Université Hassan II de Casablanca Année Universitaire 2020-2021

Faculté des Sciences et Techniques Module M147 - S4 - MIP

Département de Mathématiques

Série N◦1
Statistique Descriptive
Exercice 1
Le tableau suivant contient des données statistiques sur les mini-chaı̂nes audio disponibles dans
un magasin électronique :
Modèle Prix (dh) Nbr de sorties audio Nbr d’unités disponibles
Aiwa 2500 3 30
JVC 200 1500 2 20
JVC 1000 4000 4 15
LG 50 3500 2 34
LG 100 4500 3 11
Panasonic 1000 2 12
Sharp 1500 1 5
Sony 100 2500 4 10
Sony 200 5000 5 23

1. Préciser la population étudiée, sa taille, les caractères étudiés et leurs natures.

2. Donner le tableau statistique et tracer des graphiques appropriés pour chaque caractère.

3. Calculer trois paramètres de tendance centrale, trois paramètres de position et trois paramètres
de dispersion pour chaque caractère quantitatif.

Exercice 2
Une étude sur les recettes quotidiennes (en dh) d’un petit magasin durant une année a donné les
résultats suivants :
Recettes (dh) [800; 1000[ [1000; 1400[ [1400; 1600[ [1600; 2000[ [2000; 2400[ [2400; 3000]
Fréquences 0,08 0,1 0,16 0,24 0,18 0,24

1. Préciser la population étudiée, le caractère étudié et sa nature.

2. Tracer des graphiques appropriés pour cette distribution statistique.

3. Calculer la proportion des jours dont la recette est comprise entre 1100 et 2600 dh.

4. Déterminer le mode et les quartiles graphiquement.

5. Calculer le mode, les quartiles, la moyenne et l’écart-type. Y-a-t-il des données aberrantes ?

6. Le gérant de ce magasin prévoit une augmentation des recettes quotidiennes l’année prochaine.
Déterminer le mode, la médiane, la moyenne et l’écart-type dans les cas suivants :

a) La recette quotidienne augmente de 150 dh.

b) La recette quotidienne augmente de 10%.

7. Quelle est l’augmentation la plus bénéfique ?

1
Exercice 3
Les résultats d’une étude statistique, concernant la répartition des salaires mensuels (en milliers
de dirhams) de deux groupes d’employés d’une entreprise, sont résumés dans les tableaux suivants:

Tableau 1. Répartition des salaires des employés du groupe A :

Salaires (103 dh) [4; 5[ [5; 6[ [6; 8[ [8; 10]

Effectifs 120 180 240 160

Tableau 2. Répartition des salaires des employés du groupe B :

Salaires (103 dh) [4; 5[ [5; 6[ [6; 8[ [8; 10]

Effectifs 80 100 180 n4

1. Calculer le mode, la médiane, la moyenne et l’écart type pour les employés du groupe A.

2. Calculer le pourcentage des employés du groupe A ayant un salaire supérieur à 7500 dh.

3. Sachant que le salaire moyen des employés du groupe B est X B = 6860 dh, calculer le salaire
moyen de l’ensemble des employés des deux groupes A et B.

4. L’entreprise décide une augmentation de 5% pour les employés du groupe A et une augmen-
tation de 200 dh pour les employés du groupe B. Que devient le salaire moyen de l’ensemble
des employés des deux groupes A et B ?

Exercice 4
Les résultats d’une étude statistique, concernant la répartition des notes du module M147 d’un
groupe d’étudiants, sont résumés dans le tableau suivant :
Notes [0; 5[ [5; 7[ [7; 10[ [10; 14[ [14; 20]
fréquences 0,1 f2 0,3 0,35 0,1

1. Déterminer la valeur de f2 .

2. Sachant que l’effectif de la classe [0; 5[ est n1 = 22, calculer les effectifs des autres classes.

3. Déterminer la classe modale et la classe médiane.

4. Calculer la moyenne et l’écart type.

5. Calculer le pourcentage des étudiants ayant une note ≥ 9, 5. Que représente la note 9,5 ?

6. Calculer le pourcentage des étudiants ayant une note située dans l’intervalle [X − σ; X + σ].

7. Tracer l’histogramme, le polygone des fréquences et la courbe cumulative.

8. Calculer le mode et la médiane.

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Département de Mathématiques

