Le  Tutorat  Santé  Île-­‐de-­‐France  présente  :  

Le  Guide  du  futur  étudiant  en  

 
Kinésithérapie  
D’Île-­‐de-­‐France  
 
Edition  Janvier  2015  
 
 
 
 SOMMAIRE  

! Le  Métier  de  Masseur-­‐Kinésithérapeute  et  les  modalités  d’accession     Page  2  

 
! La  Formation  de  Kinésithérapie                 Page  4  
 
! Les  Études  à  l’IFMK  AP-­‐HP  Pitié  Salpitrière             Page  6  
 
! Les  Études  à  l’ADERF                   Page  10  
 
! La  FNEK,  Kesako                     Page  14  
 
! Sites  Internet  importants     Aliquam  ultrices  
              Page  16  

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE   1     EDITION  JANVIER  2015  

 Le  métier  de  Masseur-­‐Kinésithérapeute  en  quelques  mots  

Il   masse,   soulage,   et   rééduque   le   patient   ayant   des   limitations   fonctionnelles   par   l’application  
d’exercices   basés   sur   des   principes   scientifiques   adaptés   au   renforcement   musculaire,   à   la  
mobilisation  spécifique  et  analytique  des  articulations  et  à  l’endurance.  
En  somme  la  kinésithérapie  c’est  la  thérapie  par  le  mouvement.  Ces  principes  se  fondent  sur  la  
Thérapie  manuelle  et  la  Physiothérapie.  
Le  MK  possède  un  vaste  domaine  d’actions  et  intervient  dans  la  prise  en  charge  des  patients  :  du  
plus   jeune   âge   (néonatalogie)   en   passant   par   l’enfant   (pédiatrie),   l’adulte,   le   sportif   et   la  
personne  âgée.  
Il  possède  ainsi  de  nombreuses  techniques  de  thérapies  et  de  rééducations  par  :  le  massage,  le  
drainage   lymphatique   manuel,   les   techniques   d’étirements   et   de   renforcements   musculaire,   de  
mobilisations  des  articulations,  de  rééducation  sensori-­‐motrice,  neuro-­‐vestibulaire  etc…  ainsi  que  
les  techniques  de  physiothérapie.  
Cette  discipline  comprend  la  rééducation  de  presque  toutes  les  pathologies  médicales.  Ce  métier  
appartient   au   corps   des   rééducateurs   à   l'instar   des   orthophonistes,   ergothérapeutes,  
neuropsychologues,  psychomotriciens,  et  des  orthoptistes.  
De   plus,   aujourd’hui,   beaucoup   de   masseurs-­‐kinésithérapeutes   ont   une   nouvelle   corde   à   leur  
arc  :  l’ostéopathie.  En  effet,  de  plus  en  plus  de  kinésithérapeutes  complètent  leur  formation  par  
un  diplôme  en  ostéopathie.  
Le   masseur-­‐kinésithérapeute   peut   effectuer   une   prescription   médicale   su   laquelle   le   kiné   peut  
réaliser  des  bilans  de  capacité.  Il  intervient  parfois,  sans  prescription  médicale,  dans  le  domaine  
sportif   (remise   en   forme,   relaxation,   massage...)   ou   esthétique   (exercices   de   relaxation   pour   le  
visage,  par  exemple).  
Les  modalités  d’exercices  du  métier  de  masseur-­‐kinésithérapeute.  
 
Elles  sont  nombreuses  et  variées  :    
• L’activité  libérale  :  dans  un  cabinet  libérale  seul  ou  associé.    
• L’activité  salariale  :  en  hôpital,  clinique,    en  centre  de  rééducation,  centre  de  
réhabilitation.    
• Domaine  du  sport  
• Domaine  de  remise  en  forme  et  bien-­‐être  :  centre  thermal.    

 
 

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE   2     EDITION  JANVIER  2015  

 Comment  accéder  aux  études  de  Kiné  ?  
 
Pour   pouvoir   intégrer   un   Institut   de   Formation   en   Masso-­‐Kinésithérapie   (IFMK),   il   faut   remplir   les  
conditions  suivantes  :  
-­‐ Avoir  plus  de  17  ans  au  31  décembre  de  l’année  des  épreuves  d’admission  
-­‐ Justifier   de   l’obtention   du   baccalauréat   français   ou   d’un   titre   admis   en   dispense,   ou   de   la   réussite  
à  un  examen  spécial  d’entrée  à  l’université,  ou  d’un  diplôme  d’accès  aux  études  universitaires  
-­‐ Ou   justifier   d’une   expérience   professionnelle   de   cinq   ans   ayant   donné   lieu   à   cotisation   à   la  
sécurité  sociale.  
Il  y  a  actuellement  plusieurs  manières  d’intégrer  un  IFMK  :    
-­‐  Le  concours  PCB  (Physique-­‐Chimie-­‐Biologie)  
C’est   un   concours   privé,   organisé   de   manière   autonome   par   les   IFMK.   Il   porte   sur   le   programme   de  
première  et  de  terminale  S  en  Physique  (coefficient  2),  en  Chimie  (coefficient  1)  et  en  Biologie  (coefficient  
2).  Cette  voie  d’accès  sera  supprimer  à  la  rentrée  2016.  
[Link]  
[Link]  
Beaucoup   d’étudiants   passent   par   une   ou   plusieurs   années   d’école   préparatoire   pour   s’assurer   de   la  
réussite  au  concours.  Ces  années  ne  sont  en  aucun  cas  reconnues  comme  formatives.  
-­‐  La  PACES  (Première  Année  Commune  aux  Etudes  de  Santé)  
Le  mode  de  sélection  par  PACES  dépend  des  instituts  et  des  universités  auxquels  ils  sont  affiliés.  Parfois  
un  classement  utile  dans  la  voie  générale  suffit  à  intégrer  un  IFMK.  Dans  d’autres  cas,  il  faut  valider  des  
unités  d’enseignement  spécifiques  au  concours  d’entrée  en  IFMK.  
-­‐  La  L1  STAPS  (Sciences  Techniques  de  l’Activité  Physique  et  Sportive)  
La  validation  de  la  première  année  de  licence  de  STAPS  peut  permettre  d’intégrer  un  IFMK,  sous  réserve  
de  classement  en  rang  utile.  
-­‐  La  L1  Biomédicale  
Au   même   titre   que   la   L1   STAPS,   la   validation   de   la   première   année   de   licence   BIO   peut   permettre  
d’intégrer  un  IFMK,  sous  réserve  de  classement  en  rang  utile.  
-­‐  Le  cas  des  sportifs  de  haut  niveau  
[Link]  
Il   s’agit  de  cas  particuliers  car   ils  peuvent  intégrer   certains   IFMK,   sans   passer  par   un  concours   et   selon   un  
numérus  clausus  particulier,  défini  par  la  région.  

