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TD 1

Le document présente des exercices sur les circuits électriques à courant continu et alternatif, incluant des calculs de courants, de puissances actives, réactives et apparentes pour des charges monophasées. Il aborde également la représentation vectorielle des courants et tensions, ainsi que la compensation de puissance réactive dans un atelier avec plusieurs charges. Les exercices nécessitent des calculs de valeurs efficaces, de facteurs de puissance et de capacités pour optimiser les performances du circuit.

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Le document présente des exercices sur les circuits électriques à courant continu et alternatif, incluant des calculs de courants, de puissances actives, réactives et apparentes pour des charges monophasées. Il aborde également la représentation vectorielle des courants et tensions, ainsi que la compensation de puissance réactive dans un atelier avec plusieurs charges. Les exercices nécessitent des calculs de valeurs efficaces, de facteurs de puissance et de capacités pour optimiser les performances du circuit.

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Circuits Electriques à Courant Continu et Alternatifs


Et Bilan de Puissance

Exercice 1: Charge monophasée


On considère la charge monophasée représentée sur la figure 1 placée sous une tension sinusoïdale de
valeur efficace V = 230 V et de fréquence 50 Hz. "V prise à l’origine des phases".

1) Calculer la valeur efficace I1 du courant circulant dans la


résistance R1.

2) Calculer la valeur efficace I2 du courant circulant dans la


résistance R2.

3) Calculer la valeur efficace I du courant absorbé par


l’ensemble de ce circuit.
Figure 1
4) Calculer la valeur des puissances active P, réactive Q et
apparente S relatives à ce circuit.

5) En déduire la valeur du facteur de puissance de cette


charge.
Exercice 2 : Représentation vectorielle des courants et tensions
On considère le circuit représenté sur la figure 2 où V est la représentation complexe d’une tension
sinusoïdale de valeur efficace V = 100 V et de fréquence 50 Hz. Les composants de ce circuit sont
directement caractérisés par la valeur de leur impédance complexe.
1) Calculer la valeur efficace I du courant I.

2) Calculer la phase du courant I si on considère la tension V à


l’origine des phases. Écrire alors l’expression temporelle de la
tension v et du courant i.

3) Écrire la loi de maille qui régit ce circuit. Figure 2

4) Représenter tous les complexes formant cette loi de maille


sur un diagramme vectoriel dans le plan complexe (diagramme
de Fresnel).

Exercice 3 : Diviseur de courant


Du circuit représenté sur la figure 3, on ne connaît que la valeur du courant total absorbé : I = 2,5 A
ainsi que les valeurs des impédances notées sur la figure.
1) Calculer la valeur de la tension efficace V appliquée à
cette charge.
2) En déduire les valeurs de I1 et I2.
3) En déduire l’expression littérale de la puissance active
P et de la puissance réactive Q consommées par cette
charge Figure 3

1
Exercice 4 : Puissance apparente complexe
On considère ici la charge monophasée sous 127 V représentée sur la figure 4.

Figure 4

1) Calculer l’expression littérale de la puissance apparente complexe S = V.I* en fonction de V, R, L et C.


2) En déduire l’expression littérale de la puissance active P et de la puissance réactive Q consommées
par cette charge.
3) Calculer la valeur de la capacité C permettant d’annuler la valeur de Q.
4) Calculer, en utilisant la valeur de C obtenue, la valeur efficace du courant absorbé par l’ensemble
de ce circuit.
5) À quoi est alors équivalent ce circuit pour cette valeur particulière de la capacité ?

Exercice 5 : Tracés dans le plan complexe et compensation de puissance réactive


Un atelier monophasé est constitué de trois ensembles de machines, constituant les charges 1, 2 et 3,
mises en parallèle sur la même tension sinusoïdale à 50 Hz de valeur efficace V =230 V. On
récapitule dans le tableau 1 ci-dessous les mesures faites sur chacune de ces charges

Tableau 1

1) Calculer pour chaque charge l’ensemble des grandeurs électriques la caractérisant : courant absorbé,
puissances actives réactives et apparente, facteur de puissance. On notera ces grandeurs I1 ,I2 ,I3 ,P1,P2,
etc.
2) En déduire la valeur de la puissance active totale P et de la puissance réactive totale Q consommées
par la charge totale. Calculer également la puissance apparente totale S, le facteur de puissance global
ainsi que le courant total absorbé : I.
3) Représenter dans le plan complexe les courants I1 ,I2 ,I3 et I . On réalisera un diagramme sans
échelle mais sur lequel les amplitudes et déphasages des vecteurs seront notés. On prendra comme
référence de phase la tension V .
4) Représenter la construction du triangle des puissances de l’ensemble de ces charges.
5) On désire, en plaçant un condensateur C′ en parallèle sur l’installation relever le facteur de
puissance à la valeur :cosφ' = 0,9 AR . Calculer la valeur de C′. « AR = Arrière »
6) Calculer également la valeur C″ d’un condensateur permettant d’obtenir un facteur de puissance
cosφ" = 0,9 AV. « AV = Avant »
7) Le facteur de puissance ayant la même valeur dans les deux cas, quel condensateur choisit-on en
pratique ?

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