Série N◦2
Statistique Descriptive

Exercice 1
La distribution conjointe d’un groupe de 160 enfants selon leurs poids en Kg (variable X) et leurs
âges en années (variable Y ) est donnée dans le tableau de contingence suivant :

Y (Ages) [5, 7[ [7, 9[ [9, 11[ [11, 13]

X (Poids)
[15, 25[ 25 8 0 0
[25, 35[ 15 32 30 13
[35, 45[ 0 0 10 18
[45, 55] 0 0 0 9

1. Donner le tableau des distributions conjointe et marginales avec les fréquences (en %).

2. Quelle est le pourcentage des enfants ayant le poids compris entre 30 et 40 Kg ?

3. Quelle est le pourcentage des enfants ayant le poids compris entre 30 et 40 Kg et l’âge
compris entre 8 et 10 ans ?

4. Parmi les enfants ayant le poids compris entre 30 et 40 Kg, quelle est le pourcentage des
enfants ayant l’âge compris entre 8 et 10 ans ?

5. Calculer la covariance et le coefficient de corrélation linéaire des variables X et Y .

Exercice 2
On a demandé à un échantillon aléatoire de 12 étudiants de noter le nombre d’heures qu’ils ont
consacré pour préparer leur examen de statistique (variable X) et la note qu’ils ont obtenue à cet
examen (variable Y ). Les données sont résumées dans le tableau suivant :

X (Nombre d’heures) 10 12 16 22 24 18 14 16 24 20 21 9
Y (Note) 67 65 78 83 94 84 70 68 88 90 85 70

1. Préciser la variable explicative et la variable expliquée.

2. Représenter le nuage statistique de ces deux variables. Conclure.

3. Déterminer l’équation de la droite de régression qui lie ces deux variables et la représenter
sur le même graphique.

4. Utiliser cet ajustement linéaire pour prédire la note d’un étudiant ayant consacré 24 heures
à la préparation.

5. Déterminer le coefficient de corrélation linéaire entre ces deux variables. Conclure.

1
 6. Quel est le pourcentage des variations de la note qu’on peut expliquer par le nombre d’heures
de préparation ?

Exercice 3
L’observation des quantités de raisin mises à la vente sur le marché (variable X) et des prix de
vente (variable Y ) a donné les résultats suivants :

X (Quantité en tonnes) 100 120 84 78 87 80 110 95

Y (Prix en dh/kg) 16 14 19,5 21 17,5 22,5 15 18

1. Tracer le nuage statistique.

2. Calculer le coefficient de corrélation linéaire entre X et Y .

3. Déterminer l’équation de la droite de régression de Y en fonction de X et la représenter sur

le graphique du nuage statistique.

4. On note R la recette globale (en dirham) correspondant à la vente de la quantité X.

a) Exprimer R en fonction de X.
b) Déterminer la valeur critique xc , de la quantité de raisin mise à la vente, que les pro-
ducteurs ont intérêt à ne pas dépasser.

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Département de Mathématiques

Série N◦3
Calcul des Probabilités

Exercice 1 (Les questions 1), 2) et 3) sont indépendantes)

1) Soient A et B deux événements d’un même espace probabilisé. On considère les 4 événements
suivants : E1 = A ∩ B, E2 = A ∩ B, E3 = A ∩ B, E4 = A ∩ B.
Montrer que E1 , E2 , E3 , E4 , forment un système complet d’événements.
2) Soient A et B deux événements d’un un même espace probabilisé tels que :
lP(A) = 0.4, lP(B) = 0.7 et lP(A ∪ B) = α.
a) Les événements A et B peuvent-ils être incompatibles ?
b) Calculer lP(A ∩ B), lP(A ∩ B), lP(A ∩ B) et lP(A ∩ B) en fonction de α.
c) Pour quelle valeur de α, les événements A et B sont-ils indépendants ?
3) Soient A, B et C trois événements d’un même espace probabilisé tels que :
lP(A) = 0.11, lP(B) = 0.25, lP(C) = 0.08, lP(A ∪ B) = 0.28, lP(A ∪ C) = 0.16, lP(B ∪ C) = 0.29
et lP(A ∩ B ∩ C) = 0.01.
Calculer la probabilité des événements suivants :
E1 = “Au moins un des 3 événements A, B, C est réalisé”,
E2 = “Aucun événement n’est réalisé”,
E3 = “Au plus deux événements sont réalisés”,
E4 = “Un seul événement est réalisé”.
E5 = “Deux événements sont réalisés”.