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE   3     EDITION  JANVIER  2015  

 LA  FORMATION  DE  KINESITHÉRAPIE  

Les  études  de  kinésithérapie,  après  l’année  de  sélection  au  concours,  dure  3  ans  à  l’IFMK.  Ces  3  années  
sont  réparties  en  deux  cycles  :  
-­‐   Premier  cycle  :  1ère  année  =  LE  MOUVEMENT.      
-­‐   Deuxième  cycle  :  2ème  et  3ème  année  =  LE  MOUVEMENT  PERTURBÉ.    
 
PREMIER  CYCLE  

 
Le  Premier  Cycle  dure  un  an.  Le  programme  de  cette  année  est  réparti  en  4  modules  que  l’étudiant  
devra  valider  à  10/20  pour  passer  au  2ème  cycle.  Les  modules  ne  se  compensant  pas,  il  faut  avoir  
au   moins   10   à   chaque   module   pour   valider   le   premier   cycle   des   études   de   kinésithérapie.   Les  
partiels  se  déroulant  à  chaque  fin  de  trimestre.  Une  épreuve  de  rattrapage  est  prévue  à  la  fin  de  
l’année   (mois   de   juin)   en   cas   de   non   validation   à   l’un   des   4   modules.     L’année   est   divisée   en  
trimestre  :    
 
-­‐   1er  trimestre    =  Septembre    à  Décembre  :  le  membre  inférieur    
-­‐   2ème  trimestre  =  Janvier  à  Mars  :  le  tronc  et  le  rachis.  
-­‐   3ème  trimestre    Avril  à  Juin  :  le  membre  supérieur.    
 
MODULE  1  :  Anatomie,  Morphologie,  Biomécanique  et  Cinésiologie  de  l’appareil  locomoteur.    
MODULE   2   :   Physiologie   Humaine   (physiologie   du   système   nerveux   central,   neurophysiologie  
musculaire  et  physiologie  des  grandes  fonctions).    
MODULE   3   :   Introduction   à   la   pathologie-­‐médicale   et   chirurgicale,   psycho-­‐sociologie   et   Santé-­‐
publique.    
MODULE  4  :  techniques  de  Masso-­‐Kinésithérapie  (technologie).    
 
Durant  l’année,  l’étudiant  est  à  temps-­‐plein  :  
 
-­‐   Le  matin  :  des    Travaux  Pratiques  (M4).    
-­‐   L’après-­‐midi  :  Cours  Magistraux  (CM)  et  Exercices  Dirigés  (ED).    
 
En  1ère  année,  deux  stages  permettent  l’initiation  au  métier  de  MK  :  
 
-­‐   Un  premier  stage  à  temps-­‐plein  de  2  semaines  en  décembre  en  milieu  hospitalier.    
-­‐   Un  second  stage  à  temps-­‐plein  d’une  semaine  en  avril  en  libéral.    
 
A   l’issu   de   cette   année,   un   stage   à   temps-­‐plein   d’une   durée   de   4   semaines   est   à   valider   et  
comptera  pour  la  2ème  année.    
 
Ainsi   la   première   année   de   kiné   (K1)   sera   axée   sur   l'apprentissage   de   l'anatomie   (descriptive,  
fonctionnelle   et   morphologique),   mais   aussi   ça   sera   l'initiation   de   toutes   les   mobilisations  
effectuées   par   les   kinés   (   massage,   manutention,   palpation…).   Même   si   la   première   année   reste  
très   théorique,   les   stages   prévus   au   cours   de   l’année   à   l’hôpital   permettra   d'avoir   une   vision  
d'ensemble  du  métier  de  kiné.  

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE   4     EDITION  JANVIER  2015  

 DEUXIÈME  CYCLE  
Il  dure  2  ans  et  comprend  l’étude  des  pathologies  et  des  thérapeutiques  appliquées.    Ces  deux  années  sont  
organisées  en  12  modules  :  
 
MODULE  1  :  Technique  MK    
MODULE  2  :  Psychiatrie,  sociologie  et  réadaptation.    
MODULE  3  :  Pathologies  et  Rééducation  en  Traumatologie  et  Orthopédie.    
MODULE  4  :  Pathologies  et  Rééducation  en  Neurologie.    
MODULE  5  :  Pathologies  et  Rééducation  en  Rhumatologie.    
MODULE  6  :  Pathologies  et  Rééducation  en  Cardiologie  et  Chirurgie  Cardio-­‐vasculaire    
MODULE  7  :  Pathologie  et  Rééducation  en  Pneumologie    
MODULE  8  :  Pathologies  et  Rééducation  en  Gérontologie  (prise  en  charge  de  la  personne  âgée).    
MODULE  9  :  Pathologies  et  Rééducation  en  Pédiatrie.    
MODULE  10  :  Prévention,  promotion  de  la  santé.  Ergonomie.    
MODULE  11  :  Pathologie  et    Rééducation  du  Sportif  (kinésithérapie  du  sport).    
MODULE  12  :  Législation,  déontologie  et  gestion.    
 
