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Langue 6

Le document est une épreuve de langue française pour l'année scolaire 2024-2025, destinée aux élèves de la classe 2 A/C de l'Institut Sainte Marthe. Il présente un poème de David Diop intitulé 'Afrique mon Afrique' et propose des questions sur la communication, la morphosyntaxe, la sémantique et la rhétorique du texte. Les élèves doivent analyser le poème à travers divers aspects littéraires et linguistiques.

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Le document est une épreuve de langue française pour l'année scolaire 2024-2025, destinée aux élèves de la classe 2 A/C de l'Institut Sainte Marthe. Il présente un poème de David Diop intitulé 'Afrique mon Afrique' et propose des questions sur la communication, la morphosyntaxe, la sémantique et la rhétorique du texte. Les élèves doivent analyser le poème à travers divers aspects littéraires et linguistiques.

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MINESEC ANNEE SCOLAIRE

INSTITUT SAINTE MARTHE 2024_2025


Département de : FRANÇAIS Epreuve de langue française Harmonisée n°6
nd
Classe : 2 A /C Durée : 1H 30 Coefficient : 1
Nom de l’enseignant : Mme NGAH Note/20 :

TEXTE :

Afrique mon Afrique

Afrique des fiers guerriers dans les savanes ancestrales

Afrique que chante ma grand-mère

Au bord de son fleuve lointain

Je ne t’ai jamais connue

Mais mon regard est plein de ton sang

Ton beau sang noir à travers les champs répandu

Le sang de ta sueur

La sueur de ton travail

Le travail de l’esclavage

Afrique dis-moi Afrique

Est-ce donc toi ce dos qui se courbe

Et se couche sous le poids de l’humilité

Ce dos tremblant à zébrures rouges

qui dit oui au fouet sur les routes du midi

Alors gravement une voix me répondit

Fils impétueux cet arbre robuste et jeune

David Diop , Coups de pilon

Questions

I- Communication : 5pts
1. A partir d’indices précis dites qui parle ? A qui ? 2,5 pts

2. Apres avoir relevé le référent, identifier le type de mécanisme référentiel


utilisé ; relevez les substituts lexicaux. 2,5 pts

II- Morphosyntaxe : 5pts

1. Justifier l’absence de la ponctuation dans ce poème. 2pts

2. Apres avoir identifier les temps verbaux, précisez leurs valeurs d’emploi et
leurs modes. 3pts

III- Sémantique : 5pts

1. Construisez, analysez et interprétez le champ lexical dominant du texte. 3pts

2. Caractérisez le vocabulaire utilisé par le poète (noms, adjectifs qualificatifs,


groupes nominaux, verbes …) quand il parle de l’Afrique ; dites quel sentiment
s’en dégage. 2pts

IV- Rhétorique : 5pts

1. A l’aide d’indices précis, identifiez le type de ce texte. 2pts

2. Soit le 16ème vers, précisez le mètre utilisé, étudiez la richesse et le genre de


rime utilisée dans ce vers. 3pts

Bonne concentration et bonnes vacances !

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