Exercice 2 (Les questions 1), 2) et 3) sont indépendantes)

1) Dans une population donnée, 20% des individus ont une maladie M1 . Parmi ces derniers,
25% ont une maladie M2 et parmi les individus qui n’ont pas la maladie M1 , 5% ont la maladie
M2 . On choisit un individu au hasard.
a) Quelle est la probabilité que cet individu soit atteint des deux maladies ?
b) Quelle est la probabilité que cet individu ne soit atteint d’aucune maladie ?
c) Quelle est la probabilité que cet individu soit atteint d’une seule maladie ?
d) Quelle est la probabilité que cet individu soit atteint de la maladie M2 ?
e) Sachant que l’individu est atteint de la maladie M2 , quelle est la probabilité qu’il soit atteint
de la maladie M1 ?
2) On dispose de deux urnes U1 et U2 . L’urne U1 contient 4 jetons numérotés de 1 à 4 et l’urne
U2 contient 4 boules blanches et 6 boules noires.
Un jeu consiste à tirer un jeton de U1 , à noter son numéro, puis à tirer simultanément de U2 un
nombre de boules égale au nombre indiqué par le jeton tiré de U1 .
a) Calculer la probabilité pour que toutes les boules tirées de l’urne U2 soient blanches.
b) On suppose que toutes les boules tirées sont blanches. Quelle est la probabilité que le jeton
tiré de l’urne U1 porte le numéro 3 ?
3) Dans une ville où il naı̂t autant de garçons que de filles, Un Docteur prévoit le sexe des enfants
à naı̂tre. Il se trompe 1 fois sur 10 si c’est un garçon et 1 fois sur 20 si c’est une fille. Aujourd’hui,
il vient de dire à une femme enceinte qu’elle aurait une fille. Quelle est la probabilité pour que
cela soit vrai ?

1
Exercice 3 (modèle de l’urne)
1) Dans une urne contenant 5 boules blanches et 7 boules noires, on tire au hasard successivement
et avec remise 6 boules. Calculer la probabilité des événements suivants :
A= “Obtenir un résultat unicolore”.
B= “Obtenir un résultat bicolore”.
Ek = “Obtenir k boules blanches”.
2) Mêmes questions si les tirages s’effectuent successivement et sans remise ou simultanément.
3) Dans une urne contenant N1 boules blanches, N2 boules noires et N3 boules rouges, on tire
au hasard n boules. Calculer la probabilité de l’événement suivant :
Ek1 ,k2 ,k3 = “Obtenir k1 boules blanches, k2 boules noires et k3 boules rouges,”.

Exercice 4
On considère deux urnes U1 et U2 . L’urne U1 contient 3 boules rouges et 2 boules vertes et l’urne
U2 est initialement vide. On transfère au hasard trois boules de l’urne U1 vers l’urne U2 , puis
on tire au hasard successivement et avec remise deux boules de l’urne U2 .
On considère les événements suivants :
Ai = “Le nombre de boules rouges transférées de U1 vers U2 est égale à i”,
Bj = “Le nombre de boules rouges tirées de U2 est égale à j”.
1) Calculer les probabilités lP(A0 ), lP(A1 ), lP(A2 ) et lP(A3 ).
2) Calculer les probabilités lP(B0 |A1 ), lP(B0 |A2 ) et lP(B0 |A3 ). En déduire lP(B0 ).
3) Calculer de même lP(B1 ) et lP(B2 ).