Durant   ces   deux   années,   l’étudiant   est   à   mi-­‐temps.   Le   matin   il   est   en   stage   et   l’après-­‐midi   en   cours.   Le  
passage  en  3ème  année  comprend  également  un  stage  d’été  à  temps-­‐plein  d’une  durée  de  4  semaines.    
 
Le  parcours  de  stage  comprend  différents  champs  dont  les  suivants  :    
 
―  Musculo-­‐squelettique.    
―  Neuromusculaire.    
―  Cardio-­‐respiratoire  et  viscérale.    
―  Gériatrie    
―  Pédiatrie.  
 
Le   passage   de   2ème   en   3ème   année   impose   les   mêmes   modalités   que   celles   prévues   pour   les   modules   de  
1ère  année.  
C'est  la  moyenne  des  notes  obtenues  dans  chaque  module  qui  est  prise  en  compte  pour  la  validation.  Pour  
chaque  module  une  épreuve  de  rattrapage  est  prévue.  Durant  la  troisième  année  les  cours  auront  pour  but  
de   parachever   l’enseignement   des   deux   premières   années   et   de   préparer   le   mémoire.   Le   mémoire  
correspond  à  la  rédaction  sur  les  3  années  d'études  et  des  stages  sur  un  sujet  précis  que  l’étudiant  aura  
choisit.  La  préparation  du  mémoire  se  fait  sur  papier  puis  sera  présente  devant  un  jury.  A  l'issu  de  cette  
épreuve  oral  sera  décerner  un  DIPLOME  D'ETAT  (DE).  Pour  se  présenter  à  l'examen  en  vue  de  l'obtention  
du  diplôme  d'Etat  de  MK,  les  candidats  doivent  :    
 
-­‐   Avoir  validé  l'ensemble  des  modules  figurant  au  programme.    
-­‐   Avoir  obtenu  la  validation  du  parcours  de  stage.      
-­‐   Avoir  obtenu  une  note  au  moins  égale  à  10  sur  20  au  travail  écrit.  
 
Réforme  Décembre  2014  
 
À  partir  de  la  rentrée  2015,  les  etudes  de  kinésithérapie  se  feront  en  4  ans  en  institut  (post  Première  année  
de   sélection).   Ces   4   années   de   formation   seront   reconnues   au   niveau   Européen   par   validation   d’ECTS   (240  
ECTS  en  tout).    
Cependant  le  programme  de  formation  n’est  pas  encore  connu  au  moment  de  l’ecriture  de  ce  guide.  
Pour   plus   d’informations   nous   vous   invitons   à   consulter   le   site   de   la   FNEK   et   plus   particulièrement   cet  
article  :    
[Link]  
GUIDE  
  I DF   K INESITHERAPIE   5     EDITION  JANVIER  2015  
 
 ÉTUDES  À  L’IFMK  AP-­‐HP  PITIÉ-­‐SALPÊTRIÈRE  
 

GHU  Pitié-­‐Salpêtrière  
 
44,  rue  Jenner  (Metro  Ligne  5  et  6)  
75013  PARIS  
 
Téléphone  :  
01  42  16  60  99  
 
Fax  
01  42  16  07  06  
 
E-­‐mail  :  [Link]@[Link]  

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE   6     EDITION  JANVIER  2015  

 ASSOCIATION  À  L’APHP  :  KAPS  
  KAPS  :  Kiné  Association  Pitié-­‐Salpêtrière.  
 
Le   KAPS   est   l’association   étudiante   de   l’AP-­‐HP  :   c’est   le   Bureau   Des   Etudiants  (BDE)   qui   a  
des  missions  très  variées  avec  différents  étudiants  en  charge  de  ces  missions.  
Il  est  constitué  de  10  membres  :  
 
• Le  Président  (dit  le  Prèz  ☺ )  :  

Il  est  le  représentant    et  le  responsable  de  l’association  !  

 
• Le  Trésorier  (dit  le  Trez  ☺  )  :    

Il   est   le   responsable   juridique   et   financier   de   l’association.   C’est   lui   qui   gère   tous   les  
budgets  (soirées,  polys  de  cours,  évènements  solidarités,  …)  
 
• Le  ou  la  Secrétaire  :    

Elle   ou   il   est   l’organisateur   principal   des   projets   de   l’association.   C’est   elle/il   qui   gère  
l’équipe,   assure   un   suivi   régulier   des   projets   de   chaque   membre   du   BDE,   organise   les  
reunions.  En  bref,  le  ou  la  Secrétaire  est  au  centre  de  l’organisation  du  BDE  !    
 
• VP  FNEK  :    

Le   Vice-­‐Prez   FNEK  est   LE   VP   qui   est   au   courant   de   tout   ce   qui   se   passe   au   cœur   de   la  
politique   des   études   de   Kinésithérapie,   des   réformes,   des   projets   d’études   et   des  
programmes  futurs.    
 
• VP  communication  :    

Le/la  VP  Com’  est,  comme  son  nom  l’indique,  la  personne  en  charge  de  la  communication  
intra-­‐institut   mais   aussi   inter-­‐institut.   Il   est   chargé   d’adresser   toutes   les   informations,   les  
évènements,  les  projets  aux  étudiants  de  l’institut.    
Mais   surtout,   le   VP   com’   est   le   rédacteur   en   chef   du   «  Petit     Kaps  »,   qui   est   le   journal  
propre  à  notre  institut  pour  tenir  informer  les  étudiants.    
 
