U T E D S Z
F E Z A S D C G F
B R A T R D F O C
R T B R U I T U V
U E R V N J L R M
P E S D C X W M I
F B N K Y T D A D
L H N R E D T N V
I O P R T V C D D
C A F F A I R E S
2) Copie la phrase en séparant les mots :
Ilcroquesatartineàbellesdents.
Orthographier correctement.
3) Les homonymes : dent(s) - dans
AIDE Complète dans ou dent(s) :
Il ne faut pas confondre : Paul se brosse les ……………….. tous les soirs.
- une dent : située dans la bouche
Je range mes affaires ………………. mon casier.
- dans : Il y a sept jours ………….une semaine.
à l’intérieur : dans la classe, Le dentiste me soigne une ……………. .
une durée : dans deux jours.
Il y a cinq classes ……………..l’école.
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4) Le son [B] :
Le son [B] peut s’écrire de différentes façons. Le dictionnaire peut nous aider à trouver
l’orthographe exacte.
an : un écran – grand – avant – cinquante…
en : l’encre – encore – la rentrée – ensuite…
am : un tampon – la chambre – le bambin – camper…
em : la tempête – décembre – emmêler – la
température…
un faon
Complète les mots suivants par an, en, am ou em
Le mois de nov………bre est le onzième. Le ch……..p du voisin est fauché.
Les …….f……..ts sont cont…….ts. La l…….pe de ma ch…….bre est allumée.
J’ai une ……poule au pied. J’ai dép…….sé cinqu…….te euros.
La maîtresse rass…….ble les élèves. Je me repose sur le div……. .
Il y a quatre r……gées de tables en classe. Le v…….t ……….porte les feuilles
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32 + 16=
Dictée préparée n° 2 : La rentrée des classes
48 mots
Notions abordées : le son [B]
homonymes : dent - dans
mots : gourmand – bruit - affaire
La rentrée des classes
J’entends les bambins crier. Paul est gourmand, il croque sa tartine à belles
dents. Il a de la chance. Les petits obéissent et se rangent sans bruit.
Les grands ont des cartables lourds. Paul réussit à mettre toutes ses affaires
dans le sien.
La rentrée des ________________
J’entends les_______________ __________. Paul est _______________, il
___________________sa tartine à belles ______________. Il a de la
_____________. Les ______________ obéissent et se rangent sans____________.
Les _______________ont des _____________________lourds. Paul réussit à mettre
toutes ses ___________________ ____________le sien.
La rentrée des ________________
J’entends les_______________ __________. Paul est _______________, il
___________________sa tartine à belles ______________. Il a de la
_____________. Les ______________ obéissent et se rangent sans____________.
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Les _______________ont des _____________________lourds. Paul réussit à mettre
toutes ses ___________________ ____________le sien.