Exercice 5
Pour former un mot de passe, on choisit au hasard 12 caractères parmi les chiffres de 0 à 9 et
les lettres minuscules et majuscules de a à z. Calculer la probabilité des événements suivants :
A= “Choisir un mot de passe contenant au moins un chiffre”.
B= “Choisir un mot de passe contenant autant de chiffres que de lettres”.
C= “Choisir un mot de passe contenant 2 chiffres pairs, 3 chiffres impairs, 3 lettres minuscules
et 4 lettres majuscules”.
D= “Choisir un mot de passe contenant 2 chiffres pairs, 3 chiffres impairs, 3 lettres minuscules
et 4 lettres majuscules, avec éléments de chaque type rangés ensemble”.

Exercice 6
On choisit au hasard un comité de quatre personnes parmi six marocains, cinq français et trois
anglais. Calculer la probabilité des événements suivants :
A= “Ce comité ne se compose que de marocains”
B= “Aucun marocain ne figure dans ce comité”
C= “Ce comité se compose d’une seule nationalité”
D= “Au moins un membre de chaque nation figure dans ce comité”

Exercice 7
On lance p fois, un dé cubique équilibré dont les faces sont numérotées de 1 à 6.
Calculer la probabilité des événements suivants :
A= “Obtenir une suite de nombres distincts”
B= “Obtenir une suite de nombres égaux”
C= “Obtenir une suite de nombres dans un ordre strictement croissant”
D= “Obtenir une suite de nombres dans un ordre croissant au sens large”
Ek = “Obtenir une suite de nombres contenant k nombres pairs”
Fk,n = “Obtenir une suite de nombres contenant k nombres ≤ n”
Gn = “Obtenir une suite de nombres dont le plus grand est ≤ n”
Hn = “Obtenir une suite de nombres dont le plus grand est égal à n”

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Département de Mathématiques

Série N◦4
Variables aléatoires discerètes

Exercice 1
1) Dans une urne contenant 2 boules rouges et 3 boules vertes, on effectue des tirages successifs
sans remise jusqu’à ce qu’il ne reste qu’une seule couleur dans l’urne. On note X la variable
aléatoire égale au nombre de tirages effectués. Déterminer la loi de probabilité de X et calculer
son espérance et sa variance.
2) Dans une urne contenant 6 boules numérotées de 1 à 6, on tire au hasard 3 boules. Déterminer
la loi de probabilité et calculer l’espérance et la variance de chacune des variables suivantes :
X = “Le plus grand des nombres tirés”
Y = “Le plus petit des nombres tirés”

Exercice 2
Un examen est composé de 10 questions à choix multiples (QCM). Pour chaque question, 4
réponses sont proposées dont une seule est exacte. Il est indiqué que l’on donne 2 points pour
une bonne réponse et que l’on retire 1 point pour une mauvaise réponse.
Un étudiant ne connaı̂t la bonne réponse que pour 2 questions. Il veut tenter de répondre, au
hasard, aux autres questions du QCM.
1) Calculer le nombre moyen de points qu’il peut espérer obtenir.
2) Calculer la probabilité pour obtenir une note ≥ 16.
3) On suppose que l’on retire m points pour une mauvaise réponse. Pour quelles valeurs de m,
il n’est pas bénéfique, pour cet étudiant, de tenter de répondre au hasard aux 8 questions du
QCM, dont il ne connaı̂t pas la bonne réponse.

Exercice 3
On considère une urne contenant N1 boules blanches et N2 boules noires.
1) On tire au hasard n boules. Soit X la variable aléatoire désignant le nombre de boules
blanches obtenues. Déterminer la loi de probabilité de X.
2) On tire au hasard successivement une boule jusqu’à ce qu’on obtienne une boule blanche.
Soit X la variable aléatoire désignant le nombre de tirages effectués. Déterminer la loi de X.
3) On tire au hasard successivement et avec remise une boule jusqu’à ce qu’on obtienne soit une
boule blanche soit n boules noires. Soit X la variable aléatoire désignant le nombre de tirages
effectués. Déterminer la loi de probabilité de X.
4) On tire au hasard successivement et avec remise une boule jusqu’à ce qu’on obtienne r boules
blanches. Soit X la variable aléatoire désignant le nombre de tirages effectués. Déterminer la
loi de probabilité de X.