• VP  soirée  :    

Ce  poste  est  constitué  de  deux  membres  :  d’un(e)  étudiant(e)  en  1ère  année  et  un(e)  de  2ème  
année.  Ils  doivent  gérer  l’ensemble  des  soirées  :  les  soirées  propres  à  l’institut  mais  aussi  
les  soirées  inter-­‐kinés,  paramédicales,  et  d’autres  projets  (surprises  !)  au  cours  de  l’année  !  
 
 

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE   7     EDITION  JANVIER  2015  

 • VP  Goodies  :  

Permet   aux   étudiants   d’avoir   des   objets,   T-­‐shirt,   Jogging,   goodies   de   soirée   à   l’effigie   de  
notre   institut   et   permet   donc   de   représenter   nos   étudiants   aux   soirées   inter-­‐kiné,   aux  
évènements  sportifs,  solidaires…  
Mais   ses   missions   ne   s’arrêtent   pas   là,   il   est   au   cœur   des   commandes   de   livres,   de   blouses,  
de  goodies  divers  (briquets,  stylos,  écocups…)  
 
• VP  Partenariat  :  

Le  rôle  de  notre  VP  Part  est  de  pérenniser  les  partenariats  déjà  établis  avec  des  restaurants,  
bars  ou  autres  lieux  de  loisirs  extra-­‐scolaires  et  d’en  démarrer  ou  rechercher  de  nouveaux  
potentiels.  
 
• VP  PCJS  :  

Est  le(la)  Vice-­‐Prez  en  charge  de  la  Prévention,  la  Citoyenneté,  la  Jeunesse  et  la  Solidarité.  
Les   missions   sont   nombreuses   au   cours   de   l’année,   il/elle   est   chargé(e)   de   l’organisation  
des  Virades  de  l’Espoir,  Téléthon,  l’Hôpital  des  Nounours…  
Bref   le/la   VP   Solidarité   est   au   cœur   des   évènements   humanitaire   au   sein   de   son   institut  
mais  aussi  en  lien  avec  l’ensemble  des  étudiants  kinés  IDF.  
 
• VP  Sport  :  

Il   est   cœur   de   l’organisation   du   sport   à   l’institut   mais   aussi   inter-­‐insitut  !   Il   organise   les  
matchs  de  foot,  de  basket  inter-­‐kiné.  Il  mobilise  et  motive  les  étudiants  à  venir  masser  aux  
courses  comme  le  Marathon,  le  Semi-­‐Marathon,  les  20Km  de  Paris,  ect…  
 
 
A  très  vite  dans  les  différentes  missions  !  ☺  
 

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE   8     EDITION  JANVIER  2015  

 Témoignages  
 
Adela.  Issue  de  Paris  V  (PACES  Doublante  avec  prépa).  Étudiante  K1.  

Lors   de   ma   première   P1   je   ne   m’étais   uniquement   focalisée   sur   médecine,   les   autres   filières   ne  
m’intéressaient  pas,  hormis  kiné.  En  doublante,  j’ai  raté  médecine  à  une  trentaine  de  places,  j’étais  donc  
bien   classée   pour   kiné   et   surtout   pour   intégrer   l’école   publique   de   l’AP-­‐HP.   Je   me   suis   lancée   sans  
forcément  trop  savoir  ce  que  ça  allait  donner.    

Le  fait  que  les  études  soient  moins  longues  que  médecine  m’a  encouragée,  et  également  le  fait  que  
ça   reste   dans   le   soin.   J’ai   découvert   une   école   avec   des   petites   promos,   une   cinquantaine   d’élèves   par  
niveau,   ce   qui   change   de   la   fac   et   des   amphis   où   on   ne   connait   pas   grand   monde.   Il   y   a   pas   mal   de   soirées  
qui  permettent  de  faire  connaissance  avec  les  années  supérieures  et  mieux  connaître  sa  classe.  De  plus,  on  
est  invité  à  aller  masser  dans  des  évènements  sportifs,  comme  les  championnats  de  France  de  judo,  des  
courses…    

Concernant  les  cours  en  K1,  on  a  beaucoup  de  TP,  presque  tous  les  matins,  ce  qui  change  aussi  de  la  
fac.   Par   contre   il   y   a   énormément   d’anatomie,   mais   abordée   de   manière   beaucoup   plus   intéressante   et  
qu’on  applique  directement  en  TP.    

En  plus  de  ça  on  a  beaucoup  de  périodes  de  stage,  le  premier  étant  en  décembre,  ce  qui  permettre  
de  vite  découvrir  ce  qu’est  le  métier  de  kiné  !  En  conclusion,  comme  beaucoup  j’étais  assez  dégoûtée  de  ne  
pas   avoir   eu   médecine,   mais   je   découvre   une   filière   qui   me   plaît   et   dans   laquelle   je   ne   regrette   pas   de  
m’être  lancée  !                                                                                

Hasna.  Issue  de  Paris  V  (PACES  Doublante,  sans  prépa).  Étudiante  K2.  
 
A  ma  première  P1,  je  n’avais  qu’un  seul  objectif  :  être  classée  en  médecine.  Finalement,  à  quelques  
places  près,  j’ai  été  admise  en  Kinésithérapie.    
Au  départ,  je  ne  connaissais  pas  du  tout  cette  filière,  j’arrivais  là  complètement  par  hasard...  
Mais  au  fil  du  temps,  j’ai  appris  à  m’intéresser  à  un  autre  métier,  et  au  final,  ce  «  hasard  »  m’a  permise,  
d’une  autre  manière,  de  découvrir  une  autre  vocation  :  celle  de  soigner  les  autres  avec  ses  mains  !  
 
