ISET Rosso Les Matrices Classe:TC
Année scolaire : 2024/2025 TC|Durée : Pr : Ahmed c
1
Exercice 1 2 Soit le point P tel que BP =
3
BC .
Soient ABCD un carré direct de centre O, I le milieu de seg- La droite ( AP ) coupe ( CD ) en Q.
ment [AD] et J le milieu de segment [CD]. La perpendiculaire à ( AP ) menée par A coupe ( BC )
π en K et ( CD ) en S.
1 Soit r la rotation de centre O et d’angle ·
2
Quelles sont les images par r des points A , D , C et a Déterminer les images par r des droites ( AP )
J? et ( AK ) .
2 Montrer que les droites(AJ) et (BI) sont perpendicu- b Montrer que r(K) = Q et r(P ) = S.
laires.
c Soient I et J les milieux respectifs des segments
Exercice 2 KP et QS.
Le plan est muni d’un repère orthonormé direct Oij. Montrer que le triangle AIJ est rectangle et iso-
Soit A20 , B41 , C12 et D04. cèle.
1 Montrer qu’il existe une unique rotation r qui trans- 3 Montrer que les droites ( PS ) et ( QK ) sont perpen-
forme A en C et B en D . diculaires.
2 Déterminer l’angle de r.
Exercice 7
3 Donner les cordonnées du centre de r.
1 1 1
Soient les deux matrices A = −1 et I =
Exercice 3 1
1
Dans le plan orienté, on considère un triangle isocèle ABC tel 4 2 1
−→ −→ π
que AB, AC ≡ mod 2π.
2 1 0 0
On pose I = C ∗ B, ∆ la droite perpendiculaire à ( BC ) 0 1 0
passant par C. ∆ coupe ( AB ) en D . 0 0 1
π
Soit r la rotation de centre A et d’angle ·
2 1 En calculant le déterminant de la matrice A, dire pour-
1 Faire une figure .
quoi A est inversible.
2 a Déterminer r(B) .
2 a Donner A2 .
b Déterminer les images des droites ( AC ) et ( BC
) par r . 20 10 11
3
b On donne A =
12 2 9.
c En déduire r(C) .
42 20 21
3 Caractériser r ◦ r et en déduire que A est le milieu de Vérifier que A3 = A2 + 8A + 6I.
BD.
c En déduire que A est inversible et donner sa ma-
4 Déterminer et construire r(I). trice inverse A−1 .
(on notera J = r(I))
x+y+z =1
5 Soit C le cercle circonscrit au triangle ABC. 3 Soit le système S = x − y + z = −1
C0 4x + 2y + z = 5.
Déterminer et construire = r (C ) .
a Donner l’écriture matricielle de S.
Exercice 4
−→ −−→ π
Soit ABCD un carré tel que : [0.9] AB, AD ≡ mod 2π· b Résoudre S .
2
Soit r = r π
c Retrouver les solutions de S avec la méthode de
A,[0.7]
2
Cramer .
1 Déterminer les images par r des droites ( AB ) et ( BC
). Exercice 8
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1 1 −1 1 0 0
Soit la matrice A =
2 3 .
1 I3 =
0 1 0
−1 −2 −1 0 0 1
1 Calculer det(A). Conclure.
1 Montrer que A est inversible.
2 a Calculer A2 et A3 puis A3 − 3A2 − 2A.
2 a Vérifier que A3 − 7A2 + 4A − I3 = 0.
b En déduire que A est inversible et déterminer
b Déduire que A est inversible et donner sa matrice
A−1 .
inverse A−1 .
c Résoudre alors le système linéaire S :
−x + 3y + 4z = 2 3 Utiliser ce qui précède pour résoudre le système
2x + 5y + 3z = 1
x − 2y − 3z = 4
−x + y + z = 3.
x + 3y + 2z = 2
x + 2y + 2z = 3.
d Retrouver les solutions de S par la méthode de
Cramer.
Exercice12
Exercice 10 1 1 1
Une usine fabrique des lecteurs DVD des téléviseurs et des Soient les matrices A = 1
−1 1 et B =
chaînes stéréo. Elle utilise dans la fabrication des ces appareils 4 2 1
trois types des composants électroniques notés A, B et C. −3 1 2
a La production d’un téléviseur nécessite 1 composant de
3
−3 0
type A, 4 de type B et 2 de type C. 6 2 −2
b La production d’un lecteur DVD nécessite 2 composants 1 a Calculer le déterminant de A et déduire que A
de type A, 5 de type B et 4 de type C. est inversible.
c La production dun chaîne stéréo nécessite 2 compo- 1
b Calculer la matrice B × A et déduire la ma-
6
sants de type A, 2 de type B et 5 de type C. trice la matrice inverse A−1 de A.
La consommation journalière en composants électroniques est
2 On considère la fonction numérique F définie sur R par
de 150 de type A, 300 de type B et 330 de type C. Soienta, b
F (x) = x3 + ax2 + bx + c. où a, b et c sont trois
et c respectivement le nombre des téléviseur, de lecteurs DVD
réels. On suppose que F (1) = 0, F (−1) = 0 et
et de chaînes stéréo qui produit l’usine en un jour.
F (2) = 10.
1 Montrer que a, b et c vérifient le système : S :
a Montrer que a, b et c sont les solutions du sys-
x + 2y + 2z = 150
a + b + c = −1
2x + 5y + 2z = 300.
tème S : a−b+c=1
2x + 4y + 5z = 330.
4a + 2b + c = 2.
2 Écrire la matrice M de S et montrer qu’elle est inver-
b Donner une écriture matricielle de S.
sible.
c En déduire l’expression de F (x).
−17 2 6
3 On donne la matrice N = 1
−1 .
−6
16
3
Exercice 13
−6 0 3 −1
2 3
a Calculer M × N .
On considère la matrice A =
−3 1 .
−1
Déduire la matrice inverse M−1 .
b 1 1 1
c Trouver alors a, b et c.
1 Calculer det A. Conclure.
Exercice 11
Calculer A2 puis B = 4A − A2 et ensuite le produit
2
2 5 3
A × B.
On considère les deux matrices A = 1
3 et
2
1 2 2 3 Déduire que A l’nverse de A.
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4 a En utilisant ce qui précède résoudre le système
2x − y + 3z = −1
S: −3x + y − z = 5.
x + y + z = −1
b Retrouver les solutions de S avec la méthode de
Cramer.
Exercice 14
1 −1
1 Soit la matrice A =
1 1
a Montrer que A est inversible
b Calculer A−1
x−y =0
2 On considère le système (S1 ) =
x+y =1
a Donner l’écriture matricielle de (S1 )
b Résoudre alors le système (S1 )
x + 2y + z = 1
3 On donne le système (S2 ) = 3x + 3y + 2z = 2
−2x − 5y − 3z = −2
a Montrer que le système et équivalent au système
z = 1 − x − 2y
(S1 ) = x−y =0
x+y =1
b En déduire l’ensemble des solutions du système
(S2 )
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