Exercice 4
Dans une urne contenant 4 boules blanches, 8 boules rouges et 6 boules vertes, on tire au hasard
3 boules. Soient X le nombre de boules rouges tirées et Y le nombre de boules vertes tirées.
1) Déterminer les lois de probabilité de X et de Y .
2) Déterminer la loi de probabilité conjointe du couple (X, Y ).
4) Les variables X et Y sont-elles indépendantes ?
5) Calculer Cov(X, Y ). Conclure.

1
Exercice 5
On considère une urne contenant N1 boules blanches et N2 boules noires. On effectue tout
d’abord n tirages successifs et avec remise (1ère série de tirages) puis m tirages successifs et avec
remise (2ème série de tirages). On note X la variable aléatoire désignant le nombre de boules
blanches obtenues au cours de la première série de tirages et Y la variable aléatoire désignant le
nombre de boules blanches obtenues au cours de la deuxième série de tirages. Soit S = X + Y .
1) Quelle est la loi de probabilité de chacune des variables X, Y et S ?
2) Calculer la probabilité conditionnelle : lP(X = i|S = k).
3) En déduire la loi de probabilité de X sachant que S = k.
4) Application : On considère N1 = 4, N2 = 6, n = 5 et m = 3.
a) Calculer la probabilité pour que, après les deux séries de tirages, on obtient autant de boules
blanches que de boules noires.
b) Si le nombre de boules blanches obtenues après les deux séries de tirages est égale à 4, quelle
est la probabilité que ces 4 boules soient tirées au cours de la première série de tirages.

Exercice 6
On suppose qu’une machine tombe en panne en moyenne 4 fois par année. Quelle est la proba-
bilité des événements suivants :
A= “Avoir aucune panne durant un mois”
B= “Avoir deux pannes durant un mois”
C= “Avoir aucune panne durant une année”
D= “Avoir deux pannes durant une année”
E= “Avoir 8 mois sans panne durant une année”

Exercice 7
Soit (X, Y ) un couple de variables aléatoires dont la loi de probabilité conjointe est donnée dans
le tableau suivant :
X 1 2
Y
1 0.10 0.15
2 0.08 0.40
3 0.02 0.25

1) Calculer l’espérance et la variance des variables aléatoires X et Y .

2) Les variables X et Y sont-elles indépendantes ? justifier.
3) Soient S = X + Y et P = XY . Calculer l’espérance et la variance des variables S et P .

Exercice 8
1) Soient X et Y deux variables aléatoires indépendantes. X suit une loi binomiale de paramètres
n1 et p, Y suit une loi binomiale de paramètres n2 et p.
a) Déterminer la loi de probabilité de la somme S = X + Y .
b) Déterminer la loi de probabilité conditionnelle de X sachant que (S = n).
2) Soient X et Y deux variables aléatoires indépendantes suivant une loi de Poisson de paramètres
respectifs λ1 et λ2 .
a) Déterminer la loi de probabilité de S = X + Y .
b) Déterminer la loi de probabilité conditionnelle de X sachant que (S = n).

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Département de Mathématiques

Série N◦5
Variables Aléatoires Continues

Exercice 1
Soit X une variable aléatoire continue dont la fonction de répartition est définie par :
{
a − be−λx si x > 0
FX (x) =
0 sinon

1) Déterminer les valeurs possibles des constantes a, b et λ.

2) Déterminer la fonction densité de probabilité de X.
3) Calculer la médiane, l’espérance et la variance de X.
4) Soit Y une variable aléatoire définie par Y = exp(X). Déterminer la fonction de répartition,
la fonction densité de probabilité, la médiane, l’espérance et la variance de Y .

Exercice 2
On suppose que le poids (en kilogramme) à la naissance des bébés dans une population est une
variable aléatoire continue, notée X, dont la fonction densité de probabilité est définie par :

 k(x − 1)
 si 1≤x<3
fX (x) = k(5 − x) si 3≤x≤5


0 sinon

On considère le changement de variables Y = X − 3.

1) Exprimer la fonction de répartition de Y à l’aide de la fonction de répartition de X.
2) En déduire la fonction densité de probabilité de Y .
3) Déterminer la valeur de la constante k.
4) Déterminer la fonction de répartition de Y .
5) Calculer l’espérance, la variance et la médiane de Y .
6) En déduire l’espérance, la variance et la médiane de X.
7) Quel est le pourcentage des bébés dont le poids à la naissance est supérieur à 3 kg ?
8) Quel est le pourcentage des bébés dont le poids à la naissance est compris entre 2 et 4 kg ?