Les   études   sont   cependant   très   intenses.   En   K1,   il   y   a   tous   les   matins   TP   obligatoires   et   cours  
magistraux   l’après-­‐midi,   ce   qui   font   des   semaines   bien   complètes.   Il   faut   donc   se   mettre   vite   au   boulot,  
pour  ne  pas  prendre  de  retard  et  assimiler  tous  les  cours  (surtout  l’anat  !☺)  
 
Parallèlement  aux  cours,  les  études  de  kiné  nous  font  partager  des  moments  inoubliables,  comme  
le  téléthon,  les  évènements  sportifs  (marathon  de  Paris...)  et  les  nombreuses  soirées.  
 
En  K2,  on  entre  dans  le  deuxième  cycle.  Le  rythme  est  complètement  différent  et  plus  intense.  Il  
faut   être   en   stage   tous   les   matins   (à   mi-­‐temps)   et   assumer   les   cours   ou   TP/ED   l’après-­‐midi.   Être   en   stage   à  
mi-­‐temps  est  une  bonne  expérience  à  vivre,  puisqu’on  peut  appliquer  ce  qu’on  a  vu  en  cours,  sur  le  terrain  
de  stage.  Et  puis,  ça  nous  change  des  cours,  on  est  sur  le  terrain  tous  les  jours  et  on  pratique  !    
 

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE   9     EDITION  JANVIER  2015  

 ÉTUDES  À  L’IFMK  ADERF  
   

 
 
ASSOCIATION  POUR  LE  DÉVELOPPEMENT  ET  LA  RECHERCHE  EN  RÉÉDUCATION  
FONCTIONNELLE  -­‐  ADERF  

 
107,  rue  de  Reuilly  (Metro  ligne  6,  8  et  1)  
75012  PARIS  
 
Téléphone  et  Fax  
01  43  45  10  50  et  01  43  45  31  34  
 
E-­‐mail  :  [Link]@[Link]  

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE    

10   EDITION  JANVIER  2015  
 ASSOCIATION  À  L’ADERF  :  BDE  EKP  ADERF  
  Le  Bureau  des  étudiants  de  l’ADERF  a  été  créé  en  1995.  C’est  
une  association  compose  par  des  étudiants  (la  plupart  en  2ème  
année).  Cette  association  est  au  coeur  de  la  vie  étudiant  de  
l’école.  Il  possède  des  missions  diverses  comme  l’organisation  
des  événements  diverses  :  soirées,  tournois  de  sport,  week-­‐
ends,  …  Il  est  aussi  le  pivot  de  l’information  au  près  des  
étudiants  mais  aussi  de  la  FNEK.  Enfin  chaque  année  il  crée  un  t-­‐
shirt  à  l’effigie  de  l’école.  
   
Le  bureau  des  étudiants  est  composé  de  la  manière  suivante  :  
 
-­‐ Président  
-­‐ Vice-­‐Président  Général  
-­‐ Secrétaire  Générale  
-­‐ Trésorier  
-­‐ Vice-­‐Présidents  de  la  communication  
-­‐ Vice-­‐Présidents  de  l’Événementiel  
-­‐ Vice-­‐Présidents  en  charge  du  sport  et  de  la  solidarité  
-­‐ Vice-­‐Président  pour  les  partenariats  

Le  Bureau  des  Étudiants  2014-­‐  2015  

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE    

11   EDITION  JANVIER  2015  
 TÉMOIGNAGES  
  ère
Marion  David,  1  année  de  kinésithérapie  à  l’ADERF,  issue  de  Paris  V  
 
Devenir  Kiné  n’était  pas  mon  premier  choix  en  rentrant  en  première  année  de  PACES.  Je  voulais  médecine,  et  ce  depuis  
longtemps,   mettant   derrière   ce   mot   toute   mon   aspiration   à   soigner  ;   j’étais   persuadée   que   médecin   était   ma   vocation,   et  
aucune  autre  alternative  ne  me  paraissait  envisageable.  C’est  parce  que  j’étais  mal  informé  sur  le  métier  de  kiné…  
L’année   dernière,   au   fur   et   à   mesure   qu’avançait   le   premier   semestre,   outre   le   fait   que   les   matières   enseignées   me  
déplaisaient   au   plus   haut   point,   je   doutais   de   plus   en   plus   sur   le   sens   que   je   donnais   à   ma   vocation  :   soigner,   oui,   mais  
comment  ?  Il  m’apparaissait  plus  clairement  que  la  médecine  dans  laquelle  je  m’engageais  était  le  plus  souvent  une  médecine  
de   l’urgence   laissant   peu   de   place   à   une   relation   sur   le   long   terme   avec   ses   patients.   Je   voulais   être   médecin   généraliste,  
spécialité  dans  laquelle  je  pensais  le  plus  retrouver  cette  relation.  Mais  sur  ce  point,  le  deuxième  semestre  a  continué  à  me  faire  
douter  ;  les  réformes,  les  pressions  et  les  exigences  des  hautes  instances  diverses,  me  laissait  davantage  l’impression  que  mon  
quotidien  se  résumerait  à  un  travail  à  la  chaîne  sous  la  surveillance  étroite  et  suspicieuse  d’une  administration  compliquée  qui  
me  laisserait  sur  les  bras  beaucoup  de  paperasse.  Et  puis  dix  ans  d’étude…finalement,  c’est  un  peu  long.    
Une   seule   année   peut   paraître   un   peu   courte   pour   renoncer   à   une   vocation.   Mais   il   m’apparaissait   désormais  
clairement  que  mon  désir  était  de  soigner,  plus  que  de  devenir  médecin.  J’ai  donc  choisi  de  finir  l’année  en  me  donnant  à  fond  
comme   je   le   faisais   depuis   le   début,   pour   n’avoir   aucun   regret,   et   de   voir   après   comment   je   me   réorienterai.   Je   songeais   alors   à  
ostéopathie,   les   études   de   kiné   étant,   faute   d’informations,   assez   floues   pour   moi.   Arrivée   585   au   premier   semestre,   j’avais  
encore  une  chance  de  passer  en  médecine,  mais  je  me  disais  que  même  si  je  passais  en  P2,  je  ne  choisirais  sûrement  pas  cette  
voie.  J’ai  finalement  été  classée  407  en  juin  et  je  ne  suis  passée  à  côté  de  médecine  qu’à  une  quarantaine  de  places  au  final,  
mais   dès   que   les   résultats   sont   tombés,   j’ai   décidé   de   prendre   kiné   et   d’abandonner   la   filière   médecine,   même   si   rien   ne  
m’empêchait  de  faire  une  deuxième  année  de  PACES  pour  retenter  ma  chance.    
Je   suis   donc   rentrée   à   l’ADERF,   l’Ecole   de   Kinésithérapie   de   Paris,   en   septembre   pour   une   formation   de   trois   ans   qui  
aboutit  à  un  diplôme  d’Etat  donnant  le  droit  d’exercer  immédiatement.  Très  bonne  ambiance  de  promo  et  inter-­‐promos,  pas  de  
soucis   de   ce   côté-­‐là.   Du   côté   des   matières,   amoureux   du   corps   humain   vous   serez   servis  :   beaucoup   d’anatomie,   de   la  
cinésiologie,   de   la   morphologie,   le   tout   illustré   par   une   première   séance   de   dissection   à   l’école   de   chirurgie   de   Paris   dès  
novembre.  Et  une  mise  en  application  rapide  également  ;  presque  toutes  les  matinées  sont  consacrées  à  des  cours  de  pratique  
(massage,   méthodes   de   mobilisation…)   qui   permettent   une   approche   très   concrète.   Cet   aspect   de   l’apprentissage   est   très  
agréable  ;  inutile  d’attendre  dix  ans  pour  soigner,  on  apprend  vite  les  gestes  techniques  de  base.  Et  les  premiers  patients,  c’est  
dès  février  qu’on  les  rencontre,  pour  un  premier  stage  de  deux  semaines  à  temps  complet  à  l’hôpital.    
Dans   trois   ans,   j’aurai   un   savoir   et   un   métier   «  dans   les   mains  »,   exerçable   hors   de   France   et   qui   ne   connaît   pas   la   crise.  
Et   surtout,   je   pourrai   soigner   mes   patients   directement,   manuellement.   La   durée,   courte,   de   cette   formation   permet   également  
d’envisager   d’autres   études   après  ;   je   compte   donc   poursuivre   par   des   études   d’ostéopathie   ou   de   biologie.   Le   champ   des  
possibles  reste  ouvert…  
 
ème
Léo  Jankowski,  2  année  de  kinésithérapie  à  l’ADERF,  issu  de  Paris  V  
 
Voilà   après   2   années   de   dur   labeur   en   "P1,   je   témoigne   de   mon   expérience   en   tant   que   "K2"   !    
Choisir   kiné?   Un   choix   que   je   ne   regrette   absolument   pas   et   qui   n'est   pas   par   défaut   car   j'ai   longuement   hésité   entre   kiné   et  
médecine.    
    Après   avoir   décidé   de   ne   pas   poursuivre   en   pharmacie   et   n’ayant   pas   médecine,   je   rentre   à   l'ADERF   ,   école   de  
kinésithérapie   dans   le   12ème.   Je   découvre   un   nouvel   environnement   :   des   profs   qui   te   parlent,   des   étudiants   solidaires,   la  
pratique  en  maillot  de  bain.    Et  surtout  beaucoup  de  savoir  médical  qui  me  font  penser  à  ce  que  font  les  étudiants  en  médecine  
(cinésiologie   et   physiologie   !).   Cette   année   me   permet   aussi   de   travailler   mes   cours   d’un   côté   et   de   profiter   pleinement   des  
loisirs  associatifs  et  extra-­‐scolaires  qui  avaient  été  bannis  avec  la  P1.  
 
    La   deuxième   année   est   le   début   de   l'étude   des   pathologies,   avec   les   nombreux   stages   (en   hôpital   ou   en   centre   de  
rééducation)   la   formation   débute   vraiment   et   je   me   rends   compte   que   le   rôle   du   kinésithérapeute   est   en   lien   étroit   avec   le  
médecin  tout  en  ayant  ses  compétences  propres  et  ses  domaines  particulier  (vous  connaîtrez  l'anatomie  des  os  et  des  muscles  
mieux   que   les   médecins!!).   Cette   année,   le   travail   s'est   intensifié   mais   c'est   aussi   l'occasion   de   participer   à   l'intégration   des  
nouveaux   arrivants   en   K1.         De   plus,   mon   envie   de   découvrir   la   vie   associative,   me   pousse   à   postuler   pour   "vp   sport"   au   sein   du  
BDE.  Aujourd'hui  nous  sommes  à  mi-­‐mandat,  et  très  fier  de  ce  que  nous  avons  fait  pour  l'école.  
 
Alors  venez  découvrir  la  kinésithérapie  à  l'ADERF  !  
 
 

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE    

12   EDITION  JANVIER  2015  
 Clément  Dumas,  3ème  année  de  kinésithérapie  à  l’ADERF,  issu  de  Paris  V.    
     
  Lors   de   mes   2   P1,   mon   objectif   était   d’avoir   médecine   puis   après   les   résultats   finaux,   je   suis   classé   en   pharma   et   en  
kiné.   Le   choix   n’était   pas   facile   mais   pour   moi   les   études   de   pharmacie   étaient   longues   et   avec   trop   de   chimie   pour   aboutir   à   un  
métier   ou   le   contact   avec   les   patients   me   paraissait   trop   rare.    
     