Exercice 3
Soit T une variable aléatoire continue désignant la durée d’atterissage (en minutes) d’un avion sur
la piste d’un aéroport dont la densité de probabilité est donnée par :
{
kxe−λx si x ≥ 0
fT (x) = avec λ > 0
0 sinon

1) Déterminer les valeurs possibles de la constante k.

2) Déterminer la fonction de répartition de la variable aléatoire T .
3) On suppose que la durée d’atterissage moyenne d’un avion sur la piste est égale à une minute.
a) Quelle est la probabilité pour qu’un avion occupe la piste d’atterissage plus de 90 secondes ?
b) Quelle est la probabilité pour qu’un avion occupe la piste d’atterissage moins de 3 minutes
sachant qu’il a dépassé 90 secondes ?
4) Déterminer la fonction de répartition, la fonction densité de probabilité, l’espérance et la
1
variance de la variable aléatoire S définie par S = 2T .

1
Exercice 4
Soit X une variable aléatoire continue dont la fonction densité de probabilité est donnée par :
{
kx2 e−λx si x > 0
fX (x) = avec λ > 0
0 sinon

1) Déterminer les valeurs possibles de la constante k.

2) Calculer l’espérance et la variance de X.
3) Déterminer la fonction de répartition de X.
2
4) Soit Y une variable aléatoire définie par Y = . Calculer l’espérance et la variance de Y et
X
déterminer la fonction densité
∫ +∞
de probabilité de Y .
n!
Indication : On donne : xn e−λx dx = n+1 , ∀ n ≥ 0, ∀ λ > 0.
0 λ

Exercice 5
Soit X une variable aléatoire qui suit une loi normale de paramètres m = 45 et σ = 4.
1) Calculer les probabilités suivantes :
lP(X < 39); lP(X ≥ 48); lP(39 < X < 48); lP((41 ≤ X ≤ 49)|(X ≥ 39)); lP(|X − m| ≤ σ).
2) Déterminer le nombre réel a qui vérifie lP(X < a) = 0, 40129.

Exercice 6
1) Une machine fabrique des rondelles métaliques dont le diamètre est une variable aléatoire X
qui suit une loi normale de moyenne m = 2, 40 cm et d’écart-type σ = 0, 05 cm. Une rondelle est
défectueuse si son diamètre est extérieur à l’intervalle [2, 32 cm; 2, 48 cm].
a) Calculer le pourcentage des rondelles défectueuses (événement D).
b) Déterminer la valeur de δ tel que le pourcentage des rondelles ayant un diamètre compris entre
(2, 40 − δ) cm et (2, 40 + δ) cm soit 89,9%.
2) On suppose que le pourcentage des rondelles défectueuses est égale à p = 10%.
Dans un stock contenant 40000 rondelles, on prélève au hasard un échantillon de 400 rondelles.
On note Y la variable aléatoire égale au nombre de pièces défectueuses dans cet échantillon.
Calculer la probabilité des événements suivants :
A= “Le nombre de rondelles défectueuses dans l’échantillon est égale à 45”
B= “Le nombre de rondelles défectueuses est au moins égale à 45”
C= “Le nombre de rondelles défectueuses est compris entre 30 et 50”.

Exercice 7
On suppose que les connexions à un serveur sont établies en moyenne 3 fois par minute.
Calculer la probabilité des événements suivants :
A= “Le nombre de connexions durant 1 heure dépasse 200 connexions”
B= “Le temps entre deux connexions consécutives dépasse 30 secondes”

Exercice 8
Soit X une variable aléatoire continue dont la fonction de répartition est définie par :
{
a − be−λx si x > 0
FX (x) = avec λ > 0
c + deλx sinon

1) Déterminer les valeurs possibles des constantes a, b, c et d.

2) Calculer la médiane, l’espérance et la variance de X.
3) Calculer lP(|X| ≥ 1).
4) Déterminer la fonction densité de probabilité de la variable aléatoire Y = exp(X).