J’ai  donc  fais  le  choix  de  prendre  kiné  pour  le  contenu  des  cours  :  physiologie,  anatomie,  psychologie…  C’est  également  
le   fait   que   cela   soit   des   études   courtes   et   en   alternance   que   mon   choix   s’est   porté   sur   kiné.  
Pour  la  première  année  de  kiné  (k1),  la  plupart  du  temps  se  passe  à  l’école  en  cours  théorique  et  travaux  pratiques.  C’est  une  
année   avec   1   seul   stage   d’observation   et   l’on   va   apprendre   les   bases   de   son   métier   !  
     
Pendant  cette  K1,   les  cours  ont   encore   une   visée  de  connaissance  générales  mais  pas   spécifiques  du  métier   (histologie,  
physiologie  de  la  peau,  histoire  de  l’art…).  Ce  sont  avec  les  travaux  pratiques  que   l’on  découvre  vraiment  ce  qui  va  nous  arriver  
plus   tard   =>   Voir   des   gens   en   sous-­‐   vêtements     C’est   pendant   ces   TPs   que   l’on   va   apprendre   à   mobiliser   les   membres,   renforcer  
les   muscles   et   masser.   Attention   contrairement   aux   idées   reçues,   kiné   ce   n’est   pas   que   le   massage   mais   la   rééducation   !  
C’est   donc   une   année   studieuse   (3   sessions   de   partiels).   Ce   n’est   pas   du   tout   le   même   rythme   qu’en   P1   mais   il   faut   savoir  
travailler   de   temps   en   temps   pour   pouvoir   réussir.   A   côté   de   ça   il   y   a   la   vraie   vie   étudiante   qui   commence..  
C’est   un   fonctionnement   différent   de   la   fac  :   240   personnes   dans   toute   l’école   donc   tu   connais   rapidement   tout   le   monde  
(potins   ++)   et   l’administration   va   te   connaitre   aussi   !   C’est   donc   une   ambiance   plus   intimiste   mais   avec   la   possibilité   de  
rencontrer   les   autres   étudiants   des   autres   écoles   de   kiné   lors   de   différents   événements.  
     
Pour   la   K2,   c’est   une   année   avec   4   mois   de   stage   (temps   plein   !)   et   5   mois   de   cours.  
Pour   les   cours,   les   pathologies   et   la   rééducation   vont   être   abordé   pour   enfin   rentrer   dans   le   vif   du   sujet   !   Il   n’y   a   que   2   sessions  
de   partiels   ce   qui   permet   d’avoir   une   année   un   peu   plus   cool   que   la   k1   et   plus   intéressante   !  
Le  stage  permet  de  mettre  en  œuvre  ce  que  l’on  a  appris  et  de  pouvoir  appliquer  des  techniques  de  rééducation  avec  un  vrai  
patient   et   pas   ton   pote   de   TP.  
 
Cela   nous   permet   de   voir   la   réalité   du   métier   et   de   prendre   en   charge   des   patients.  
Les  stages  sont  plus  ou  moins  bien  et  peu  nombreux  à  paris  même  mais  tu  as  le  choix  de  partir  en  province  si  tu  le  souhaites  
(Chamonix,  cannes  etc.)  dans  des  stages  qui  sont  logés  !  Alors  venez  découvrir  la  kinésithérapie  à  l'ADERF  !  
La   vie   étudiante   continue   avec   cette   fois   c’est   toi   qui   intègre   les   K1   et   de   gérer   l’enchainement   soirée/stage   le   lendemain.  
     
Puis  la  dernière  année  arrive  sous  le  même  principe  que  la  K2  pour  les  stages  et  où  tu  as  de  plus  en  plus  d’autonomie  
vis-­‐à-­‐vis   des   patients.   Les   cours   sont   dans   la   continuité   de   ceux   de   deuxième   année   avec   moins   de   travaux   pratiques.  
 C’est  la  réalisation  du  mémoire  qui  devient  l’objectif  principal  de  ton  année.  Celui-­‐ci  est  écris  sur  un  cas  clinique  que  tu  as  pu  
observer  et  rééduquer  pendant  ton  stage  mémoire.  Puis  viens  la  partie  de  rédaction  avec  la  rechercher  d’articles  médicaux  et  
paramédicaux   pour   appuyer   tes   arguments.  
     
Pour   terminer,   c’est   donc   des   études   vraiment   sympas   avec   des   moments   de   rush   pour   les   partiels   mais   aussi   des   moments  
festifs  avec  les  événements  de  la  vie  étudiante  kiné.  
 

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE    

13   EDITION  JANVIER  2015  
 LA  FNEK  KESAKO  ?  
La   FNEK,  FNEKE   (Fédération   Nationale   des   étudiants   en   Kinésithérapie   et  

Ergothérapie)  à  l'origine,  est  une  association   créée   en   Février   2002  et  régie  par  la  loi  

du   1er   juillet   1901.   Elle   œuvre   dans   l’intérêt   de   tous   les   étudiants   en   masso-­‐

kinésithérapie,  indépendamment  de  tout  parti  politique,  de  tout  syndicat,  de  toute  

idéologie  et  de  toute  confession.    

La   FNEK   rassemble   toutes   les   associations   d’étudiants   kinés   (amicale,   BDE,   corpo...)   présentes   au   sein   de   chaque  

institut   de   formation.   Elle   est   donc   constituée   et   dirigée   selon  un   mode   associatif   et   fédératif  :   les   étudiants  

adhèrent   à   leur   association   locale,   et   leur   association   adhère   à   la   FNEK.   Grâce   à   cette   structuration,   les  

préoccupations   des   étudiants   sont   au   cœur   des   actions   de   la   FNEK.   Au   sein   de   ce   mouvement   national,   les  

associations  locales  conservent  ainsi  leurs  particularités  et  leur  liberté.  

La  FNEK  est  de  ce  fait  la  seule  organisation  représentative  des  étudiants  en  masso-­‐kinésithérapie  en  France.  

! Le  travail  pour  l’évolution  des  études  

Reconnue   par   le   Ministère   de   la   Santé   comme  l’interlocuteur   privilégié   portant   l’avis   des   étudiants,   la   FNEK  

construit  jour  après  jour  l’avenir  des  études  de  masso-­‐kinésithérapie.    

Grâce  au  débat  entre  étudiants  de  toute  la  France,  elle  fait  naître  des  propositions  et  les  défend  devant  les  autorités  

de  tutelle,  afin  de  faire  de  notre  formation  la  plus  adéquate  et  la  plus  juste  possible.  La  FNEK  se  bat  pour  obtenir  un  

cursus  professionnalisant  de  haut  niveau,  et  pour  des  conditions  de  vie  et  d’études  propices  à  la  réussite  de  tous.  

Pour  ce  faire,  la  FNEK  participe  notamment  aux  groupes  de  travail  instaurés  par  le  Ministère  de  la  Santé  autour  de  la  

réforme  de  nos  études,  et  au  Haut  Conseil  des  Profession  Paramédicales  (HCPP).    

! La promotion des associations d’étudiants kinés

Constituée   par   les   assos,   BDE,   amicales   et   corpos   kinés   de   toute   la   France,   la   FNEK   accompagne   chacune   d’elle   dans  

son  fonctionnement  et  son  développement  au  service  des  étudiants.  

Elle   est   un   creuset   des   expériences   de   tous   les   responsables   associatifs,   qu’elle   contribue   à   former   à   leurs  

responsabilités  :   organisation   d’un   événement,   gestion   des   partenariats,   trésorerie,   représentation   étudiante  

etc...  La   FNEK   œuvre   pour   la   réalisation   des   projets   de   toutes   les   associations   et   de   tous   les   étudiants  dans   les  

meilleures  conditions.  

La  FNEK  et  ses  associations  membres  prônent  les   valeurs   associatives  :  tolérance,  écoute  et  dialogue,  citoyenneté,  

solidarité.   Aussi,   toutes   leurs   actions   en   sont   imprégnées,   dans   leur   vie   interne   comme   dans   l’organisation  

d’évènements  et  leurs  relations  extérieures  (soirées,  Téléthon,  services  aux  étudiants,  représentation...)    
GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE    
14   EDITION  JANVIER  2015  
 ! L’information  et  la  formation,  par  et  pour  les  étudiants  kinés  

La   FNEK   met   gratuitement   à   disposition   des   étudiants   les   moyens   de   se   tenir   informés   de   l’actualité   de   leur  

formation,  de  leur  avenir,  des  nouvelles  des  associations  partout  en  France.  

Elle   édite   un  magazine   trimestriel,   «  Bilan   Diagnostic   Kiné  »  (BDK   pour   les   habitués).  

Elle  publie,  à  la  rentrée,  l'agenda   FNEK,  riche  en  informations  diverses,  pour  accompagner  chacun  tout  au  long  de  

l’année.   Elle   diffuse   également   trois   autres   guides,   destinés   plus   particulièrement   aux   3èmes   années   bientôt  

diplômés   :   le  «  Guide   du   Jeune   MKDE  »,   qui   fournit   les   informations   indispensables   pour   bien   entrer   dans   la   vie  

active,   et   le  «  Guide   de   la   formation   continue  »,   qui   recense   les   différentes   formations   possibles   après   le   Diplôme  

d'Etat.   Elle   distribue   également   le  "Guide   de   la   mobilité   étudiante",  qui   explique   les   différentes   équivalences   des  

diplômes  Kinés  à  travers  le  monde.  

Enfin,  elle  anime  son  site  internet  et  sa  page  Facebook,  et  on  peut  également  la  suivre  sur  twitter  (@fede_FNEK)  

La   FNEK   donne   à   tous   les   étudiants   l’occasion   de   s’exprimer,   à   travers   leurs   associations,   lors   d’évènements  

nationaux  :  Congrès  annuel,  Assemblées  Générales  et  Conseils  d’Administration.  

Elle  organise  tous  les  ans  un  Week  End  de  Formation  (WEF)    pour  permettre  à  chacun  d’avoir  toutes  les  clés  en  main  

pour  s’investir  dans  son  association,  prendre  des  décisions  concernant  son  avenir,  réaliser  ses  projets.  Elle  propose  

un  deuxième  Week-­‐End  de  Formation  à  destination  des  Kinés  d'Ile-­‐de-­‐France  (WEF-­‐KIF),  le  Séminaire  National  des  

Elus   Etudiants   Kinés   (SNEEK)   à   destination   des   élus   en   Conseil   Pédagogique   de   chaque   institut,   et   propose   aussi   une  

carte  de  formations  à  la  demande.  

Le   dialogue   entre   étudiants   de   tout   l’hexagone   est   continu,   grâce   aux   technologies   de   communication  :   le   site  

internet,  Bre@k  (le  réseau  social  des  étudiants  kinés),  mailing-­‐list,  téléphone...    
 

Week-­‐end  de  formation  de  la  FNEK  

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE    

15   EDITION  JANVIER  2015  
 SITES  INTERNET  IMPORTANTS  
 
 
• Site  de  la  FNEK  :  [Link]  
• Site  de  l’IFMK  de  l’APHP  :  [Link]  
• Site  de  l’ADERF  :  [Link]  
• Facebook  de  KAPS  :  [Link]  
• Facebook  du  BDE  EKP  ADERF  :  [Link]  
 

REMERCIEMENTS  
 
Un   grand   merci   au   KAPS   et   au   BDE   de   l’ADERF,   aux   différentes   personnes   pour   les  
témoignages  et  à  Hasna  et  Virginie  pour  leur  aide  si  précieuse  à  l’écriture  de  ce  guide.  

GUIDE  IDF  KINESITHERAPIE    

16   EDITION  JANVIER  2015